trong tam kien thuc hoa huu co 12
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Tìm công thức phân tử
... PP tìm CTPT Dựa KLPT Giải: - Đặt CTTQ (A): CxHyOz Có MA=12x + y + 16z = 74 ( *) ⇒ z = 1; 2; 3; Với z = 1: (*) ⇔ 12x + y = 58 ⇒ y = 58 – 12x x y Điều kiện: B1.Đặt CTTQ B2.Lập pt (*) B3.Giải (*) ... B2.Lập pt (*) B3.Giải (*) Giải: - Đặt CTTQ (A): CxHyOz Có MA=12x + y + 16z = 74 ( *) ⇒ z = 1; 2; 3; Với z = 1: (*) ⇔ 12x + y = 58 ⇒ y = 58 – 12x x y 46 34 22 10 âm ; Chon x = ⇒ y = 10 Điều kiện: < ... Với z =2: Giải: - Đặt CTTQ (A): CxHyOz Có MA=12x + y + 16z = 74 ( *) ⇒ z = 1; 2; 3; Với z = 1: Có CTPT (A) : C4H10O (*) ⇔ 12x + y = 42 ⇒ y = 42 – 12x Điều kiện: < y ≤ 2.x + ⇒ Nghiệm: x= 3; y...
- 15
- 1,767
- 9
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1
... dụng với NaHCO3 Y có khả tham gia phản ứng tráng bạc Công thức cấu tạo X Y A C2H5COOH HCOOC2H5 B HCOOC2H5 HOCH2COCH3 C HCOOC2H5 HOCH2CH2CHO D C2H5COOH CH3CH(OH)CHO Câu 31: Một ancol có công thức ... ứng hoàn toàn với dd NaOH thu etylen glicol, HOCH2COONa NaCl Công thức cấu tạo X A CH2Cl-COO-CHCl-CH3 B CH2Cl-COO-CH2-CH2Cl C CHCl2-COO-CH2-CH3 D HOCH2 -CO- CHCl-CH2Cl Câu 25: Có ba dung dịch: amoni ... A CH3COOC2H5 B CH3COOCH3 Câu 19: Cho sơ đồ chuyển hoá sau: HCl Cl (1 : 1) as o 1500 C H 2O X Y CuO to Z Chất Z có công thức D C6H5COCH3 H2 Y Z O2 T X M Công thức C CH3COOCH=CH2 D CH2=CHCOOCH3...
- 4
- 3,153
- 56
Bỗ trợ kiến thức hóa hữu cơ
... C2n-xH3n–(x+y) Trong gốc H–C: SốH=2SốC+2-sốchức Số (-OH) ≤ số C (COOH)x (OH)y 3n -(x+y) =2(2n –x) + 2-(x+y) y ≤ 2n - x SốOxi bảo toàn: 3n = 2x + y p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996) Ta có A: C2n-xH3n–(x+y) (COOH)x ... (ĐHYDTP.HCM – 1996) Tóm lại nhờ: Axit no A: (C2H3O3)n nhóm (-OH) Axit A: ? C2H2 (COOH)2 (OH)2 ⇒ CTCT A: HOOC-CH-CH-COOH OH OH Trong gốc H–C: SốH=2SốC+2-sốchức Số (-OH) ≤ số C Nguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG ... (ĐHYDTP.HCM – 1996) Ta có A: C2n-xH3n–(x+y) (COOH)x (OH)y 3n -(x+y) =2(2n –x) +2-(x+y) (1) y ≤ 2n – x (2) 3n = 2x + y (3) Tóm lại ta tìm được: x=y=n=2 C2H2 (COOH)2 (OH)2 p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)...
- 21
- 826
- 1
Tài liệu Tóm tắt kiến thức hóa hữu cơ pptx
... HCOOH +Na HCOONa +1/2 H2 2CH3COOH +MgO (CH3COO)2Mg +H2O 2CH2=CH –COOH +Na 2CO3 2CH2CH –COONa +CO2 +H2O HOOC –COOH +Ca(OH)2 OOC − COO + H 2O \ / Ca -Trong axit no đơn chức, axit fomic (HCOOH) ... axetat (CH3COO)2Ca R − C − R '+ Cu + H 2O || O CH3 CO –CH3 +CaCO3 ↓ o t, Hoặc từ CH3COONa: 2CH3COONa CH3 CO –CH3 +Na 2CO3 o t, 21 © T.H-2008 6.5.5 Axit cacboxylic *Oxi hóa hiđrocacbon, ancol … C6H5 ... đề CO2 tác dụng với dung dịch Ca(OH)2 tạo muối(xem 7.5.2) Giả sử tạo a mol CaCO3 b mol Ca(HCO3)2, ta có phản ứng: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 ↓ + H2O a a a 2CO2 + Ca(OH)2 Ca(HCO3)2 2b b b Ca(HCO3)2...
