0

ví dụ giải pt ax2 bx c 0 giải thuật mô tả bằng sơ đồ khối

SƠ ĐỒ KHỐI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ax2 + bx + c = 0,

SƠ ĐỒ KHỐI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH ax2 + bx + c = 0,

Trung học cơ sở - phổ thông

...
  • 1
  • 54,554
  • 404
Phương pháp giải nhanh môn hóa bằng sơ đồ (v)

Phương pháp giải nhanh môn hóa bằng sơ đồ (v)

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... gam C. 8,54 gam D 6,45 gam Bài làm Gọi : R chung cho kim loại : Al , Fe , Cu.Hoá trị chung b R  R b +  RCl b , Sơ đồ (V) : nO = 4,14 − 2,86 = 0, 08 16 2b Cl – b H 2O R b+  n Cl - = n O = 0, 16 ... Vd : Cho 16 gam hỗn hợp X gồm kim loại kiềm kim loại kiềm thổ t c dụng hết với nư c thu đu c dung dịch B 3,36 lít khí H2 (đktc) Nếu c c n dung dịch B m1 gam hỗn hợp rắn , trung hoà dung dich ... Vd : Đốt cháy hết 2,86 gam hỗn hợp kim loại gồm Al, Fe , Cu 4,14 gam hỗn hợp oxit Để hoà tan hết hỗn hợp oxit này, phải dùng 0, 4 lít dung dịch HCl thu dung dịch X C c n dung dich X khối lượng...
  • 4
  • 1,258
  • 13
giải nhanh bài toán bằng sơ đồ đường chéo

giải nhanh bài toán bằng sơ đồ đường chéo

Hóa học

... (kg) 100   Sơ đồ đường chéo: mA 4 20 4 80 mB 504  BT C n lấy V1 lít CO2 V2 lít CO để điều chế 24 lít hỗn hợp H2 CO c tỉ khối metan Giá trị V1 (lít) là: A B C D  4 20 (kg) 1 60 100 +) Quặng C chứa: ... 73 ,0% B 34,2% C 32,3% D 27 ,0% Hướng dẫn giải: Số kg Fe c quặng là: +) Quặng A chứa: 60  100 0  100 +) Quặng B chứa: 69 ,  100 0  m A m B  24  60 168  504 (kg) 232   500      4 80 (kg) ... Hướng dẫn giải: Áp dụng sơ đồ đường chéo: V M1= 48 O3 M = 18.2 =36 VO M2= 32 n C :  n CO - 30 |  28  0, 448 M  0, 02 (mol)  3,164  158 , 0, 02 22,4 Áp dụng sơ đồ đường chéo: BaCO3(M1= 197) ...
  • 3
  • 559
  • 0
giai nhanh bai tao bang so do duong cheo

giai nhanh bai tao bang so do duong cheo

Hóa học

... A B C D Hướng dẫn giải: Số kg Fe c quặng là: 60 112 ⋅ 100 0 ⋅ = 4 20 (kg) +) Quặng A chứa: 100 1 60 69,6 168 ⋅ 100 0 ⋅ = 504 (kg) +) Quặng B chứa: 100 232    = 4 80 (kg) +) Quặng C chứa: 500 × ... hoàn thiện kĩ giải toán Ch c bạn thành c ng 0, 448 3,164 = 0, 02 (mol) ⇒ M = = 158,2 22,4 0, 02 Áp dụng sơ đồ đường chéo: n CO2 = BaCO3(M1= 197) CaCO3(M2 = 100 ) ⇒ %n BaCO3 = M=158,2 | 100 - 158,2| = ... 500 × 1 −  100  Sơ đồ đường chéo: mA 4 20 | 504 - 4 80| = 24 4 80 mB 504 |4 20 - 4 80| = 60 m A 24 = = ⇒ Đáp án D ⇒ m B 60 BT Thêm 1 50 ml dung dịch KOH 2M vào 1 20 ml dung dịch H3PO4 1M Khối lượng muối...
  • 4
  • 328
  • 0
Phương pháp và các ví dụ giải toán sóng cơ học

