Ngày soạn: 17/2/2009 Ngày giảng: 19/2/2009 Tiết110 Bài 20 + 21 Tiếng Việt Liên kết câu và liên kết đoạn văn I. Mục tiêu cần đạt. Giúp HS: - Nâng cao hiểu biết kỹ năng sử dụng phép liên kết đã học từ bậc tiểu học. - Nhận biết liên kết nội dung và liên kết hình thức giữa các câu và các đoạn văn. - Nhận biết một số biện pháp thờng dùng trong việc tạo lập văn bản, biểu bảng (đoạn văn - đa giấy trong - máy chiếu). II. Ph ơng tiện dạy học . SGK và các phơng tiện liên quan đến bài học. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ : ? Thế nào là các thành phần biệt lập? Các thành phần biệt lập có vai trò gì trong câu? 3. Bài mới : Hoạt động 1: GV giới thiệu bài Công việc của GV và HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 2. Tìm hiểu khái niệm liên kết. HS đọc đoạn văn trong SGK và thảo luận, sau đó trả lời các câu hỏi. GV có thể đa đoạn văn lên máy chiếu để HS dễ dàng quan sát và nhận diện sự liên kết rõ hơn. Câu hỏi: 1. Đoạn văn trên bàn về vấn đề gì? chủ đề ấy có liên quan nh thế nào với chủ đề chung của văn bản? 2. Nội dung chính của mỗi câu trong I. Khái niệm liên kết. 1. Liên kết nội dung a) Ví dụ Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mợn ở thực tại (1). Nhng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ (2). Anh gửi vào tác phẩm một lá th, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh (3). b) Nhận xét Chủ đề văn bản: bàn về cách ngời nghệ sĩ phản ánh thực tại là một trong yếu tố góp thành chủ đề đoạn văn là gì? Những nội dung câu ấy có quan hệ nh thế nào với chủ đề của đoạn? Nêu nhận xét trình tự sắp xếp các câu trong đoạn. GV: Sự gắn kết lôgíc giữa đoạn văn với văn bản, sự gắn kết lôgíc giữa các câu với đoạn văn gọi là liên kết nội dung. Vậy thế nào là liên kết nội dung? HS tìm các ý về liên kết nội dung trong phần Ghi nhớ. HS tiếp tục thảo luận câu hỏi 3: Mối quan hệ chặt chẽ về nội dung giữa các câu trong đoạn văn đợc thể hiện bằng những biện pháp nào? Qua những phép liên kết nào? GV: Nh vậy ngoài liên kết nội dung còn dùng từ ngữ để liên kết. Đó là liên kết hình thức. Vậy có những biện chung của văn bản: "Tiếng nói của văn nghệ". - Nội dung chính của các câu trong đoạn văn: Câu 1. Tác phẩm văn nghệ phản ánh thực tại; Câu 2. Khi phản ánh thực tại nghệ sĩ muốn nói lên một điều mới mẻ. Câu 3. Những cách thức khác nhau để thực hiện sự đóng góp đó. - Nội dung của các câu đều hớng vào chủ đề của đoạn văn. - Các câu trong đoạn đợc sắp xếp theo trình tự hợp lý: câu trớc nêu vấn đề, câu sau là sự mở rộng, phát triển ý nghĩa của câu trớc. c) Ghi nhớ Liên kết nội dung: - Các đoạn câu văn phải hớng vào chủ đề chung của văn bản. - Các câu văn phải phục vụ chủ đề của câu. - Các câu đoạn phải đợc sắp xếp theo một trình tự hợp lý. 2. Liên kết hình thức a) Nhận xét Mối liên hệ giữa các câu trong đoạn văn đợc thể hiện ở: - Sự lặp lại các từ: Tác phẩm (1) - tác phẩm (3). - Sử dụng từ cùng trờng liên tởng: tác phẩm (1) - nghệ sĩ (2). - Sử dụng từ thay thế: nghệ sĩ (2) - anh (3) - Sử dụng quan hệ từ "nhng" nối câu (1) với câu (2). pháp liên kết hình thức nào? Hoạt động 3. Tổng kết GV: Cách liên kết nội dung và hình thức trên, ngời ta gọi là liên kết. HS tìm ý, trả lời lần lợt từng câu hỏi gợi ý của GV. - Thế nào là liên kết? - Thế nào là liên kết nội dung? - Thế nào là liên kết hình thức? Hoạt động 4 . Luyện tập HS làm bài tập 1 trong SGK theo sự h- ớng dẫn của GV. HS đọc đoạn văn - các nhóm thảo luận câu hỏi trong SGK. - Chủ đề của đoạn văn. - Nội dung các câu trong đoạn văn. - Sử dụng cụm từ đồng nghĩa: "Cái đã ó rồi (2) - "những vật liệu mợn ở thực tại". b) Ghi nhớ Các biện pháp liên kết về hình thức: - Phép lặp từ ngữ. - Từ cùng trờng liên tởng. - Phép thế. - Phép nối. - Dùng từ đồng nghĩa . 3. Tổng kết Các đoạn văn trong một văn bản cũng nh các câu văn trong đoạn phải liên kết chặt chẽ với nhau về nội dung và hình thức (liên kết là sự nối kết ý nghĩa giữa câu với câu và giữa đoạn văn với đoạn văn bằng các từ ngữ có tác dụng liên kết). * Liên kết nội dung: - Các đoạn văn phục vụ chủ đề của văn bản, các câu phục vụ chủ đề của đoạn văn. Đó là liên kết chủ đề. - Các đoạn văn và các câu văn phải đợc sắp xếp theo một trình tự hợp lí. Đó là liên kết nội dung. * Liên kết hình thức: - Phép lặp từ ngữ - Phép đồng nghĩa và liên tởng. - Phép thế - Phép nối (sử dụng những từ ngữ chỉ quan hệ) III. Luyện tập - Chủ đề: Khẳng định vị trí của con ngời Việt Nam và quan trọng hơn là - Phân tích sự liên kết về hình thức giữa các câu trong đoạn văn. những hạn chế cần khắc phục. Đó là sự thiếu hụt về kiến thức, khả năng thực hành và sáng tạo yếu do cách học thiếu thông minh gây ra. - Nội dung các câu trong đoạn văn đều hớng vào chủ đề đó của đoạn: Câu 1: Cái mạnh của con ngời Việt Nam: thông minh- nhạy bén với cái mới. Câu 2: Bản chất trời phú ấy (cái mạnh ấy), thông minh và sáng tạo là yêu cầu hàng đầu. Câu 3: Bên cạnh cái mạnh còn tồn tại cái yếu. Câu 4: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản. Câu 5. Biện pháp khắc phục lỗ hổng ấy mới thích ứng nền kinh tế mới. - Các câu đợc liên kết bằng các phép liên kết: - Bản chất trời phú ấy (chỉ sự thông minh, nhạy bén với cái mới) liên kết câu (2) với câu (1). - Từ Nhng nối câu (3) với câu (2). - Từ ấy là nối câu (4) với câu (3). - Từ lỗ hổng đợc lặp lại ở (4) và câu (5). - Từ thông minh ở câu (5) đợc lặp lại ở câu (1). IV. Củng Cố: ? Thế nào là liên kết câu, liên kết trong đoạn văn? ? Liên kết câu, liện kết trong đoạn văn dùng làm gì? V. Dặn dò: Hs về nhà học bài, làm bài tập trong SGk. Chuẩn bị bài mới. . Ngày soạn: 17/2/20 09 Ngày giảng: 19/ 2/20 09 Tiết 110 Bài 20 + 21 Tiếng Việt Liên kết câu và liên kết đoạn văn I. Mục tiêu cần đạt. Giúp HS:. với câu và giữa đoạn văn với đoạn văn bằng các từ ngữ có tác dụng liên kết). * Liên kết nội dung: - Các đoạn văn phục vụ chủ đề của văn bản, các câu phục