tuyển sinh đại học kinh tế đà nẵng năm 2012

... - 1 - ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG  Đề tài nghiên cứu Marketing “Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên Đại học Kinh Tế Đà Nẵng ... định lượng Bảng câu hỏi cho sinh viên 1.Bạn là sinh viên năm mấy? 1 2 3 4 2.Bạn thuộc khoa nào của trường đại học Kinh tế Đà nẵng? Quản trị kinh doanh Kinh tế Kế toán - 16 - 7.Giữa ... thầy cô có lời khuyên gì cho sinh viên để giúp sinh viên rèn luyện các kĩ năng mềm trong môi trường học đại học - 15 - Lý luận chính trị Thống kê - tin học Kinh tế chính trị Tài chính-...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 18:18

... là sinh viên trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng, thay mặt cho nhà trường chúng tôi đang thực hiện một đề tài “Nghiên cứu khả năng thích ứng với lộ trình học của sinh viên trường Đại Học Kinh ... cách. Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng (ĐHKT – ĐHĐN) với nhiệm vụ chủ yếu là đào tạo ra các tri thức trẻ cho nền kinh tế nước nhà nói riêng và cho xã hội nói chung. Trong những năm gần đây, ... nghiên cứu khoa học GVHD: T.S Trần Đình Khôi Nguyên ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU: NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG THÍCH ỨNG VỚI LỘ TRÌNH HỌC TẬP THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG I. XÁC...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 11:23

Ngày tải lên: 06/01/2015, 19:26

Ngày tải lên: 13/01/2015, 13:36

Ngày tải lên: 15/01/2015, 02:08

Ngày tải lên: 10/06/2015, 01:13

... cung tiền thực tế không thay đổi; hay (ii) giữ lãi suất không thay đổi - sẽ cho phép nền kinh tế ổn định tốt hơn (GDP thực tế ít dao động hơn) nếu những bất ổn định trong nền kinh tế bắt nguồn ... nền kinh tế đóng được mô tả như sau: Tiêu dùng: C = 200 + 0,75(Y - T) Đầu tư: I = 200 – 25r Chi tiêu chính phủ: G = 100 Thuế ròng : T = 100 Cung tiền danh nghĩa:MS = 1000 Cầu tiền thực tế: ... điểm) Xét một nền kinh tế đóng. Giả thiết chi tiêu của khu vực tư nhân dễ thay đổi và không thể dự đoán được. 1. Giả thiết rằng ngân hàng trung ương quyết định giữ cung tiền thực tế không thay...

Ngày tải lên: 26/03/2013, 10:14

... các thầy cô trong bộ môn Tin Học Quản Lý – Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng. Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô ở làm việc ở Thư Viện Trường Đại Học Kinh Tế Đà Nẵng, là đơn vị thực tập đã tạo ... hiện dưới sự hướng dẫn trực tiếp của TS. Hoàng Thị Thanh Hà, Khoa Thống kê – Tin học, Trường Đại học Kinh Tế - Đà Nẵng 2. Mọi tham khảo dùng trong báo cáo này đều được trích dẫn rõ ràng tên tác ... đó em sẽ rút ra cho mình bài học kinh nghiệm và hướng khắc phục Một lần nữa em xin kính chúc quý Thầy Cô sức khỏe và công tác tốt Đà Nẵng, ngày tháng năm 2012 Sinh viên thực hiện Cáp Văn Hiệp...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 22:22

... ự ế ế ớ ọ TR NG Đ I H C KINH TƯỜ Ạ Ọ Ế Đ I H C ĐÀ N NGẠ Ọ Ẵ NHÀ HÀNG H NG VI TƯƠ Ệ ( Ph c v các món ăn dân t c vi t nam )ụ ụ ộ ệ Thành viên Nhóm: Tr n ng c uyênầ ọ Đào th di mị ễ Đ ng th th ... http://huongvietrestaurantqn.com.vn ị ỉ 1/ lý do ch n kinh doanh nhà hàngọ _Đây là lĩnh v c kinh doanh có t su t l i nhu n cao.ự ỷ ấ ợ ậ _Có đ a đi m kinh doanh thu n l i n m trung tâm thành ph , thu ... trên t p chí….ộ ặ ư ủ ạ Trên đây là mô hình kinh doanh c a nhóm chúng em. Kính mong cô xemủ xét và h ng d n cho nhóm em đ hoàn thành bài t p kh i s kinh ớ ẫ ể ậ ở ự doanh t t nh t. thay m t...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 21:55

