... - 1 - ĐẠI HỌCKINHTẾ ĐẠI HỌCĐÀNẴNG Đề tài nghiên cứu Marketing “Nghiên cứu những trở ngại trong việc phát triển kỹ năng mềm của Sinh viên ĐạihọcKinhTếĐàNẵng ... định lượng Bảng câu hỏi cho sinh viên 1.Bạn là sinh viên năm mấy? 1 2 3 4 2.Bạn thuộc khoa nào của trường đạihọcKinhtếĐà nẵng? Quản trị kinh doanh Kinhtế Kế toán - 16 -7.Giữa ... thầy cô có lời khuyên gì cho sinh viên để giúp sinh viên rèn luyện các kĩ năng mềm trong môi trường họcđạihọc - 15 - Lý luận chính trị Thống kê - tin họcKinhtế chính trị Tài chính-...
... cung tiền thực tế không thay đổi; hay (ii) giữ lãi suất không thay đổi - sẽ cho phép nền kinhtế ổn định tốt hơn (GDP thực tế ít dao động hơn) nếu những bất ổn định trong nền kinhtế bắt nguồn ... nền kinhtế đóng được mô tả như sau: Tiêu dùng: C = 200 + 0,75(Y - T) Đầu tư: I = 200 – 25r Chi tiêu chính phủ: G = 100 Thuế ròng : T = 100 Cung tiền danh nghĩa:MS = 1000 Cầu tiền thực tế: ... điểm) Xét một nền kinhtế đóng. Giả thiết chi tiêu của khu vực tư nhân dễ thay đổi và không thể dự đoán được. 1. Giả thiết rằng ngân hàng trung ương quyết định giữ cung tiền thực tế không thay...
... các thầy cô trong bộ môn Tin Học Quản Lý – Trường ĐạiHọcKinhTếĐà Nẵng. Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô ở làm việc ở Thư Viện Trường ĐạiHọc Kinh TếĐà Nẵng, là đơn vị thực tập đã tạo ... hiện dưới sự hướng dẫn trực tiếp của TS. Hoàng Thị Thanh Hà, Khoa Thống kê – Tin học, Trường ĐạihọcKinhTế - Đà Nẵng 2. Mọi tham khảo dùng trong báo cáo này đều được trích dẫn rõ ràng tên tác ... Tin Quản Lý Thư Viện Trường ĐạiHọcKinhTếĐà Nẵng 4. Mục tiêu đề tàiTrong một hệ thống Thư Viện, việc quản lý là một vấn đề quan trọng nhất, làm sao để Sinh Viên mượn sách mà không...
... CNXH, chủ trương phát triển kinhtế nhiều thành phần, đấutranh dưới hình thức cạnh tranh thi đua trong kinh tế, giải quyết lợi ích kinh tế. Chúng ta phảiquản lý nền kinhtế bằng pháp luật, đấu tranh ... trào cộng sản (1920); về chính sách kinhtế mới (1921); về tácdụng của chủ nghĩa duy vật đặt biệt trong chính sách kinhtế mới. lênin nêu lên tư tưởng về kinh tế nhiều thành phần trong thời kỳ ... học hiện sinh là một trào lưu triết học phi duy lý. Nó không thừa nhận chủ nghĩa duy lýtrong triết học và khoa học, không thừa nhận sự giải thích sự vật, hiện tượng bằng lý luận, bằngkhoa học. ...
... sĩ kinh tế, Trường Đạihọc Kinh tế TP.HCM. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 94 XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH ... 32K05, Khoa Thống Kê - Tin học, Trường ĐạihọcKinhtế GVHD: TS. Lê Dân Khoa Thống Kê - Tin học, Trường ĐạihọcKinhtế TÓM TẮT Từ những đặc điểm về dịch vụ đào tạo đạihọc và những mô hình nghiên ... khoa ngành đào tạo, quê quán, giới tính và xếp loại học lực. Kết quả thống kê mô tả dữ liệu ở Bảng 1 cho thấy mức độ hài lòng của sinh viên trường Đạihọckinhtế - ĐạihọcĐàNẵng là chưa...
