... khai thc hin u t v qun lớ, s dng nghiên cứu - trao đổi tạp chí luậthọc số 10/2011 15 PGS.TS. Nguyễn Văn Động * 1. Quan nim v xó hi hoỏ giỏo dc nc ta Xó hi hoỏ giỏo dc ... ch, hi ho, hp lớ xó hi hoỏ giỏo dc i hc vi vic m rng dõn nghiên cứu - trao đổi tạp chí luậthọc số 10/2011 17 ch trong ni b nhõn dõn m ct lừi ca nú l tng tớnh t qun, t chu trỏch nhim ... nghiên cứu - trao đổi 16 tạp chí luậthọc số 10/2011 thc hin a dng hoỏ cỏc loi hỡnh trng v cỏc hỡnh thc giỏo dc mi ngi dõn u cú...
... đồng thời cho tất các các đạihọc công (đại học của tỉnh, thành phố). 1.1. Mục tiêu của việc tập đoàn hóa các Đạihọc quốc gia của Nhật Bản - Xúc tiến cải cách đại học: Việc tập đoàn hóa các ... Nhật Bản có nhiều điểm tương đồng với Việt Nam về phong tục, tập quán cũng như quan điểm giáo dục. Chính vì vậy, việc tìm hiểu mô hình tổ chức các cơ sở giáodụcđạihọc (GDĐH) của Nhật Bản ... với “Trường đạihọc là không cần thiết và chưa có tiền lệ trên thế giới. Thứ ba, việc đặt tên cho đạihọc là “Viện Đạihọc hoặc ĐHQG là “Viện ĐHQG” đã đồng nhất các Trường đạihọc với các...
... Luật Luật giáo giáo dục đại dục đại học học Tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục đạihọc và quản lý giáodụcđại học tuân theo quy định của Luật này (Luật Giáodụcđại học) , Luật giáo ... áp dụng Luậtgiáodụcđại học; mục tiêu của giáodụcđại học; giải thích từ ngữ; trình độ đào tạo của giáodụcđại học; cơ sở giáodụcđại học; ngôn ngữ dùng trong cơ sở giáodụcđại học; quy ... cơ sở giáodụcđại học; quản lý và sử dụng tài sản của cơ sở giáodụcđại học. Luật Giáodụcđạihọc bao gồm 12 chương, 73 điều.Company LogoQUÁ TRÌNH SOẠN THẢO LUẬT GIÁO DỤCĐẠIHỌC 4....
... giáodụcđại học; b) Xác nhận mức độ cơ sở giáodụcđạihọc hoặc chương trình đào tạo đáp ứng mục tiêu giáodụcđạihọc trong từng giai đoạn nhất định;c) Làm căn cứ để cơ sở giáodụcđạihọc ... C TẠ Ộ Ợ Ố ẾĐiều 46. Văn phòng đại diện1. Văn phòng đại diện của cơ sở giáodụcđạihọc nước ngoài có chức năng đại diện cho cơ sở giáodụcđạihọc nước ngoài.2. Văn phòng đại diện có các nhiệm ... kiểm định chất lượng giáodụcđại học, giảng viên, người học, tài chính, tài sản của cơ sở giáodụcđạihọc và quản lý nhà nước về giáodụcđại học. Điều 2. Đối tượng áp dụng Luật này áp dụng đối...
... |1. Đặt vấn đềTrong lónh vực giáodục y học, tự học có hướng dẫn (THCHD) được áp dụng cách đây khoảng 4 thếkỷ và được áp dụng cho cả bậc họcđạihọc và sau đại học cũng như những người đã đi ... các giáo viên áp dụng cho môn học này so với môn học khác, trong khi có 91,3% học sinh cho rằng mình được khuyến khích tham gia học tập khi học môn học này. Trong khi đó, với tổng số464 học ... giảng dạy hai môn học mà các thầycô giáo áp dụng cũng như sự khuyến khích tham gia học sinh học tập của các thầy cô giáo. Trong tổngsố 503 học sinh tham gia học Môn 1, có tới 95,2% học sinh cảm...
... quan trực tiếp đến khoa học giáodục (các đặc trưng, nguyên tắc, các quy luật của quá trình giáodục v.v…); giáodụchọc (chương trình giáo dục, phương pháp giảng dạy, học tập, kiểm tra đánh ... thanh niên Nhật Bản trong lứa tuổi đang theo học trong các trường đạihọc và khoảng 30% khác đang theo học trong các cơ sở giáodục sau trung học[ 181 và 182]. Quy mô đào tạo đạihọc tăng đã và ... khác nhau. Cuối cùng là mở rộng hệ thống đạihọc tư. Đây được xem như một giải pháp giúp chia sẻ chi phí đạihọc và đồng thời đáp ứng nhu cầu họcđại học ngày một gia tăng. Đầu tư đội ngũ giảng...