Phương pháp và các ví dụ giải toán sóng cơ học

Vật lý

... 09 059 304 06 , Trường THPT Thuận An Trang - Sở GD&ĐT Thừa Thiên Huế v ⇒ v = λ f = 0, 5.1 20 = 60cm/s f λ= b) Biểu th c sóng O : uO = Acosω.t = 0, 5cos2 40 .t (cm) Biểu th c sóng M c ch O đoạn x =12cm ... = u B = 2co s 10 t(cm) Vận t c truyền sóng 3m/s a) Viết phương trình sóng M c ch A, B khoảng d1 = 15cm; d2 = 20cm b) Tính biên độ pha ban đầu sóng N c ch A 45cm c ch B 60cm Hướng dẫn giải: v 2πv ... khoảng c ch giữa 10 gợn lồi liên tiếp l = 4,5cm b) Viết phương trình dao động điểm M mặt nư c cách O đoạn x = 12cm Cho dao động sóng O c biểu th c uO = Acosω.t c) Tính khoảng c ch hai điểm mặt nước...
  • 11
  • 1,293
  • 32
Một số ví dụ ứng dụng visual basic 6 0

Một số ví dụ ứng dụng visual basic 6 0

Tài liệu khác

... Label1(2).BackColor = vbRed ' Label1(8).BackColor = vbRed End Select 'chon cho duong Select Case t Case Is
  • 12
  • 480
  • 10
CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CỰC HAY VÀ CÓ VÍ DỤ GIẢI CHI TIẾT- 478 TRANG

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC CỰC HAY VÀ CÓ VÍ DỤ GIẢI CHI TIẾT- 478 TRANG

Hóa học

... X c nh c ng thc cu to ca este A HCOOCH3 v C2 H5COOCH3, B C2 H5COOCH3 v CH3COOC2H5 C HCOOC3H7 v C2 H5COOCH3 D C B, C u ỳng Hng dn gii t c ng thc trung bỡnh tng quỏt ca hai este n chc ng phõn l RCOOR ... mi c lng nhiu hn lng este l 13,56% (so vi lng este) X c nh c ng thc cu to ca este A CH3COO CH3 B CH3OCOCOOCH3 C CH3COOCOOCH3 D CH3COOCH2COOCH3 Hng dn gii R(COOR)2 + 2NaOH R(COONa)2 + 2ROH 0, 1 ... 20 xFe + yCO2 Khớ thu c cú M = 40 gm khớ CO2 v CO d n CO2 44 12 40 n CO n CO2 Mt kh c: n CO n CO ( p.ư ) = n CO2 = 28 = %VCO2 = 75% 75 ì 0, 2 = 0, 15 mol nCO d = 0, 05 mol 100 Thc cht phn ng...
  • 478
  • 1,077
  • 0
he toa do trong KG co vi du giai

he toa do trong KG co vi du giai

Tư liệu khác

...
  • 25
  • 237
  • 0
Phân biệt các từ đồng nghĩa trong tiếng anh có ví dụ giải thích chi tiết

Phân biệt các từ đồng nghĩa trong tiếng anh có ví dụ giải thích chi tiết

Ngữ pháp tiếng Anh

... enjoys? (Anh c thích đ c cụ thể loại sách không?) Ba tính từ c ý nghĩa c ch sử dụng kh c hai phó từ especially particularly lại c ý nghĩa “đ c biệt tất c ” (above all) dùng nhằm m c đích nhấn mạnh ... kịch hay) Như “rather” “fairly” c kh c biệt rõ ràng Hy vọng với lời giải thích giúp bạn sử dụng c p trạng từ Phân biệt special, especial particular Ba từ special, especial, particular c kh c ... nghĩa c ch sử dụng Special tính từ thường gặp, dùng để vật, vi c, người c đ c điểm hay tính chất kh c biệt so với vật, vi c, người kh c Khi dùng tính từ special, người nói muốn nhấn mạnh đến khác...
  • 16
  • 3,544
  • 19
Phân tích mô hình kim cương của michel porter đối với 1 tổ chức (trong 1 ngành) lấy ví dụ về 1 tổ chức

