tuyển sinh lớp 10 môn toán hình học
BỘ ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2016-2017 CỰC CHUẨN
... -Ht - M K HIU P N THI TUYN SINH VO 10 Nm hc 2015 - 2016 MễN: TON (Hng dn chm gm trang) Chỳ ý: - Thớ sinh lm theo cỏch khỏc nu ỳng thỡ cho im ti a - im bi thi: 10 im I Trc nghim ( im ) Mi phng ... Cõu 4(0,25 im) Tớch hai nghim ca phng trỡnh x x + 10 = l: 10 Cõu 5(0,25 im) Tam giỏc ABC vuụng tai A, AH BC , AB = 3, AC = (Hỡnh v) A 10 B 10 C D di oan thng AH bng: A 144 A 25 B 12 C 12 D ... SINH VO LP 10 THPT (PHN NY DO S GD V T GHI) Nm hc 2015-2016 MễN : TON (Hng dn chm gm trang) Chỳ y: - Thớ sinh lm theo cỏch khỏc nu ỳng thỡ cho im ti a - im bi thi c tớnh theo thang im 10...
- 171
- 16,553
- 70
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Toán trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Bình Định năm học 2014 - 2015
... không trùng A, B) Gọi H hình chiếu M lên AB E, F hình chiếu H MA, MB Đường thẳng qua M vuông góc với EF cắt AB D a) b) Chứng minh đường thẳng MD qua điểm cố định Gọi Q, P hình chiếu D lên MA, MB ... ĐỀ THI VÒNG 2-CHUYÊN TOÁN 2x x 1 2x x x x Bài 1: Cho biểu thức: A ; x 0, x , x : 1...
- 2
- 959
- 5
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tỉnh Bắc Ninh năm học 2015 - 2016(có đáp án)
... a> Tìm S = Đặt < t = => S = t + ( ) a a2 +1 + 2a a2 +1 a => < t ≤ a +1 5 11 = 10t + − 9t ≥ 10t − 9t = 10 − 9t ≥ 10 − = t 2t 2t 2 => Min S = 11/2 t = 1/2 => a = > KL : b) Có AB > CD > => AB2 > ... MB)2 > (MC + MD )2 ( Vì theo (2) ) MA + MB > MC + MD ( MA,MB,MC,MD > 0)=> ĐPCM Các trường hợp hình vẽ lại làm tương tự ...
- 3
- 8,400
- 95
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tỉnh Bến Tre năm học 2015 - 2016(có đáp án)
... m m nên pt (1) có nghiệm pb 5 2 c) A S2 P m 1 2m 4m2 10m 11 2m 19 19 4 minA=19/4 m=5/4 C3:a) Vẽ (P): dễ vẽ b)Pt hoành độ giao điểm (P)...
- 2
- 15,186
- 149
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán tỉnh Thanh Hóa năm học 2015 - 2016(có đáp án)
... ( 20 − z + 15 − y2 ) 35 − ( y + z ) 2 = 10 => x + y + z ≤ 35 − ( y + z ) + y + z = 35 − ( y + z ) + 10y + 10z 10 10 2 => x + y + z ≤ 60 − ( y + z − ) ≤ 10 Vậy P max = x = ; y = ; z = Chú ý 1/ ... ) ≤ 10 Vậy P max = x = ; y = ; z = Chú ý 1/ HS làm cách khác cho điểm tối đa 2/ HS vẽ hình sai không vẽ hình không chấm ... điểm phân biệt có hoành độ x1 ; x2 thỏa mãn : 1 1 + ÷− x1 x2 + = x1 x2 Câu 3.0 Hướng dẫn Hình vẽ R C O (d) E F K M D T 1/ Chứng minh tứ giác MCOD nội tiếp đường tròn MC tiếp tuyến đường...
- 6
- 9,264
- 51
Đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán chuyên vĩnh phúc năm học 2011 - 2012(có đáp án)
... thí sinh: .……………………………………… Số báo danh: ………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2011-2012 ———————— HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán ... -Hết SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2011-2012 ———————— ĐỀ THI MÔN: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán Thời gian làm bài: 150 phút, ... Họ tên thí sinh: .……………………………………… Số báo danh: ………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———————— KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2011-2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN Dành cho tất thí sinh I HƯỚNG...
