0

trình bày sự đa dạng về ngôn ngữ văn hóa và tôn giáo ở châu âu

Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Vai trò ảnh hưởng của nho học đối với sự phát triển bền vững của văn hóa con người một số nước đông á " ppsx

Báo cáo khoa học

... của văn hóa truyền thống, của yếu tố con ngời Hàn Quốc với tinh thần tự cờng, tinh thần học tập không mệt mỏi tinh thần tự hào dân tộc mà nhìn vào chiều sâu ta thấy rõ ảnh hởng của văn hóa ... cao nhân cách lí tởng. Lại đề xớng đạo trung dung t tởng trung thứ. T tởng của Khổng Tử đà đặt cơ sở lí luận cho Nho học. Học thuyết của Khổng Tử đợc các học trò của ông lí giải ... cổ văn kim văn, song cũng đều do nguyên nhân về chính trị. Tác giả đời Thanh là Bì Tích Thụy trong cuốn Kinh học lịch sử của mình đà chỉ ra rằng "Sở dĩ chia ra kim văn cổ văn là vì văn...
  • 14
  • 524
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " SỰ ĐA DẠNG VỀ CÁC BỆNH GIA SÚC LÂY SANG NGƯỜI (ZOONOSE) ĐỊNH NGHĨA TÁC ĐỘNG ĐỂ GIÁM SÁT KIỂM SOÁT " docx

Báo cáo khoa học

... t-ơng lai. * * * Những thí dụ về s- các tiến triển khác nhau của bệnh West Nile châu Âu Hoa kỳ, của bệnh lao bò Pháp Anh hoặc bệnh lao bò ng-ời Pháp, cho thấy tầm quan trọng ... dại chó, dịch địa ph-ơng châu Âu cho đến đầu thế kỷ XX, giờ đây chỉ hạn chế một vài ca ngoại nhập, th-ờng thấy nhất là từ châu Phi nơi mà bệnh tồn tại dịch địa ph-ơng cũng nh- nam Mỹ ... Quang Toản Đoàn văn Soạn (Epidộmiol. et santé anim., 2004, 46, 1-16) 80 80 SỰ ĐA DẠNG VỀ CÁC BỆNH GIA SÚC LÂY SANG NGƯỜI (ZOONOSE) ĐỊNH NGHĨA TÁC ĐỘNG ĐỂ GIÁM SÁT KIỂM...
  • 9
  • 485
  • 1
NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI RONG MƠ VÀ PHÂN BỐ CỦA NÓ Ở NAM HẢI VÂN VÀ BÁN ĐẢO SƠN TRÀ

NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI RONG MƠ PHÂN BỐ CỦA NÓ NAM HẢI VÂN BÁN ĐẢO SƠN TRÀ

Báo cáo khoa học

... đáy đá vùng dưới triều độ sâu 5m trở vào. Rong Mơ có dải phân bố hẹp chỉ tập trung vùng ven bờ có nền đáy đá, hoặc xen kẽ rạn san hô là loài chiếm ưu thế về sinh khối. Độ sâu khảo ... san hô phụ thuộc vào độ trong của nước biển. Trong 9 điểm khảo sát rong Mơ xuất hiện đến 8 điểm khảo sát. Phong phú nhất các điểm STD3 SH1 xuất hiện ít nhất điểm STD1, SH3 SH5 ... rong biển rất đa dạng phong phú. Theo các kết quả nghiên cứu gần đây nước ta có khoảng 794 loài rong biển, phân bố vùng biển miền Bắc 310 loài (các nghiên cứu từ Quảng Bình trở ra), miền...
  • 6
  • 739
  • 5
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NGHIÊN CỨU SỰ ĐA DẠNG VỀ GIÁ TRN TÀI NGUYÊN CỦA KHU HỆ NẤM LỚN THỪA THIÊN HUẾ CÔNG NGHỆ NUÔI TRỒNG NẤM DƯỢC LIỆU" ppsx

Báo cáo khoa học

... nấm độc, nấm hoại sinh phá hủy gỗ các công trình kiến trúc thuộc di sản văn hóa thế giới Huế, nấm hoại sinh phá hủy gỗ rừng nấm ký sinh gây bệnh thực vật. Trong khu hệ còn có một ... trình sinh trưởng phát triển: 91 -124 ngày. 4. Loài Xích chi(Ganoderma resinaceum): chu trình sinh trưởng phát triển: 150 -180 ngày Qua quá trình nghiên cứu chúng tôi nhận thấy sự ... vùng núi, vùng đồi, vùng đồng bằng vùng cát ven biển - đất ngập mặn [1, 3]. Vì vậy, khu hệ nấm đây rất đa dạng về thành phần loài dạng sống. Đến nay, Thừa Thiên Huế chúng tôi đã xác...
  • 10
  • 455
  • 1
Điều tra, nghiên cứu sự đa dạng về thành phần loài côn trùng và đặc điểm sinh học sinh thái của loài sâu róm 4 gù (2 vàng 2 vệt đen) orgyia sp  trên cây lạc tại vùng ngoại thành hà nội vụ xuân hè 2012

Điều tra, nghiên cứu sự đa dạng về thành phần loài côn trùng đặc điểm sinh học sinh thái của loài sâu róm 4 gù (2 vàng 2 vệt đen) orgyia sp trên cây lạc tại vùng ngoại thành hà nội vụ xuân hè 2012

Nông - Lâm - Ngư

... SÂURÓM 4 GÙ (2 VÀNG 2 VỆT ĐEN) - ORGYIA SP.Trong thời gian thực tập chúng tôi đã nghiên cứu sâu róm 4 gù (2 vàng 2vệt đen) về mật độ mức gây hại của chúng trên cây lạc. Sâu róm 4 gù (2vàng ... tổn thất về kinh tế, phá hoại nhiều hơn cả bọ trĩ Thrip sp., rệpxanh, sâu cuốn lỏ, sõu khoang, sâu xanh, sâu róm.Qua điều tra của Sở Khoa Học Công Nghệ Hà Tĩnh vào tháng 10 năm2001 về các ... quan trọng nh ất phía Nam là sâu khoang, sâu róm, sâukeo da láng, sâu đục hoa quả. Nguyễn Văn Cảm (1983) đã ghi nhận được43 loài côn trùng hại lạc tại một số tỉnh trồng lạc phía Nam Việt...
  • 66
  • 717
  • 0
điều tra, nghiên cứu sự đa dạng về thành phần loài côn trùng và đặc điểm sinh học sinh thái của sâu xám agrotis ypsilon trên cây lạc tại vùng ngoại thành hà nội vụ xuân hè 2012

điều tra, nghiên cứu sự đa dạng về thành phần loài côn trùng đặc điểm sinh học sinh thái của sâu xám agrotis ypsilon trên cây lạc tại vùng ngoại thành hà nội vụ xuân hè 2012

