vô thức và tác phẩm nghệ thuật
thế giới vật trong “phế đô” của giả bình ao
... tất sản phẩm nghệ thuật khởi nguồn từ ẩn ức lâu dài, ham muốn bị đẩy sâu vào vô thức hay nói cách khác sáng tạo nghệ thuật “cái thay cho thỏa mãn năng” Freud lập luận cho đời tác phẩm nghệ thuật ... sáng tạo nghệ thuật hình thành sở nhận thức sáng tạo người nghệ sĩ trước thực khách quan Khi bước vào tác phẩm nghệ thuật, biểu tượng nhiều bộc lộ “cái tôi” cá nhân người nghệ sĩ đồng thời tác động ... thứ vật tác phẩm nghệ thuật chịu chi phối trực tiếp từ vô thức người sáng tạo; bên cạnh đó, vật vô tri vô giác xuất giấc mơ ảo giác thể góc khuất tâm hồn, ẩn ức, kìm nén lùi sâu vào vô thức Đối...
- 125
- 412
- 8
Giáo án tính chất của phi kim hóa học 9
... phi kim tác dụng với kim loại GV kết luận Chú ý: Điều kiện phản ứng xảy ra, lưu ý hóa trị Vậy phi kim có tác dụng với hiđro không Các em biết phản ứng phi kim với hiđro? Nhiều phi kim tác dụng ... tạo thành Phản ứng tạo sản phẩm gì? Viết PTHH HS: Khí oxi tác dụng với khí hiđro tạo thành muối oxit nước 2H20 2H2 + 02 t Nếu thay khí oxi khí clo phản ứng xảy Tác dụng với Hiđro: GV giới ... ứng cho nước vào lọ, lắc nhẹ dùng giấy quì tím để thử HS nghiên cứu thí nghiệm trả lời câu hỏi ? Nêu tượng b) Clo tác dụng với hiđro: HS: H2 cháy lọ Cl2 tạo thành khí không màu màu vàng lục khí...
- 6
- 551
- 6
Tài liệu Vi Sinh Y Học Tổng hợp tính chất của Vi Khuẩn Đại Học Y Dược
... bào,ko vào máu Nhiễm khuẩn cấp tính đường hh Viêm long đường hh Biến chứng phổi,não,xuất ho đặc biệt Ảnh hưởng đến phát triển trí tuệ trẻ Gặp trẻ đẻ đến 5t Chẩn đoán trực tiếp:phân lập vk bệnh phẩm ... yếu dựa vào lâm sàng dùng vacxin giải độc tố trung hòa kháng độc tố, dùng kháng sinh Độc tố, enzym Đường lây Bệnh Chẩn đoán Phòng Chữa Ghi Chưa có tài liệu Chưa có tài liệu Giang mai Vàng da ... diệt chuột, côn trùng mô giới, cách li khu có dịch streptomyxin, chloramphenicol,tetra cyclin Bệnh phẩm: đàm,má u,mủ dịch họng,dịch khí quản, dịch não tủy… Chẩn đoán trực tiếp:soi tươi,nhuộm gram...
- 10
- 4,055
- 8
Tổng hợp tính chất của vi khuẩn đại học y dược
... bào,ko vào máu Nhiễm khuẩn cấp tính đường hh Viêm long đường hh Biến chứng phổi,não,xuất ho đặc biệt Ảnh hưởng đến phát triển trí tuệ trẻ Gặp trẻ đẻ đến 5t Chẩn đoán trực tiếp:phân lập vk bệnh phẩm ... KN vi Kn bề mặt,chỉ có S.typhi,S.parat yphi C O H Ghi Gây bệnh thương hàn.Nhiễm trùng nhiễm độc thức ăn(S.typhimurium,s.Enteritidi s).Viêm màng não,nhiễm trùng huyết,nhiễm trùng phổi Tuần đầu:Cấy ... diệt chuột, côn trùng mô giới, cách li khu có dịch streptomyxin, chloramphenicol,tetra cyclin Bệnh phẩm: đàm,má u,mủ dịch họng,dịch khí quản, dịch não tủy… Chẩn đoán trực tiếp:soi tươi,nhuộm gram...
- 10
- 363
- 0
Bài giảng bài tính chất của phi kim hóa học 9 (2)
... CHẤT HÓA HỌC: 1) Tác dụng với kim loại: 2) Tác dụng với hiđro: II TÍNH CHẤT HÓA HỌC: 2) Tác dụng với Hidrô: - Oxi tác dụng với Hidrô tạo thành nước to H2O O2 + H2 → - Clo tác dụng với Hidrô ... CHẤT HÓA HỌC: 1) Tác dụng với kim loại: - Nhiều phi kim tác dụng với kim loại tạo thành muối to Na + Cl2 → ? II TÍNH CHẤT HÓA HỌC: 1) Tác dụng với kim loại: - Nhiều phi kim tác dụng với kim ... I.TÍNH CHẤT VẬT LÍ: II TÍNH CHẤT HÓA HỌC: 1) Tác dụng với kim loại: 2) Tác dụng với Hidrô: - Oxi tác dụng với Hidrô tạo thành nước to O2 + H2 → H2O - Clo tác dụng với Hidrô tạo thành khí Hidroclorua...