- 14
- 3,583
- 22
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN HUYỆN ĐỨC THỌ NĂM HOC 2014-2015
... 0,25đ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỨC THỌ Mã đề 02 ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP – NGÀY 16/6 NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn thi: TOÁN Thời gian làm : 90 phút Câu 1: Rút gọn biểu thức sau: a A 20 1 ... 0,25đ 0,25đ 4(m 1)2 2m 14 4m2 + 6m – 10 = (*) Giải phương trình (*) m1 = (thoả mãn), m2 = 0,25đ 5 (loại) Vậy giá trị cần tìm m = Câu 4: Vẽ hình (3,25 đ) 0,25đ M I B A C P D O N P a) ... (*) Giải phương trình (*) m1 = (thoả mãn), m2 = -2 (loại) Vậy giá trị cần tìm là: m = Câu 4: Vẽ hình (3,25 đ) 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ A I K H M P N O B C a) Xét tứ giác AHOK có: AHO 900 (Tính...
- 8
- 1,089
- 4
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN TOÁN QUỐC HỌC 2007-2008
... Sở Giáo dục đào tạo Thừa Thiên Huế Kỳ THI TUYểN SINH LớP 10 chuyên QuốC HọC Môn: TOáN - Năm học 2007-2008 ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM BÀI B.1 NỘI DUNG Điểm (2đ) x + y = ... + x2 + x3 + x4 + x1 ×x2 ×x3 ×x4 = 11 ⇔ m + 4m + 11 = 11 ⇔ m + 4m = ⇔ m = 0,25 B.3 Câu3 3đ (1đ) Hình vẽ S F N H P M 0,25 F nằm đọan ES · · · 900 = QRE + ERF + FRS · · Do : QRE + SRF = 450 (4)...
- 4
- 759
- 6
16 ĐỀ+ĐÁP ÁN TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN TOÁN
... = 2.99 + ( 33+333+3333+ +333 33) = 198 + ( 99+999+9999+ +999 99) ( 102 -1 +103 101 01 10 +165 27 198 + B= 1 +104 - 1+ +101 00 1) = 198 33 + Câu 2: 1)x2 -7x -18 = x2 -4 7x-14 = (x-2)(x+2) ... 0)2 + (0 4)2 =20 AC2 = (-2 1)2 + (0 1)2 =10 BC2 = (0 1)2 + (4 1)2 = 10 AB2 = AC2 + BC2 ABC vuông C Vậy SABC = 1/2AC.BC = Câu 3: Đkxđ x 1, đặt 10 10 = x = u; ( đơn vị diện tích ) 2x =v ta ... lời x - ; D.y = - 2x - 2) Một hình trụ có chiều cao gấp đôi đờng kính đáy đựng đầy nớc, nhúng chìm vào bình hình cầu lấy mực nớc bình lại kính hình trụ bán kính hình cầu A.2 ; B ; C 3; bình Tỉ...
- 34
- 5,753
- 69
3 đề tuyển sinh lớp 10 môn Toán và đáp án
... THANH HOÁ KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2009 - 2 010 Môn: Toán ( Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) Ngày thi: 19 tháng năm 2009 (Đáp án gồm 04 trang) 10 Câu ý Nội dung ... P 16 P= 0,25 SỞ GD VÀ ĐT THANH HOÁ KỲ THI TUYỂN SINH THPT CHUYÊN LAM SƠN NĂM HỌC: 2009 - 2 010 Đề thức Môn: Toán (Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Toán) Thời gian làm bài: 150 phút (không kể ... Vậy giá trị nhỏ P Nếu thí sinh giải cách khác câu cho tối đa điểm câu SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN HÀ NAM NĂM HỌC 2009 - 2 010 MÔN THI : TOÁN (ĐỀ CHUNG) Thời gian...
- 13
- 1,477
- 12
Đề tuyển sinh lớp 10 Môn Toán tham khảo và đáp án
... THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Năm học 2009-2 010 Hướng dẫn chấm Môn TOÁN Ý Bài 1 (1,5đ) Nội dung Điểm 2,0 điểm a) 13 + + 2+ 4− 3 = ( 2− 4−3 ) + 13 ( + ) + 0,25 16 − = 6−3 + 4+ + = 10 ... trình chấm, học sinh giải theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa -Trong trình giải học sinh bước sai, bước sau có sử dụng kết phần sai có không cho điểm -Bài hình học, học sinh không vẽ hình phần ... tới 0,25 điểm -Điểm toàn tính đến 0,25 điểm —Hết— 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT YÊN BÁI NĂM HỌC 2009-2 010 MÔN TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm 120 phút không kể...
- 17
- 4,523
- 90
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu