tuyển sinh cho chuyên ngành đào tạo tiến sĩ lưu trữ học
Tài liệu Tiểu luận "Đề án mở chuyên nghành đào tạo tiến sĩ " doc
... ban hành Danh mục chuyên ngành đào tạo sau đại học, có ghi: Đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Lưu trữ thuộc ngành Thông tin, mã số 60.32.24 đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Lưu trữ thuộc ngành Thông tin, ... TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾN SĨ NGÀNH LƯU TRỮ CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI Chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Lưu trữ Trường Đại học Tổng hợp London (Anh) 35 Chương trình đào tạo thạc sĩ tiến ... thiệu đơn vị đào tạo Luận mở chuyên ngành đào tạo tiến sĩ 2.1 Căn pháp lý cho phép mở chuyên ngành 2.2 Nhu cầu đào tạo tiến sĩ chuyên ngành lưu trữ phát triển Đại học Quốc gia...
- 45
- 553
- 0
Báo cáo nông nghiệp: "GIảI PHáP NÂNG CAO KHả NĂNG NGHIÊN CứU KHOA HọC CủA NGHIÊN CứU SINH TRONG QUá TRìNH ĐàO TạO TIếN Sĩ ở TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG NGHIệP Hà NộI" pps
... NCS v tiến sĩ cho sinh hoạt chuyên môn bắt buộc NCS phải nghiên cứu v trau dồi kiến thức v kỹ trình đo tạo tiến sĩ; 27,2% cho sinh hoạt chuyên môn hỗ trợ chuyên môn cho NCS lm đề ti; gần 50% cho ... gia đo tạo tiến sĩ để tập trung cho đo tạo tiến sĩ; Tăng cờng tham gia NCS vo sinh hoạt chuyên môn sở đo tạo thông qua học tập v nghiên cứu môn, trợ giảng, kết hợp hớng dẫn sinh viên v học viên, ... trình đo tạo tiến sĩ, trao trọng quyền cho sở đo tạo tiến sĩ Trờng Đại học Nông nghiệp H Nội l trờng đại học trọng điểm quốc gia v l bảy trờng đại học nớc có chơng trình đo tạo sau đại học Nhu...
- 15
- 532
- 0
Vai trò của việc giảng dạy các môn lịch sử ngành trong chương trình đào tạo của khoa Lưu trữ học và quản trị văn phòng
... su va su hoàn thién eùa he thóng vàn bàn iheo thòi gian Day nhùng kién thùe càn thiét cho sinh vièn chuyén ngành luu trù Vi bién nay, càc kho luu trù lich su eùa Nhà nude mot khói lupng khà Idn ... eung cap cho sinh vién nhùng kién thùe co bàn ve qua trinh xày dung va phàt trién eùa còng tàc luu irir Viét Nam Nhu chùng la déu biét còng tàc luu trù dupc hiéu theo nghla róng mot ngành boat ... kién ihuan Ipi cho cóng tàc luu trù phàt trién Do vày dà tao nén mot bude ngoàt eho cóng tàc luu trù nude la duói thòi phong kién Ngoài chuyén de lich su luu trù Viét Nam eung càp cho sinh vién nhùng...
- 5
- 442
- 0
Giới thiệu các ngành, chuyên ngành đào tạo và thông tin tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2012
... Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học kinh tế quốc dân Giới thiệu Các ngành, chuyên ngành đào tạo thông tin tuyển sinh đại học hệ quy năm 2012 Nhà xuất đại học kinh tế quốc dân Năm ... LớP QUảN TRị KINH DOANH HọC BằNG TIếNG ANH (E-BBA) 100 CH-ơNG TRìNH Cử NHâN QUốC Tế (IBD@NEU), HọC BằNG TIếNG ANH 102 Gii thiu cỏc ngnh, chuyờn ngnh o to v thụng tin tuyn sinh i hc h chớnh quy ... CHUYấN NGNH: Sau 1,5 nm, cn c kt qu tuyn sinh i hc, kt qu hc v nguyn vng ca sinh viờn, Trng s t chc xp sinh viờn vo chuyờn ngnh ni b ngnh ó trỳng tuyn Thớ sinh mun bit thờm thụng tin ca Trng v cỏc...
