vài nét về gd đt của huyện hải hậu

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định theo quan điểm chuẩn hóa

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên các trường Trung học phổ thông huyện Hải Hậu tỉnh Nam Định theo quan điểm chuẩn hóa

... huyện Hải Hậu GD- ĐT huyện Hải Hậu 2.1.1 Khái quát huyện Hải Hậu Huyện Hải Hậu huyện nông, cách thành phố Nam Định 40km phía Nam, có diện tích đất tự nhiên 226 km 2, dân số 28 vạn; phía Đông giáp huyện ... PHỔ THÔNG HUYỆN HẢI HẬU TỈNH NAM ĐỊNH THEO QUAN ĐIỂM CHUẨN HÓA 2.1 Khái quát huyện Hải Hậu Giáo dục-Đào tạo huyện Hải Hậu 2.1.1 Khái quát huyện Hải Hậu 2.1.2 Vài nét Giáo ... phổ thông huyện Hải Hậu 2.2.1 Quy mô phát triển trường lớp Từ năm học 2009-2010 huyện Hải Hậu có trường THPT công lập gồm trường THPT A Hải Hậu (1960), THPT B Hải Hậu (1968), THPT C Hải Hậu (1998),...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:13

116 847 4
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường mầm non thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường mầm non thành phố hải phòng

... Bộ GD- ĐT (2008), Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT ngày 22/01/2008 Bộ GD- ĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp GV mầm non Bộ GD- ĐT (2011), Thông tư số 17/2011/TT-BGDĐT ngày 14/04/2011 Bộ GD- ĐT ... lý GD 23 UBND thành phố Hải Phòng (2002), Dự báo yếu tố ảnh hưởng đến phát triển GD đào tạo Hải Phòng giai đoạn 2001-2015 24 Sở GD- ĐT Hải Phòng (2003), Quy hoạch phát triển GD- ĐT thành phố Hải ... cầu đặc thù GDMN References Bộ GD- ĐT (2008), Điều lệ trường mầm non NXB Giáo dục Bộ GD- ĐT (2001), Chiến lược GDMN từ năm 1998 đến năm 2020 NXB Hà Nội Bộ GD- ĐT (2002), Một số văn GDMN thời kỳ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:38

23 2.3K 6
quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường thcs ở thành phố thái bình

quản lý hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường thcs ở thành phố thái bình

... túc thực Luật Giáo dục văn Bộ GD& ĐT, Sở GD& ĐT công tác tự đánh giá Lãnh đạo phòng GD& ĐT thành phố Thái Bình Trong kế hoạch thực nhiệm vụ năm học hàng năm, phòng GD& ĐT thành phố trọng tới công tác ... hiệu viết tắt Nội dung BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo CBQL Cán quản lý CLGD Chất lƣợng giáo dục CSGD Cơ sở giáo dục CSVC Cơ sở vật chất ĐBCL Đảm bảo chất lƣợng GD Giáo dục GD& ĐT Giáo dục Đào tạo GV-NV ... http://www.lrc-tnu.edu.vn/ - Các văn dƣới luật, Thông tƣ 42/2012 Bộ GD& ĐT, văn hƣớng dẫn công tác Kiểm định chất lƣợng giáo dục Bộ GD& ĐT, Sở GD& ĐT Thái Bình Các tài liệu đƣợc phân tích, nhận xét, tóm tắt...

Ngày tải lên: 28/12/2014, 06:48

119 732 6
Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường mần non thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường mần non thành phố Hải Phòng

... niệm QLGD có nội hàm linh hoạt, hiểu GD hoạt động GD diễn nhà trường hay xã hội QLGD quản lý hoạt động GD xã hội, lúc QLGD hiểu theo nghĩa rộng Còn nói đến hoạt động GD ngành GD- ĐT QLGD hiểu ... nâng cao chất lượng GD - Quá trình GD thể thống nhất, toàn vẹn, liên kết nhân tố: mục tiêu GD, nội dung GD, phương pháp GD, lực lượng GD (GV), đối tượng GD (học sinh), điều kiện GD Vì vậy, yếu tố ... mục tiêu đề GD" phù hợp với với việc đánh giá chất lượng GDMN Thông tư số 07/2011/TTBGDĐT ngày 17 tháng 02 năm 2011 Bộ trưởng Bộ GD- ĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng GD trường...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:56

