văn 9 tiết 3

Ngày tải lên: 19/08/2013, 23:10

Ngày tải lên: 25/08/2013, 03:10

... Tuần: II Ngày dạy: 03 /9/ 2008 Tiết: 03 Bài 1: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG A. CANXI OXIT I. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu được những tính ... oxit t/d với nước: CaO, SO 2 . b) Những chất t/d với d 2 HCl là: CaO, Fe 2 O 3 . c) Chất t/d được với NaOH là: SO 3 . - Viết ptpứ. Hoạt động 2 – I. TÍNH CHẤT CỦA CANXI OXIT (CaO) (18 / ) 1. Tính ... hóa học. II. CHUẨN BỊ - GV chuẩn bị: + Hóa chất: CaO, d 2 HCl, Ca(OH) 2 , H 2 SO 4 loãng, CaCO 3 . + Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thủy tinh, đũa thủy tinh; + Tranh ảnh lò nung vôi công nghiệp và...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... Giới thiệu bài Hoạt động 3: (33 ’) hướng dẫn tìm hiểu bài mới. Hoạt động 3. 1 : Tìm hiểu đặc điểm và công dụng của khởi ngữ trong câu. Tuần: 19 Ngày soạn : -4-2007 Tiết : 93 Ngày dạy : -4-2007 Bài ... ngữ. - Chuẩn bị bài cho tiết sau: Đọc văn bản Trang phục, qua đó tìm hiểu phép lập luận phân tích và tổng hợp trong văn nghị luận ( theo câu hỏi gợi ý ở sgk ); đọc lại văn bản Bàn về đọc sách ... không C V ghìm nổi xúc động. b- Giàu , tôi //cũng giàu C V rồi . c- Về các thể văn trong các lónh vực văn nghe ä, chúng ta// có thể tin C V ở tiếng ta, không sợ nó thiếu giàu và đẹp....

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... vaên 9 – 1-1 Khởi tạo đáp án đề số : 001 01. ; - - 06. - - = 11. - / - 16. - / - 02. - / - 07. - / - 12. - / - 17. - - = 03. ; - - 08. ; - - 13. - - = 18. - / - 04. ; - - 09. - - = 14. - - = 19. ... - - 12. - - = 17. ; - - 03. - - = 08. - - = 13. ; - - 18. - - = 04. - / - 09. ; - - 14. ; - - 19. - / 05. - / - 10. - / - 15. - / - 20. - / - Khởi tạo đáp án đề số : 0 03 01. ; - - 06. - / - 11. ... C). At 04. - - = 09. ; - - 14. - / - 19. - - = 05. - / - 10. - / 15. - - = 20. ; - - Tửù luaọn kieồm tra 1tieỏt tieỏng Anh9(1) ẹaựp aựn I. (2ms) 1. fashionable 2. difference 3. beutifully 4....

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... - 38 . - - = 09. ; - - 19. - / - 29. - - = 39 . - / - 10. - - = 20. - - = 30 . - - = 40. - - = Đáp án mã đề: 631 01. ; - - 11. - / - 21. ; - - 31 . - / - 02. ; - - 12. - / - 22. - / - 32 . - / - 03. ... - 38 . - - = 09. - - = 19. - / - 29. - - = 39 . - - = 10. - - = 20. ; - - 30 . - / - 40. - - = Đáp án mã đề: 640 01. - - = 11. ; - - 21. - - = 31 . ; - - 02. - - = 12. ; - - 22. - / - 32 . ; - - 03. ... - 36 . - / - 07. ; - - 17. ; - - 27. - / - 37 . - / - 08. - / - 18. - / - 28. - - = - 38 . - / - 09. - - = 19. - / - 29. ; - - 39 . - - = 10. - / - 20. - / - 30 . ; - - 40. - - = Đáp án mã đề: 6 49 01....

