0

ví dụ trong bài tranh dân gian việt nam giáo viên hỏi em hãy phân biệt dòng tranh dân gian đông hồ và dòng tranh dân gian hàng trống nếu học sinh không trả lời được giáo viên cần diễn đặt lại

Giáo án dự thi bài giảng điện tử Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất

Giáo án dự thi bài giảng điện tử Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất

Lịch sử

... kinh tế vào năm nào? A 1948 B 1949 Sai em C 1950 Chúc mừng em D 1960 Sai em Sai em CỘNG ĐỒNG KINH TẾ CHÂU ÂU (EEC) ĐƯỢC THÀNH LẬP VÀO NĂM NÀO? A 1949 B 1950 C 1957 D 1989 Không Em giỏi Không Không ... CƠNG NHÂN VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ PHÁP THUỘC NƠNG DÂN VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ PHÁP THUỘC BÀI TẬP CỦNG CỐ TDP đẩy mạnh khai thác Việt Nam lần hai sau chiến tranh gới thứ nhất? Em nối ô cột I ô ... cho chúng) ngu dân để dễ bề thống trị II) CÁC CHÍNH SÁCH CHÍNH TRỊ, VĂN HĨA, GIÁO DỤC  Chính trị _ Thực sách chia để trị _ Phân biệt giai cấp _ Phân biệt chủng tộc  Văn hóa, giáo dục _ Thi hành...
  • 37
  • 1,373
  • 2
Phân tích về sung đột trong kênh phân phối – ví dụ điển hình tại thị trường việt nam

Phân tích về sung đột trong kênh phân phối – dụ điển hình tại thị trường việt nam

Kinh tế

... sức cạnh tranh hàng hoá Việt Nam hàng hố thị trường nước ngồi diễn liệt, đặc biệt sản phẩm có xuất xứ từ công ty đa quốc gia có mặt thống lĩnh thị trường Việt 15 Nam Unilever - Việt Nam số công ... nhân viên bán hàng trực tuyến, nhân viên có nhiệm vụ chào đơn hành mới, giao hàng cấp tín dụng cho đơn hàng 20 tiếp theo.Các điểm bán lẻ cấp tủ bày hàng năm sử dụng tối đa không gian cửa hàng ... hiệu hàng hố.Các sản phẩm cơng ty có thêm TEM BẢO HÀNH HÀNG THẬT, hay LÔG CHỐNG HÀNG GIẢ BẢO ĐẢM HÀNG THẬT nhằm giúp khách hàng nhận biếthàng giả - hàng thật mang lại cảm giác an tâm sử dụng...
  • 24
  • 2,696
  • 7
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài chính tả nghe   viết dế mèn bênh vực kẻ yếu, phân biệt LN, AN,ANG

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài chính tả nghe viết dế mèn bênh vực kẻ yếu, phân biệt LN, AN,ANG

Tiểu học

... Chính tả Bài viết : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Điền vào chỗ trống: a) an hay ang ? -Mấy ng… d hàng ng… lạch bạch kiếm mồi -Lá bàng đỏ cây, Sếu gi… m….lạnh bay ng…trời Tố Hữu Chính tả Bài viết : ... Mèn bênh vực kẻ yếu Điền vào chỗ trống: a) an hay ang ? -Mấy ngan dàn hàng ngang lạch bạch kiếm mồi -Lá bàng đỏ cây, Sếu giang mang lạnh bay ngang trời Tố Hữu Chính tả Bài viết : Dế Mèn bênh ... vài bước nữa, gặp chò Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội Chò Nhà Trò bé nhỏ lại gầy yếu quá, người bự phấn, lột Chò mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vàng, hai cánh mỏng cánh bướm non, lại...
  • 11
  • 1,620
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 1 bài chính tả nghe   viết dế mèm bênh vực kẻ yếu, phân biệt ln, an,ang

Giáo án tiếng việt 4 tuần 1 bài chính tả nghe viết dế mèm bênh vực kẻ yếu, phân biệt ln, an,ang