- 23
- 406
- 0
Bài giảng bài tính chất của phi kim hóa học 9 (3)
... 2: Là loại hợp chất vô tạo phản Câu ứng 1: Câu Làphi tên chất gia khuyết PTHH Câu Câu 3: 6:Là Là Làtham công loạitrạng hợp thức chất hóa vô học tạo chất raphi sản phẩm kim tác dụng với oxi Câu ... II TÍNH CHẤT HÓA HỌC: 2) Tác dụng với Hiđrô: - Ôxi tác dụng với Hidrô tạo thành nước to O2 + 2H2 → (k) (k) H2 O (h) - Clo tác dụng với Hidrô to H2 + Cl2 → (k) (k) Vàng lục HCl (k) Không màu ... F2, Tác dụng với H2 tạo hợp chất khí Nhận xét: + Phi kim tác dụng với H2 tạo thành hợp chất khí II TÍNH CHẤT HÓA HỌC: 3) Tác dụng với Oxi: Nêu tượng viết PTHH xảy cho lưu huỳnh, phôt tác dụng...
- 25
- 363
- 0
Bài giảng bài tính chất của phi kim hóa học 9 (5)
... chất hóa học nào? 1/ Tác dụng với kim loại: 2/ Tác dụng với hiđro: * Oxi tác dụng với hiđro t0 O2(k) + 2H2(k) 2H2O(h) * Clo tác dụng với hiđro t0 H2(k) + Cl2(k) 2HCl(k) 3/ Tác dụng với oxi: S(r) ... nào? II Phi kim có tính chất hóa học nào? 1/ Tác dụng với kim loại: 2/ Tác dụng với hiđro: * Oxi tác dụng với hiđro t0 O2(k) + 2H2(k) 2H2O(h) * Clo tác dụng với hiđro Thí nghiệm: SGK Hiện tượng: ... chất hóa học nào? 1/ Tác dụng với kim loại: 2/ Tác dụng với hiđro: + Phi kim hoạt động hoá học yếu hơn: S, P, C, Si * Oxi tác dụng với hiđro t0 O2(k) + 2H2(k) 2H2O(h) * Clo tác dụng với hiđro t0...
- 14
- 398
- 0
Bài giảng bài tính chất của phi kim hóa học 9 (6)
... 5) 6) S C + + H2 2H2 Dựa vào đâu để đánh giá mức độ → 2FeCl3 mức độ hoạt hoạt động độnghóa hóa học to củahay phiyếu kim → FeS mạnh hay họcyếu mạnh xétcủa cănphi cứkim? vào khả Ngay bóng tối → ... dẫn tập : Dựa vào tỉ lệ khối lượng số mol Fe S để biết chất dư sau phản ứng => A Hỗn hợp A gồm FeS chất dư sau phản ứng Viết phương trình phản ứng biết hỗn hợp khí B Dựa vào phương trình...
- 13
- 467
- 0
Bài giảng bài tính chất của phi kim hóa học 9
... axit Tác dụng với kim lọai : Em viết phương trình phản ứng xảy chất sau ? t0 – 2Al + 3S -> t0 – 2Na + Cl2 > t0 – 2Zn + O2 > Al2S3 NaCl ZnO Tác dụng với kim lọai : • KẾT LUẬN : Phi kim tác ... dụng với kim lọai tạo thành muối ôxit bazơ -Tác dụng với hiđro : t0 a - O2(k) + 2H2(k) 2H2O (l) b - Khí hiđro cháy khí clo Trước PƯ Khi PƯ Sau PƯ -Tác dụng với hiđro : t0 H2(k)+ Cl2(k) 2HCl(k) ... 2HCl(k) • KẾT LUẬN : Phi kim phản ứng với hiđrô tạo thành hợp chất khí 10 -Tác dụng với ôxi : t0 S(r) + O2(k) SO2(k) (vàng) (không màu) t0 4P(r) + 5O2(k) 2P2O5(r) (đỏ) (trắng) • KẾT LUẬN...
- 20
- 428
- 0
Bài tính chất của phi kim hóa học 9
... yếu của phi phi kim kim được xét xét căn cứ vào vào khả khả năng và mức mức độ độ phản phản ứng ứng của phi phi kim kim đó với với kim kim lọai lọai và hiđrơ hiđrơ 12 Người dân phải mua nước từ ... lọai : KẾT LUẬN LUẬN :: •• KẾT Phi kim kim tác tác dụng dụng với với kim kim lọai lọai Phi tạo thành thành muối muối hoặc ơxit ơxit tạo bazơ bazơ -Tác dụng với hiđro : t0 a - O2(k) + 2H2(k) ... Sau PƯ -Tác dụng với hiđro : t0 H2(k)+ Cl2(k) 2HCl(k) KẾT LUẬN LUẬN :: •• KẾT Phi kim kim phản phản ứng ứng với với hiđrơ hiđrơ Phi tạo thành thành hợp hợp chất chất khí khí tạo -Tác dụng...