- 112
- 688
- 1
Tài liệu Mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. pptx
... B Giỏo dc v o to xem xột quyt nh giao chuyờn ngnh o to trỡnh tin s * iu kin đăng ký mở ngành, chuyên ngành o to thc s: Cỏc c s o to trỡnh thc s đợc ng ký m ngnh, chuyờn ngnh o to cú cỏc iu ... thut, trang thit b, th vin, phũng thớ nghim bo m ỏp ng yờu cu o to; cú ch lm vic dnh riờng cho nghiờn cu sinh; Vn bn qui nh Ni dung Vn bn qui nh d) Cú kinh nghim cụng tỏc nghiờn cu khoa hc; ó thc ... cu sinh (sau õy gi chung l n v chuyờn mụn) cụng b trờn cỏc khoa hc cú phn bin c lp, cú uy tớn nc hoc nc ngoi; - Cú kh nng xõy dng chng trỡnh v t chc thc hin chng trỡnh o to, hng dn nghiờn cu sinh...
- 7
- 456
- 1
Tài liệu Mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ ppt
... o to tin s Bộ Giáo dục Đào tạo Phụ lục phiếu nhận hồ sơ đăng ký mở chuyên ngành đào tạo Trình độ Thạc sĩ Tiến sĩ Cơ sở đào tạo: Thuộc Bộ, ngành: ... phố: Tên chuyên ngành: Trình độ thạc sĩ hay tiến sĩ: Mã sỗ: Hồ sơ gồm có: Tờ trình đăng ký mở chuyên ngành Đề án đăng ký mở chuyên ngành Các giấy tờ khác có ... trng B Giỏo dc v o to xem xột quyt nh giao chuyờn ngnh o to trỡnh tin s iu kin đăng ký mở ngành, chuyên ngành o to thc s: Cỏc c s o to trỡnh thc s đợc ng ký m ngnh, chuyờn ngnh o to cú cỏc iu...
- 5
- 384
- 0
Đề án đăng ký mở chuyên ngành đào tạo trình độ tiến sĩ
... trình tiến sĩ Chính Chính trị học nhiều trường Đại học sở đào tạo hàng đầu giới chương trình đào tạo tiến sĩ khoa học Chính Chính trị học tiếng chương trình đào tạo tiến sĩ Chính Chính trị học ... xây dựng ngành Chính trị học thành ngành học dẫn đầu nước khoa học Chính trị học; Đến năm 2020 đào tạo 200 thạc sỹ khoa học ngành Chính trị học 60 tiến sĩ khoa học Chính trị học cho nước; Ngành ... ngành Chính trị học nói riêng II MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 2.1 Mục tiêu đào tạo chung Chương trình đào tạo bậc tiến sĩ chuyên ngành Chính trị học có mục tiêu chung đào tạo chuyên gia Chính trị học, cung cấp...
- 164
- 660
- 1
Chức năng hóa bề mặt hạt nano ôxít sắt từ fe3o4 với 1,1 ’ carbonyldiimidazole (CDI) nhằm ứng dụng cho cấy ghép tủy lu
... pháp hóa học để chế tạo hạt nanô từ phát triển từ lâu Phương pháp hóa học tạo hạt nanô với độ đồng cao, thích hợp cho phần lớn ứng dụng sinh học Nguyên tắc tạo hạt nanô phương pháp hóa học kết ... tụ chất lỏng từ (ferrofluids) sau tạo Để mở rộng phạm vi ứng dụng sinh học hạt nanô oxit sắt từ, số phân tử sinh học sử dụng nhằm nâng cao khả tương thích sinh học a) Sơ lƣợc axit oleic (OA) Axit ... Linh Kiện Màng Mỏng, PTN Polymer, PTN Công nghệ sinh học phân tử môi trường khoa Sinh học trường Đại học Khoa học Tự nhiên Thành phố Hồ Chí Minh; tạo điều kiện tốt sở vật chất tinh thần để thực...