Tiểu học

... làm cho - ngan ; dàn ; ngang ; giang ; mang ; ngang - hs đọc đề Bài 3a - Hs thi giải câu đố nhanh, viết vào bảng - Tổ chức cho hs đọc câu đố - Hs suy nghĩ trả lời lời giải câu đố - Gv nhận xét ... - Thu chấm - HĐ3.Hướng dẫn làm tập:(13’) Bài 2a : - hs đọc đề - Tổ chức cho hs làm cá nhân - Hs làm vào vở, hs đại diện chữa - Chữa bài, nhận xét a.Lẫn ; nở nang ; béo lẳn ; nịch ; lông ... suy nghĩ trả lời lời giải câu đố - Gv nhận xét 3.Củng cố dặn dò(2’) Hệ thống nội dung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Về nhà đọc thuộc câu đố ...
  • 2
  • 683
  • 2
Giáo án tiếng việt 4 tuần 3 bài chính tả   nghe  viết cháu nghe câu chuyện của bà, phân biệt trch, dấu hỏi dấu ngã

Giáo án tiếng việt 4 tuần 3 bài chính tả nghe viết cháu nghe câu chuyện của bà, phân biệt trch, dấu hỏi dấu ngã

Tiểu học

... đoạn văn điền hồn chỉnh chỉnh +Câu chuyện có ý nghĩa ntn? - Chữa bài, nhận xét - Tre trung hậu, bất khuất, kiên cường, chung thuỷ …như người dân Việt Nam ta.Tre bạn thân thiết dân Việt ta 3.Củng ... viết từ khó vào bảng từ cho hs viết - Gv đọc câu thơ cho hs viết vào - Hs viết vào vở - Gv đọc cho hs soát - Đổi soát theo cặp - Thu chấm - c.Hướng dẫn làm tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ... - hs đọc đề - Gọi hs đọc đề - Hs làm vào vở, hs đại diện chữa - Tổ chức cho hs làm cá nhân, hs làm Các từ cần điền: tre ; chịu ; trúc ; tre ; tre ; chí; vào bảng nhóm chiến; tre - Gọi hs đọc...
  • 3
  • 502
  • 2
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 3 bài chính tả   nghe  viết cháu nghe câu chuyện của bà, phân biệt TRCH, dấu hỏi dấu ngã

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 3 bài chính tả nghe viết cháu nghe câu chuyện của bà, phân biệt TRCH, dấu hỏi dấu ngã

Tiểu học

... Trong phòng triên lam tranh, hai người ngồi xem nói chuyện với Một người bao: - Ơng thư đón xem tranh ve canh bình minh hay canh hồng - Tất nhiên ve canh hồng - ơng lại khăng định xác vậy? ... tính người Việt Nam: thẳng thắn, bất khuất Tre bạn người Chính tả:( Nghe - viết ) Cháu nghe câu chuyện bà B/ Làm tập tả: • 2.b) Đặt chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? Bình minh hay hồn hơn? Trong phòng ... Cháu nghe câu chuyện bà Hai hàng nước mắt nhoà rưng Bà ơi, thương thương Mong đừng lạc đường quê! Theo NGUYỄN VĂN THẮNG Hướng dẫn làm tập tả: Bài tập a) Điền vào chỗ trống tr hay ch ? Như e ịu...
  • 10
  • 666
  • 0
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 12 bài chính tả   nghe  viết người chiến sĩ giàu nghị lực, phân biệt trch, ươnương

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 12 bài chính tả nghe viết người chiến sĩ giàu nghị lực, phân biệt trch, ươnương