Kinh tế - Quản lý

... a-Điềutranghiêncứu sự đa dạng về thànhphầnloài sự phânbốcủachúngtheokhônggian theothờigiansinhtrưởngcủacâylạc.b-Điềutranghiêncứu sự biếnđộngsốlượngcủaloàisâuxámAgrotis ... 6Kếtquảđiềutrathànhphầnsâuhạilạc NghệAn,HàTây,HàNộicủaPhạmThịVượng(1998)đãxácđịnhđược46loàisâuhạilạcthuộc26họcủa8bộtrongđósâuhạilạcbộcánhvẩycó14loài(6họ)chiếmtỉlệcaonhất(30,43%)[31]QuađiềutracủaSởKhoaHọc CôngNghệHàTĩnhvàotháng10năm2011 về cácloàisâu,bệnh thiênđịchtrênđồngruộngHàTĩnh,đãpháthiện17loàisâuhại,trongđónhómsâuhạilá(sâucuốnlá,sâukhoang,sâuxanh)phổbiến;9loàibệnhgâyhạitừgiaiđoạngieođếnthuhoạch;13đốitượngthiênđịch.Diễnbiếnsâu,bệnh thiênđịchchínhtrêncâylạc:Nhómsâuhạiláxuấthiện tấtcảcácgiaiđoạnsinhtrưởng,pháttriểncủacâylạc,caođiểmgâyhạivàogiaiđoạnlạcrahoa-đâmtia.Nhómbệnhhéorũxuấthiệntrongquá trình sinhtrưởng. thờikỳcâycon,bệnhchớmxuấthiện đạtcaođiểmgiaiđoạnphâncành.Bệnhđốmnâugâyhạitừkhicâylạcrahoa-đâmtia đạtcaođiểm giaiđoạnhìnhthành pháttriểncủ.Mậtđộcácloàithiênđịchchínhtrênđồngruộngtăngdầntừthờikỳcâycon giaiđoạnrahoađâmtia.RangaRao(1996)đãthốngkêđược51loàisâuhạilạcthuộc27họcủa9bộ MiềnBắnViệtNam,trongđócó47loàigâyhạitrênđồngruộng,4loàigâyhạitrongkho.Bộcánhvảy bộcánhcứngcósốloàigâyhạinhiềunhấtlà14loài(chiếm27,5%tổngsốloài)bộcánhthẳngcó9loài,cácbộcònlạimớichỉxácđinhđược1-4loài.Trongđócó8loàigâyhạiđángkểlàsâukhoang(Spodotera ... 6Kếtquảđiềutrathànhphầnsâuhạilạc NghệAn,HàTây,HàNộicủaPhạmThịVượng(1998)đãxácđịnhđược46loàisâuhạilạcthuộc26họcủa8bộtrongđósâuhạilạcbộcánhvẩycó14loài(6họ)chiếmtỉlệcaonhất(30,43%)[31]QuađiềutracủaSởKhoaHọc CôngNghệHàTĩnhvàotháng10năm2011 về cácloàisâu,bệnh thiênđịchtrênđồngruộngHàTĩnh,đãpháthiện17loàisâuhại,trongđónhómsâuhạilá(sâucuốnlá,sâukhoang,sâuxanh)phổbiến;9loàibệnhgâyhạitừgiaiđoạngieođếnthuhoạch;13đốitượngthiênđịch.Diễnbiếnsâu,bệnh thiênđịchchínhtrêncâylạc:Nhómsâuhạiláxuấthiện tấtcảcácgiaiđoạnsinhtrưởng,pháttriểncủacâylạc,caođiểmgâyhạivàogiaiđoạnlạcrahoa-đâmtia.Nhómbệnhhéorũxuấthiệntrongquá trình sinhtrưởng. thờikỳcâycon,bệnhchớmxuấthiện đạtcaođiểmgiaiđoạnphâncành.Bệnhđốmnâugâyhạitừkhicâylạcrahoa-đâmtia đạtcaođiểm giaiđoạnhìnhthành pháttriểncủ.Mậtđộcácloàithiênđịchchínhtrênđồngruộngtăngdầntừthờikỳcâycon giaiđoạnrahoađâmtia.RangaRao(1996)đãthốngkêđược51loàisâuhạilạcthuộc27họcủa9bộ MiềnBắnViệtNam,trongđócó47loàigâyhạitrênđồngruộng,4loàigâyhạitrongkho.Bộcánhvảy bộcánhcứngcósốloàigâyhạinhiềunhấtlà14loài(chiếm27,5%tổngsốloài)bộcánhthẳngcó9loài,cácbộcònlạimớichỉxácđinhđược1-4loài.Trongđócó8loàigâyhạiđángkểlàsâukhoang(Spodotera...
  • 53
  • 533
  • 0
Trình bày sự hiểu biết về khái niệm và thông  tin trên internet qua chương 2 môn thương mại điện tử

Trình bày sự hiểu biết về khái niệm thông tin trên internet qua chương 2 môn thương mại điện tử

Quản trị Web

... ươTr ng ĐH Công ườNghi p ệ Tp.H Chí Minhồ khoa:kinh tế BÀI THUY T TRÌNHẾĐ bài: Trình bày s hi u bi t v khái ni m thông ề ự ể ế ề ệtin trên internet qua ch ng 2 môn th ng m i đi n ươ ... ki mụ ế M Đ UỞ ẦCông ngh thông tin đã đang thay đ i m nh ệ ạm ,nhanh chóng ph ng th c ti n hành ho t ẽ ươ ứ ế ạđ ng kinh doanh thay đ i c b n các chi n l c ơ ả ế ượ và t ch c công ... mua bán hàng hoá,d ch ươ ạ ệ ử ư ịv ,thông tin…đang tă ng tr ng r t cao h ng ụ ấ ằnăm th c s làm thay đ i th gi i các doanh ự ự ế ớnghi p cá ngành ngh ,các cá nhân.ệ ề TH NG M I ĐI...
  • 18
  • 1,102
  • 0
Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật.doc

Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật.doc

Cao đẳng - Đại học

... Việt.Có thể hiểu ngôn ngữ văn bản pháp luật là một bộ phận của ngôn ngữ tiếng Việt nhưng có sự chuẩn mực cao hơn so với tiếng Việt thông dụng, bởi vì:Thứ nhất, ngôn ngữ trong văn bản pháp luật ... quy định về việc sử dụng tiếng Việt để soạn thảo một số loại văn bản.3. Ngôn ngữ văn bản pháp luật là ngôn ngữ được nhà nước sử dụng chính thức. Văn bản pháp luật là phương tiện cơ bản hữu ... định đối với hệ thống ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản. Chính những yêu cầu đó đã tạo ra sự đặc thù của ngôn ngữ văn bản pháp luật, làm cho nó không hoàn toàn giống ngôn ngữ thông thường trong...
  • 5
  • 2,644
  • 20
Phân tích các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật

Phân tích các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... trong cách viết sử dụng dấu chấm câu. Trong mỗi câu, ngoài đầy đủ thành phần chủ ngữ vị ngữ, đủ ý, còn đòi hỏ câu văn ngắn gọn, xúc tích. Câu văn ngắn gọn thì tính chính xác dễ hiểu cao ... nghiêm túc trong ngôn ngữ còn ít nhiều ảnh hưởng đến giá trị của VBPL.Thứ hai, ngôn ngữ trong VBPL phải đảm bảo tính chính xác. Ngôn ngữ tiếng Việt vô cùng phong phú đa dạng. Việc sử dụng ... nước đề ra, cũng từ những yêu cầu đótạo ra sự đặc thù của ngôn ngữ VBPL. Sự đặc thù trong ngôn ngữ VBPL thể hiện những khía cạnh sau:Thứ nhất, ngôn ngữ trong VBPL phải đảm bảo tính nghiêm túc.VBPL...
  • 4
  • 1,759
  • 24
Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật

Các yêu cầu về ngôn ngữ văn bản pháp luật

Khoa học xã hội

... mọi văn bản pháp luật về vấn đề ngôn ngữ nhưng hiện tại trong pháp luật đã có quy định về việc sử dụng tiếng Việt đểsoạn thảo một số loại văn bản.3. Ngôn ngữ văn bản pháp luật là ngôn ngữ được ... khácnhau. Yêu cầu việc sử dụng ngôn ngữ chính xác được biểu hiện nhiều nội dungkhác nhau như: ngôn ngữ văn bản phải chính xác về chính tả, về nghĩa của từ,Thứ ba, ngôn ngữ pháp luật phải có tính ... nước. Để đánh giá đúng đắn về chất lượng của văn bản pháp luật và hoạt động xây dựng văn bản pháp luật cần dựa vào các tiêu chí sau:1. Ngôn ngữ văn bản pháp luật là ngôn ngữ viết.Trong một số hoạt...
  • 4
  • 1,534
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25