truyện kiều ba bình diện

... numeric patterns as the primary basis for organizing and reporting results PART B: DEVELOPMENT CHAPTER I: THEORETICAL BACKGROUND This chapter provides the theoretical background of the thesis It ... comparative and contrastive were employed to describe and analyze, to compare and contrast the database in order to explore similarities and differences in using English conditionals and Vietnamese ... analyzes the pragmatic functions of pseudo-conditionals as hedging devices in English and Vietnamese basing on Grice’s theory of Cooperative Principle and Brown and Levinson’s theory of Politeness...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 19:51

... 2.3 Các từ hô gọi Truyện Kiều bình diện nghĩa học 58 Tiểu kết chương 65 hƣơng 3: Ừ Ô ỌI TRONG TRUYỆN KIỀU ÊN ÌN DIỆN DỤNG HỌC 67 3.1 Từ hô gọi Truyện Kiều thể căm ghét, ... luận, nội dung luận văn gồm ba chƣơng: Chương 1: Cơ sở lí luận Chương 2: Các từ hô gọi Truyện Kiều bình diện kết học nghĩa học Chương 3: Các từ hô gọi Truyện Kiều bình diện dụng học Sau phần tài ... cứu dụng học rộng rãi phức tạp, lại sau nghiên cứu bình diện kết học bình diện nghĩa học ngôn ngữ Ba bình diện: kết học, nghĩa học dụng học bình diện có hƣớng nghiên cứu riêng, nhƣng có mối liên...

Ngày tải lên: 20/06/2016, 21:47

... Lẽ P Q, Đáng lẽ P Q 3.5 Tiểu kết CHƢƠNG 4: KHẢO SÁT ĐỊNH NGỮ TÌNH THÁI TRÊN BÌNH DIỆN DỤNG HỌC 4.1 Dẫn nhập Trên bình diện dụng học, tìm hiểu câu có định ngữ tình thái đứng đầu tìm hiểu vai trò ... Điểm luận văn tập trung làm rõ định ngữ tình thái đầu câu bình diện: kết cấu, ngữ nghĩa dụng học; giúp cho nhà nghiên cứu có nhìn toàn diện thành tố với tư cách thành phần câu Đồng thời giúp ích ... Ngôn ngữ học Diệp Quang Ban, 1981 Bàn vấn đề khởi ngữ hay chủ đề tiếng Việt, NXB Đại học THCN Diệp Quang Ban, 1987 Câu đơn tiếng Việt, NXB Giáo dục, Hà Nội Diệp Quang Ban, 1989 Khả xác lập mối...

Ngày tải lên: 17/01/2014, 14:07

... Việt, cụ thể ba loại câu SVO, SVC SVA, ba bình diện kết học, nghĩa học dụng học, luận án đến kết luận sau: Cấu trúc SVO cấu trúc điển hình hai ngôn ngữ, tiếng Anh tiếng Việt Nó đại diện cho hai ... Mọi việc dễ giải chúng đợc đặt khung lớn 1.6 Nghiên cứu trật tự từ bình diện kết học Các tác giả sâu nghiên cứu trật tự từ bình diện đạt đợc nhiều kết Chẳng hạn nh: trật tự từ phận cú pháp; trật ... gích có sáu loại trật tự từ: SOV, SVO, VSO, VOS, OVS, OSV 1.7 Nghiên cứu trật tự từ bình diện nghĩa học bình diện nghĩa học, tác giả đợc vai trò trật tự từ nh sau: trật tự từ phơng tiện biểu quan...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:50

... cấp độ, bình diện mà đồng đối lập mang nội dung cụ thể Ở bình diện ngữ âm, đồng đối lập thể đặc trưng thân ý nghĩa từ Ở bình diện ngữ nghĩa, đồng đối lập tồn thân ý nghĩa từ Ở bình diện ngữ ... trước Cách mạng ba bình diện: kết học, nghĩa học, dụng học 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích: Tìm hiểu đặc điểm tín hiệu thẩm mĩ “gió” thơ Xuân Diệu trước Cách mạng ba bình diện: kết học, ... Diệu trước Cách mạng ba bình diện: kết học, nghĩa học, dụng học”, nhằm góp phần khẳng định cách tiếp cận hình tượng văn học từ góc độ lí thuyết tín hiệu thẩm mĩ ba bình diện để làm tăng thêm...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 17:55