Tiểu học

... ngày bị sang …ời nghe lời cụ già nói vậy,liền đẩy hai…ái núi xa để có lối lại Bài viết : 2) Luyện tập: a) tr hay ch ? Chính tả Người chiến sĩ giàu nghị lực Điền vào chỗ trống: Ngu Công dời núi ... 1975 Lê Duy Ứng quệt máu 30 triển lãm tranh trân trọng Chính tả Bài viết : …lỗi Người chiến sĩ giàu nghị lực Chính tả Bài viết : Người chiến sĩ giàu nghị lực Trong trận chiến đấu giải phóng Sài ... Chính tả Bài viết : Người chiến sĩ giàu nghị lực 2) Điền vào chỗ trống: a) tr hay ch ? Ngu Cơng dời núi Ngày xưa,ở …ung Quốc có cụ già …ín mươi tuổi tên Ngu Cơng Bực hai…ái núi Thái Hàng Vương...
  • 11
  • 891
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 12 bài chính tả   nghe  viết người chiến sĩ giàu nghị lực, phân biệt trch, ươnương

Giáo án tiếng việt 4 tuần 12 bài chính tả nghe viết người chiến sĩ giàu nghị lực, phân biệt trch, ươnương

Tiểu học

... số chấm, nhận xét - Hs chữa lỗi c/ Luyện tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr/sh - Tổ chức cho hs làm vào phiếu - Hs nêu yêu cầu - Nhận xét, chốt lại lời giải - Hs tiếp sức làm Trung Quốc, chín...
  • 2
  • 630
  • 3
Giáo án tiếng việt 4 tuần 21 bài chính tả nhớ   viết chuyện cổ tích về loài người  phân biệt rdgi, dấu hỏidấu ngã

Giáo án tiếng việt 4 tuần 21 bài chính tả nhớ viết chuyện cổ tích về loài người phân biệt rdgi, dấu hỏidấu ngã

Tiểu học

... luận lời giải 2,3 HS đọc lại khổ thơ Bài : - Gọi Hs đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS đọc thành tiếng HS làm tiếp sức Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Nhận xét chữa Hs đọc lại ... - Yêu cầu HS đọc đoạn thơ - H : Khi trẻ sinh phải cần có ? phải ? Hướng dẫn viết từ khó : - Khi trẻ sinh phải cần có mẹ, có cha, có người chăm sóc - Yêu cầu HS nêu từ khó, ... sáng lắm, viết tả nhìn rõ, cho trẻ, lời ru, chăm sóc, - Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm sinh ngoan, nghĩ, rộng Viết tả - HS thi làm nhanh bảng lớp Soát lỗi chấm Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu...
  • 3
  • 2,224
  • 8
Bài giảng bài 1  thuỷ sản việt nam thời kỳ hội nhập kinh tế thế giới – WTO

Bài giảng bài 1 thuỷ sản việt nam thời kỳ hội nhập kinh tế thế giới – WTO

Ngư nghiệp

... tạp vấn đề d Đến 9/11/2006 thức hồn tất q trình đàm phán hồn chỉnh hồ sơ đệ trình Đại Hội Đồng WTO e Ngày 11/11/2006 Đại Hội đồng biểu kết nạp Việt Nam thành viên thứ 150, có hiệu lực từ 11/1/2007 ... Australia  Thỏa thuận song phương tạo sở pháp lý để thuỷ sản Việt Nam xuất nước tăng cường hoạt động giám sát hàng thủy sản nước xuất vào Việt Nam 25 Chú giải 3.2.6 Xin trân trọng cảm ơn quý vị Xin ... f Ngày 11/12/2006 Quốc Hội Việt Nam phê chuẩn việc gia nhập WTO theo quy định WTO phê chuẩn có hiệu lực 30 ngày sau Do đó, kể từ 11/1/2007 Việt nam trở thành thành viên thức WTO Chú giải 1.2.c,d,...
  • 26
  • 546
  • 0
Xây dựng và sử dụng ẩn dụ trong dạy học sinh học 6