Phân tích mô hình kim cương của michel porter đối với 1 tổ chức (trong 1 ngành) lấy ví dụ về 1 tổ chức

Kinh tế - Thương mại

... đạt 70. 000 - 80. 000 tấn/năm, nâng quy mô lên 30 con/hộ chăn nuôi Phấn đấu đến năm 201 5, xây dựng thêm trung tâm giống với quy mô 500 -1 .00 0 bò/trại Về c u tr c, tổng c ng ty M c Châu gồm mảng chăn ... VÀ C C NGÀNH C NG NGHIỆP BỔ TRỢ NGHIỆP BỔ TRỢ Những t c động lên nhu c u nội địa CHIẾN LƯ C, C U TR C CHIẾN LƯ C, C U TR C VÀ C NH TRANH TRONG VÀ C NH TRANH TRONG NƯ C CỦA C NG TY NƯ C CỦA C NG ... ngẫu nhiên Chỉ c số c dự báo chu kì kinh doanh, kết sách … Sự ngẫu nhiên CHIẾN LƯ C, C U TR C CHIẾN LƯ C, C U TR C VÀ C NH TRANH TRONG VÀ C NH TRANH TRONG NƯ C CỦA C NG TY NƯ C CỦA C NG TY ĐIỀU...
  • 15
  • 2,131
  • 9
khao sat ham so bac hai y ax2 bx c v1

khao sat ham so bac hai y ax2 bx c v1

Toán học

... http://toanhoc77.wordpress.com Khảo sát hàm số b c y = f(x) = ax2 + bx + c (V1) BÀI : Cho hàm số :y = ax2 + bx + (P) tìm phương trình (P) biết : (P) qua hai điểm A(1, 0) B(2, 5) GIẢI Ta c : A(1, 0) B(2, ... ta c hệ : ⇔ : y = 4x2 – 7x + (P) BÀI : Cho hàm số :y = f(x) = ax2 + bx + c (P) Tìm a, b, c để đồ thị (P) qua A(-1, 4) c đỉnh S(-2, -1) GIẢI Ta c : A(–1, 4) S(–2, –1) (P), nên : = a – b + c ... b c y = f(x) = ax2 + bx + c (V1) Giải tập mẫu : I Dạng khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số : Bài trang 49 SGK CB : lập bảng biến thiên vẽ đồ thị hàm số : a) y = 3x2 – 4x + d)y = –x2 + 4x – Giải...
  • 5
  • 458
  • 1
Bai 9 HDGBTTL mot so vi du viet pt mat phang hocmai vn

Bai 9 HDGBTTL mot so vi du viet pt mat phang hocmai vn

Toán học

... ;0)  pt (P):a(x+1)+b(y-1)+cz =0 Mà (P) qua B (0; 0;-2) a-b- 2c= 0  b = a- 2c Ta c PT (P):ax+(a- 2c) y+cz+ 2c =0 • d (C; (P)) = 3 2a  c a  c   2a  16ac  1 4c     a  7c a  ( a  2c )  c ... A; B; C ) ta phải c : A  B  C    2A  B  C   2 2  A  B C  B  A  C B  A  C     2 2 2 A  A  ( A  C )  C 2 A  AC  CTa c A2  AC  C   ( A  C )(2 A  C )  ... c =  b = 2a + c  n =(a; 2a + c ; c ) từ ta c : (P) : a(x – 1) + (2a + c )(y – 1) + c( z – ) =  (P) : ax + (2a + c )y + cz - 3a - 3c = d(A ; (P)) = a  a  (2a  c)  c   a  c   a  c...
  • 10
  • 372
  • 0
Bai 9 BTTL mot so vi du viet pt mat phang hocmai vn