... Web của Trường Đạihọc Kinh tế, ĐạihọcĐàNẵngSinh viên hài lòng ở mức độ dưới trung bình với phòng đào tạo và công tác sinh viên của Trường ĐạihọcKinh tế, ĐạihọcĐàNẵngSinh viên hài ... của Trường ĐạihọcKinh tế, Đại họcĐà Nẵng? Sinh viên hài lòng như thế nào với phòng tin học của Trường ĐạihọcKinh tế, Đại học Đà Nẵng? Sinh viên hài lòng như thế nào với phòng đào tạo ... phòng đào tạo và công tác sinh viên của Trường ĐạihọcKinh tế, ĐạihọcĐàNẵng H6: Sinh viên hài lòng ở mức độ trung bình với điều kiện học tập của Trường Đại học Kinh tế, ĐạihọcĐà Nẵng...
... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 130 NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH CHỐNG ... trình bảo vệ quá điện áp cho tụ bù dọc và kháng bù ngang Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 131 2.1. Mô hình mô phỏng Xét hệ thống ... làm việc của các CSV để bảo vệ cho tụ bù dọc và kháng Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 132 bù ngang, đưa ra các đặc tính so sánh...
... THPT Và TuyểnSinh ĐH-CĐ Môn ToánCâu 281Biên soạn : Vũ Đình Bảo – ĐạiHọcKinhTế Tp.HCMEmail : vdbao2002@yahoo.com(tài liệu chỉ mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên và họcsinh THPT ... Và TuyểnSinh ĐH-CĐ Môn ToánCâu 282Câu 283Câu 284Biên soạn : Vũ Đình Bảo – ĐạiHọcKinhTế Tp.HCMEmail : vdbao2002@yahoo.com(tài liệu chỉ mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên và học ... và họcsinh THPT do đó không có mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và TuyểnSinh ĐH-CĐ Môn ToánCâu 291Câu 292Câu 293Câu 294Câu 295Biên soạn : Vũ Đình Bảo – ĐạiHọc Kinh...
... toán quản lý tuyểnsinh hệ chính quy của trờng ĐạihọcKinhtế quốc dân hà nội 1. Cơ chế quản lý tuyểnsinhđạihọc 14 2. Quy trình tuyểnsinh hệ chính quy tại trờng ĐạihọcKinhtế Quốc dân ... thiết kế phần mềm quản lý tuyểnsinhđạihọc tại trờng ĐạihọcKinhTế Quốc dân Hà Nội với mục tiêu xây dựng một hệ thống tuyểnsinh cho riêng trờng đại họckinhtế quốc dân đáp ứng những ... về tuyểnsinhĐại học, Cao đẳng năm 2005 và thực tế về công tác tổ chức tuyểnsinh tại trờng ĐHKTQD.Theo quy chế chung về tuyểnsinhĐại học, Cao đẳng của Bộ GD&ĐT quy định là: Mỗi thí sinh...
... chưa cao. Một thực tế thấy rõ ở các giảng đường đạihọc Việt nam là số sinh viên trong giảng đường quá đông. Thử nghĩ xem, chỉ nhìn vào khoa QTKD của trường đạihọckinhtế Thành phố HCM, 1 ... việc tiếp cận phương pháp học ở đại học. Ngược lại, có nhưng sinh viên ít khó khăn trong tiếp thu tri thức, dễ vượt qua được việc “tự học là chính” ở giảng đường đạihọc nhưng lại lúng túng thiếu ... dung học tập của sinh viên mang tính chuyên ngành, tiên tiến tiếp cận khoa học công nghệ trên thế giới.+ Phương pháp học tập mang tính khoa học, thường xuyên được đổi mới.+ Môi trường sinh...
... ngành I. Ngành kinhtế (mã số 401)1 Kế hoạch 7 Kinhtế lao động 2 Kinhtế quốc tế (Kinh tế đốingoại)8 Kinhtế đầu tư3 Kinhtế Nông Nghiệp và PTNT 9 Quản lý kinh tế 4 Kinhtế và quản lý môi ... 0918.775.368Chương I: Tổng quan về trường ĐạiHọcKinhTế QuốcDân và bài toán tuyểnsinh tại chức1.Tổng quan về trường ĐạiHọcKinhTế Quốc Dân 1.1 Trường ĐạiHọcKinh Tế, đơn vị anh hùng lao động trong ... nhiệm vụ như:- Đào tạo cán bộ chuyên ngành quản lý kinh tế, quản trị kinh doanh,chuyên ngành luật kinh tế, khoa học máy tính và chuyên ngành ngoại ngữ kinh tế bậc đại học. - Đào tạo cán bộ chuyên...