văn bản đám tang lão gô ri ô

... Trang 1Tìm hiểu bài ĐÁM TANG LÃO GÔ-RI-Ô ĐÁM TANG LÃO GÔ-RI-Ô (Trích “Lão Gô-ri-ô”) H Ban-dắc Tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô được nhà văn xếp vào Những cảnh đời tư thuộc phần Khảo ... phận lão Trang 14Gô-ri-ô đã chứng minh quy luật ấy Đoạn trích Đám tang lão Gô-ri-ô nằm ở phần cuối tác phẩm Lão Gô-ri-ô Qua đoạn trích này tác giả đã thể hiện đỉnh cao tấn thảm kịch số phận của lão ... cao quý nhất đời nên lão phải nhận cái kết cục tất yếu Chính lão Gô-ri-ô trước khi tắt thở đã nhận ra điều đó, lão đã nhận ra trách nhiệm thuộc về mình Đám tang lão Gô-ri-ô là đoạn trích tập trung

Ngày tải lên: 28/07/2014, 00:21

... miêu tả cảnh đám tang càng làm thêm tính chất thê lương của đám tang lão Gôriô. Trang 15Tình cảm của Ra-xti-nhắcHành động vay tiền của Ra-xti-nhắc để lo đám tang cho lão Gôriô đã thể hiện ... phẩm Lão Gôriô . Trang 62 Phân tích.2.1 Cảnh tang lễ: KHÔNG GIAN TANG LỄ CẢNH TANG LỄ THỜI GIAN TANG LỄ TÌNH CẢM CỦA RĂC-XTI-NHĂC Trang 7Quán trọ bà Vôke Ông lão chết tại quán trọ bà Vôke Nó ... THPT MẠC ĐĨNH CHITrang 2ĐÁM TANG LÃO GÔ-RI-Ô (Trích Lão Gô-ri-ô) BAN-ZẮC Trang 3I GIỚI THIỆU CHUNG 1 Tác giả: - Ban zắc (1799-1850) là nhà văn hàng đầu của trường phái văn học hiện thực Pháp

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... tiền, lo chôn cất lão Gô-ri-ô, kính cẩn đặt lên ngực ông cụ kỉ vật… Tâm trạng: hoài công tìm hai cô con gái,xiết chặt tay Cri-xtô-phơ không nói nên lời, não lòng ghê gớm, nhìn ngôi mộ và vùi ... duy nhất dự tang lễ lão Gô-ri-ô theo đúng nghĩa của hai tiếng con người ! Nh©n vËt cã mÆt trong suèt c¶nh tang lÔ Trang 23Suy nghÜ cña em vÒ ®o¹n v¨n nµy?"Ngày tàn, một buổi hoàng hôn ẩm ướt, ... dỗ con người Trang 29III Tổng kết Đoạn trích kể về số phận bi thảm của lão Gô-ri-ô Đám tang chôn một con ng ời, …chôn… theo một tâm hồn tốt đẹp của Ra-xti-nhắc!  Đoạn trích phản ánh hiện

Ngày tải lên: 27/04/2015, 23:00

... tranh thực nước Pháp TK XIX => Nhà văn thực bậc thầy văn học Pháp I Giới thiệu: Tác giả: Đoạn trích: "Đám tang lão Gơriơ" - Vị trí: phần cuối tiểu thuyết Lão Gơriơ (1834 ) - Tóm tắt: ( Sgk, tr ... đặc sắc, đoan trích gợi lên cảnh đám tang buồn vắng thê lương – Lão Gơriơ: nạn nhân xã hội xấu xa II Đọc hiểu văn bản: Lễ cầu hồn giáo đường: Chơn cất lão Gơriơ: - Nghi lễ: + Bọn nhà đạo: cử ... QUÝ THẦY CÔ [...]... đám tang diễn ra ở đâu, v o lúc n o ? II Đọc hiểu văn bản: 1 Lễ cầu hồn ở gi o đường: - Cảnh tang lễ: + Không gian: gi o đường nhỏ, thấp và tối, ngoại ô buồn tẻ,

Ngày tải lên: 29/12/2015, 21:28

... hoá Tấn trò đời" mà Ban-dắc xây dựng Kết luận: - Khép lại đoạn trích "Đám tang lão Gô-ri-ô" khép lại đời bất hạnh lão Gô-ri-ô đồng thời mở đời tìm tham vọng Ra-xti-nhắc Qua ta thấy đ ợc bi kịch ... hoạ hình tợng không gian, thời gian, xây dựng nhân vật đồng tiền, nhân vật vắng mặt, nhân vật tái xuất Sông xen Văng đôm 1.Củng cố: Câu Giá trị đoạn trích "Đám tang lão Gô-ri-ô" là: A Vạch trần ... công Raxtinhắc Hàng xóm Gia nhân Xa lạ cô gái Hai xe Đồ vật vô tri không vô giác -> thân Vì có lòng chàng sinh viên trả tiền Vì nghĩa vụ, công việc mà bị phái đến xong vội vàng biến Vì hai cô