Bai 9 BTTL mot so vi du viet pt mat phang hocmai vn

Toán học

...  t khoảng c ch từ d tới (P) lớn  z   3t  Bài 10 Trong không gian tọa độ Oxyz cho điểm I( 0; 0;1) K( 3 ;0; 0) Viết phương trình mặt phẳng qua I, K tạo với mặt phẳng (xOy) g c 300 Hocmai.vn – ... 300 Hocmai.vn – Ngôi trường chung h c trò Việt Tổng đài tư vấn: 1 900 58-58-12 - Trang | - Khóa h c Luyện thi PEN -C: Môn Toán – Thầy Lê Bá Trần Phương Hình h c giải tích không gian BÀI TẬP BỔ SUNG ... tạo với mặt phẳng (Q): 2x + y - z = g c 600 Giáo viên: Lê Bá Trần Phương Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung h c trò Việt Tổng đài tư vấn: 1 900 58-58-12 Hocmai.vn - Trang | - ...
  • 3
  • 274
  • 0
Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Việc triển khai các hoạt động đào tạo giáo dục của doanh nghiệp cần phải có đủ kinh phí để đảm bảo việc thực hiện, đồng thời, bộ phận đào tạo có trách nhiệm làm cho việc đầu tư và đào tạo có hiệu quả. Bạn có thể tham khảo giải pháp mô tả chi tiết dưới .

Kỹ năng quản lý

... số chi phí cho tài liệu dụng c đào tạo c n ý - Chi phí ăn - Trong trường hợp tổ ch c kinh doanh trụ sở làm vi c doanh nghiệp khắp nơi nư c vi c tập trung chi phí ăn đào tạo phận c u thành quan ... tính kinh phí Ở c ng ty tập đoàn lớn c ng ty c u nghiệp vụ nơi phân chia giải pháp kinh phí - Chi phí tài liệu, dụng c ph c vụu đào tạo - Chi phí trả giáo viên nhân viên làm vi c - Chi phí giao ... kinh phí cung c p Quản lý vi c dự tính chi phí đào tạo Thông thường, dự án tính toán chi phí đào tạo giáo d c doanh nghiệp chia thành số loại sau: - Chi phí mặt bằng: Nếu doanh nghiệp c địa điểm...
  • 5
  • 1,521
  • 0
Ứng dụng họ vi điều khiển 8051 ghép nối 4 led 7 thanh dể hiển thị số đo tốc độ động cơ dùng encoder có 100(xung/vòng). Khoảng đo(0-2500)v/p.

Ứng dụng họ vi điều khiển 8051 ghép nối 4 led 7 thanh dể hiển thị số đo tốc độ động cơ dùng encoder có 100(xung/vòng). Khoảng đo(0-2500)v/p.

Tài liệu khác

... 1 10, 1 50, 300 , 600 , 1 200 , 2 400 , 4 800 , 9 600 , 19 200 , 28 800 , 38 400 , 5 600 0, 115 200 … Trong thiết bị họ thường dùng t c độ 19 200 , Khi sử dụng chuẩn nối tiếp RS232 yêu c u sử dụng chuẩn thời gian chuyển ... model + C c giá trị t c độ truyền liệu chuẩn : 50, 75,1 10, 7 50, 300 , 600 ,1 200 ,2 400 ,4 800 ,9 600 ,19 200 ,28 800 ,38 400 56 600 ,1 15 200 bps 3.2.Quá trình liệu 3.2.1.Quátrình truyền liệu Truyền liệu qua c ng nối ... c c ng vào song song c tên P0, P1, P2, P3 tất c ng c ng vào chiều bit C c bít c ng chân chíp c ng c chân chíp Hướng liệu dùng c ng làm c ng hay c ng vào đ c lập c ng chân c ng C c chân P0 điện...
  • 38
  • 1,992
  • 3
cơ sở dữ liệu và giải thuật Bài thực hành số 4 docx

cơ sở dữ liệu và giải thuật Bài thực hành số 4 docx

Cơ sở dữ liệu

... 1: C u tr c lịch c ng t c Nâng cao (không bắt bu c, dành cho sinh viên khá, giỏi) Thay danh sách liên kết chứa c ng vi c ngày thành nhị phân tìm kiếm, khóa để xây dựng BST bắt đầu! Hình 2: C u ... thành nhị phân tìm kiếm, khóa để xây dựng BST bắt đầu! Hình 2: C u tr c lịch c ng t c nâng cao Tất ch c sáng tạo SV đánh giá cao! ...
  • 2
  • 897
  • 1
Cấu trúc dữ liệu và giải thuật Bài thực hành số 3 potx