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... 21. ­   /   ­ 30 . ­   ­   = 04. ­   ­   =   ­ 13.  ­   /   ­ 22. ;   ­   ­ 31 . ­   /   ­   ­ 05. ­   /   ­   ­ 14. ­   /   ­ 23.  ­   /   ­ 32 . ;   ­   ­   ­ 06. ­   ­   =   ­ 15. ;   ­   ­ 24. ­   /   ­ 33 . ­   ­   =   ­ 07. ;   ­   ­   ­ ... đến câu 30 trong đoạn văn sau : Lindsay Lewis is married with four children . In 196 9 he (21) to Cambridge University and (22) a degree in Economics . From 197 2 to 197 8 he taught ( 23) Jordan ... câu 10 trong đoạn văn sau : Lindsay Lewis is married with four children . In 196 9 he (1) to Cambridge University and (2) a degree in Economics . From 197 2 to 197 8 he taught (3) Jordan , India...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... Ngày soạn: 5 /9/ 06 Ngày dạy : 9/ 9/06 Tiết 3: VĂN BẢN A.Mục tiêu bài học Giúp học sinh: 1. Hiểu khái quát về văn bản và đặc điểm của nó 2. Vận dụng kiến thức vào đọc - hiểu văn bản làm văn B.Phương ... viết đó là văn bản Văn bản thường do nhiều câu tạo thành như bài báo, đơn xin việc, giấy mời họp Văn bản có thể dài ngắn khác nhau. Muốn tạo ra văn bản, phải xác định rõ: - Mục đích của văn bản - ... bản Hs đọc phần I sgk - Thế nào là văn bản? - Muốn tạo ra văn bản, người nói và viết phải làm gì? - Văn bản có đặc điểm gì? - Đề tài là gì? I.Khái quát về văn bản Trong giao tiếp: nói phải thành...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... bài. Thứ 2 ngày 17 tháng 3 năm 2008 Tuần 27 Tiết 131 , 132 Tổng kết văn bản nhật dụng A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Trên CS nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và nchur yếu cảu văn bản nhật dụng là tính ... phân tích nội dung văn bản. Ghi nhớ (SGK) E. Cũng cố dăn dò: - GV: Cũng cố và khái quát nội dung. - HS: Ôn tập kỹ nội dung Thứ 3 ngày 18 tháng 3 năm 2008 Tuần 27 Tiết 133 Chương trình địa phương A. ... dung, hs nhắc lại. HS: Về nhà học kỹ bài. Thứ 5 ngày 13 tháng 3 năm 2008 Tuần 26 Tiết 1 29 Kiểm tra 1 tiết (thơ) A. Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học giúp học sinh: - Hệ thống nội dung chương trình...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... tránh cách nói mơ hồ (phương châm cách thức). cách thức). 3, Bài tập 3: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống. 3, Bài tập 3: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống. a, nói mát a, nói mát ... dùng cách nói như sau ? sau ? a, nhân tiện đây xin hỏi; a, nhân tiện đây xin hỏi; 3, Xét câu nói: 3, Xét câu nói: Tôi đồng ý với những nhận định về truyện ngắn của Tôi đồng ý với những ... 24./. - Làm bài tập 5 SGK trang 24./. Thứ ngày tháng năm Thứ ngày tháng năm Tiết 8 Tiết 8 Các phương châm hội thoại Các phương châm hội thoại ( tiếp theo) ( tiếp theo) A. Mục...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... giới về trẻ em. - Thời gian : 30 / 09/ 199 0. II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1. Đọc, tìm hiểu chú thích. 2. Thể loại. VB Nhật dụng - Nghị luận chính trị, xã hội. 3. Bố cục: 3 phần. 4. Phân tích. a/ Sự thách ... 30 Giáo án Ngữ văn – Lớp 9 ************************************************************************************************** Ngày soạn: 15 /9/ 2008 Ngày dạy: 22 /9/ 2008 Tuần 3. Bài 3 Tiết1 1 – 12 TUYÊN ... nghóa văn hóa của lễ hội. (1đ) ************************************************************************************************** GV : Nguyễn Văn Ban – THCS Lê Thanh 32 Giáo án Ngữ văn – Lớp 9 ************************************************************************************************** HOẠT...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... 5 6 a4 - 3a 3 với a bất kì Ta có : 5 6 a4 - 3a 3 = 5 23 )a2( - 3a 3 = 5 3 a2 - 3a 3 Nếu a < 0 thì a 3 < 0 ⇒ 2a 3 < 0 Ta có : 33 a2a2 −= Do đó : 5 6 a4 - 3a 3 = 5(-2a 3 ) - 3a 3 = ... 0) b/ a3a25 2 + với a 0 ≥ Ta có : a3)a5(a3a25 22 +=+ = a3a5 + = 5a + 3a = 8a (a )0 ≥ c/ 24 a3a9 + với a bất kì Ta có : 22224 a3)a3(a3a9 +=+ = 22 a3a3 + = 3a 2 + 3a 2 = 6a 2 (vì 3a 2 )0 ≥ d/ ... sửa bài tập 13b, 13c Lớp nhận xét bài làm của bạn HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài 14d = 36 : 22 13) 3 .3. 2( − = 36 : 18 - 13 = 2 - 13 = -11 c/ 39 8 1 == d/ 5251 694 3 22 ==+=+ 13/ 10 Rút gọn...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28