... trong quá trình giáo tiếp với xã hội. Luật giáodục Việt Nam quy định:Phương thức giáodục bao gồm giáodục chính quy và giáodục không chính quy. Giáodục không chính quy là giáodục giúp mọi ... ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ CHI NSNN CHO GIÁO DỤCĐẠI HỌC1.1. GDĐH và vai trò của nó đối với sự phát triển kinh tế xã hội.1.1.1. Vài nét về giáodục và giáodụcĐạihọc Giáo dục (bao hàm cả ... hoá giáo dục. Sự phân biệt này không có nghĩa là coi trọng hình thức giáodục chính quy hơn giáodục không chính quy, mà cần có sự bình đẳng trong mục tiêu chung của giáo dục. Hệ thống giáo dục...
... cảm. Như được chỉ ra trước đây rằng giáodụcđạihọc không đơn thuần là MOUDULE 1: Hiểu về sinh viên đạihọc 1.19HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁODỤCĐẠI HỌC cải thiện nếu như bạn có cơ ... triển và cải thiện giáodục ở mọi trình độ, bao gồm cả việc đào tạo giáo viên. MOUDULE 2: Hồ sơ công tác của giáo viên đạihọc 2.2HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁODỤCĐẠI HỌC Trong các ... người giáo viên tốt nhất mà bạn biết ở trường đại học, nêu ra các đặc tính làm cho họ nổi bật. MOUDULE 2: Hồ sơ công tác của giáo viên đạihọc 2.8HƯỚNG DẪN DẠY VÀ HỌC TRONG GIÁODỤCĐẠI HỌC...
... lực cần thiết để có thể theo học bậc đại học. Các trường đạihọc cần nỗ lực tham gia một cách tích cực để cải thiện chất luợng giáodục tiền đại học. ”31. Vănbản được thông qua tại Palermo ... kiện các cơ sở giáodụcđạihọc được định hướng nhằm thoả mãn các nhu cầu của xã hội”.Hội nghị Tokyo khuyến cáo rằng các cơ sở giáodụcđại học: 45 học truyền thống (đặc biệt là học vẹt) và sự ... của người thày giáo là thế giới học tập. Cơ hội 29phát triển trong giáodụcđạihọc , phần V khẳng định rằng trong phạm vi của định hướng mới này, tất cả chính sách giáodụcđạihọc nên bắt nhịp...
... nâng cao năng lực dạy học ở bậc đại học, nhóm các tác giả dịch thuật sưu tầm và biên dịch tài liệu có nhan đề “ Hướngdẫn Dạy và Học trong Giáodụcđạihọc từ nguyên bản tiếng Anh có tiêu ... sinh viên đạihọc và thế giới việc làm. Đọc thêm: Giáodụcđạihọc suốt đời cho mọi người ở Tiểu Sahara Châu Phi Juma SHABANI Trong hai thập kỷ vừa qua, xu hướng chung của giáodụcđạihọc ở là ... (1996, tháng 11). Hồ sơ học tập của sinh viên đại học. Giới thiệu tại hội thảo của UNESCO về dạy và học ở đại học, Nairobi, Kenya. Obanya, Pai (1998, tháng 9). Giáodụcđạihọc cho một Nigeria...
... vănbản quy phạm pháp luậthướngdẫn thi hành Luật Doanh nghiệp)c. Doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài tại Việt Nam (theo Luật Đầu tư nước ngoài tại Việt Nam và các vănbản quyphạm pháp luật ... quyphạm pháp luậthướngdẫn thi hành Luật Đầu tư nước ngoài tại Việt Nam);d. Doanh nghiệp nhà nước (theo Luật Doanh nghiệp nhà nước và các vănbản quy phạm pháp luậthướngdẫn thi hành Luật Doanh nghiệp ... xã, liên hiệp hợp tác xã (theo Luật Hợp tác xã và các vănbản quy phạm pháp luậthướngdẫn thi hành Luật Hợptác xã);e. Cá nhân, tổ chức khác theo quy định của pháp luật về đăng ký kinh doanh.3.2....
... cách giáodụcđạihọc Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế; Tạ Ngọc Châu, Toàn cầu hóa: thách thức cho công tác quản lí giáodụcđại học; S. Gopithanan, Nhà nước và đổi mới giáodục ở ... lý cho tổ chức-hoạt động và giảng dạy-nghiên cứu khoa học của các đơn vị giáodụcĐạihọcLuật công lập Lê Văn Cảm** Khoa Luật, Đạihọc Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội, ... Singapoe: Hướng tới sự sáng tạo và đổi mới; Krissanapong Kirtikara, Giáo dụcđạihọc ở Thái Lan và lộ trình cải cách quốc gia; Bành Tiến Long, Đào Hiến Chi, Đổi mới giáodụcđạihọc Việt Nam...