- 36
- 2,544
- 33
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 2 doc
... đề có: %O = 16 z 100 = 43,24 12x +y + 16z ⇒ 12x + y + 16z = 16 z 100 =37.z 43,24 ⇒ 12x + y = 21 z (*) B1.Đặt CTTQ B2.Lập pt (*) B3.Giải (*) Ví dụ 2: A: C, H, O co ù% O = 43,24 a MA < 140 CTPT ... CTTQ (A): CxHyOz 12x + y = 21 z (*) Với z = 1: (*) ⇔ 12x + y = 21 ⇒ y = 21 – 12x x âm y Điều kiện: < y ≤ 2.x + Loại TH B1.Đặt CTTQ B2.Lập pt (*) B3.Giải (*) Ví dụ 2: A: C, H, O co ù% O = 43,24 ... CxHyOz 12x + y = 21 z (*) Với z = 1: Không tìm x, y Với z = 2: (*) ⇔ 12x + y = 42 ⇒ y = 42 – 12x x 30 18 âm y Điều kiện: < y ≤ 2.x + Chọn: x = ⇒ y = ⇒CTNG A: ( C3H6O2)n n ∈ Ζ+ Ví dụ 2: A: C, H, O co...
- 19
- 446
- 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 3 potx
... + %H ) = 43,98 Từ khối lượng thể tích A ⇒MA =218 đvC - Đặt CTTQ A: CxHy Oz y MA ⇒ 12x = = 16z = 100 %C %H %O y 12x 16z = 218 ⇒ 49,58 = 6,44 =43,98 100 ⇒ X =9; y = 14 ; z = Vậy: CTPT A: C9H14O6 ... C= 76,85 %H = 12, 36 %Cl =10,78 A: ? Giải: PP tìm CTPT Dựa % nguyên tố B1.Đặt CTTQ B2.Lập tỉ lệ số nguyên tử B3.Lập CTNG B4 Tìm số CTNG - Đặt CTTQ A: CxHy Oz %C %H : %O ⇒x:y:z= : 12 16 ⇒ x : y ... CxHy Clz B1.Đặt CTTQ B2.Lập tỉ lệ số nguyên tử B3.Lập CTNG B4 Tìm số CTNG %C %H : %Cl ⇒x:y:z= : 12 35,5 ⇒ x : y : z = 1,19 : 1,19 : 2,38 ⇒x:y:z=1:1:2 ⇒CTNG X: ( CHCl2)n ; n ∈ Ζ+ Vì : < số H ≤...
- 15
- 563
- 1
Bổ trợ kiến thức hóa hữu cơ - Bài 4 potx
... C2n-xH3n–(x+y) Trong gốc H–C: SốH=2SốC+2-sốchức Số (-OH) ≤ số C (COOH)x (OH)y 3n -(x+y) =2(2n –x) + 2-(x+y) y ≤ 2n - x SốOxi bảo toàn: 3n = 2x + y p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996) Ta có A: C2n-xH3n–(x+y) (COOH)x ... (ĐHYDTP.HCM – 1996) Tóm lại nhờ: Axit no A: (C2H3O3)n nhóm (-OH) Axit A: ? C2H2 (COOH)2 (OH)2 ⇒ CTCT A: HOOC-CH-CH-COOH OH OH Trong gốc H–C: SốH=2SốC+2-sốchức Số (-OH) ≤ số C Nguyên tắc: tìm Chỉ số CTNG ... (ĐHYDTP.HCM – 1996) Ta có A: C2n-xH3n–(x+y) (COOH)x (OH)y 3n -(x+y) =2(2n –x) +2-(x+y) (1) y ≤ 2n – x (2) 3n = 2x + y (3) Tóm lại ta tìm được: x=y=n=2 C2H2 (COOH)2 (OH)2 p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)...
- 21
- 522
- 0
Tổng ôn tập kiến thức hóa hữu cơ 11 doc
... 25 ml ancol nguyên chất B 100 gam dung dịch có 25 ml ancol nguyên chất C 100 gam dd có 25 gam ancol nguyên chất D 75 ml nước có 25 ml ancol nguyên chất Câu 25: Phương pháp điều chế ancol etylic ... propan-1-ol D Metanol Câu 3: Hỗn hợp X gồm: HCHO, CH 3COOH, HCOOCH3 CH3CH(OH)COOH Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X cần V lít O2 (đktc) sau phản ứng thu CO2 H2O Hấp thụ hết sản phẩm cháy vào nước vôi dư ... hợp khí X thu 10,36 lít khí CO2 (đkct) Xác định công thức cấu tạo A B, cho biết tỉ khối B so với A 4,25 Bài 12 Thí nghiệm 1: Trộn 0,015 mol ancol no A với 0,02 mol ancol no B cho hỗn hợp tác dụng...