... Morris, bao gồm: Kết học (Syntatics), Nghĩa học (Semantics) Dụng học (Pragmatics) Cao Xuân Hạo rõ: bình diện Nghĩa học bình diện tình biểu thị “vai trò” tham gia 30 tình ấy, bình diện cú pháp bình diện ... mối quan hệ khăng khít với nhau, đó, nghiên cứu bình diện mà tách rời hai bình diện lại Một nhiệm vụ Ngữ pháp chức xác minh mối quan hệ ba bình diện này, theo đó, người nghiên cứu phải thấy “thống ... tiêu chuẩn hình thức túy bình diện Dụng học bình diện việc sử dụng ngôn từ tình cụ thể, đối thoại cụ thể, văn cảnh cụ thể, vào mục đích cụ thể Câu đơn vị nhỏ ngôn từ mà bình diện thể hiện, có mối...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:21

... [1, tr.22] 1.1 Khái quát ba bình diện của câu 1.1.1 Bình diện kết học Bình diện kết học là bình diện nghiên cứu mối quan hệ ngữ pháp đơn vị ngữ pháp câu Ở bình diện này, người ta thường ... phối hợp, bổ sung cho tạo nên bình diện ngữ nghĩa câu 1.1.3 Bình diện dụng học Bình diện ngữ dụng câu là bình diện mối quan hệ câu với người sử dụng Ở bình diện này, đối tượng xem xét là ... chức M A K Halliday, câu không nghiên cứu mặt cấu trúc mà ý nghiên cứu bình diện nghĩa và bình diện ngữ dụng Ba bình diện này vừa khu biệt đặc trưng riêng đồng thời vừa có mối quan hệ khăng...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 09:02

... nghiên cứu ba bình diện (thường dừng bình diện kết học) Khi xem xét nhóm phụ từ đồng ba bình diện kết học, dụng học nghĩa học đề cập đến vấn đề vừa thuộc phương diện lí luận vừa thuộc phương diện thực ... quan tâm đến mặt hình thức ngôn ngữ lí thuyết ba bình diện nghiên cứu hình thức, nội dung ý nghĩa 1.1.1 Bình diện kết học (bình diện ngữ pháp) Là bình diện nghiên cứu khái niệm xác định tiêu chuẩn ... kết cấu C- V, kiểu câu theo mục đích nói 1.1.2 Bình diện nghĩa học (bình diện ngữ nghĩa) Đây ba bình diện quan trọng nhìn nhận nghiên cứu câu Bình diện nghĩa học nghiên cứu mối quan hệ hình thái...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 14:52

Ngày tải lên: 11/07/2015, 10:39

... pháp giảng bình dạy học trích đoạn Truyện Kiều (Nguyễn Du) trờng PTTH: - Giảng bình trích đoạn Truyện Kiều (Nguyễn Du) dựa theo đặc trng tín hiệu ngôn ngữ - Giảng bình trích đoạn Truyện Kiều (Nguyễn ... Nguyễn Du Truyện Kiều (với cách phân tích giá trị nội dung tiếng kêu thơng; tố cáo; giấc mơ; nhìn bế tắc nghệ thuật Truyện Kiều) Không ông có lời bình sâu nhân vật, nghệ thuật Truyện Kiều (Nguyễn ... phơng pháp giảng bình dạy học trích đoạn Truyện kiều nguyễn du trờng phổ thông trung học I- Vị trí Truyện Kiều (Nguyễn Du) ch ơng trình văn học lớp 10 - phổ thông trung học Truyện Kiều (Nguyễn Du)...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:04

... to work, the husband always kisses his wife forehead first Why don’t you so? A wife asked her husband “How can I dare? If I so, her husband will surely get mad” replied her husband Source: the ... Locutional act This is the basic act of utterance, or producing a meaningful linguistic expression Let’s take an example of “The bar will be closed in five minutes.” The bartender is thereby performing ... utterance For instance, in saying that, "The bar will be closed in five minutes.” The bartender is performing the illocutionary act of informing the patrons of the bar's imminent closing and perhaps also...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:29

