trường trung học cơ sở đồng hợp

Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ

Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ

Ngày tải lên : 19/11/2012, 14:41
... Kế toán- Tin học Ví dụ: Nếu kế toán của trường Trung học sở Thủ Sỹ nộp các khoản trích theo lương của cán bộ công nhân viên trong trường tháng 4/2005 là 3.897.200 đồng lên quan BHXH huyện ... toán: (đvt: đồng) Nợ TK 332 3.897.200 TK 111(1) 3.897.200 3. Trường hợp nếu chuyển trả cho quan cấp trên: Nợ TK 332 Có TK 461 Ví dụ: Nếu kế toán của trường Trung học sở Thủ Sỹ chuyển ... ở trên, nguồn thu chủ yếu của trường là từ học phí của học sinh đóng góp hàng kỳ. Trường Trung học sở Thủ Sỹ là một đơn vị sự nghiệp văn hoá- giáo dục. Do trường là một đơn vị hành chính...
  • 74
  • 555
  • 0
Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ

Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:07
... vị Trờng Trung học sở Thủ Sỹ là một trong rất nhiều trờng Trung học sở của huyện Tiên Lữ. Trờng đợc thành lập từ năm 1980 với tên gọi là Trờng cấp I,II Thủ Sỹ. Trờng Trung học sở Thủ ... Lăng, Tất Viên, Lê BÃi. Năm học 2005- 2006, Trờng Trung học sở Thủ Sỹ 650 học sinh theo học, trong đó 340 học sinh nữ và 310 học sinh nam. Số học sinh này học ở 4 khối lớp. Khối lớp ... 1990, trờng cấp I,II Thủ Sỹ tách ra thành hai trờng là Trờng tiểu học sở Thủ Sỹ và Trờng Trung học sở Thủ Sỹ. Trờng Tiểu học sở Thủ Sỹ chuyển về điạ phận của thôn Thống Nhất, xà Thủ Sỹ. Đào...
  • 72
  • 555
  • 0
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... thể nghiên cứu - Quá trình dạy học Hoá họctrường trung học sở lớp 9. 4.2. Đối tượng nghiên cứu - Bài giảng điện tử sử dụng phương pháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn PowerPoint. ... phương tiện dạy học thành tổ hợp PPDH phức hợp nhằm nân g cao chất lượng dạy học trong nhà trường phổ thông. Tổ hợp PPDH phức hợp không phải là một phương pháp đơn lẽ, mà là sự phối hợp biện chứng ... nghiệm hóa học 1.4. Đổi mới phương pháp dạy học hoá học 1.4.1. Đổi mới PPDH Hóa học theo hướng dạy học tích cực: Bản chất của việc đổi mới PPDH là tổ chức cho người học được học tập trong...
  • 241
  • 1.5K
  • 7
Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ 

Kế toán tổng hợp tại trường Trung học cơ sở Thủ Sỹ 

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:21
... vị Trờng Trung học sở Thủ Sỹ là một trong rất nhiều trờng Trung học sở của huyện Tiên Lữ. Trờng đợc thành lập từ năm 1980 với tên gọi là Trờng cấp I,II Thủ Sỹ. Trờng Trung học sở Thủ ... Lăng, Tất Viên, Lê BÃi. Năm học 2005- 2006, Trờng Trung học sở Thủ Sỹ 650 học sinh theo học, trong đó 340 học sinh nữ và 310 học sinh nam. Số học sinh này học ở 4 khối lớp. Khối lớp ... 1990, trờng cấp I,II Thủ Sỹ tách ra thành hai trờng là Trờng tiểu học sở Thủ Sỹ và Trờng Trung học sở Thủ Sỹ. Trờng Tiểu học sở Thủ Sỹ chuyển về điạ phận của thôn Thống Nhất, xà Thủ Sỹ. Đào...
  • 72
  • 459
  • 0
Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa

Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28
... quả giáo dục học sinh. Sự phối hợp giữa ba môi trường giáo dục nhà trường, gia đình và xã hội là một trong những nguyên lý giáo dục của nước ta. 1.2. Học sinh trung học sở là lứa tuổi ... cấp tiểu họctrung học sở. Phương pháp học tập theo chương trình mới yêu cầ u cao việc tự giác học tập ở nhà của học sinh, các em không phải thụ động tiếp thu kiến thức ở trường mà cần ... nhà trường và xã hội, trong đó nhà trường và gia đình là hai sở trực tiếp giáo dục các em. Gia đình luôn là môi trường sống, môi trường giáo dục lâu dài, thường xuyên và dựa trên sở tình...
  • 110
  • 3K
  • 16
THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG  DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH  CÀ MAU

