... Quốc bị bắt ở Hồng Kông vo thời gian nμo? a. 6- 1930 b. 6-1931 c. 6-1932 d. 6-1933 370 Phần V t tởng hồchíminh A - câu hỏi trắcnghiệm Câu 1. Thân phụ HồChíMinh l Nguyễn ... cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân" của HồChíMinh có bút danh l gì? a. HồChíMinh b. Trần Lực c. T.L d. X.Y.Z Câu 245. HồChíMinh viết tác phẩm "Nâng cao đạo đức cách mạng, ... b. Tạp chí Học tập c. Tạp chí Những vấn đề ho bình v chủ nghĩa xà hội. d. Tạp chí Xây dựng Đảng Câu 248. HồChíMinh viết bi "Ba mơi năm hoạt động của Đảng" đợc đăng ở tạp chí no?...
... trình tưtưởngHồChí minh, văn hoá có mấy chức năng? 3 Câu 389. Theo giáo trình tưtưởngHồChí Minh, có mấy chuẩn mực đạo đức cách mạng cơ bản? 4 Câu 390. Theo giáo trình tưtưởngHồChí ... Câu 251. TưtưởngHồChíMinh hình thành và phát triển qua mấy giai đoạn? 5 Câu 252. Chọn phương án trả lời đúng với tư tư ng HồChí Minh. Từ 1921-1930: Thời kỳ hình thành cơ bản tư tư ng ... nghĩa Mác –Lênin Những phẩm chất chủ quan của HồChí Minh Câu 348. Chọn phương án trả lời đúng nhất vời tưtưởngHồChí Minh? Tư tưởngHồChíMinh là kết quả của sự vận dụng và phát triển...
... Theo quan điểm của CNMLN, chỉ trên lập CHƯƠNG II TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘCVÀ CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC I. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘCSơ lược quan điểm của Mác, ... mạngXHCN.” TưtưởngHồChíMinh về kết hợp dân tộc với giai cấp, dân tộc vớiquốc tế, độc lập dân tộc với CNXH thể hiện một số điểm sau: + Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. HồChíMinh ... cộng sản”.Năm 1960, HồChíMinh xác định “chỉ có CNXH, CNCS mới giải phóng được các dân tộc bị áp bức và những người lao động trên thế giới khỏi ách nô lệ”. TưtưởngHồChíMinh về sự gắn bó...
... nhân dân lao động).Vì thế xã hội Chương III: TưtưởngHồChíMinh về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt NamCâu 1: Phân tích tưtưởngHồChíMinh về mục tiêu, động lực của CNXH ở VN.Trả ... của các tổ chức thành viên trong hệ thống chính trị.Câu 2: Trình bày những đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam theo tưtưởngHồ Chí Minh. HồChíMinh quan niệm về CNXH ở nước ta bằng cách ... thõa mãn ngày càng cao hơn các nhu cầu và lợi ích của nhân dân- Về tưtưởng văn hóa: lấy hệ tưtưởng Mac – Lênin – Hệ tưtưởng của giai cấp công nhân làm nền tảng chủ đạo với mọi hình thái...
... sung sướng và quyền tự do". Đây là một tư CHƯƠNG II: TưtưởngHồChíMinh về vấn đề dân tộc vàcách mạng giải phóng dân tộcCâu 1: TưtưởngHồChíMinh về vấn đề dân tộc có gì khác so với ... từbên ngoài”. Tưtưởng này thể hiện tính nhân văn cao cả và triệt để cách mạng của HồChí Minh. Độc lập tự do là quyền tự nhiên của dân tộc, thiêng liêng và vô cùng quý giá. HồChíMinh đã tiếp ... nhau, thiết lập sự thống nhất quốc tế của CNTB của đời sống kinh tế, chính trị, xã hội….Vấn đề dân tộc theo tưtưởngHồChíMinh – là vấn đề dân tộc thuộc địa“Vấn đề dân tộc thuộc địa thực chất...
... xây dựng MTTQViệt Nam theo tưtưởngHồChí Minh& quot; khẳng định một trong những tài sản vô giá màBác Hồ để lại cho dân tộc và các thế hệ mai sau là tưtưởngHồChíMinh gồm hệ5 3.1 Đại đoàn ... Tùng Đề tài 1: Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh 2 Nguyễn thị Vân Đề tài 1: Yếu tố quyết định bản chất CM và KH của tưtưởng HCM3 Dư Thị Phương Yến Đề tài2 4 Nguyễn Thị Lan Đề tài2 :5 Nguyễn ... tin, dânkính phục. Đó chính là cơ sở của mọi tưtưởng sáng tạo của HCM, trong đó có tư tưởng ĐĐK của Người.2. Những nội dung cơ bản tưtưởng đại đoàn kết toàn dân của HồChí Minh. Một là, Đảng...
