... Trường ĐạiHọcNgoại Ngữ GVHD: Ngũ Thiện Hùng Khoa tiếng Anh, Trường ĐạiHọcNgoại Ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu này nhằm tìm ra những khó khăn của sinh viên năm hai khoa tiếngAnh – Trường Đại ... nối từ Tiếng Việt là ngôn ngữ đơn lẻ Tiếng Anh là một ngôn ngữ biến Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đạihọc Đà Nẵng năm 2010 314 NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA SINH ... hẹp, bài nghiên cứu chỉ tập trung vào sinh viên năm hai – Khoa Tiếng Anh – Trường ĐạiHọcNgoại Ngữ Đà Nẵng. 2. Nội dung 2.1. Cơ sở lý luận 2.1.1. Kiến thức ngữ âm của các cặp âm tối thiểu ...
... động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếngAnh trường ĐạihọcNgoại ngữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội. Keywords: Quản lý giáo dục; Giáo dục đại học; Sinh viên; TiếngAnh Content ... thực hành tiếngcủa sinh viên ngoại ngữ. Đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên năm thứ nhất khoa Sư phạm tiếngAnh trường ĐạihọcNgoại ngữ - Đạihọc Quốc ... tăng cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên Khoa Sư phạm Tiếng Anh trường ĐạihọcNgoại ngữ - Đạihọc Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thu Trang Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn Thạc sĩ...
... giảng viên Khoa Sư Phạm TiếngAnh - Trường ĐạihọcNgoại ngữ - ĐHQG Hà Nội. Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên Khoa Sư Phạm TiếngAnh - Trường Đại học Ngoại ngữ - ĐHQG Hà Nội ... triển đội ngũ giảng viên khoa Sư phạm Tiếng Anh – Trường ĐạihọcNgoại ngũ Đại học Quốc gia Hà Nội trong bối cảnh mới Nguyễn Thị Thanh An Trường Đạihọc Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản ... Trường ĐạihọcNgoại ngữ - ĐHQGHN được thành lập theo Nghị định số 97/CP của Thủ tướng chính phủ ngày 10/12/1993 trên cơ sở của Trường Đạihọc Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội – mà tiền thân là Trường Ngoại...
... số đặc điểm cơ bản của việc học thêm TiếngAnhcủa sinh viên ĐạihọcNgoại Thương. Qua đó đưa ra một số nhận xét sơ bộ về xu hướng học tập và mục đích sử dụng TiếngAnhcủa sinh viên.- Đối ... việc học thêm tiếngAnhcủa bạn không?□ Có □ Không □ Còn đang phân vân13. Lý do gì khiến bạn không đi học thêm tiếng Anh? □ Không thích đi học thêm tiếng Anh □ Cảm thấy học thêm tiếngAnh là ... tin về việc học thêm TiếngAnhcủa sinh viêna. Hình thức học thêm TiếngAnhcủa sinh viênHình thức Số sinh viên Tỷ lệ (%) Học gia sư 11 9.56% Học theo nhóm 34 29.56% Học ở trungtâm 70 60.88%8...
... cứu Khoa học lần thứ 7 Đạihọc Đà Nẵng năm 2010 310 NHỮNG KĨ NĂNG HỘI NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CẦN THIẾT VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI NGỮ - ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG ... LANGUAGES SVTH: Phan Trọng Huy Lớp 06CNA02, Khoa Tiếng Anh, Trường ĐạihọcNgoại Ngữ GVHD: TS. Lê Viết Dũng Trường ĐạihọcNgoại Ngữ, Đạihọc Đà Nẵng TÓM TẮT “Kĩ năng mềm” là một công ... việc của mình một cách hiệu quả hơn. Bài nghiên cứu này nhằm tiến hành điều tra việc sử dụng hiệu quả các kĩ năng mềm (soft skills) của sinh viên hệ cử nhân khoa tiếngAnh trường Đaihọc Ngoại...
... HOCVIEN Quản Lý Học Viên Ở TrungTâmAnh Văn Elite5.Form Bảng Điểm 25 Quản Lý Học Viên Ở TrungTâmAnh Văn Elite4. THIÊT KẾ 4.1. Mô hình thực thể ERD 7 Quản Lý Học Viên Ở TrungTâmAnh Văn Elite8.Form ... Quản Lý Học Viên Ở TrungTâmAnh Văn EliteI.1 Mục tiêu: Trung tâmngoại ngữ Elite có các lớp Anh văn tổng quát ,TOEIC, số lượng học viên đông, nên trungtâm cần phát triển một hệ thống tin học ... thoátthoat_click()9.Form Thêm Lơp Học: 31 Quản Lý Học Viên Ở TrungTâmAnh Văn Elite2. Ô xử lý Thêm của form Danh Sách Học ViênTên xử lý:ThêmForm :Danh sách Học ViênInput: MaHV,TenHV,NgaySinh,Gioitinh,DcHVOutput:...
... thực hành tiếnganhcủa sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương Mại -Đề tài chỉ nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường thực hành tiếnganh đến khả năng giao tiếp tiếngAnhcủa sinh ... thực hành tiếnganh và giải pháp cải thiện môi trường thực hành tiếnganhcủa sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương Mại 2.5.2.Thực trạng môi trường thực hành tiếnganhcủa sinh ... học tập các kĩ năng thực hành tiếnganhcủa sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường ĐạiHọcThương MạiCác số liệu ở hình 2.1. thể hiện sinh viên Khoa Thương Mại Điện Tử-Trường Đại Học Thương...
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 347 2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường ĐạiHọcNgoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng. ... công của người họcngoại ngữ. 2.3. Các phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Đối tượng Đối tượng nghiên cứu là sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường ĐạiHọc Ngoại Ngữ- ĐạiHọc Đà Nẵng. 2.3.2. ... việc họctiếngAnhcủa sinh viên năm thứ nhất, trường ĐạiHọcNgoại Ngữ -Đại Học Đà Nẵng.Thông tin đuợc thu thập thông qua hai công cụ hỗ trợ là câu hỏi điều tra và quan sát lớp học. Kết quả...
... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 343 3. KẾT LUẬN Với đề tài điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng ở sinh viên năm nhất tiếnganh tại đạihọc Đà Nẵng hy ... lược ghi nhớ để học từ vựng? 1.3. Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu này điều tra việc sử dụng chiến lược ghi nhớ để học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng anh, đạihọc Đà Nẵng. Do ... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 342 Khi được hỏi về thói quen học từ vựng, 50% sinh viên trả lời rằng họ thường xuyên học từ vựng trong khi 41,67% chỉ thỉnh thoảng mới học, còn...
... cứu Khoa học lần thứ 6 Đạihọc Đà Nẵng - 2008 347 2.4.1. Mức độ sử dụng chiến lược xã hội trong học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường ĐạiHọcNgoại Ngữ, ĐạiHọc Đà Nẵng. ... dụng các chiến lược xã hội trong việc họctiếngAnhcủa sinh viên năm thứ nhất, trường Đạihọcngoại ngữ, Đạihọc Đà Nẵng vẫn còn hạn chế. Hiệu quả của việc áp dung chiến lược xã hội chưa cao. ... công của người họcngoại ngữ. 2.3. Các phương pháp nghiên cứu 2.3.1 Đối tượng Đối tượng nghiên cứu là sinh viên năm thứ nhất khoa tiếng Anh, trường ĐạiHọc Ngoại Ngữ- ĐạiHọc Đà Nẵng. 2.3.2....