Ngày tải lên: 12/12/2017, 12:26

... Đó đám tang thê lương, ảm đạm, buồn da diết -> Bi kịch lão Gô-ri-ô: kịch người Suy bi nghĩ emmột cảnh cha, bi kịch kẻ đám nghèo khónày xã kịch hội trọng tang bi đồng tiền.Tác phẩm càngcủa ámlão ... mặt thoại trongkhơng? lễ tang lờicố: thoại lời cuối chonhận ngườixétquá nhân vật dành cho lão ->Cri-xtơ-phơ: “Ơng cụ người tử tế đứng đắn, Gô-ri-ô? chưa to tiếng, không làm hại chưa làm điều ... vạch đạo đức thối tha Pari” -Banzac- 12/14/17 ND&AM II Đọc hiểu Tạ Minh Thùy- THPT Nguyễn SiêuKhoái Châu- Hưng Yên Cảnh đám tang Không gian, gian, Đám tang đặt vào không gian, thờithời gian xác

Ngày tải lên: 12/12/2017, 12:26

... với ô trọc gã” (4)cô độc lão Gô-ri-ô tuân theo quy luật xã hội, hậu tất yếu quan niệm sống, lối giáo dục lão Gơ-ri-ơ Xã hội tất yếu có nhiều người lão Gô-ri-ô, kiểu yêu đầy tham vọng lão cho lão ... CƠ BẢN Tiểu thuyết Lão Gô-ri-ô nhà văn xếp vào Những cảnh đời tư thuộc phần Khảo luận phong tục Đó câu chuyện người cha, tư sản phất sau 1789 - với mối quan hệ của ông ta xã hội Lão Gô-ri-ô vừa ... nên lão phải nhận kết cục tất yếu Chính lão Gô-ri-ô trước tắt thở nhận điều đó, lão nhận trách nhiệm thuộc (5)ra Mô tả đám tang lão Gơ-ri-ơ loạt chi tiết điển hình đắt giá, Ban-dắc làm bật không

Ngày tải lên: 20/12/2020, 05:18

... giờ Đọc - Hiểu văn bản trong bộ môn Ngữ văn lớp 9, tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạy bộ môn Ngữ văn trong nhà trờng THCS. Cũng qua đề tài này, tôi muốn cụ thể hoá một bản thiết kế nh ... hình tợng và mạch cảm xúc của văn bản. B ớc 2: GV hớng dẫn HS tìm hiểu văn bản. Ta có thể chia bớc này thành những bớc nhỏ sau: - Tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của văn bản: Tức là xem xét tác phẩm ... giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi! Con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đa tay tôi hứng." Hình ảnh bông hoa tím biếc mọc lên giữa dòng sông xanh

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:32

... ……………… Dạy lớp 8C TIẾT 29: VĂN BẢN CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (Trích) O Hen-ri I Mục tiêu: Giúp HS: 1) Về kiến thức: Khám ... chú thích SGK * T89 ?TB: Nêu hiểu biết em O Hen- ri? Ghi: - O Hen-ri (1862- 1910) là nhà văn Mĩ chuyên viết truyện ngắn Truyện ông thường nhẹ nhàng ... ……………… Dạy lớp 8C TIẾT 30 VĂN BẢN CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (Trích) O Hen-ri Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS: a) Về kiến thức: Khám

Ngày tải lên: 31/03/2021, 19:04

... ( O Hen-Ri ) Lop8.net (8) Tuần 8, Tiết 29 Văn : Ngữ Văn CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (Trích) ( O Hen-Ri ) I.Giới thiệu 1.Tác giả : -O.Hen-Ri (1862-1910) Nhà văn Mỹ, tiếng ... nghệ thuật Henry Lop8.net (10) Tuần 8, Tiết 29 Văn : CHIẾC Ngữ Văn LÁ CUỐI CÙNG (Trích) ( O Hen-Ri ) I.Giới thiệu II Đọc- hiểu văn Giải thích từ khó: Thường xuân: ... thuật đặc sắc Lop8.net 10 (11) Tuần 8, Tiết 29 Văn : CHIẾC Ngữ Văn LÁ CUỐI CÙNG (Trích) ( O Hen-Ri ) I.Giới thiệu II Đọc- hiểu văn BỐ CỤC ĐOẠN TRÍCH: Đoạn 1: “Khi

