tác phẩm đất rừng phương nam
Đất rừng phương nam
... bảo tôi vào nhóm bếp lò - vậy thì nướng vài con cua nhá chơi còn bao nhiêuquảy phắt lại, trừng trừng nhìn vào ngôi miếu. Pho tượng kinh khủng vẫn lặng lẽ đứng trên bệthờ, lè chiếc lưỡi dài ... nói lúng túng, giọng khê đặc như nén lại giữa cổ, bàn tay run run vờ cầm đôi đũa, dôi mắt trừng trừng nhìn tôi . Từ bộ mặt giận dữ, chiếc cằn nung núc lúc nàocũng ướt đầm mồ hôi của bà ta, ... thuyền chở Cộng hòa vệ binh( tổ chức chính quy của quân đội sau ngày nam bộ cướp chính quyền 1trong 4 sư đoàn dân quân cách mạng nam bộ ) từ mạn trên trẩy xuống. Quán rượu của dì Tư Béo là nơi...
- 217
- 3,140
- 9
Dat rung phuong Nam
... chiều trong gia đình nền nếp, tai tôi chưa hề quen nghe. Tôi đã Dat rung phuong nam Đoàn giỏi Đất rừng phương Nam Ra một bước đàng, học một sàng khôn(Ngạn ngữ)1.Xóm chợ nhỏ, một vùng quê ... đầu ngón tay. Trời chớp nhoáng nhoàng. Tôi thong thả đứng dậy rồi bất thần quay phắt lại, trừng trừng nhìn vào ngôi miếu.Pho tượng kinh khủng vẫn lặng lẽ đứng trên bệ thờ, lè chiếc lưỡi dài ... bát, đưa mắt hỏi tôi:mạc êm đềm, bóng dừa bóng chuối che rợp các khu vườn mát rượi đất phù sa, con đường đất nhỏ lượn trên bờ rạch nước đầy ăm ắp soi bóng những cây sầu riêng, măng cụt Những...
- 129
- 1,492
- 1
Tính phản biện xã hội của tác phẩm báo chí Việt Nam
... văn áp dụng phương pháp phân tích tác phẩm báo chí đối với mỗi tác phẩm được lựa chọn phân tích để chỉ ra tính phản biện xã hội thể hiện trong tác phẩm, trong mối liên hệ với các tác phẩm khác ... sát về tính phản biện xã hội được thể hiện ra sao qua các tác phẩm báo chí Việt Nam, tác giả lựa chọn khảo sát và phân tích một số tác phẩm tiêu biểu nổi bật của hai tờ báo Tuổi trẻ và Thanh ... với thông điệp đó. Tác giả cũng cố gắng đưa ra nhận định về nghệ thuật phản biện xã hội toát lên từ các tác phẩm báo chí Việt Nam, trong đó, phản biện xã hội được coi là phẩm chất hàng đầu của...
- 11
- 1,763
- 4
quản lý tâp thế quyền liên quan trong tác phẩm âm nhạc Việt nam
... 5giả sáng tạo ra một tác phẩm mà không có người biểu diễn thì tác phẩm ấy không thể đến được với công chúng. Ngay cả khi có người biểu diễn tác phẩm ấy, thì việc truyền bá tác phẩm vẫn mang tính ... THỂ QUYỀN LIÊN QUAN TRONG TÁC PHẨM ÂM NHẠC 1.1 Quyền tác giả, quyền liên quan trong tác phẩm âm nhạc Muốn nghiên cứu về quyền tác giả, quyền liên quan trong tác phẩm âm nhạc, đầu tiên phải ... 1.1.1 Quyền tác giả Khoản 1 Điều 13 Luật sở hữu trí tuệ quy định “Tổ chức, cá nhân có tác phẩm được bảo hộ quyền tác giả gồm người trực tiếp sáng tạo ra tác phẩm và chủ sở hữu quyền tác giả”....
- 50
- 696
- 3
Khảo sát hình tượng không gian và thời gian trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao
... và thời gian trong tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao. …………………………………………………trang 61.Thời gian nghệ thuật trong tác phẩm Chí Phèo …………… trang 62. Không gian nghệ thuật trong tác phẩm Chí Phèo ……….…. ... năm 1941 là một trong những tác phẩm tiêu biểu xuất sắc của nền văn xuôi hiện đại Việt Nam _ kết quả của sự đào sâu, khơi nguồn và sáng tạo. Trong tác phẩm này Nam Cao đã bộc lộ rõ tài năng ... phần tạo nên sức hấp dẫn cho tác phẩm. Đưa Chí Phèo trở thành kiệt tác của nền văn xuôi hiện đại Việt Nam và khẳng định vị trí của Nam Cao trên văn đàn văn học Việt Nam. Đỗ Thị Mai_09CVH3 ĐH SP...
- 18
- 3,220
- 6
Cái đói chủ đề ám ảnh trong các tác phẩm của nhà văn Nam cao
... về Nam Cao: Nam Cao – Đời văn và tác phẩm . Ở cuốn sách này, việc nhận định về chủ đề tác phẩm Nam Cao của Hà Minh Đức có nhiều ý kiến thú vị, gợi mở: “Nhìn theo đề tài thì trong tác phẩm Nam ... thực dân phong kiến trong tác phẩm của Nam Cao. Lê Đình Kỵ trong bài Nam Cao – con ssngười và xã hội cũ” cho rằng: “Có những chủ đề Nam Cao và có những nhân vật Nam Cao, Nam Cao còn bị ám ảnh ... như tác phẩm nào của Nam Cao cũng xuất hiện từ này. Truyện Nghèo được mở đầu bằng tiếng đòi ăn của thằng cu Bé - 23 -Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, Nam Cao theo đoàn quân Nam tiến vào vùng Nam...
- 71
- 3,570
- 13
Vấn đề cảm hứng phê phán được thể hiện qua các tác phẩm Văn xuôi Việt Nam hiện đại
... cứu về cảm hứng phê phán trong một số tác phẩm văn xuôi Liên Xô và Việt Nam. Trong luận án này, tác giả đã nghiên cứu về cảm hứng phê phán trong tác phẩm Đám cưới không có giấy giá thú của ... nghiên cứu sâu về tác phẩm của Tạ Duy Anh chưa có nhiều. Tác giả Bùi Việt Thắng trong bài viết Hiện trạng tiểu thuyết Việt Nam đã đưa ra nhận định một cách khái quát về tác phẩm của Tạ Duy Anh: ... ngang trong xã hội nhưng những tác phẩm nghiên cứu chưa đề cập sâu sát đến vấn đề cảm hứng phê phán. Bằng cách phân tích và tham khảo các ý kiến về tác phẩm của 3 tác giả, chúng tôi bước đầu...
- 107
- 1,408
- 4
tìm hiểu về “không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... trong các tác phẩm của Nam Cao chứ không nghiên cứu riêng một tác phẩm nào. “Chí Phèo” là tác phẩm nổi tiếng, góp phần tạo dựng nên tên tuổi của Nam Cao, nhưng những nghiên cứu về tác phẩm này ... chiều trong tác phẩm phù hợp với tâm lý nhân vật.Kết thúcKhông gian, thời gian nghệ thuật trong tác phẩm với tư cách là thành tố quan trọng của thi pháp, không những góp phần giúp Nam Cao xây ... quát về Nam Cao và tác phẩm “Chí Phèo”1.1. Cuộc đời và sự nghiệp Nam Cao (1915- 1951) tên thật là Trần Hữu Tri, sinh ra trong một gia đình nông dân tại làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà,huyện Nam Sang,...
- 14
- 3,620
- 22
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... Câu hỏi khái quát giá trị tác phẩm HS cần phải hiểu, cảm nhận được sâu sắc tư tưởng của tác phẩm, những vấn đề triết lí nhân sinh mà tác giả đã đặt ra trong tác phẩm. Giáo viên cần giúp HS ... 2.1.3. Tổ chức hoạt động dạy đọc-hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam 2.1.3.1. Những yêu cầu của việc dạy đọc-hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam 1. Dạy đọc - hiểu kí Dạy đọc- hiểu kí, trước ... văn, phương pháp đọc văn theo thể loại, để dần dần các em có thể tự đọc được văn, hiểu tác phẩm văn học một cách khoa học, đúng đắn”. [45, tr.33]. Tất nhiên thông qua hệ thống văn bản tác phẩm...
- 219
- 2,448
- 1
Vận dụng quan điểm loại thể vào dạy học hai tác phẩm" Rừng xà nu" của Trung Thành và " Mảnh trăng cuối rừng" của Nguyễn Minh Châu ở trường trung học phổ thông
... dạy tác phẩm cụ thể. 1.4.2. Một số vần đề dạy học tác phẩm tự sự mang yếu tố trữ tình Thực tế, khi đọc hiểu tác phẩm không thuần nhất thể loại, GV gặp rất nhiều khó khăn, nhất là tác phẩm ... phân tích tác phẩm cụ thể. 5.3. Phương pháp thực nghiệm Vận dụng lí luận và kinh nghiệm dạy học văn theo đặc trưng loại thể vào thực nghiệm hai tác phẩm Rừng xà nu và Mảnh trăng cuối rừng để ... cứu, nhà giáo về tác phẩm Mảnh trăng cuối rừng và Rừng xà nu, kết hợp với việc xem các tư liệu (sách, băng hình) có liên quan tới các tác giả của tác phẩm thực nghiệm. Lạc, Phương pháp giảng...
- 140
- 1,218
- 2
không gian và thời gian nghệ thuật trong tác phẩm “Chí Phèo” của Nam Cao
... Cao chứ không nghiên cứu riêng một tác phẩm nào. “Chí Phèo” là tác phẩm nổi tiếng, góp phần tạo dựng nên tên tuổi của Nam Cao, nhưng những nghiên cứu về tác phẩm này chỉ xoay quanh nội dung, ... thuật” trong các tác phẩm của Nam Cao. Mặc dù vậy, công trình nghiên cứu này còn mang tính khái lược, tổng quát chung về “không gian và thời gian nghệ thuật” trong các tác phẩm của Nam Cao chứ ... tiếp về Nam Cao, Nxb Hội nhà văn Việt Nam, Hà Nội 1992.Mở đầu1. Lí do chọn đề tài: Nam Cao (1917-1951) là một trong những nhà văn hiện thực lớn nhất của nền văn học Việt Nam. Sáng tác của Nam...
- 14
- 8,080
- 32
VỀ TÁC PHẨM CHÍ PHÈO CỦA NAM CAO
... cách tân đáng kể của Nam Cao là phương diện cốt truyện. Quan niệm truyền thống cho rằng cốt truyện là một yếu tố thuộc về nội dung và có vai trò quan trọng số một đối với tác phẩm: “Có tích mới ... kết tinh được nhiều cây bút tài năng, nhiều tác phẩm có giá trị. Giữa lúc tiểu thuyết Tự lực văn đoàn kể những chuyện tình rất lâm ly, những tác phẩm của Vũ Trọng Phụng, Ngô Tất Tố, Nguyễn ... rạ, sành ngôn ngữ bùn đất quê kiểng như Nam Cao không thể không biết đến những bài ca "ngoa ngoắt" kiểu ấy.Đến đây, câu hỏi trên kia có phần sáng tỏ. Rõ ràng, Nam Cao có chủ định, có...
- 6
- 3,224
- 37
PHÂN TÍCH TÁC PHẨM Chí Phèo của Nam Cao
... hội cũ.II. Giải quyết vấn đề :A. Tổng : (bao quát tinh thần của tác phẩm) 1. Sức hấp dẫn của tác phẩm không chỉ do tài năng của Nam Cao đã tạo dựng được cốt truyện theo kết cấu rất hiện đại, ... cầm bút chân chính. Tác phẩm chính là minh chứng cho một quan niệm sáng tác đúng đắn của nhà văn, để "người gần người hơn". Có lẽ xuất phát từ tấm lòng ấy, tác phẩm vẫn sống mãi trong ... trái tim nhân hậu đằm thắm đối với người nông dân - những người sống cùng tác giả. Những vấn đề Nam Cao đề cập trong tác phẩm đâu chỉ là cái nhìn sắc sảo, cách phân tích hiện thực tinh tế, mà...
- 6
- 3,852
- 76
RỪNG PHƯƠNG NAM
- 13
- 764
- 2
- tìm hiểu tác phẩm đất rừng phương nam
- giới thiệu tác phẩm đất rừng phương nam
- nhân vật bé an trong tác phẩm đất rừng phương nam
- cảm nhận về tác phẩm đất rừng phương nam
- tóm tắt tác phẩm đất rừng phương nam
- tác phẩm đất rừng phương nam của đoàn giỏi
- đọc tác phẩm đất rừng phương nam
- tóm tắt nội dung tác phẩm đất rừng phương nam
- tóm tắt tác phẩm đất rừng phương nam của đoàn giỏi
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25