THỰC TRẠNG VIỆC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH CÀ MAU

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28
... cấp học sở của bậc Trung học, là cầu nối giữa Tiểu học và THPT tiếp tục thực hiện yêu cầu GD sở định hướng cho HS học lên hoặc vào đời tùy theo năng lực, điều kiện hoàn cảnh của HS, đồng ... chất lượng GD. 1.2.5. Khái quát về trường THCS 1.2.5.1. Nhiệm vụ, quyền hạn của trường THCS Điều 3, Điều lệ trường trung học quy định: Trường trung học những nhiệm vụ và quyền hạn ... tiêu GD THCS, là: “Giáo dục trung học sở nhằm giúp cho học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học; học vấn phổ t hông ở trình độ sở và những hiểu biết ban đầu về...
  • 87
  • 973
  • 2
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN  MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH HƯNG-TỈNH LONG AN VÀ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... Vị trí, vai trò của trường THCS. Vị trí trường THCS được xác lập trong điều 2 của điều lệ trường trung học: Trường trung học sở sở giáo dục của bậc trung học, bậc học nối tiếp - Các ... [1] Trường học là bộ phận của cộng đồng và trong guồng máy của hệ thống giáo dục quốc dân , nó là đơn vị sở .[1 ] Trường học là nơi tiếp nhận học sinh, vận động học sinh bỏ học đến trường ... một tổ chức sở của học sinh trong một trường học. Trong trường THCS nhiều lớp để phân biệt trình độ học vấn của học sinh: lớp 6, lớp7, lớp 8, lớp 9; mỗi lớp từ 30 đến 40 học sinh. 1.7....
  • 113
  • 4.5K
  • 41
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... quả của giáo dục tiểu học; học vấn phổ thông ở trình độ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ th uật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề hoặc đi vào ... Hội đồng trường. HT c ó thể đề nghị để Chủ tịch Hội đồng trường triệu tập họp bất thường. 1.3.5.2. Quan hệ giữa HT và các phó HT Điều 19, Điều lệ trường THCS, trường trung học phổ thông và trường ... Theo điều 30, Điều lệ trường THCS, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học: " GV trường THC S là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, gồm: HT, phó...
  • 145
  • 1.5K
  • 8
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... 1.2.3. Quản lý hoạt động dạy học trên lớp ở trường THCS - Theo Từ điển giáo dục học: Trường THCS là sở giáo dục phổ thông tiếp nối bậc tiểu học và mở đầu bậc trung học, với bốn năm từ lớp 6 ... riêng trường TA không học sinh kém. - Về hạnh kiểm: tỉ lệ học sinh hạnh kiểm tốt ở các trường tương đối đồng đều. Toàn quận 67.8% học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt. Tuy nhiê n số học ... bảo quản lý trường học một cách tối ưu vì đây là phương pháp quản lý khoa học, nó quy định rõ nề nếp quản lý, báo cáo của các bộ phận trong trường học, đảm bảo độ tin cậy cao làm sở cho việc...
  • 121
  • 590
  • 3
Quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạch, thành phố Cần Thơ

Quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạch, thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... sở lý luận quản lý HĐGD của HT trường Trung học sở. (Tác giả đã trình bày ở chương 1). 3.1.3 sở thực tiễn: thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của HT các trường Trung học sở ... trường học là quản lý, lãnh đạo hoạt động dạy của giáo viên, hoạt động học của học sinh, hoạt động phục vụ việc dạy và học của cán bộ, nhân viên trong trường. Nhà trường là đơn vị sở trực ... dục TH, trên sở đó thực hiện nhiệm vụ của mình, xây dựng những bước đầu của giáo dục Trung học phổ thông, THCS mang tính chất liên thông với Trung học chuyên nghiệp và Trung học nghề. Như...
  • 83
  • 492
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... đầu - Chương 1: sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường Trung học sở huyện Vĩnh ... Khuyến học cấp học bổng cho 40 con em nhà nghèo hiếu học. Nhiều em được giúp đỡ từ khi học cấp một cho tới lúc học xong Đại học. Phong trào nhà nhà hiếu học, họ tộc hiếu học, xứ đạo hiếu học đã ... tiểu học và trung học phổ thông (THPT) tiếp tục thực hiện yêu cầu giáo dục sở định hướng cho học sinh (HS) học lên hoặc học nghề, vào đời tùy theo năng lực, điều kiện hoàn cảnh của HS, đồng...
  • 90
  • 1.1K
  • 8
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ  HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH  TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC QUẬN 4 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... phụ huynh muốn học sinh tập trung vào việc học không muốn con bị phân tâm vào những việc khác. Đề nghị của học sinh: Đề nghị nhiều nhất của học sinh là “cần phòng tư vấn học đường” (48.5 ... Đại họcTrung học chuyên nghiệp, Tổng cục dạy nghề phối hợp với các tổ chức liên quan xây dựng chương trình chính khóa và ngoại khóa nhằm bồi dưỡng cho học sinh những kiến thức khoa học ... 6), còn tỉ lệ trung bình học sinh học là 57.9%. Đặc biệt ở bài 3 (Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai) chỉ 24. 5% học sinh cho rằng mình học bài này, đây là một tỉ lệ quá thấp....
  • 84
  • 1.9K
  • 16
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG, CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ XÃ HỘI

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở MỘT TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẰNG BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIÁO DỤC GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG, CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ XÃ HỘI

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:02
... lớn về hiệu quả giáo dục ở Trường Trung học sở ở ven đô. Về sở vật chất: Vận dụng sức mạnh của toàn xã hội đã làm thay đổi vượt bậc về cơ sở vật chất, khuôn viên trường trong 10 năm qua ... phòng học thoáng mát, hợp vệ sinh. 12. Đối với học sinh lớp 6 hướng dẫn cụ thể các em phương pháp học tập phù hợp nội dung chương trình giáo dục bậc trung học sở. 13. Đối với các em học sinh ... trên đây là vài biện pháp phối hợp đồng bộ giữa nhà trường, gia đình, Đảng bộ, chính quyền địa phương và các tổ chức đoàn thể xã hội ở một trường trung học sở vùng ven đô nghèo, nhằm nâng...
  • 17
  • 1.5K
  • 5
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:38
... dục. 5- Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong trờng Trung học sở Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức trong trờng Trung học sở là tổng hợp các cách thức của hiệu trởng tác động đến giáo ... trờng Trung học sở 8 Chơng 2 Thực trạng tình hình đạo đức học sinh và các hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 1 Đôi nét về địa phơng và trờng sở tại 8 2 Thực trạng đạo đức của học sinh 8 2.1- ... trò quan trọng trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở. - Trong tất cả các môn học đều thể kết hợp để giáo dục đạo đức cho học sinh. - Quan tâm chỉ đạo dạy tốt các giờ hoạt...
  • 16
  • 868
  • 4

Xem thêm