tâm lý học sư phạm nghề nghiệp
PHẦN I. TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM docx
Ngày tải lên :
09/03/2014, 19:20
... I.
TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM
Chöông I.KHÁI QUÁT VỀ TÂM LÝ HỌC LỨA TUỔI
VÀ TÂM LÝ HỌC SƯ PHẠM
I. Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý lứa tuổi và tâm lý học sư phạm:
1. Đối tượng của tâm ... tuổi
• Giai đoạn tuổi học sinh:
6
Chương IV
TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC
I. Khái niệm chung:
Tâm lý học dạy học là một bộ phận của tâm lý học sư phạm. Tâm lý học dạy học
có cơ sở từ tâm lý đại cương. Nó có ... tượng của tâm lý học xã hội. Cách tiếp cận của các nhà tâm lý học Xô viết cho
rằng, đối tượng của tâm lý học xã hội là nghiên cứu các hiện tượng tâm lý xã hội của
nhóm. Còn các nhà tâm lý học phương...
- 88
- 30.6K
- 356
Đối tượng- Nhiệm vụ- Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học tội phạm
Ngày tải lên :
03/01/2014, 08:31
... SỰ
2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ
2.ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ CỦA TÂM LÝ
HỌC TỘI PHẠM
HỌC TỘI PHẠM
2.1.
2.1.
ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM
ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TỘI PHẠM
- Nghiên cứu các hiện ... nghiên cứu của tâm
lý học tội phạm
lý học tội phạm
3.Các nguyên tắc và phương pháp nghiên
3.Các nguyên tắc và phương pháp nghiên
cứu của tâm lý học tội phạm.
cứu của tâm lý học tội phạm.
4.
4.
Vị ... của tâm lý học tội phạm.
4.
4.
Vị trí, vai trò của tâm lý học tội phạm
Vị trí, vai trò của tâm lý học tội phạm
TÂM
TÂM
LÝ TỘI PHẠM
LÝ TỘI PHẠM
G.V.C. DƯƠNG THỊ LOAN
G.V.C. DƯƠNG THỊ LOAN
KHOA...
- 33
- 6.4K
- 279
giáo án tâm lý học tội phạm: phân tích hành vi phạm tội
Ngày tải lên :
03/01/2014, 08:31
... đặc điểm tâm lý tiêu cực trong
tâm lý nhân cách
2.1.1 Khái niệm nguyên nhân tâm lý
của hành vi phạm tội
Nguyên nhân tâm lý xã hội của hành vi
phạm tội là tập hợp các đặc điểm tâm lý
tiêu ... Nguyên nhân tâm lý xã hội của
hành vi phạm tội
2.2.Cấu trúc tâm lý của hành vi phạm
tội
2.3.Hậu quả tâm lý của hành vi phạm
tội
6.Điều kiện,hoàn cảnh phạm tội
+ Mỗi hành vi phạm tội luôn ... phạm tội
2.1.2 Khái niệm nguyên nhân tâm lý
của hành vi phạm tội
2.1.3. Các nguyên nhân làm hình thành
đặc điểm tâm lý tiêu cực trong tâm lý
nhân cách
2.2.Cấu trúc tâm lý của
hành vi phạm...
- 27
- 18.9K
- 863
giáo án tâm lý học tội phạm: tâm lý nhóm tội phạm
Ngày tải lên :
03/01/2014, 08:31
... niệm, đặc điểm tâm lý của nhóm
4.2. Các loại nhóm tội phạm
4.3. Đặc điểm tâm lý của thủ lĩnh trong nhóm
tội phạm
4.4. Khía cạnh tâm lý của người chưa thành
niên thực hiện hành vi phạm tội
-Những ... Khía cạnh tâm lý của người
chưa thành niên thực hiện hành vi
phạm tội
4.4.1. Đặc điểm tâm lý của người chưa thành
niên phạm tội
4.4.2. Một số loại trẻ em chưa thành niên có
nguy cơ phạm tội
... Trẻ em phạm pháp: là trẻ có hành vi vi phạm
pháp luật hiện hành(mang tính chất hành chính
hay hình sự) đã hoặc chưa bị phát hiện và xử
lý.