118 930 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... lượng giáo dục tiểu học nói riêng huyện, để tiến gần với huyện miền xuôi vấn đề trăn trở lãnh đạo nhân dân huyện GD& ĐT huyện Ngọc Lặc năm qua huyện Ủy, HĐND, UBND huyện quan tâm đạo nên chất lượng ... trường lớp Số lượng HS ổn định Việc dạy học đảm bảo theo chương trình Bộ GD& ĐT quy định nhiệm vụ sở GD& ĐT giao cho GD& ĐT Huyện bước nâng cao, chất lượng dạy học linh hoạt, phổ cập tiểu học PC THCS ... tập rèn luyện học sinh Thực Chỉ thị nhiệm vụ năm học Bộ GD& ĐT, văn hướng dẫn việc thực nhiệm vụ năm học Sở GD& ĐT tỉnh Thanh Hóa, Phòng GD& ĐT huyện Ngọc Lặc tổ chức đạo trường tiểu học thực hiện:...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

97 1.3K 5
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường THPT dân lập ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong các trường THPT dân lập ở thành phố vinh, tỉnh nghệ an

... ngành nh Thông t 13/TT GD - ĐT ngày 12/9/1994 Thông t 12/TT GD - ĐT ngày 4/8/1997 Bộ GD ĐT, cần thờng xuyên bổ sung, điều chỉnh để thể đợc tiến chung trờng giáo viên trờng - Phải xây dựng nếp lên ... Trong bối cảnh đó, GD& ĐT giữ vai trò đặc biệt quan trọng, nhiều nớc giới u tiên tập trung vào phát triển giáo dục GD& ĐT vừa phải đảm bảo giữ vững phát huy sắc dân tộc, vừa phải tiếp thu tinh hoa ... năm 2010 (của nớc), chuẩn bị tham gia hoàn thành phổ cập THPT vào năm 2020 16 1.1.1.2.Vai trò Nói vai trò trờng THPT nghiệp GD & ĐT, báo cáo trị Đại hội Đảng IX nêu: Phát triển GD &ĐT động lực...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:19

104 652 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại quận 1   thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại quận 1 thành phố hồ chí minh

... Về cấp quản lý: trường tiểu học chịu quản lý trực tiếp Phòng Giáo dục & Đào tạo Quận (Huyện) - Về địa bàn: trường tiểu học thành lập đơn vị xã (phường) từ thành thị đến nông thôn, miền núi, hải ... tự nhiên, để tồn phát triển, người phải hình thành nhóm, hợp tác lao động để nhằm thực mục tiêu mà cá nhân riêng lẻ thực được, điều đòi hỏi phải có tổ chức, phải có phân công hợp tác lao động từ ... phải tuân thủ tư tưởng đạo sau: - Cải tiến công tác QLDH phải dựa tảng chủ nghĩa Mác- Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh thể cách sáng tạo quan điểm đường lối Đảng phát triển giáo dục giai đoạn - Phải...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

110 2.2K 7
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng

... (19/12/2007), Sơ kết năm thực chủ trương xã hội hóa GD- ĐT “VietnamNet” 46 Vũ Văn Tảo, Vài nét khái niệm “Xã hội học tập” Tạp chí thông tin KHGD số 85, viện KHGD 47 Bùi Gia Thịnh - Võ Tấn Quang - Nguyễn ... niệm XHHGD khái niệm có liên quan đến XHHGD, chất XHHGD; khái niệm nguồn lực xã hội trình XHHGD nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; Chương 2: Thực trạng huy động nguồn lực xã hội trình XHHGD trường ... Việc thực XHHGD Việt Nam thức đưa vào luật Bộ GD& ĐT có đề án XHHGD phạm vi toàn lãnh thổ với tất cấp học, bậc học [4] Cơ chế vận hành chưa thực rõ ràng Vai trò Nhà nước trình thực XHHGD, trách nhiệm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

26 4.5K 20
quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện yên thế, tỉnh bắc giang

quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học huyện yên thế, tỉnh bắc giang

... phổ thông, ban hành kèm theo Quyết định 16/2006/QĐBGDĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD& ĐT * Công văn số 9832/BGDĐT-GDTH ngày 01/9/2006 B GD& ĐT việc hướng dẫn thực chương trình môn học lớp 1,2,3,4,5 ... lệ % Đã tham gia khóa tập huấn Bộ GD& ĐT tổ chức Đã tham gia khóa tập huấn Dự án SREM tổ chức Đã tham gia khóa tập huấn Sở GD& ĐT tổ chức Khóa tập huấn Phòng GD& ĐT tổ chức Chưa tham gia khóa tập ... thể Phải có lực lượng người làm công tác giáo dục, làm công tác QLGD với hệ thống CSVC tương ứng đáp ứng yêu cầu trình giáo dục QLGD QLGD thực chất quản lý trình giáo dục đào tạo nhà trường QLGD...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:04

89 1.9K 1
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng

... nim XHHGD v cỏc khỏi nim cú liờn quan n XHHGD, bn cht ca XHHGD; khỏi nim v ngun lc xó hi quỏ trỡnh XHHGD nhm nõng cao cht lng giỏo dc Chng 2: Thc trng huy ng cỏc ngun lc xó hi quỏ trỡnh XHHGD ti ... thnh cụng Trong cỏc kin v cụng lun, XHHGD l ch c bn thng xuyờn, nhiờn bn v XHHGD ngi ta cú xu hng thiờn lch, cha ton din v XHHGD ti ny mong mun lm rừ XHHGD c v lý lun v thc tin, c bit trung vo ... XHHGD ó c cp n t lõu v cú nhiu tỏc gi nghiờn cu mc chung cng nh tng khớa cnh ca XHHGD v cỏc khỏi nim cú liờn quan nh: bn v khỏi nim XHH, ngun lc xó hi, ni dung, mc tiờu, bn cht XHHGD, vai...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 22:15

119 727 2
những giải pháp hợp lý nhằm xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu TRƯỞNG

những giải pháp hợp lý nhằm xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên để nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu TRƯỞNG

... sinh giỏi: Năm học 2010-2011 Huyện: 14; Tỉnh: 06 Năm học 2011-2012 Huyện: 24; Tỉnh: 09 * Về đội ngũ: Giáo viên dạy giỏi Năm học Trìnhđộ Trên Trường 2010-2011 43 Huyện 21 Tỉnh Đạt chuẩn 100% chuẩn ... kết, nhận xét rút kinh nghiệm * Về phía tổ chuyên môn: - Phải có nội dung sinh hoạt cụ thể kế hoạch hàng tháng, học kỳ, năm học Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn phải có đủ nội dung như: + Đánh ... giỏi Năm học 2007- 2008 2008-2009 2009-2010 Huyện 12 18 15 Tỉnh * Về đội ngũ: Giáo viên dạy giỏi Năm học Trìnhđộ Trên Trường 2007-2008 2008-2009 41 40 Huyện 22 22 Tỉnh Đạt chuẩn 100% 100% chuẩn...

Ngày tải lên: 31/03/2016, 20:59

18 265 0
skkn  một số biện pháp chỉ đạo triển khai việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cấp THCS trường THTHCS hoàng châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

skkn một số biện pháp chỉ đạo triển khai việc đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh cấp THCS trường THTHCS hoàng châu góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường

... nh v ỏnh giỏ xp loi hc sinh THCS ( kốm theo quyt nh 40 / 2006 / Q- BGD& T ngy 05 thỏng 10 nm 2006; Thụng t 58/ 2011/ TT- BGD& T ngy 12 thỏng 12 nm 2011 ca B trng B Giỏo dc v o to ban hnh Quy ... giỏ: Quy nh v ỏnh giỏ xp loi hc sinh THCS ( ban hnh kốm theo quyt nh 40/2006/Q- BGD& T; theo quyt nh 58/2012/Q- BGD& T yờu cu m bo nguyờn tc khỏch quan, cụng bng, cụng khai, chớnh xỏc, ỳng cht ... viờn nm vng c bit nm 2012, bn hng dn vic kim tra ỏnh giỏ cú thay i: t quyt nh 40/Q- BGD&T, n thụng t 58/BGD&T, quỏ trỡnh thc hin nm hc cú nhiu bn hng dn kốm theo , chỳng tụi t chc hng dn kp thi...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 10:20

20 528 0
skkn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu trưởng

skkn biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục của hiệu trưởng

... kèm theo Thông tƣ số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ trƣởng Bộ GD& ĐT) Để thực tốt nhiệm vụ trên, thân Hiệu trƣởng, Bí thƣ chi lãnh đạo nhà trƣờng, thấy cần phải nỗ lực thân nhiều hoàn thành ... Trong quan, đơn vị, sở GD& ĐT  Trong ngành  - Đƣa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: Trong Tổ/Phòng/Ban  Trong quan, đơn vị, sở GD& ĐT  Trong ngành  - Đã ... viên QL HCNN Các học khóa học lớp QLNN chương trình Chuyên viên  Quản lý GD & ĐT - Ths.Trần Thị Tuyết Mai - Trường CBQL GD T II Nguyễn Hồng Sơn Trang 20 ...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:59

20 577 0
Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

... thử thách sống 1.2 Tính khả thi đề tài - Căn thị 40/2008/ CT – BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch số 1842 /GD T – TrH ngày 29/8/2008 Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí ... ngữ, cử học sinh, thân thầy phải gương cho học sinh noi theo, phải tin tưởng, tơn trọng học sinh giáo dục tốt Muốn vậy, người Hiệu Trưởng phải trọng cơng tác bồi dưỡng, phải tổ chức cho tập thể giáo ... đòi hỏi người Hiệu trưởng phải nắm mức độ nhận thức giáo viên cơng tác này, phải đánh giá lực chun mơn đội ngũ, phải đưa chuẩn chất lượng giáo dục giáo viên đồng thời phải lập kế hoạch bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:22

93 4.3K 26

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w