Ngày tải lên: 01/04/2021, 01:51

... nhân người chết Tang phục tùy nơi hình thái không giống nhau, Trang 3* Do số trang tạp chí có hạn, chúng tôi không thể đăng tải phần nguyên văn chữ Hán và chữ Nôm của các bài văn cúng Bạn đọc ... THỨC VÀ VĂN CÚNG ĐÁM TANG Ở NAM BỘLý Việt Dũng * Vì đa số người dân Nam Bộ theo đạo Phật và đạo Khổng nên nghi thức đám tang ở vùng đất này phần nhiều cũng mang sắc thái pha trộn của hai tôn giáo ... gia đình phải đến quỳ trước quan tài để sư làm lễ tụng kinh và đọc bài văn tế Triêu tịch như sau: Phiên âm: TRIÊU TỊCH VĂN Ô hô! Thống vi phụ thân (mẫu thân) yêm khí trần thế Định tỉnh ta nan mịch

Ngày tải lên: 10/08/2014, 13:21

... chuyên môn với tổng số lao động nữ đang làm việc. Công thức tính nh sau :Hcm = x 100 (Đơn vị: %)Thông thờng thì công thức này chỉ áp dụng trong các doanh nghiệp công nghiệp, con trong nông nghiệp ... phức tạp của công việc với tổng số lao động nữ đang làm việc. Công thức tính nh sauHln=x100(Đơn vị: %)Công thức này không chỉ áp dụng trong các doanh nghiệp công nghiệp, còn trong nông nghiệp ... trình độ văn hoá của nữ (Tvh)Tỷ trọng sử dụng lao động theo trình độ văn hoá của nữ là tỷ số giữa số lao động nữ có trình độ văn hoá loại i so với tổng số lao động nữ đang làm việc. Công thức

Ngày tải lên: 09/09/2012, 16:41

... CÔ VỀ DỰ THAO GIẢNG Đọc văn: Tiết 101: ĐÁM TANG LÃO GÔ-RI-Ô (Tiết 1) (Trích Lão Gô-ri-ô) BAN-ZẮC I.Giới thiệu chung. 1.Tác giả: - Ban zắc (1799-1850) là nhà văn hàng đầu của trường phái văn ... phẩm Lão Gôriô. 2. Phân tích. 2.1 Cảnh tang lễ: KHÔNG GIAN TANG LỄ CẢNH TANG LỄ THỜI GIAN TANG LỄ TÌNH CẢM CỦA RĂC-XTI-NHĂC Quán trọ bà Vôke Ông lão chết tại quán trọ bà Vôke.NóđượcđặtvàophốMới- ... làm  thêm  tính  chất  thê  lương  của  đám tang lão Gôriô .  Tình cảm của Ra-xti-nhắc Hành động vay tiền của Raxti-nhắc để lo đám tang cho  lão Gôriô đã  thể  hiện  điều  gì  ở  con  người 

Ngày tải lên: 16/07/2014, 03:00

... độ phức tạp của công việc với tổng số lao động nữ đang làm việc. Công thức tính nh sau Hln=x100 (Đơn vị: %) 7 Luận văn tốt nghiệp Lê Anh Tuấn - KTLĐ 39B - ĐHKTQD Công thức này không chỉ áp dụng ... Tỷ lệ nữ thất nghiệp không muốn làm việc (Rtnklv). Tỷ lệ nữ thất nghiệp không muốn làm việc là tỷ số giữa những ngời phụ nữ bị thất nghiệp song không muốn làm việc, không đi tìm việc làm so với ... trình độ văn hoá của nữ (Tvh) Tỷ trọng sử dụng lao động theo trình độ văn hoá của nữ là tỷ số giữa số lao động nữ có trình độ văn hoá loại i so với tổng số lao động nữ đang làm việc. Công thức

Ngày tải lên: 15/09/2014, 00:58

... không, nhờ phần lớn công học tập em” Ưu tiên cho trẻ em thể quan điểm coi người trung tâm phát triển kinh tế - xã hội Mọi chủ trương sách phát triển trước hết phải hướng vào mục tiêu phát triển ... phần lớn tập trung vùng nông thôn, kinh tế khó khăn nhà nước cần có sách đầu tư phát triển kinh tế vùng Cần nâng cao thu nhập, cải thiện đời sống cho gia đình nông thôn đặc biệt gia đình khó ... kinh nghiệm làm ăn từ mô hình VAC, mô hình quy hoạch đất, để phát triển kinh tế nông nghiệp cho suất cao, giảm số hộ gia đình làm mây tre đan Khi kinh tế gia đình phát triển, giảm số trẻ em tham