... !! ! GIÁO TRÌNH QUẢN TRỊ SỰ THAY ĐỔI GIẢNG VIÊN: NGUYỄN PHÚC NGUYÊN ĐẠI HỌC KINH TẾ ĐÀ NẴNG KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH 2 MỤC LỤC GIỚI THIỆU 3 CHƯƠNG 1 TẠI SAO SỰ THAY ĐỔI PHẢI DIỄN ... HOẠCH THAY ĐỔI 50 CHƯƠNG 9 QUẢN TRỊ CON NGƯỜI THÔNG QUA THAY ĐỔI 55 CHƯƠNG 10 TẠO RA MỘT KẾ HOẠCH KINH DOANH CHO THAY ĐỔI 59 3 GIỚI!THIỆU! "#$!%&'!(%)*+!',! $!/%0*+!12*!13*+!-4!'%,5!-67!8!9%)*+!',!:;!-<*%!=3>!>?7!'%@! '%AB!>C'!(D(%!-E!F$A*!'%$C(G! H%I*+!/%0*+!>,5J!>?7!'%@!K$*+!F$,*%!',! ... !(MO!'UB*+!(%IP*+G! Những!điều!cuốn!sách!đề!cập! 9$Q*!1D(%!*35!-Ib(!F$,*!']>!*%_'!'W7!=3>!'%&!*3B!-4!F$V*!'U<!1;!'%,5!-67!(h,!'6! (%@(!'%AB!>C'!(D(%!%7S$!F$V!*%_'!(%B!'6!(%@(!(h,!eN*G! !Bạn!sẽ !học! đư ợc!điều!gì!từ!cuốn!sách!này! 8 jN7!1,B!'%,5!-67!=N7!:7a*!U,! 8 ‰3>!'%&!*3B!%7S*!'UN*+!>,*+!-&*!*%T*+!'D(!-C*+!'X(%!(;(!R3!'7`$!(;(!=`*! 1;!'%,5!-67G! 8...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 22:08

Ngày tải lên: 26/02/2015, 11:49

Ngày tải lên: 18/02/2014, 20:20

... 174. Trang 2/6 - Mã đề thi 384 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2012 Môn: HOÁ HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể ... Nguyên tử R ( ở trạng thái cơ bản) có 6 electron s. C. Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, R thuộc chu kì 3. D. Phân tử oxit cao nhất của R không có cực. Câu 18: Hỗn hợp X gồm axit ... 58. A B B B A D 59. C B D A B A 60. A C A C D B 2 II. PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần riêng (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình Chuẩn (10...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

Ngày tải lên: 07/12/2013, 00:49

... CNXH, chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần, đấu tranh dưới hình thức cạnh tranh thi đua trong kinh tế, giải quyết lợi ích kinh tế. Chúng ta phải quản lý nền kinh tế bằng pháp luật, đấu tranh ... trào cộng sản (1920); về chính sách kinh tế mới (1921); về tác dụng của chủ nghĩa duy vật đặt biệt trong chính sách kinh tế mới. lênin nêu lên tư tưởng về kinh tế nhiều thành phần trong thời kỳ ... học hiện sinh là một trào lưu triết học phi duy lý. Nó không thừa nhận chủ nghĩa duy lý trong triết học và khoa học, không thừa nhận sự giải thích sự vật, hiện tượng bằng lý luận, bằng khoa học. ...

Ngày tải lên: 05/05/2014, 22:16

Ngày tải lên: 21/06/2015, 14:53

... sau: Trang 4/6 - Mã đề thi 193 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể ... nguyên tố hóa học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB. (b) Các oxit của crom đều là oxit bazơ. (c) Trong các hợp chất, số oxi hóa cao nhất của crom là +6. (d) Trong các phản ứng hóa học, hợp chất ... axit glutamic. C. glyxin. D. alanin. Câu 60: Trường hợp nào sau đây, kim loại bị ăn mòn điện hóa học? A. Kim loại sắt trong dung dịch HNO 3 loãng. B. Thép cacbon để trong không khí ẩm. C. Đốt...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 14:30