văn bản về đào tạo bồi dưỡng

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:20

... 13 Xác định rõ nhu cầu và mục tiêu của đào tạo, bồi dưỡng và phát triển Xác định đối tượng đào tạo, bồi dư ỡng và phát triển Xác định phương pháp đào tạo, bồi dưỡng và phát triển Cách thức đánh ... cứu vớt tai nạn trên sông. Bảng 14: tình hình đào tạo, bồi dỡng công nhân ở Cảng Khuyến Lơng. Danh mục Số lợng Nghề đào tạo 1. đào tạo lại 17 - Cano, xà lan 1 đào tạo bốc xếp - Viết phiếu thủ ... 33 Cảng đà áp dụng cả 3 phơng pháp: Đào tạo học nghề, đào tạo tại chỗ, và đào tạo xa nơi làm việc tại các trờng học nghề. Thêm vào đó phục vụ cho công tác đào tạo bồi dỡng và phát triển đội ngũ...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 17:08

... niệm về công tác đào tạo, bồi dỡng; nội dung công tác đào tạo, bồi dỡng; nội dung quản lý công tác đào tạo, bồi dỡng công chức hành chính. 3. Căn cứ thực trạng quản lý nhà nớc về đào tạo, bồi ... nhu cầu đào tạo, bồi dỡng cho nhóm đối t ợng trớc khi thiết kế chơng trình đào tạo, bồi dỡng ã Đào tạo, bồi dỡng đội ngũ giảng viên về nội dung chơng trình mới và phơng pháp đào tạo, bồi dỡng ... đào tạo, bồi dỡng. - Công tác phân cấp tổ chức đào tạo, bồi dỡng đà đi đúng hớng và phù hợp chiến lợc đào tạo, bồi dỡng chung, chiến lợc phản ánh một triết lý chung gắn bó giữa đào tạo, bồi...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:38

Ngày tải lên: 05/11/2013, 10:20

Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:14

Ngày tải lên: 27/11/2013, 22:22

... viên, gồm có: + Đào tạo, bồi dưỡng dưới hình thức tập trung hoặc bán tập trung. + Đào tạo, bồi dưỡng dưới hình thức tại chức. + Đào tạo, bồi dưỡng dưới hình thức kèm cặp. + Bồi dưỡng từ xa. ... + Đào tạo dài hạn. + Các khóa đào tạo bồi dưỡng trung hạn. + Các khóa đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn. - Bên cạnh 2 cách phân biệt trên, còn có thể xem xét hình thức đào tạo theo mục đích: + Đào ... www.HanhChinhvn.com 32 + Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh, tiêu chuẩn ngạch. + Bồi dưỡng nâng cao. + Bồi dưỡng cập nhật 1.2 Tầm quan trọng của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 22:29

... học tại các cơ sở đào tạo. Trong giai đoạn 2006 - 2010 công tác đào tạo, bồi dưỡng đối với cán bộ, công chức của tỉnh hướng tới đạt các mục tiêu như sau: - Đào tạo, bồi dưỡng đảm bảo trang ... giao; trang bị kiến thức về văn hoá công sở; trách nhiệm và đạo đức công chức cho công chức các ngạch. - Thực hiện đào tạo bồi dưỡng trước khi bổ nhiệm và đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ quản lý ... tướng Chính phủ về việc ban hành quy chế đào tạo bồi dưỡng cán bộ, công chức. 3. Quyết định số 74/2001/QĐ - TTg ngày 7/5/2001 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ,...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15

... lượng đào tạo, bồi dưỡng còn thấp, gây lãng phí công quỹ, tạo dư luận xã hội không tốt. Để chấn chỉnh tình trạng nêu trên và lập lại trật tự, kỷ cương trong các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng ... độ đào tạo của đội ngũ cán bộ, viên chức; xác định nhu cầu đào tạo, để xây dựng kế hoạch đào tạo và đề xuất các giải pháp thực hiện, tổ chức quản lý chặt chẽ trong suốt quá trình đào tạo, bồi ... bồi dưỡng nâng cao, chuẩn hóa trình độ của đội ngũ cán bộ, viên chức và người lao động trong tỉnh. 2- Giao Sở Giáo dục - Đào tạo giúp Uỷ ban nhân dân tỉnh thống nhất quản lý Nhà nước về đào tạo, ...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 18/08/2014, 16:29