Ngày tải lên: 16/11/2015, 11:59

... 94,21%, năm 1999 91,94%), mà lao động nông thôn chủ yếu làm nông nghiệp, việc mở lớp khuyến nông thôn chủ yếu làm nông nghiệp, việc mở lớp khuyến nông đào tạo cán nông lâm nghiệp, cho lao động nữ cần ... tốt luận văn tốt nghiệp thầy giáo, cô giáo khoa nói riêng trường nói chung - Các cô, phòng Tổng hợp - Tổ chức - Hành sở LĐTB xã hôị tỉnh Phú Thọ, đặc biệt Nguyễn Minh Đức, trưởng phòng Ngô Hữu Lộc, ... mức độ phức tạp công việc Chẳng hạn công ty giấy Bãi Bằng nên phối hớp với công ty giấy Việt Trì để đào tạo nghề giấy cho lao động nữ công ty, công ty Dệt Vĩnh Phú phối hợp với công ty may I để

Ngày tải lên: 12/06/2016, 18:10

... nhiều suy nghĩ, cảm xúc số lượng từ ngữ Ngôn ngữ thơ phải ý lời, ngắn gọn, cô đọng có sức âm vang lớn Ngôn ngữ thơ giàu nhạc tính: giới nội tâm thể thơ không biểu ý nghĩa từ ngữ mà biểu âm Những ... nay, phát triển trước mặt tâm sinh lí, HS không thỏa mãn với vai trò người tiếp thu thụ động, không chấp nhận giải pháp có sẵn đưa Trong chương trình văn học giảng dạy nhà trường phổ thông, thơ ... thời toàn xã hội quan tâm Tình trạng HS ngày xa rời môn văn, chán học văn biểu việc dạy văn nhà trường sức thu hút Thực tế gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh nhà giáo cần phải có đổi thay cách dạy

Ngày tải lên: 10/10/2017, 16:05

... công nghệ thông tin chương trình giáo dục phổ thông Mục tiêu lực công nghệ thông tin giúp học sinh có lực sử dụng công nghệ thông tin – truyền thông để thích ứng với kĩ thuật số công nghệ thông ... thảo văn bản” (SGK tin học 10), nội dung có ứng dụng nhiều thực tiễn Các dạy giúp cho học sinh biết chức hệ soạn thảo văn bản, qui ước soạn thảo văn bản, cách soạn thảo văn bản, định dạng văn ... bị sẵn văn mẫu sau: Hình 1: Văn mẫu Khi dạy mục “Soạn thảo văn đơn giản” sử dụng văn mẫu chuẩn bị để hướng dẫn học sinh cách mở văn có Khi mở văn cho học sinh phân biệt trỏ văn trỏ chuột văn Tiếp

Ngày tải lên: 17/10/2017, 09:30

... Tấn trò đời Lão Gô-ri-ô vừa sản phẩm, vừa nạn nhân thê thảm xã hội kim tiền mà lão tích cực tạo nên Phan tich doan trich Dam tang lao Go-ri-o H.Ban-dac Đoạn trích Đám tang lão Gô-ri-ô nằm phần ... tác phẩm ông đỉnh cao trào lưu văn học thực Pháp kỉ XIX Tác phẩm tiêu biểu: Miếng da lừa (1831), ơ-giê-ni Grăng-đê (1833), Lão Gô-ri-ô (1834), Ảo mộng tiêu tan (1837 – 1843),… Lão Gô-ri-ô tiểu ... việc chôn cất nghĩa trang Những biện pháp nghệ thuật nêu nhằm rút ngắn đoạn văn viết đám tang lão Gô-ri-ô, để người Hôn tưởng cảm nhận trang giấy tính chất sơ sài đáng thủ tục tang lễ Nhà văn Ban-dắc

Ngày tải lên: 30/11/2017, 14:15

... cấu trúc văn chồng lên văn nhà văn Lĩnh vực văn chương lĩnh vực đa dạng, phong phú, không nên khuôn vào cung cách Nhưng cách nghĩ lí thuyết thực tiễn dạy văn học văn GV HS cần có quy trình để ... Đình Sử, Dạy học văn dạy đọc - hiểu văn bản, Thiết kế dạy Ngữ văn THCS, Nxb Giáo dục, 2008 GS.TS Nguyễn Thanh Hùng, Dạy đọc - hiểu tạo tảng văn hoá cho người học, Thiết kế dạy Ngữ văn THPT, Nxb ... phá tiếp nhận tri thức Có nhiều quan niệm khác xung quanh vấn đề lập trình cho quy trình dạy văn, văn chương có nhiều cách tiếp cận Văn chương khơng chấp nhận cơng thức có sẵn Văn chương tự do,

Ngày tải lên: 22/12/2017, 18:33