... NC có quay tự sức từ Ở cực ống không? dây đường sức từ đầu, vào đầu ống dây -Thông báo : Hai đầu ống -Dựa vào thông báo dâycódòng điện chạy qua GV, HS xđ cực từ ống hai cực từ Đầu códâycó ... 15p Từ phổ , đường sức từ ống dâycódòng điện chạy qua - Gọi HS nêu cách tạo để quan sát từ phổ ống dâycódòng điện chạy qua với dụng cụ phát cho nhóm - y/c HS làm TN tạo từ phổ ống dâycódòng ... đường sức từ gọi TN Trang Nội dung I Từ phổ , đường sức từ ống dâycódòng điện chạy qua: Thí nghiệm: (như SGK) cức Bắc , đầu có đường sức từ vào cực Nam -Từ kết TN câu C1,C2,C3 rút kết luận từ phổ,...
... qua vòng dây đường sức từcó đổi không? A Bài 24: TỪ PHỔ CỦA ỐNG DÂYCÓDÒNG ĐIỆN CHẠY QUA I Từ phổ,,đường sức từ ống dâycó d điện chạy qua I Từ phổ đường sức từ ống dâycó d điện chạy qua II ... ĐIỆN CHẠY QUA I .Từ phổ, đường sức từ ống dâycódòng điện chạy qua Vẽ vài đường sức từ ống dây Bài 24: TỪ PHỔ CỦA ỐNG DÂYCÓDÒNG ĐIỆN CHẠY QUA I .Từ phổ, đường sức từ ống dâycódòng điện chạy ... có chiều Hai đầu ống dây đường sức từ ………………… cùng vào đầu đầu Bắ Đầu có đường sức từ gọi cực …… cđi vào gọi cực Nam ……… Bài 24: TỪ PHỔ CỦA ỐNG DÂYCÓDÒNG ĐIỆN CHẠY QUA I Từ phổ,,đường sức từ...
... nhập là: a Giá chưa có thuế GTGT b Giá chưa có thuế GTGT, có thuế TTĐB c Giá chưa có thuế GTGT, có thuế nhập d Giá nhập cửa cộng (+) với thuế nhập (nếu có) , cộng (+) với thuế TTĐB (nếu có) Câu ... 20: Từ 01/01/2009 điều kiện khấu trừ thuế GTGT đầu vào HHDV từ 20 triệu đồng trở lên bổ sung thêm quy định sau đây: a Có hoá đơn GTGT b Có chứng từ toán qua ngân hàng c Cả hai đáp án Câu 21: Từ ... 2.000.000 đồng b 3.000.000 đồng c 4.000.000 đồng Câu Công ty xây dựng Y có doanh thu kỳ tính thuế 2.000.000.000 đồng Trong đó: + Doanh thu từ thực hợp đồng xây dựng với doanh nghiệp Z: 1.500.000.000 đồng...
... Do có tượng di truyền thẳng, thể XY truyền gen cho XY hệ sau B Do khác biệt cặp NST giới tính thể bố mẹ nên bố mẹ khôngđóng vai trò trình di truyền tính trạng C Có thay đổi trình làm bố, làm ... định B Gen tế bào chất có vai trò di truyền C Plasmit vi khuẩn chứa gen NST D.Đột biến gen xảy gen nhân gen tế bào chất 20 Những tế bào không chứa cặp nhiễm sắc thể tương đồng A Các tế bào sinh ... Bệnh teo D Hội chứng Claiphentơ 23 Sự di truyền tính trạng quy định gen NST Y có đặc điểm nào? A biểu thể đực B Có tượng di truyền chéo C biểu thể D biểu thể XY 24 Hiện tượng di truyền lạp thể...
... người không hút thuốc Các gia đình có người hút thuốc thường có nguy gia đình mắc bệnh ung thư, sinh có khả bị dị dạng Làm giảm khả vô sinh *)Ý thức học sinh: Các bạn học sinh cần ý thức việc làm ... niên Việt Nam, muốn có 15 000 đồng mua bao 555 hút phải hút thuốc sang, có cách trộm cắp Trộm lần, quen tay Từ điếu thuốc sang, cốc bia đến ma túy, đường phạm pháp thực mở đầu từ điếu thuốc Nhìn ... bạn rủ dê, lôi kéo, bạn không quan tâm dạy dỗ gia đình nhà trường Để có tiền mua thuốc bạn ăn trộm, nhịn bữa ăn sáng để lấy tiền mua thuốc Khôngcó học sinh nam hút mà có học sinh nữ thấy bạn...
... Nêu cách vẽ cung AB có số đo 600 Hỏi dây AB dài xentimét ? b) Làm để đường tròn thành cung hình 12 O 10 (SGK- 71) 10 a) Vẽ đường tròn tâm O, bán kính R = cm Nêu cách vẽ cung AB có số đo 600 Hỏi ... (hai cạnh tương ứng) Tiết 39: liên hệ gi a cungdây I Bài Toán Bi toỏn2 Chứng minh : Xét AOB COD có: AB = CD (gt ) OA = OB = OC = OD = R AOB = COD (c.c.c) =>AOB = COD Vậy: AB = CD (Liên hệ giưã ... v AnB Tiết 39: liên hệ gi a cungdây I Bài Toán B a) Bi toỏn1 C D A O Chứng minh: Xét AOB COD có: AB = CD => AOB = COD (Liên hệ giưã cung góc tâm) OA = OB = OC = OD = R AOB = COD (c.g.c) AB...
... hơn, xác hơn, cách làm đa dạng - Ở lớp ĐC không khí lớp học trầm hơn, đa số em thụ động ngồi nghe trả lời câu hỏi mà GV đưa Kết làm cho thấy độ bền kiến thức em không cao Bài làm thiếu chắn, thiếu ... 1.2.2.1 Tự học hướng dẫn 1.2.2.2 Tự học có hướng dẫn Người học tự chiếm lĩnh tri thức hình thành kĩ tương ứng hướng dẫn GV không trực tiếp gặp GV 1.2.2.3 Tự học có hướng dẫn trực tiếp Người học tự ... hẹp nhà trường Chỉ cótự học giúp người “Học suốt đời”, không bị lạc hậu so với phát triển chung nhân loại Tự học trang bị cho người học kiến thức nhất, khoa học thu kinh nghiệm từ thực tiễn hoạt...
... đựng tiền tiết kiệm lại đựng tiền làm từ thiện Với heo này, cha mẹ dạy cách tiết kiệm để có thứ muốn, đồng thời hiểu quan trọng đồng tiền dùng chúng vào việc Có thể trước ngày sinh nhật bé khoảng ... nay, họ muốn bé có đồ tiền tiết kiệm Như vậy, ngày, trẻ ý thức việc sử dụng đồng tiền có đồ tiền tiết kiệm mình, trẻ hiểu rằng, không quý giá việc dùng sức lao động thân làm Dạy hiểu có thứ tiền ... mua Kể cho nghe câu chuyện giá trị đồng tiền học sống tiền cách người lớn dạy biết trân trọng đồng tiền Hãy nói với rằng, sống, có nhiều thứ mua tiền, có thứ có dùng tiền mua Qua câu chuyện đó,...
... học tiếng Việt phần thi Tốt nghiệp hay thi đại học nên việc học tiếng Việt THPT có hay không Quan niệm cónghĩa HS tách tiếng Việt đứng biệt lập với Đọc văn Làm văn HS nhìn biện chứng muốn làm ... tương đối từ MM Chữ in phải nằm đường phân nhánh đường phân nhánh phải liên kết với Mỗi đường phân nhánh cótừ khoá Việc dùng từ khoá cho đường phân nhánh làm tăng liên kết từ khoá Mỗi từcó đến ... thú học tập Đối với học phần Tiếng Việt, nguyên tắc có sở HS có hiểu biết có tính kinh nghiệm tiếng Việt, đồng thời dựa kiến thức kỹ học lớp tiếng Việt Ví dụ: Phần tiếng Việt SGK Ngữ văn 11 tiếp...
... sáng tạo ngƣời học Ở “Tích cực” đƣợc dùng với nghĩa “chủ động”, “hoạt động”, trái nghĩa với “thụ động”, không hoạt động”, không dùng theo nghĩa trái nghĩa với “tiêu cực” Một số đặc trƣng phƣơng ... nhận từ giảng thầy, từ hoạt động tái nhận giảng, dựng lại giảng thầy ngôn ngữ mình, mối liên hệ lô gic có kiến thức cũ Kỹ luyện tập có tác dụng việc hình thành kỹ tƣơng ứng với tri thức học Từ ... luật động lực học làm rõ hai đại lƣợng Nhiều SGK định nghĩa: “Lực đại lƣợng đặc trƣng cho tác dụng vật lên vật khác Kết làm vật biến dạng thu đƣợc gia tốc” Với cách định nghĩa lực có hai biểu hiện:...
... hơn, xác hơn, cách làm đa dạng - Ở lớp ĐC không khí lớp học trầm hơn, đa số em thụ động ngồi nghe trả lời câu hỏi mà GV đưa Kết làm cho thấy độ bền kiến thức em không cao Bài làm thiếu chắn, thiếu ... 1.2.2.1 Tự học hướng dẫn 1.2.2.2 Tự học có hướng dẫn Người học tự chiếm lĩnh tri thức hình thành kĩ tương ứng hướng dẫn GV không trực tiếp gặp GV 1.2.2.3 Tự học có hướng dẫn trực tiếp Người học tự ... hẹp nhà trường Chỉ cótự học giúp người “Học suốt đời”, không bị lạc hậu so với phát triển chung nhân loại Tự học trang bị cho người học kiến thức nhất, khoa học thu kinh nghiệm từ thực tiễn hoạt...
... dạy học tự làm cho tất giáo viên đợc tham gia - Tổ chức tham quan trờng có kinh nghiệm làm đồ dùng giảng dạy - Tổ chức chuyên đề với tiết có đồ dùng 2.2 Kiến nghị với đồng nghiệp Việc làm sử dụng ... tiểu học 2000, cha có đồ dùng để phục vụ riêng cho phân môn Chính tả Vì làm "vòng quay" nghĩ đến điều Mô hình thờng đợc sử dụng em thực hành luyện tập dạng tập " tìm tiếng, từcó vần, âm dấu cho ... để ghi đếm số tiếngtừ - Kết lần quay nhóm nêu đợc nhiều từ nhóm thắng Hình thức học tập tạo cho không khí lớp học sôi mà học sinh tham gia cách tích cực, ngời chơi suy nghĩ tìm từ cho -ngời ngồi...
... không? - Có đọc thêm, làm thêm tập khác không? - Tốc độ học tập có nhanh không? - Có hứng thú học tập không hay ngoại lực mà phải học? - Có tâm, có ý chí vượt khó khăn học tập không? - Có sáng ... ) - Có hoàn thành nhiệm vụ giao không? - Có ghi nhớ tốt điều học không? - Có hiểu không ?Có thể trình bày nội dung họctheo ngôn ngữ riêng không? - Có vận dụng kiến thức học vào thực tiễn không? ... làm việc quan trọng không? - Có đặt công việc cần giải theo mức độ quan trọng không? - Có học thêm điều không? - Có nghỉ cuối tuần không? - Có đặt giới hạn cuối không? - Có thu xếp học phù hợp...
... conscious of Từ loại: (v): am hiểu, nhận biết, có ý thức, biết, biết Ví dụ: Are you aware of the new employee's past work history? Anh có biết lịch sử làm việc trước người nhân viên không? Bài ... quantities Từ loại: (adj): hữu ích; có suất, có hiệu quả, sinh lợi cao Ví dụ: The managers had a very productive meeting and were able to solve many of the problems Người trưởng phòng có họp hiệu làm ... energy Từ loại: (adj): có hiệu quả, có hiệu suất, có suất (cao) Ví dụ: The accountant was so efficient in processing the customer receipts that she had the job done before lunch Nhân viên kế toán làm...
... Nam, có ý thức cộng đồng phát huy tính tích cực cá nhân, làm chủ tri thức khoa học công nghệ đại, cótư sáng tạo, có kĩ thực hành giỏi, có phong cách công nghiệp, có tính tổ chức kỉ luật, có sức ... Quan sát thực hướng Làm Làm dẫn mẫu, sai sót nhỏ Làm Quan sát thực xác Làm xác xác hướng dẫn mẫu Làm xác Làm biến Thực kỹ mẫu hoàn cảnh hóa hoàn cảnh tình khác khác Làm xác Làm Đạt trình độ cao ... Nếu A có mối quan hệ q với C suy luận rằng: B có mối quan hệ với C - Mối quan hệ q là: + Mối quan hệ nhân quả, nghĩa là: C nguyên nhân A C kết A + Mối quan hệ đích - phương tiện, nghĩa là: C...
... phẳng Trong không gian d1 d3 d2 d3 d1 / /d2 → Sai d1 d3 d2 d3 d1 / /d2 → Sai lầm không Đúng hiểu rõ kiến thức làm hoặc làm sai toán Ví dụ 1.4: Cho hình chóp S.ABC cóđáy tam giác có cạnh ... việc nào, vai trò kỹ không ngừng trọng Vào năm 1933, nhà tâm lý học Hewig Von Restorff công bố nghiên cứu tiết lộ có thiên hướng ghi nhớ thông tin danh sách bật Chẳng hạn, ta có danh sách số, có ... - Thứ tư, thời gian học HS có hạn, lượng kiến thức nhiều, từ vấn đề quan trọng là: làm để HS tiếp nhận đầy đủ khối lượng tri thức lớn quỹ thời gian dành cho dạy học không thay đổi - Cơ sở vật...
... không? - Có đọc thêm, làm thêm tập khác không? - Tốc độ học tập có nhanh không? - Có hứng thú học tập không hay ngoại lực mà phải học? - Có tâm, có ý chí vượt khó khăn học tập không? - Có sáng ... ) - Có hoàn thành nhiệm vụ giao không? - Có ghi nhớ tốt điều học không? - Có hiểu không ?Có thể trình bày nội dung họctheo ngôn ngữ riêng không? - Có vận dụng kiến thức học vào thực tiễn không? ... làm việc quan trọng không? - Có đặt công việc cần giải theo mức độ quan trọng không? - Có học thêm điều không? - Có nghỉ cuối tuần không? - Có đặt giới hạn cuối không? - Có thu xếp học phù hợp...
... hàng không dân dụng; b) Bỏ mẩu, tàn thuốc không nơi quy định hút thuốc địa điểm phép hút thuốc Phạt tiền từ 3.000.000 đồng đến 5.000.000 đồng chủ sở thực hành vi sau đây: a) Không treo biển có ... lá bắt đầu có hiệu lực từ ngày 31.12.2013 Điều 22 Vi phạm quy định địa điểm cấm hút thuốc Cảnh cáo phạt tiền từ 100.000 đồng đến 300.000 đồng hành vi sau đây: a) Hút thuốc địa điểm có quy định ... tiết nhầy làm tế bào có lông chuyển Các thay đổi làm tăng tiết nhày giảm hiệu lọc thảm nhày-lông chuyển * Các chất gây ung thư Trong khói thuốc có khoảng 70 chất số gồm hợp chất thơm có vòng đóng...
... “Sự yêu thương” đích thực đến từđồng cảm Cónghĩa người đau khổ, ta cảm nhận thấy đau khổ người thể ta đau khổ “Sự yêu thương” không dễ dàng để có Sự đồng cảm đến từ đâu lại điều huyền bí mà bàn ... hoàn cảnh khó khăn mà không xuất phát từ tình yêu thương gì? Tôi xin đề xuất từ vừa tầm với bạn hơn, “thiện nguyện”, cónghĩa việc làm hướng tới điều tốt lành Nếu muốn làm việc tốt mặc cảm, động ... nữa, người làm từ thiện mà không xuất phát từ tâm thiện bên trong, hàng ngày tham nhũng, lừa đảo, hành hạ người khác, gọi “làm từ thiện” Bàn “sự yêu thương” lại tốn giấy mực (rất may không viết...
... định nghĩa De Kelete, “loại tình huống” cónghĩa là: muốn kiểm tra xem HS hình thành lực chưa, không trình bày cho HS tình y tình gặp học, mà trình bày tình loại 11 Đây điều quan trọng, không ... thức không? - Cách trình bày hợp lí chưa? Cấu trúc BĐTD hợp lí chưa? - Màu sắc, kí hiệu hợp lí chưa? Đã làm bật nội dung kiến thức chưa? - Nhìn tổng thể có hợp lí không? Có hấp dẫn người xem không? ... mức độ: thực thường xuyên, thực không thường xuyên, không thực hiên, không hướng dẫn cách làm Học qua ghi có đối chiếu với sách giáo khoa Tự học theo sách giáo khoa Làm hệ thống hóa kiến thức Sử...