Xây dựng sử dụng ẩn dụ trong dạy học sinh học 6

Cao đẳng - Đại học

... DỰNG SỬ DỤNG ẨN DỤ ĐỂ DẠY SINH HỌC 2.1 Cấu trúc chƣơng trình ý nghĩa việc sử dụng ẩn dụ học sinh học 2.1.1 Cấu trúc chƣơng trình Sinh học Chƣơng trình Sinh học gồm phần: Mở đầu Sinh học; Đại ... thức cho học sinh, đặc biệt việc học tập môn Sinh học 2 Nhƣ biết, để tích cực hóa hoạt động học tập HS, giáo viên áp dụng phƣơng pháp dạy học tích cực, tăng cƣờng sử dụng đồ dùng dạy học, không ... dụ cách sử dụng ẩn dụ dạy học Đa số HS coi việc học Sinh học nhiệm vụ, chƣa thực hứng thú với môn Sinh học Chính vậy, việc nghiên cứu xây dựng sử dụng ẩn dụ dạy học sinh học thực cần thiết 36...
  • 109
  • 306
  • 4
Nâng cao chất lượng tin quốc tế đối nội thông tấn xã Việt Nam thời kỳ hội nhập (Khảo sát hoạt động của Ban biên tập tin Thế giới TTXVN, giai đoạn 2006-2008

Nâng cao chất lượng tin quốc tế đối nội thông tấn xã Việt Nam thời kỳ hội nhập (Khảo sát hoạt động của Ban biên tập tin Thế giới TTXVN, giai đoạn 2006-2008

Báo chí

... nhân dân Việt Nam Nhờ mà nhân dân dân Việt Nam có thêm tâm đấu tranh giải phóng dân tộc Trong suốt hàng chục năm qua, TTXVN đạt thành công to lớn việc chuyển dịch tin quốc tế đối nội vào tiếng Việt ... Việt Nam Thông xã Ngày 12/5/1977, Việt Nam Thông xã đổi tên thành Thông xã Việt Nam theo Nghị số 84 Uỷ ban thường vụ Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Là quan thông Việt Nam, trải ... Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ, ngày 15/9/1945, từ đài phát sóng Bạch Mai, lòng Thủ Hà Nội, Việt Nam Thơng xã (nay Thông xã Việt Nam) phát...
  • 120
  • 1,006
  • 3
Bài thảo luận: Thực trạng vai trò điều tiết vĩ mô của tài chính công tại Việt Nam trong thời gian qua

Bài thảo luận: Thực trạng vai trò điều tiết mô của tài chính công tại Việt Nam trong thời gian qua

Kinh tế - Thương mại

... đồ dùng dạy học cho sở giáo dục mầm non, tiểu học hỗ trợ trường phổ thông dân tộc nội trú đủ điều kiện nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em, học sinh DTTS Đồng thời đề án nêu giải pháp đặc biệt để thực ... học sinh DTTS hoàn thành chương trình cấp tiểu học, 100% học sinh sau hồn thành chương trình cấp tiểu học vào học trường phổ thông dân tộc nội trú huyện trường PTDTNT tỉnh Mục tiêu đề án đặt ... án tất trẻ em, học sinh, sinh viên DTTS hưởng chế độ chăm sóc, ni dưỡng đặc biệt, giáo dục, rèn luyện tốt để có trình độ văn hóa, trình độ nghề, góp phần phát triển Nhóm Page 19 Tài học Thực trạng...
  • 25
  • 1,215
  • 0
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG AUTOCAD CIVIL 3D 2009 - CHƯƠNG 2: BÀI TOÁN VÍ DỤ TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG AUTOCAD CIVIL 3D 2009 - CHƯƠNG 2: BÀI TOÁN DỤ TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG

Kiến trúc - Xây dựng

... CHƯƠNG 2: BÀI TỐN DỤ TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG MỤC LỤC HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG AUTOCAD CIVIL 3D 2009 Cơng ty TNHH Cơng nghệ Hài Hòa – Http://harmonytech.com.vn Page CHƯƠNG 2: BÀI TỐN DỤ TRONG THIẾT ... Http://harmonytech.com.vn Page CHƯƠNG 2: BÀI TỐN DỤ TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG CHƯƠNG BÀI TỐN DỤ TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG LỜI NĨI ĐẦU dụ tiến hành làm thử đơn giản Civil 3D liên quan đến tốn thiết kế đường, ... Http://harmonytech.com.vn Page CHƯƠNG 2: BÀI TỐN DỤ TRONG THIẾT KẾ ĐƯỜNG Save As vẽ sang thư mục khác, dụ lấy tên vẽ là: Chuong – ban ve 1: Hình 2.1: Mở vẽ mẫu Kiểm tra đơn vị tỉ lệ vẽ: - Trong thẻ Settings...
  • 38
  • 1,052
  • 0
Những vấn đề lý luận và thực tiễn sau cổ phần hóa các doanh nghiệp nhà nước trong ngành giao thông vận tải ở việt nam (lấy ví dụ trong ngành giao thông vận tải

Những vấn đề lý luận thực tiễn sau cổ phần hóa các doanh nghiệp nhà nước trong ngành giao thông vận tải ở việt nam (lấy dụ trong ngành giao thông vận tải

Quản trị kinh doanh

... sinh nhiều vấn đề cần giải - ngời ta đ gọi l vấn đề hậu CPH Những vấn đề phát sinh nhng không giải ảnh hởng không đến DNNN đ cổ phần hoá m ảnh hởng đến tiến trình CPH DNNN lại Thực tiễn đòi hỏi ... cách mạng khoa học - công nghệ, tạo th nh tựu khoa học- công nghệ, đòi hỏi chủ thể kinh tế phải ứng dụng th nh tựu v o sản xuất, điều đòi hỏi phải có số vốn lớn m xí nghiệp t nhân không đáp ứng ... l , cạnh tranh gay gắt, để tồn v tiếp tục phát triển đòi hỏi 39 doanh nghiệp phải hạ giá trị cá biệt h ng hoá Muốn vậy, phải tăng suất lao động, đòi hỏi phải áp dụng th nh tựu khoa học - công...
  • 220
  • 615
  • 4
Cách lấy ví dụ trong môn Tiếng Việt

Cách lấy dụ trong môn Tiếng Việt

Tư liệu khác

... cho học sinh đọc diễn cảm giáo viên hớng dẫn học sinh phân tích ngữ liệu Câu hỏi đa nh sau: Em phân tích cấu trúc ngữ pháp câu hai dụ trên? Từ từ có lẽ có tham gia vào cấu trúc cú pháp câu không? ... SGK nhng học sinh giỏi giáo viên nên lấy thêm ngữ liệu SGK để nâng cao dần khả sử dụng Tiếng Việt cho em Nhng không nên lấy nhiều lạm dụng + Còn lớp khả tiếp thu sử dụng Tiếng Việt học sinh đợc ... dẫn học sinh tìm hiểu Một dạy Tiếng Việt thành công không cung cấp cho học sinh nắm vững nội dung kiến thức có SGK mà giúp học sinh nâng cao kỹ sử dụng Tiếng Việt Học phải đôi với hành; học...
  • 3
  • 534
  • 0
SKKN đơn giản các ví dụ trong chương v tệp và thao tác với tệp

SKKN đơn giản các dụ trong chương v tệp thao tác với tệp

Giáo dục học

... sai cho học sinh giáo viên tiến hành chạy chương trình cho học sinh kiểm chứng lại chương trình kết chương trình Trước thực chương trình giáo viên mở lại thư mục cho học sinh kiểm chứng lại ổ dir ... đưa dụ tập đơn giản vào tiết dạy Khơng theo dụ, tập sách giáo khoa để giúp học sinh nắm nội dung kiến thức hiểu dễ III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Giải pháp (Các dụ tên tệp) Trong ... đơn giản tệp) Trong tiết 39, 40 dụ làm việc vói tệp”  Giải pháp có: Sách giáo khoa đưa hai tình huống: dụ 1: “Một trường THPT tổ chức cho giáo viên học sinh trường cấm trại, sinh hoạt trời...
  • 14
  • 443
  • 0

Xem thêm