... giữa hai cách viết của Buy-phông và La Phôngten nhằm mục đích gì? HS thảo luận, trả lời. Hoạt động 3. Tổng kết - Nêu mục đích lập luận của H. Ten. HS đọc Ghi nhớ trong SGK. hai cách viết hoàn toàn ... đà nêu bật đặc trng của sáng tác nghệ thuật. IV. Củng cố: ? Em có nhận xét gì về câu cuối trong văn bản? ? nghệ thuật đợc tác giả sử dụng trong bài viết là gì? V. Dặn dò: - HS về nhà học bài. ...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... Ngày soạn: 17/2/20 09 Ngày giảng: 19/ 2/20 09 Tiết 110 Bài 20 + 21 Tiếng Việt Liên kết câu và liên kết đoạn văn I. Mục tiêu cần đạt. Giúp HS: - Nâng cao hiểu biết ... câu và giữa đoạn văn với đoạn văn bằng các từ ngữ có tác dụng liên kết). * Liên kết nội dung: - Các đoạn văn phục vụ chủ đề của văn bản, các câu phục vụ chủ đề của đoạn văn. Đó là liên kết ... cùng trờng liên tởng. - Phép thế. - Phép nối. - Dùng từ đồng nghĩa 3. Tổng kết Các đoạn văn trong một văn bản cũng nh các câu văn trong đoạn phải liên kết chặt chẽ với nhau về nội dung và hình...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... Nhận xét ưu khuyết điểm qua bài làm của HS. Thống kê điểm: Lớp Sĩ số < ;3, 5 3- <5 5-<6,5 6,5-<8 8 - 10 ≥ 5 9 a 13 ... sinh Nội dung kiến thức HĐ 1 : GV nêu mục tiêu , yêu cầu của tiết học. HĐ 2 : Một HS đọc lại đề, GV ghi đề lên bảng, HS chép vào vỡ. HĐ 3 : Tiến hành trả bài viết > sửa chữa. - Bước 1: HS đọc ... Ngày soạn:……………… Ngày dạy: Tiết 124 TRẢ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 5 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp học sinh nhận rõ ưu, khuyết điểm trong bài viết...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:26

... cầu Hs đọc văn bản Thời gian là vàng. ? Văn bản thuộc loại nghị luận nào? ? Văn bản nghị luận về vấn đề gì? Chỉ ra các luận điểm chính của văn bản ấy? ? Phép lập luận chủ yếu trong văn bản là ... Luyện tập: - Thuộc loại nghị luận về một vấn đề t tởng đạo lý. - Văn bản bàn luận về giá trị của thời gian. Các luận điểm chính của văn bản là: + Thời gian là sự sống. + Thời gian là thắng lợi. + ... là tri thức. - Phép lập luận trong văn bản là phân tích và chứng minh, Cách lập luận có sức thuyết phục vì giản dị, dễ hiểu. IV. Củng cố: ? Thế nào là một văn bản nghị luận về một vấn đề t tởng,...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

... 18/2/20 09. Ngày giảng: 19/ 2/20 09. Tiết 111 Bài 20 + 21 liên kết câu và liên kết đoạn văn (Luyện tập) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Củng cố kiến thức về liên kết câu, liên kết đoạn văn cho ... bỏng Thẳng tắp Hình tròn Đều đặn Lúc nhanh, lúc chậm 3. Bài tập 3 Đoạn a. Các câu không phục vụ chủ đề chung của đoạn văn Liên kết đề. Đoạn văn: - Cắm đi một mình trong đêm. Trận địa đại đội ... kiểm tra bài cũ: ? thế nào là liên kết câu, liên kết đoạn văn? các phơng tiện thờng dùng để liên kết câu, liên kết đoạn văn là gì? 3. bài mới: Hoạt Động 1: gv giới thiệu bài Công việc của...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27