... cơng trình tập trung nghiên cứu bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở Ngồi việc xác định, phân loại hướng triển khai giảng dạy bình diện ngữ dụng học chương trình ... mức độ ấy, nhận thấy bình diện ngữ dụng học việc giảng dạy tiếng Việt trường trung học sở bước đầu nhận quan tâm nhà biên soạn chương trình Đối với chủ đề giảng dạy thuộc bình diện ngữ dụng học, ... đến bình diện ngữ dụng học, đồng thời có nội 39 dung thể gián tiếp u cầu kiến thức kĩ cần đạt có liên quan đến ngữ dụng học Bảng 1.1: Tỉ lệ học có nội dung phần Kết cần đạt liên quan đến bình diện...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... học – Cụ thể nhân vật phụ nữ - Từ Truyện Nôm bình dân đến Truyện Kiều thấy quan niệm thể người Truyện Nôm bình dân thường bắt nguồn từ truyện cổ dân gian Mỗi truyện nhằm biểu khát vọng đạo lý, ... kiểu tư nghệ thuật bắt nguồn từ truyện cổ dân gian Về bước đột phá xây dựng nhân vật Thuý Kiều Truyện Kiều Phải khẳng định thành công nghệ thuật thể người Truyện Kiều thể bước phát triển quan niệm ... ngữ tác giả, Truyện Kiều so với truyện Nôm khác vận dụng ngôn ngữ tác giả để bộc lộ thái độ nhằm phân biệt nhân vật phân tích tâm lý nhân vật Vì vậy, hình tượng nhân vật Truyện Kiều có giá trị...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 07:12

... nghĩa vụ nhà nước xác lập quy chế đấu thầu, đại diện công ty trước pháp luật Dưới phó giám đốc giúp việc cho giám đốc kế toán trưởng phòng ban Các phòng ban chức tổ chức theo yêu cầu việc quản lý ... môi trường kinh tế bình đẳng, làm lành mạnh hóa quan hệ hoạt động tài quan trọng tạo công nhận quốc tế Việt Nam trình hội nhập Bên cạnh việc ban hành hệ thống CMKT tài đồng thời ban hành chế độ ... viện y học cổ truyền Hòa Bình Công ty Xây dựng phát triển đô thị 3.1 Phương pháp nghiên cứu vấn đề kế toán giá thành công trình nhà điều dưỡng bệnh viện y học cổ truyền Hòa Bình Công ty Xây dựng...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 17:27

... Nguyễn Du Truyện Kiều Đối tợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu - Là nghệ thuật sử dụng điển cố Truyện Kiều Nguyễn Du - Văn Truyện Kiều đợc sử dụng trình nghiên cứu Từ điển Truyện Kiều Đào ... (chính diện, phản diện) nhằm tìm cách thức thể điển cố lĩnh vực ngôn ngữ thể loại truyện thơ tự sự, Truyện Kiều Nguyễn Du Theo thống kê Truyện Kiều có số điển cố xuất xứ từ kinh, sử, truyện 223 ... Truyện Kiều" Tuy vậy, quan niệm Nguyễn Tử Quang, ông giải thích nguồn gốc nội dung 75 điển tích Truyện Kiều So sánh công trình "Điển tích Truyện Kiều" Nguyễn Tử Quang với "Điển tích Truyện Kiều" ...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:10

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:52

... hai ddng luc b i t m i c6 khong It dau hbi, bdi vay, nd ham chQa bao nhieu c i c h lien tUdng k h i c Se khdng bao gid l i thba d i n g n i u ngUdi tiep nhan chi xae djnh mdt c i c h h i l u ... ma bat ky dpc xong d i u khong t h i cbn dQng lai vdi niem tin eu" [8.71] Do thUc te, cac loai y nghTa md hb 6, cd phan nhu trung l§p vdi c6c lo^i 2, 3, 4; dac trUng the loai va khubn kho bai ... loai; thQ ba, c6 t h i ea hai "nguyen nhan" b hai tinh hub'ng tren Theo su phan tieh cua chung tbi, sb Idi ca dao cb chQa loai y nghTa md hb n i y thQdng rdi v i o tinh hub'ng thQ ba - Khao sat...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20

... lời ca dao cổ truyền Nghiên cứu nhằm mục đích nhận diện tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ vai trò lời ca dao cổ truyền, làm tiền đề cho bình giá có sở tiếp nhận sâu sắc tác phẩm Khái niệm ... nghệ thuật Ca dao cổ truyền người Việt với tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học 2.1 Tìm hiểu tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học ca dao cổ truyền nghiên cứu văn chương dân ... cứu tính mơ hồ, đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học thực chất nghiên cứu thi pháp ngôn ngữ tác phẩm Từ ý nghĩa đó, xem xét ca dao cổ truyền với tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học nghiên...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 00:21

... strategies in teaching speaking, based on function-based textbooks for communication activities in the classroom, such as “Functions of American English” (Jones & Baeyer, 1983), “Say it naturally” ... better insight into the effects of socio-cultural factors on verbal interactions and more appropriate use of verbal strategies, based on a better understanding of their universality, culture specificity, ... strategies realized in the invested situations 4.1.1 Disagreeing strategies based on Brown and Levinson’s Framework 4.1.1.1 Bald on record 4.1.1.2 Positive politeness 4.1.1.3 Negative politeness 4.1.1.4...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 00:09