- 19
- 617
- 0
Tạo biểu tượng văn hoá vật chất trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX (lịch sử lớp 10 nâng cao)
... để học sinh có đợc biểu tợng nghệ thuật chế tác gốm nghệ nhân giai đoạn này, họa tiết, hoa văn, nghệ thuật tạo hình Từ đó, giáo dục học sinh thấy sức sáng tạo nghệ thuật ngời lớn, trình độ ngày ... tiếng hàng trăm tác phẩm điêu khắc vô giá, nghệ thuật điêu khắc Cham-pa kết hợp yếu tố địa với văn hóa bên cách có chọn lọc sáng tạo Các tác phẩm điêu khắc đợc thể đá với tài tình ngời nghệ sĩ Cham-pa ... điêu khắc đợc thể đá với tài tình ngời nghệ sĩ Cham-pa biến tảng đá vô tri thành tác phẩm sống động, có hồn Mỗi phong cách nghệ thuật có vẻ đẹp riêng, cho dù thời kỳ t thẩm mỹ khác Các công trình...
- 97
- 980
- 1
Tổng hợp và nghiên cứu tính chất của vật liệu hấp phụ dầu từ bã mía thải luận văn thạc sỹ hóa học
... thớch H2C O O hp, thớ d vi anhydrit axetic ( S 1.1) O HO + H3C C O anhydrit a-xê-tic OH + Xúc tác OCOCH3 H2C O H3COCO OCOCH3 tri a-xê-tat xenlulozơ O + CH3COOH 28 S 1.1: Phn ng axetyl hoỏ xenluloz...
- 37
- 2,965
- 8
Một số tính chất của tập lồi trong không gian minkowski luận văn thạc sỹ toán học
... Ki gồm hữu hạn hộp M có vô số phần tử Bằng cách chia nhỏ tồn dãy vô hạn đếm phần tử M kí hiệu C1α (α=1,2 ) mà có phủ cực tiểu từ K1 Tương tự dãy C1α (α=1,2 ) chứa dãy vô hạn C2α(α=1,2 ) có phủ ... tận tình trình học tập nghiên cứu Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa Toán, Khoa Sau đại học, Trường Đại học Vinh, bạn bè gia đình tạo điều kiện cho tác giả hoàn thành luận văn Mặc ... A, f(A) ≥ α f(A) ≤ α • Siêu phẳng [f : α ] gọi tách hai tập A B, đồng thời f(A) ≥ α f(B ) ≥ α f(A) ≤ α f(B) ≥ α • Siêu phẳng H = [f : α ] gọi tách ngặt A B, đồng thời f(A) > α f ( B ) < α f(A)...
- 50
- 907
- 1
Một số tính chất của môđun liên tục và u liên tục luận văn thạc sỹ toán học
... 10 năm 2011 Tác giả CHƯƠNG KIẾN THỨC CƠ SỞ Các vành giả thiết vành kết hợp có đơn vị, môđun vành hiểu môđun phải unita (nếu không ghi thêm) 1.1 MÔĐUN CON CỐT YẾU, MÔĐUN CON ĐÓNG VÀ PHẦN BÙ 1.1.1 ... lợi cho tác giả suốt trình học tập hoàn thành luận văn Cuối cùng, khả thân hạn chế nên luận văn không tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận đóng góp quí báu quý thầy, cô giáo tất bạn đọc Nghệ ... Sỹ Tùng Nhân dịp tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc đến thầy giáo hướng dẫn, người định hướng nghiên cứu dành cho tác giả bảo tận tình, nghiêm khắc Cũng dịp này, tác giả xin cảm...
- 35
- 409
- 0
Một số tính chất của môđun m giả nội xạ luận văn thạc sĩ toán học
... sót, tác giả mong nhận góp ý chân thành q thầy bạn Nghệ An, tháng 12 năm 2011 Tác giả Chương Kiến thức sở Trong chương hệ thống lại kiến thức sở cần thiết cho việc chứng minh chương sau Tất vành ... PGS.TS Ngơ Sỹ Tùng Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành sâu sắc đến thầy hướng dẫn, thầy tận tình, chu đáo giúp tác giả độc lập suy nghĩ, vững tin bước đầu nghiên cứu khoa học Tác giả xin chân ... } gọi linh hóa tử mơđun M, viết gọn r(M) Một mơđun M gọi trung thành r(M) = (2) Cho R vành S tập khác rỗng vành R (a) Linh hóa tử phải S R r(S ) = { x ∈ R : sx = với s ∈ S} (b) Linh hóa tử trái...
- 40
- 576
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose