0

tóm tắt tác giả tác phẩm văn học 12

Tom tat va tim hieu noi dung tac pham van hoc trung dai

Tom tat va tim hieu noi dung tac pham van hoc trung dai

Âm nhạc

... thức tự giác học tập của học sinh.•Tiết văn học trở nên sôi động, linh hoạt.KẾT LUẬN•Chia nhỏ công việc và hoạt động nhóm tích cực sẽ giúp các em dễ dàng nắm bắt được nội dung văn bản và ... tiết học Ngữ văn sôi nổi, thú vị.•Giúp các em có tinh thần đoàn kết, ý thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học tập.NHIỆM VỤNHIỆM VỤ Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – Học sinh ... nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo luận và trả lời các...
  • 6
  • 3,421
  • 16
Bài giảng tóm tắt tác phẩm văn học 9

Bài giảng tóm tắt tác phẩm văn học 9

Ngữ văn

... lưu luyến.-langLàng là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà văn Kim Lân viết về làng quê và những người dân Việt Nam. Truyện ngắn này được sáng tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến ... lưu luyến.9-langLàng là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà văn Kim Lân viết về làng quê và những người dân Việt Nam. Truyện ngắn này được sáng tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến ... tác vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp và được đăng lần đầu trên tạp chí Văn nghệ năm 1948. Tóm tắt Ông Hai là một người dân làng Chợ Dầu (tên chữ là làng Phù Lưu), Bắc Ninh. Trong...
  • 8
  • 2,232
  • 7
TÓM TẮT ĐỀ TÁC GIẢ,TÁC PHẨM

TÓM TẮT ĐỀ TÁC GIẢ,TÁC PHẨM

Ngữ văn

... http://www.onthi.com/ischoolnet.qti21.comhttp://giaoan.violet.vn/present/show/entry_id/943280ĐỀ CƯƠNG MÔN VĂN – LỚP 12A9      1. BẢNG TÓM TẮT CÁC TÁC PHẨM :STT Tác phẩm Tác giả Hoàn cảnh sáng tác Nội dung chính Chủ đề Nghệ thuật1.TuyênngônĐộc ... Chiểu vàthơ văn của ơng; khơi dậytinh thần u nước trong thờiđại chống Mĩ cứu nước .- Tác phẩm in trên “Tạp chí văn học (7-1963).- Đánh giá đúng đắn và khoa học về tác gia văn học Nguyễn Đình ... Chiểu trong văn học u nước của dântộc.- Bày tỏ được thái độ trântrọng và cảm phục của tác giả đối với tâm gương sáng nhà văn –chiến sĩ Nguyễn ĐìnhChiểu.- Khơi dậy sức mạnh của văn nghệ và...
  • 4
  • 1,920
  • 49
LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA TÁC PHẨM VĂN HỌC-THE ADVENTURES OF TOM SAWYER CHAPTER 33

LUYỆN ĐỌC TIẾNG ANH QUA TÁC PHẨM VĂN HỌC-THE ADVENTURES OF TOM SAWYER CHAPTER 33

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... Lemme see if I can lift the box." It weighed about fifty pounds. Tom could lift - 312- it, after an awkward fashion, but could not carry it conveniently. "I thought so,"...
  • 17
  • 625
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25