- 7
- 1,773
- 26
Tóm tắt kiến thức hóa hữu cơ pdf
... HCOOH +Na HCOONa +1/2 H2 2CH3COOH +MgO (CH3COO)2Mg +H2O 2CH2=CH –COOH +Na 2CO3 2CH2CH –COONa +CO2 +H2O HOOC –COOH +Ca(OH)2 OOC − COO + H 2O \ / Ca -Trong axit no đơn chức, axit fomic (HCOOH) ... axetat (CH3COO)2Ca CH3 CO –CH3 +CaCO3 o t, Hoặc từ CH3COONa: 2CH3COONa ↓ CH3 CO –CH3 +Na 2CO3 o t, 6.5.5 Axit cacboxylic *Oxi hóa hiđrocacbon, ancol … C6H5 –CH3 C6H5COOK KMnO4, H2O,t0 C6H5 –COOH H3O+ ... đề CO2 tác dụng với dung dịch Ca(OH)2 tạo muối(xem 7.5.2) Giả sử tạo a mol CaCO3 b mol Ca(HCO3)2, ta có phản ứng: CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 ↓ + H2O a a a 2CO2 + Ca(OH)2 Ca(HCO3)2 2b b b Ca(HCO3)2...
- 25
- 1,573
- 17
Hệ thống kiến thức hóa hữu cơ lớp 11 potx
... định luật bào toàn khối lượng ta có: m A + mO pu = mCO + mH O 2 ⇒ mA = mCO2 + mH 2O − mO2 pu a/ mC = 12 mCO2 = 12. n CO2 ( g ) 44 mH = 12 mH 2O = 12. n H 2O ( g ) 44 mO = mA - (mC + mH) b/ C %(C ) ... → nCO2 + ( n + 1) H 2O ( nCO < nH O ) 2 e/ Điều chế: Al4C3 + 12 H 2O → Al (OH )3 + 3CH Al4C3 + 12 HCl → AlCl3 + 3CH CH 3COONa + NaOH → Na 2CO3 + CH RCOONa + NaOH → Na 2CO3 + RH ANKEN (Etylen: CH2=CH2) ... chứa nhóm COOH Đánh số ưu tiên cho nhóm COOH nhỏ Một số tên thông thường cần lưu ý: HCOOH: Axit fomic CH3COOH: axit axetic CH3[CH2]3COOH: axit valeric CH2=CHCOOH: axit acrylic CH2=CH(CH3)COOH: axit...
- 15
- 1,825
- 71
kiến thức hóa hữu cơ
... chức Thí dụ : ), ancol có đồng ancol butylic ancol sec-butylic ancol isobutylic ancol tert-butylic b) Danh pháp Tên thông thường : ancol metylic ancol isopropylic ancol anlylic ancol benzylic Tên ... xenlulozơ A.GLUCOZƠ I Trạng thái thiên nhiên Glucozơ có hầu hết phận thể thực vật : quả ,hoa, rễ,thân,là nhiều chín (đặc biệt nho chín) Trong mật ong có 30% glucozơ Trong máu người chứa tỉ lệ glucozơ không ... người .Trong y học dùng làm thuốc tăng lực (huyết glucozơ ) cho người bệnh.Vì glucozơ dễ tiêu hóa cung cấp nhiều lượng cho thể.Glucozơ nguyên liệu tổng hợp vitamin C Trong công nghiệp, glucozơ...
- 63
- 675
- 0
kiến thức hóa hữu cơ
... chức Thí dụ : ), ancol có đồng ancol butylic ancol sec-butylic ancol isobutylic ancol tert-butylic b) Danh pháp Tên thông thường : ancol metylic ancol isopropylic ancol anlylic ancol benzylic Tên ... xenlulozơ A.GLUCOZƠ I Trạng thái thiên nhiên Glucozơ có hầu hết phận thể thực vật : quả ,hoa, rễ,thân,là nhiều chín (đặc biệt nho chín) Trong mật ong có 30% glucozơ Trong máu người chứa tỉ lệ glucozơ không ... người .Trong y học dùng làm thuốc tăng lực (huyết glucozơ ) cho người bệnh.Vì glucozơ dễ tiêu hóa cung cấp nhiều lượng cho thể.Glucozơ nguyên liệu tổng hợp vitamin C Trong công nghiệp, glucozơ...
- 63
- 419
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008