-
Trong nhóm tội phạm, sư lan nhiễm tâm lý...
- 20
- 9.1K
- 417
giáo án phòng ngừa tội phạm - Tâm lý học tội phạm
Ngày tải lên :
03/01/2014, 08:31
...
5.3. Đặc trưng tâm lý của hoạt
động phòng ngừa tội phạm
*bF&'-/ 0
*!-0&'. ... 0
*!-0&'. 0
CHƯƠNGV: CƠ SỞ TÂM LÝ
CỦA HOẠT ĐỘNG PHÒNG
NGỪA TỘI PHẠM
m6-5&';-#
U...
- 18
- 2K
- 134
Các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm lý học quân sự của học viên hệ sư phạm
Ngày tải lên :
12/10/2012, 10:03
... của mỗi học viên, giúp cho ngời học nỗ lực phấn đấu, tập trung chú ý vào việc
học để giành kết quả cao nhất. Ngợc lại, bầu không khí tâm lí tập thể lớp học
căng thẳng, các xung đột tâm lí diễn ... cứu, yêu nghề, có
kĩ năng giao tiếp s phạm tốt. Tác phong làm việc khẩn trơng, khoa học, tỉ mỉ,
chuẩn xác mô phạm về phong cách đạo đức lối sống.
+ Đối với ngời học:
Thông qua tác động s phạm từ ... Văn Tuân, Khoa Tâm lí học quân sự - Học
viện Chính trị quân sự.
Chú ý không phải là quá trình tâm lí độc lập mà chỉ là một mặt của hoạt
động tâm lí, là sự tổ chức của hoạt động tâm lí, trong...
- 46
- 3.2K
- 3
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM pdf
Ngày tải lên :
20/02/2014, 03:20
... nội
dung; phương pháp giáo dục lao động).
3. Dạy học ở trường Mẫu giáo
3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo
3.2. Phương pháp dạy học ở trường Mẫu giáo
4. Hoạt động vui chơi của...
- 2
- 3.8K
- 81
Thiết kế hệ thống quản lý trung tâm ngoại ngữ trong trường đại học sư phạm TPHCM
Ngày tải lên :
19/04/2013, 10:41
... hệ học viên
HOCVIEN (MAHV, TENHV, DCHV, NSHV, GT)
Tên quan hệ: HOCVIEN
STT Thuộc Tính Diễn Giải Kiểu
DL
Loại DL MGT Số byte Ràng
buộc
1 MAHV Mã học
viên
CT B 10 PK
2 TENHV Tên học ...
3.12 Quan hệ Phòng học buổi học
PH_BH (MABH, MAPH)
Tên quan hệ: PH_BH
STT Thuộc
Tính
Diễn
Giải
Kiểu
DL
Loại
DL
MGT Số byte Ràng buộc
1 MABH Mã buổi
học
CT B 10 PK, FK
(BUOIHOC) ... 48
2.9 Form Buổi học
Tên đối
tượng
Kiểu đối tượng
Ràng
buộc
Dữ liệu Mục đích Hàm liên quan
Giá trị
Default
Mã buổi
học
ComboBox Nhập từ keyboard
Ngày học ComboBox Nhập...
- 101
- 1.1K
- 4
Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM
Ngày tải lên :
06/08/2013, 01:25
... quan tâm đến người GT ( Lắng nghe, hỏi
han…).
+ Hiểu người (sức khoẻ, gia đình, tâm lý )
+ Tôn trọng người GT.
MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂM LÝ HỌC VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM.
( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp ...
ChươngII
GIAO TIẾP SƯ PHẠM.
1/ Khái niệm về giao tiếp sư phạm.
Là quá trình giao tiếp giữa giáo viên và học sinh
trong quá trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực hiện những
nhiệm vụ của hoạt động sư phạm (giảng ... thì thành thật xin lỗi học
sinh.
5.8. Thoả mãn "khẩu vị" của mỗi học sinh khi giao tiếp
( đặc điểm tâm lý riêng, hoàn cảnh riêng). Cần phải làm
sao để mỗi học sinh không thấy mình...
- 36
- 3.1K
- 77