Ngày tải lên: 18/10/2014, 19:43

... nhiều loại hình đào tạo, bồi dưỡng thích hợp cho từng loại đối tượng: đào tạo, bồi dưỡng tập trung, tại chức; đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn; đào tạo, bồi dưỡng lại; đào tạo, bồi dưỡng theo chuyên ... giao. Do đó đào tạo – bồi dưỡng CBCC là một đòi hỏi khách quan nhằm tạo ra được đội ngũ CBCC đáp ứng được yêu cầu. 2. Vai trò của công tác đào tạo – bồi dưỡng CBCC Công tác đào tạo – bồi dưỡng CBCC ... cử cán bộ đi đào tạo, bồi dưỡng, đồng thời lập danh sách cán bộ công chức cử đi đào tạo, bồi dưỡng gởi về thành phố. Từ năm 2007, Phòng Nội vụ đã xây dựng quy trình đào tạo bồi dưỡng Cán bộ...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:04

... Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng thường được tiến hành tại các trường lớp, các trung tâm đào tạo bồi dưỡng và được xác nhận bằng văn bàng, chứng chỉ. Trong lĩnh vực hành chính, đào tạo bồi dưỡng là ... Do đó đào tạo – bồi dưỡng CBCC là một đòi hỏi khách quan nhằm tạo ra được đội ngũ CBCC đáp ứng được yêu cầu. 2. Vai trò của công tác đào tạo – bồi dưỡng CBCC Công tác đào tạo – bồi dưỡng CBCC ... cử cán bộ đi đào tạo, bồi dưỡng, đồng thời lập danh sách cán bộ công chức cử đi đào tạo, bồi dưỡng gởi về thành phố. Từ năm 2007, Phòng Nội vụ đã xây dựng quy trình đào tạo bồi dưỡng Cán bộ...

Ngày tải lên: 21/12/2012, 16:49

... Các ông Chánh Văn phòng Bộ, Cục trưởng Cục Quản lý nhà và thị trường bất động sản, Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ, Cục trưởng Cục Giám định Nhà nước về chất lượng công trình xây ... định Nhà nước về chất lượng công trình xây dựng, Giám đốc Trung tâm Thông tin, Thủ trưởng cơ sở đào tạo có tên tại Điều 1 và các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định...

Ngày tải lên: 22/01/2013, 16:05

... thường xuyên cử cán bộ tham dự các khóa đào tạo, bồi dưỡng dành cho cán bộ chuyên trách về CNTT hay không?  Có  Không 3.6 Tổng kinh phí đào tạo, bồi dưỡng năm 2011 của Quý đơn vị là bao nhiêu? ... đã tổ chức đào tạo, bồi dưỡng hoặc đã cử cán bộ chuyên trách về CNTT tham dự: STT Tên khóa học Thời gian học Số cán bộ tham gia 5 PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGHIỆP ... Nhà nước về CNTT  Không 4. Khung chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chuyên trách về CNTT các cấp 4.1 Theo Quý đơn vị, những nhóm kiến thức nào cần có trong khung chương trình đào tạo cán...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 11:53

... CNTT trong quản lý và đào tạo tại nhà trường kết quả là Nhà trường đã áp dụng thành công và đang thực hiện trong công tác quản lý các hoạt động của nhà trường và trong đào tạo (06.02.03 - Hợp ... SDN,  5 PHẦN I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KỸ NĂNG PHỎNG VẤN             CSDN), ... 30% cán bộ, giáo viên đạt trình độ thạc sỹ. Các công trình nghiên cứu khoa học hay các bài viết về lĩnh vực chuyên môn đã được đội ngũ giáo viên thể hiện và trình bày thông qua các đề tài tốt...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:03

... VÀ XÃ HỘI CƠ QUAN HỢP TÁC QUỐC TẾ TÂY BAN NHA TỔNG CỤC DẠY NGHỀ TÀI LIỆU ĐÀO TẠO – BỒI DƢỠNG KỸ NĂNG THU THẬP THÔNG TIN VÀ MINH CHỨNG (Lƣu hành nội bộ) Hà ... phiếu hi Nhƣ ̃ ng câu ho ̉ i gơ ̣ i y ́ Nghiên cu yêu cầu về thông tin và minh chng/cc chỉ số Xc định cc dữ liu tạo nên chỉ số Biên soạn câu hi để thu thập dữ liu Cc bƣớc ...                              ,                . 3. Bài tập 3: Lập bảng biểu thống kê tch hợp cc dữ liu       ,  5-7 ng ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:03