- 85
- 605
- 0
Chương trình đào tạo tiến sĩ chuyên ngành khoa học máy tính
... Cấu trúc Học phần bổ sung Học phần Tiến sĩ Danh mục học phần Tiến sĩ Mô tả tóm tắt học phần Tiến sĩ Kế hoạch học tập học phần Tiến sĩ Chuyên ñề Tiến sĩ Danh sách Tạp chí / Hội nghị Khoa học PHẦN ... chương trình: Chương trình ñào tạo Tiến sĩ chuyên ngành “Khoa học Máy tính” Trình ñộ ñào tạo: Tiến sĩ Chuyên ngành ñào tạo: Khoa học Máy tính – Computer Science Mã chuyên ngành: 62480101 (Ban hành ... ðối tượng tuyển sinh ðối tượng tuyển sinh thí sinh ñã có Thạc sĩ với chuyên ngành tốt nghiệp phù hợp (ñúng ngành) gần phù hợp với chuyên ngành Khoa học Máy tính Chỉ tuyển sinh có ðH với ngành tốt...
- 18
- 486
- 0
Chỉ tiêu tuyển sinh các trường có đào tạo về môi trường năm 2012
... Chỉ tiêu tuyển sinh Đại học năm 2012 Trường Đại học Nông Lâm TPHCM: Ngành Công nghệ sinh học Mã số Khối thi D420201 Chỉ tiêu A, B * Công nghệ sinh học môi trường 60 * Công nghệ sinh học 80 Kỹ ... Chỉ tiêu tuyển sinh Đại học năm 2012 Trường Đại học Đồng Tháp: Ngành Khoa học môi trường Mã số Khối thi Chỉ tiêu D440301 B 2.800 (chỉ tiêu chung cho ngành) - Chỉ tiêu tuyển sinh Đại học năm 2012 ... D850101 A,B 2.500 (chỉ tiêu chung cho ngành) - Chỉ tiêu tuyển sinh Đại học năm 2012 Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội: Ngành Khoa học Môi trường (gồm chuyên ngành: Môi trường, Quản lí môi trường,...
- 7
- 539
- 0
Báo cáo các chuyên ngành đào tạo liên thông đại học đà nẵng
... tiên quyết: Môn thi tuyển sinh: Nguyên lý kế toán Tin học đại cương Chính trị Toán Nguyên lý kế toán Tin học Toán Môn tiên quyết: Tin học đại cương Anh văn Chính trị Toán Tin học đại cương Lập...
- 3
- 533
- 0
Chuẩn đầu ra chuyên ngành đào tạo cao đẳng công nghệ thông tin
... TẬP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ SAU KHI RA TRƯỜNG Sinh viên chuyên ngành đào tạo sau tốt nghiệp tiếp tục học tập liên thông lên trình độ Đại học chuyên ngành Công nghệ Thông tin sư phạm, qua hình thức ... nghiệp gắn với ngành đào tạo tham gia xây dựng chương trình điều chỉnh chuẩn đầu Rà soát hoàn thiện lại mục tiêu đào tạo của ngành Công nghệ thông tin theo hướng liệt kê công việc mà sinh viên tốt ... tốt nghiệp có khả làm cho dơn vị công tác Từ đó, viết lại mục tiêu đào tạo theo chuẩn Rà soát nội dung đào tạo, phương pháp dạy cải tiến phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá Tạo điều kiện nguồn...
- 2
- 483
- 0
Công bố chuẩn đầu ra các ngành , chuyên ngành đào tạo trình độ Cao đẳng, trung cấp
... nghiệp vụ bar… Ngành đào tạo: VIỆT NAM HỌC Mã ngành đào tạo: 51220113 Chuyên ngành đào tạo: HƯỚNG DẪN DU LỊCH Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp Đối tượng người học thời gian đào tạo: - Đối ... University Ngành đào tạo: KẾ TOÁN Mã ngành: 51340301 Chuyên ngành đào tạo: KẾ TOÁN THƯƠNG MẠI – DỊCH VỤ Trình độ đào tạo: Cao đẳng Đối tượng người học thời gian đào tạo: - Đối tượng người học: Học sinh, ... 1 Ngành đào tạo: KẾ TOÁN Mã ngành: 51340301 Chuyên ngành đào tạo: KẾ TOÁN DOANH NGHIỆP Trình độ đào tạo: Trung cấp chuyên nghiệp Đối tượng người học thời gian đào tạo: - Đối tượng người học: Học...