... thần.Chương IV TưTưởngHồChíMINH về đại đoàn kết dân tộc, kết hợp sứcmạnh dân tộc với sức mạnh thời đại I. TưtưởngHồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc 1. Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinh về ... thiết"1. 1. Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, t 12, tr. 510.14Chương II TưtưởngHồChíMinh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóngdân tộc I. Tưtưởnghồchíminh ... Nam theo tư tưởng HồChíMinh cũng chính là lời giải thích rõ ràng giá trị khoa học của tưtưởng Hồ Chí Minh. Chân lý là cụ thể, cách mạng là sáng tạo. Sự sáng tạo cách mạng của Hồ ChíMinh trước...
... Tầm Học tập tưtưởngHồChíMinh nghĩa là phải sống và làm việc tốt hơnNhân cách HồChíMinh là nhân cách của một vĩ nhân không chỉ ở tầm dân tộc, mà ở tầm thời đại, tầm nhân loại. Chính vì thế, ... sự cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân". Hồ ChíMinh đã chỉ ra rất ... ngoại xâm mà quên chống giặc nội xâm, như thế là chưa làm tròn nhiệm vụ của mình Giáo trìn TưTưởngHồChí Minh 1 ...
... bồi dưỡng nâng cao chí khí cách mạng cho tuổi trẻ. Chỉ có lý tư ng cách mạng cũng chưa đủ, mà phải có chí khí thì mới biến lý tư ngđó thành hiện thực được. Chí khí mà HồChíMinh yêu cầu giáo ... "cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư& quot; cho họ". Để đào tạo bồi dưỡng thế hệ trẻ, HồChíMinh cho rằng, cần gột rửa nền giáo dụcthực dân phong kiến. HồChíMinh phê phán nền giáo ... cơ bản về việc giáo dục bồi dưỡng lý tư ng cách mạng cho tuổi trẻ. HồChíMinh đãân cần khuyên nhủ thanh niên rằng: Chúng ta không một phút nào được quên lý tư ng caocả của mình là suốt đời phấn...
... nền đại công nghiệp. Lý tư ng cao đẹp của toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta là xây dựng Việt Nam thành một nước xã hội chủ nghĩa giàu mạnh và văn minh. Để thực hiện lý tư ng đó, Nghị quyết Đại ... nền văn hoá tất cả vì con người, con người ở đây được phát triển toàn diện, hài hòa mang tâm hồn, lý tư ng, sắc thái Việt Nam.Theo phương châm đó, CNH - HĐH ở Việt Nam phải lấy văn hóa truyền ... khi CN về nông thôn mới thật sự phát huy hiệu quả tích cực.** với các nước đầu tư vào ta. Trong biết bao loại đầu tư, ở đó đồng thời cũng kèm theo những dạng văn hoá nhất định. Cái ta cần, nói...
... xây đắp dân chủ thế giới”. Kết luận: CHƯƠNG II: TưtưởngHồChíMinh về vấn đề dân tộc và cách mạng giải phóng dân tộcCâu 1: TưtưởngHồChíMinh về vấn đề dân tộc có gì khác so với quan điểm ... bên ngoài”. Tưtưởng này thể hiện tính nhân văn cao cả và triệt để cách mạng của HồChí Minh. Độc lập tự do là quyền tự nhiên của dân tộc, thiêng liêng và vô cùng quý giá. HồChíMinh đã tiếp ... một tư đã xác định Cách mạng Việt Nam trải qua hai giai đoạn: Làm tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng (tức cách mạng dân tộc-dân chủ) để đi tới xã hội cộng sản. TưtưởngHồChí Minh...
... Chương mở đầuĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU1. Khái niệm tưtưởng và tưtưởngHồChí Minh a. Khái niệm tư tưởng Theo nghĩa ... văn minh 1.3 GIÁ TRỊ TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH 1.3.1 TưtưởngHồChíMinh soi sáng con đường giải phóng và phát triển dân tộca. Tài sản tinh thần vô giá của dân tộc Việt Nam Tư tưởngHồChíMinh ... cứuBộ môn tưtưởngHồChíMinh có nhiệm vụ đi sâu làm rõ:- Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh( khách quan và chủ quan)- Các giai đoạn hình thành, phát triển tưtưởngHồChí Minh - Nội dung,...
... tảng chủ nghĩa Mác-Lênin và tưtưởngHồChí Minh. "(11). Việc khẳng định một lần nữa: Đảng ta lấy chủ nghĩa Mác-Lênin và tưtưởngHồChíMinh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ Nam cho hành ... học tập tưtưởngHồChí Minh. Vấn đề cần được ghi nhận ở ngay mốc đầu tiên này là đồng chí Trường Chinh và Đảng ta đã sớm thấy rõ bản chất cách mạng, vai trò to lớn của tưtưởngHồChí Minh đối ... Đảng ta khẳng định tưtưởngHồChíMinh cùng với chủ nghĩa Mác-Lênin làm nền tảng tưtưởng và kim chỉ nam hành động cho Đảng ta là một sự lựa chọn lịch sử, là cuộc đấu tranh tưtưởng lý luận. Đây...