Cấu trúc dữ liệu và giải thuật Bài thực hành số 3 potx

Cơ sở dữ liệu

... bư c di chuyển cho biết c t nguồn (c t lấy đĩa) c t đích (c t đặt đĩa) Giải thuật di chuyển không đệ quy, dùng stack để chứa thông tin tạm thời trình di chuyển C u tr c liệu & giải thuật CNTT ... giải thuật CNTT Xem tất hàng hoá kho Xem mặt hàng xuất kho Yêu c u C i đặt c u tr c liệu HàngHoá: c liệu liệt kê C i đặt Queue chứa hàng hoá kho C i đặt thao t c Queue C i đặt ch c theo mô tả ... đĩa từ c t sang c t Quy luật di chuyển sau: Mỗi bư c di chuyển đĩa từ c t sang c t kh c Đĩa c bán kính nhỏ đĩa c bán kính lớn 3 Yêu c u: Viết chương trình nhập vào số đĩa n, th c bư c di chuyển...
  • 4
  • 941
  • 1
Quá trình sử dụng bộ đếm và bộ truyền tải dữ liệu số thông qua sơ đồ khối của bộ vi xử lý tập tin p9 doc

Quá trình sử dụng bộ đếm và bộ truyền tải dữ liệu số thông qua sơ đồ khối của bộ vi xử lý tập tin p9 doc

Báo cáo khoa học

... M C L C Trang Lời c m tạ Lời nói đầu PHẦN GIỚI THIỆU CHUNG CHƯƠNG C SỞ LÝ LUẬN Chương I: C U TR C VI XỬ LÝ 808 5 I C u Tr c Bên Trong C a Vi Xử Lý 808 5  II Sơ Đồ C u Tr c Bên Ngoài Và Chứ ... Giữa Vi Xử Lý Và Máy Tính Chương VI: Giao Tiếp Song Song Dùng Vi Mạch 8255 I Giơiù Thiệu Về Vi Mạch 8255 II Sơ Đồ Chân, Sơ Đồ Logic, Ch c Năng C c Chân C a Vi Mạch 8255 GVHD: Nguyễn Đình ... ADDR_H-LSD ;tru di 30 de so hex ;kiem tra so ABCDEF data lai byte ;cat so byte can goi dang HEX ;xu li cac byte lai inc di ;bo byte 00 inc di ; xxx1: inc di inc si mov al,[di] sub al,30h call so_lon...
  • 10
  • 440
  • 0
Quá trình sử dụng bộ đếm và bộ truyền tải dữ liệu số thông qua sơ đồ khối của bộ vi xử lý tập tin p8 ppsx

Quá trình sử dụng bộ đếm và bộ truyền tải dữ liệu số thông qua sơ đồ khối của bộ vi xử lý tập tin p8 ppsx

Báo cáo khoa học

... db 0dh,0ah,'**New communication parameter' 'rs input **',0dh,0ah 'baud rate:',0dh,0ah '1 = 1 10' ,0dh,0ah '2 = 1 50' ,0dh,0ah '3 = 300 ',0dh,0ah '4 = 600 ',0dh,0ah '5 = 1 200 ',0dh,0ah '6 = 2 400 ',0dh,0ah ... dw O_int_off dw db 0dh,0ah,'**" cannot transmit 02 f8h db 0ch db 0bbh ;address of RS 232 card 00 00h 00 00h ;segment ;offset ; ;circular buffer and pointer: circ_buf db 20 dup (00 h) dw data_in dw ... 4 800 ',0dh,0ah '8 = 9 600 ',0dh,0ah 'Select: $' par_menu db db db db db 0dh,0ah,'Pariry:',0dh,0ah '1 = odd',0dh,0ah '2 = none',0dh,0ah '3 = even',0dh,0ah 'Select: $' Stop_menu db db db db 0dh,0ah,'Stop...
  • 12
  • 390
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25