- 40
- 468
- 1
Tài liệu Giao ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ doc
... mở ngành, chuyên ngành đào tạo, cần nêu rõ lý mở ngành, chuyên ngành lực đào tạo sở đào tạo (mẫu 1, Phụ lục I); Thành phần hồ sơ Đề án đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ ... hoạch đào tạo: a) Đã xây dựng chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ cho ngành, chuyên ngành đăng ký đào tạo theo quy định Điều 36, Điều 37 Quy chế này, Hội đồng khoa học đào tạo sở đào tạo thông ... Quy chế này, Bộ Giáo dục Đào tạo định giao ngành, Bước chuyên ngành đào tạo cho sở đào tạo Trong trường hợp sở đào tạo ch¬ưa đáp ứng đủ điều kiện quy định, Bộ Giáo dục Đào tạo thông báo kết thẩm...
- 6
- 334
- 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số phương pháp, biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật tại chỗ ném rổ một tay trên cao cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh
... thờng mắc học kỹ thuật ném rổ tay cao sinh viên chuyên ngành học bóng rổ Qua học tập môn bóng rổ học kỳ năm học 2001 2002, với quan sát lớp khoa, thấy kỹ thuật sinh viên cha đợc ý tới, mà sinh viên ... trình độ đào tạo khoa mục đích VĐV chuyên nghiệp mà giáo viên có trình độ chuyên môn cao, phơng pháp truyền đạt tốt Muốn sinh viên học phải thực chi tiết động tác Để làm sáng tỏ việc tiến hành ... chất - Sách Sinh lý học TDTT - Giáo trình Phơng pháp nghiên cứu khoa học TDTT - Phơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - Giáo trình giảng daỵ bóng rổ trờng Đại học Vinh - Sách Toán học thống kê...
- 37
- 1,250
- 2
Nghiên cứu một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả đập cầu thuận tay trong môn cầu lông cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh
... thuận tay cho sinh viên chuyên ngành GDTC trờng Đại học Vinh 2.2 Nhiệm vụ 2: Hiệu ứng dụng tập đợc lựa chọn nhằm nâng cao hiệu đập cầu thuận tay cho sinh viên chuyên ngành GDTC trờng Đại học Vinh ... đập cầu thuận tay cho sinh viên chuyên ngành có nhiều hớng, hớng thờng đợc sử dụng đa tập cho trình tập luyện để nhằm hoàn thiện kỹ thuật, nâng cao hiệu cho sinh viên chuyên ngành nói riêng ngời ... huấn luyện cho ngời tập môn thể thao Việt Nam Qua trình giảng dạy môn cầu lông cho đối tợng chuyên ngành trờng Đại học Vinh, nh qua quan sát buổi tập sinh viên, nhận thấy sinh viên chuyên ngành tập...
- 33
- 1,990
- 13
Nghiên cứu một số bài tập nhằm phát triển sức bền chuyên môn trong môn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành thể dục thể thao trường đại học vinh
... bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành TDTT Trờng Đại học Vinh Với mục đích bớc đầu, lựa chọn xây dựng số tập có hiệu hơn, nhằm nâng cao tố chất thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên ngành TDTT ... bền chuyên môn môn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành TDTT trờng ĐHV 1.2.2 Nhiệm vụ 2: Ngiên cứu, lựa chọn ứng dụng số tập nhằm phát triển sức bền chuyên môn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ... chuyền cho sinh viên chuyên ngành Ta phải dựa lí luận, thực tiễn, nghiêm cứu sở sinh lí học phơng pháp phát triển sức bền chuyên môn Nghiêm cứu sở lí luận đặc điểm tâm sinh lí đối tợng nam sinh...
- 33
- 2,291
- 16
Tài liệu Giao ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ ppt
... định giao ngành, chuyên ngành đào tạo k Yêu cầu điều kiện để thực thủ tục hành - Không l Căn pháp lý thủ tục hành - Quyết định số 45/2008/QĐ-BGDĐT ngày 05/8/2008 ban hành Quy chế đào tạo trình ... tục hành - Quyết định số 45/2008/QĐ-BGDĐT ngày 05/8/2008 ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ ...
- 2
- 278
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25