tro choi doan hinh mon lich su

... sử câu hỏi trăn trở với thầy cô lên bục giảng Trong biện pháp thực hiện, hình thức tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Tôi đồng nghiệp thực đạt kết định Trong phạm vi viết này, xin giới thiệu để bạn ... lượng kiến thức phù hợp, hệ thống kênh hình, kênh chữ phong phú đáp ứng yêu cầu dạy học Lịch sử Trong học đ ã trang bị đồ dùng dạy học đại: Máy chiếu, tranh ảnh cho học Thầy áp dụng thêm nhiều ... cấp vô sản Đảng ta xác định lực dân lượng Cách mạng * Yêu cầu người chơi: Học sinh phải quan sát, suy nghĩ định hình thật nhanh câu hỏi câu trả lời cho xác, lưu loát, nhanh, không trả lời phải chuyển...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 16:31

... lịch sử điều quan cần thiết giai đoạn Là giáo viên trực tiếp dạy học lịch sử, có suy nghĩ việc dạy học lịch sử Tôi mong tìm đường biện pháp tích cực để áp dụng công việc làm tìm nhiều hướng cho ... thức cần thiết su t đời Vốn tri thức học sinh tiếp nhận gì? Tiếp nhận nào? Những phương pháp dạy học bồi dưỡng lực tìm kiếm sáng tạo cho người học? Đó câu hỏi tiếp tục trả lời Trong đó, việc ... Mộng Tào Tuyết Cần Trong Hồng Lâu Mộng viết câu chuyện hưng thịnh gia đình quý tộc phong kiến câu chuyện yêu đương đôi trai gái Qua vẽ lên mặt xã hội phong kiến Trung Quốc suy tàn Vì đánh giá...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 07:40

... vai tro quan tro ng chương trình đào tạo học sinh THPT và bộ môn lịch sử rất có ưu thế việc giáo dục thế hệ trẻ Do nhận thức chưa đầy đủ hoặc phiến diện về vai tro , ... kiến Đông Nam Á” Giáo viên áp dụng trò chơi “Đối mặt” vào giảng dạy Gv mời học tro tham gia tro chơi học tro lần lượt trả lời theo thứ tự các câu hỏi được nêu ra, trả lời sai ... việc dạy và học môn Lịch sử là một bộ phận quan tro ng quá trình giáo dục, mà bộ môn Lịch sử có vị trí và tầm quan tro ng đặc biệt đối với việc giáo dục thế hệ trẻ...

Ngày tải lên: 19/11/2014, 12:04

... học THCS ; Trong trình nhà giáo dục, thầy cô giáo không ngừng trăn trở, tìm tòi cách dạy nhằm cao chất lượng dạy – học, đáp ứng yêu cầu công đổi giáo dục Hiệu học tập học sinh điều mong muốn tất ... sử ,ngoại khoá , câu lạc ,hoặc áp dụng để GV củng cố học Mong trình giảng dạy thầy, cô giáo có sáng tạo thêm nhiều trò chơi khác nhau, bổ sung làm cho trò chơi lịch sử trở thành hệ thống ngày sinh ... 2010 – 2011và 2011 – 2012 đồng nghiệp áp dụng số tiết dạy đem lại hiệu cao Với đề tài này, - - mong muốn góp phần giúp giáo viên tiến hành học lịch sử có hiệu tốt hơn, học sinh tích cực chủ động...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 13:52

... gắng cho học sinh Trên vài suy nghĩ cá nhân vấn đề tổ chức trò chơi dạy học lịch sử lớp 10 trường THPT Do khuôn khổ viết có hạn, đề tài nghiên cứu chắn nhiều thiếu sót Rất mong đóng góp, ý kiến chân ... Giáo viên bấm giờ, tín hiệu bắt đầu chơi , bấm chơi, nhận xét sai học sinh trả lời công bố kết Trong tổ chức trò chơi giáo viên yêu cầu học sinh khác lớp ngồi trật tự theo dõi bạn, làm giám khảo ... lớp làm hai đội chon học sinh tham gia chơi lại cổ động viên Giáo viên chuẩn bị sẵn bảng viết bút Trong thời khoảng thời gian định, học sinh tham gia chơi lên viết mốc lịch sử, nhân vật lịch sử,...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 19:06

... lịch sử em đạt kết cao Trong thực tế giảng dạy nay, bên cạnh thành công việc tổ chức cho HS khai thác kênh hình, thân thấy việc thực thầy trò có tồn cần khắc phục sau: - Trong giảng dạy, đa số ... lịch sử trực tiếp quan sát khôi phục lại diễn biến diễn Nhưng lịch sử tồn khách quan phán đoán “ Suy luận để biết lịch sử” Vì nhiệm vụ người giảng dạy lịch sử cho học sinh tiếp xúc chứng vật chất, ... lịch sử Việc rèn luyện kĩ khai thác kênh hình cho học sinh trình, phải tiến hành cách thường xuyên su t tiết học, lớp học bậc THCS theo một hệ thống từ thấp đến cao Do đó, phải đuợc tiến hành đồng...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 20:22

... lịch sử em đạt kết cao Trong thực tế giảng dạy nay, bên cạnh thành công việc tổ chức cho HS khai thác kênh hình, thân thấy việc thực thầy trò có tồn cần khắc phục sau: - Trong giảng dạy, đa số ... lịch sử trực tiếp quan sát khôi phục lại diễn biến diễn Nhưng lịch sử tồn khách quan phán đoán “ Suy luận để biết lịch sử” Vì nhiệm vụ người giảng dạy lịch sử cho học sinh tiếp xúc chứng vật chất, ... lịch sử Việc rèn luyện kĩ khai thác kênh hình cho học sinh trình, phải tiến hành cách thường xuyên su t tiết học, lớp học bậc THCS theo một hệ thống từ thấp đến cao Do đó, phải đuợc tiến hành đồng...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 13:23

... Gii ụ ch Lch s, Thi su tm v thuyt minh v nhng hỡnh nh Lch s, oỏn cỏc s kin qua mt on phim Vớ d: T chc trũ chi " Thi ghi nh s kin" oc ỏp dng: Bi 21- Tit 27- Lp 11: " Phong tro yờu nc chng Phỏp ... Gia Long nm th nht i tờn nc l Nam Vit Cuc ngha tiờu biu nht phong tro Cn Vng ? ỏp ỏn: Hng Khờ 10 Cuc ngha tiờu biu nht ca phong tro Cn Vng c n Bc Kỡ? ỏp ỏn: Khi ngha Bói Sy Bói Sy nm gia vựng ... cu cỏc nhúm su tm cỏc tranh nh lch s v thuyt minh v cỏc tranh nh ú u gi hc cui gi giỏo viờn t chc trũ chi i din cỏc nhúm lờn gii thiu v thuyt minh cỏc bc tranh lch s m nhúm mỡnh su tm c - Vớ...

Ngày tải lên: 10/09/2015, 09:21

... cu cỏc nhúm su tm cỏc tranh nh lch s v thuyt minh v cỏc tranh nh ú u gi hc cui gi giỏo viờn t chc trũ chi i din cỏc nhúm lờn gii thiu v thuyt minh cỏc bc tranh lch s m nhúm mỡnh su tm c Trũ ... CNTB phỏt trin => Hin phỏp ny v c bn c Bc M trỡ n ngy - Gúp phn thỳc y phong tro cỏch mng chng PK Chõu u, phong tro H í ngha v tớnh cht ca cuc chin u tranh ginh c lp M La tinh tranh ginh c ... cho hc sinh Trờn õy l mt vi suy ngh ca cỏ nhõn tụi v t chc trũ chi dy hc lch s lp 10 trng THPT Do khuụn kh bi vit cú hn, ti nghiờn cu chc chn cũn nhiu thiu sút Rt mong s úng gúp, ý kin chõn...

Ngày tải lên: 13/09/2015, 09:40

... cu cỏc nhúm su tm cỏc tranh nh lch s v thuyt minh v cỏc tranh nh ú u gi hc cui gi giỏo viờn t chc trũ chi i din cỏc nhúm lờn gii thiu v thuyt minh cỏc bc tranh lch s m nhúm mỡnh su tm c Trũ ... H í ngha v tớnh cht ca cuc chin Bc M tranh ginh c lp - Gúp phn thỳc y phong tro cỏch mng chng PK Chõu u, phong tro H Hn ch ca cuc cỏch mng? u tranh ginh c lp M La tinh HSTL+ GV cht li: Cuc ... cho hc sinh Trờn õy l mt vi suy ngh ca cỏ nhõn tụi v t chc trũ chi dy hc lch s lp 10 trng THPT Do khuụn kh bi vit cú hn, ti nghiờn cu chc chn cũn nhiu thiu sút Rt mong s úng gúp, ý kin chõn...

Ngày tải lên: 22/09/2015, 08:03

... nói tình cảnh người nông dân Pháp Đây là trước cáchlịch sử 1789 ? tranh mạng nói BACK BACK Nàng Mona Lisa (Bức tranh tiếng Đây là tác phẩm nghệ thuật da Vinci) ? danh họa Leonardo gì, BACK BACK ... quốc Phổ và đế quốc Đức thống BACK BACK Tranh đương thời nói tổ chức độc quyền Mĩ Các em đểlà “Monnopoly” trêntượng lịch sử ? Đây ý chữ ảnh nói hình mãng xà BACK BACK Máy kéoĐây là hình ảnh ... diễn hình thức nào? Vì họ lại đấu tranh vậy? Vì gọi công thống Đức I-ta-li-a cách mạng tư sản ? Trong số phát minh cách mạng công nghiệp, phát minh quan trọng nhất? Vì sao? Vì sau chiến tranh...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 21:10

... on u cp (lp 1,2,3) cũn ht sc s ng 26 Trong phỏn oỏn suy lun: hc sinh nhng lp u bc Tiu hc thng phỏn oỏn vo du hiu nht, nờn hay phỏn oỏn, khng nh m cha suy ngh xem kh nng no l hin thc, nguyờn ... núi lờn vai trũ quan trng ca phng phỏp: + SGK Khoa hc lớp có 25 / 70 có trò chơi + Trong SGV cú 29 bi cú trũ chi Trong thực tế, GV tự thiết kế tổ chức đợc nhiều trò chơi - Ngc li, s lng cỏc trũ ... nhng v hiu qu Trong dy hc mụn Toỏn cú 112 trũ chi toỏn lp v ca nh giỏo Phm ỡnh Thc[25] Tỏc gi a quan nim giỳp tr hc toỏn qua cỏc trũ chi l mt nhng hng i mi phng phỏp dy hc toỏn tiu hc Trong dy hc...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... đoạn đầu cấp (lớp 1, 2, 3) sơ đẳng Trong phán đoán suy luận: Học sinh lớp đầu bậc tiểu học thường phán đoán vào dấu hiệu nhất, nên hay phán đoán khẳng định mà chưa suy nghĩ xem khả thực, với học ... thực, với học sinh lớp 4, chứng minh lập luận, phán đoán cho trình độ suy luận dựa tài liệu trừu tượng Song để học sinh suy luận em thường dựa tài liệu trực quan Chính từ đặc điểm tư nêu trên, ... lao động mệt mỏi săn bắt, hái lượm người ta tụ tập lại để bày tỏ vui mừng họ nhảy múa, reo hò su t đêm Trong vui người lập chiến công thường kể lại, diễn lại thao tác định ném đá, phóng lao, đuổi...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... gian trả lời câu hỏi 15 giây Mỗi đội cộng 10 điểm cho câu trả lời Câu 1: Trường THCS Lê Đình Chinh có lớp? A 12 B 13 C 14 D 16 Câu 2:Bác Hồ kính yêu sinh ngày tháng năm nào? A 19/08/1980 B 18/09/1890...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 02:22

... đợc hứng thú học tập em, để em dễ dàng tiếp thu kiến thức mà không bị gò ép II Cơ sở thực tiễn Trong thực tế, hầu hết học sinh cha ham học, cha thực yêu thích môn lịch sử, đối phó tức thời, lực ... phải hứng thú, say mê; thầy phải phát huy đợc tính tích cực trò, phải khơi dậy đợc niềm đam mê trò Trong trình giảng dạy cố gắng học hỏi bạn bè đồng nghiệp, đồng thời nghiên cứu số giải pháp nhằm ... không nhằm mục đích giải trí cho học sinh mà tạo nên không khí hăng say học tập Các em phải độc lập suy nghĩ tìm tòi phối hợp với bạn nhóm để có đáp án nhanh xác Tạo hứng thú học tập môn lịch sử...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 20:32

... nhét Ngược lại thầy trò thoải mái, gần gũi Tuy nhiên, sáng kiến thiếu sót, mong bạn đồng nghiệp, cấp lãnh đạo góp ý bổ sung để sáng kiến hoàn thiện đưa vào sử dụng rộng rãi dạy học Xin trân trọng ... phát huy lực tư học sinh Chưa thông qua trò chơi học tập nhằm tạo điều kiện để học sinh trình bày suy nghó Đây vấn đề cần xem lại, thiết phải xác đònh cụ thể mục đích, tác dụng, cách tổ chức trò ... thức khả diễn đạt ngôn ngữ học sinh - Giúp giáo viên đánh giá kết học sinh để kòp thời uốn nắn, bổ sung kiến thức cho em - Rèn nhanh nhẹn, nhạy bén gặp tình b Chuẩn bò: - Kẻ sẵn hình vuông bảng giấy...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 15:03

... chơi sau nghe lời gợi ý xong suy nghĩ hội ý phất cờ để giành quyền trả lời Nhóm phất cờ trước, trả lời nhanh, ghi 10 điểm Nhóm sai nhường quyền trả lời cho nhóm khác Trong nhóm trả lời giáo viên ... nhồi nhét Ngược lại thầy trò thoải mái, gần gũi nhiên sáng kiến thiếu sót, mong bạn đồng nghiệp, cấp lãnh đạo góp ý bổ sung để sáng kiến hoàn thiện đưa vào sử dụng rộng rãi dạy học Kiến nghị Để ... việc dạy học môn Lịch sử Địa lí đạt hiệu quả, đồ dùng dạy học tranh ảnh, lược đồ, đồ mong cấp lãnh đạo bổ sung thêm số băng đĩa tư liệu thiết bị nghe- nhìn Hằng năm, tổ chức cho học sinh có buổi...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 13:56

... cựng lm l 10 phỳt Trờn õy l mt s kinh nghim ca tụi qua thc t ging dy Rt mong c hi ng xột duyt v cỏc bn ng nghip gúp ý kin b sung thờm Tụi xin chõn thnh cm n ! Phạm Mai ... Kiểm tra cũ: - Gv nêu y/c? Kể tên số kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1975? - Gọi HS nêu, bổ sung, GV chốt lại B- Dạy học HĐ1(2'): Gv giới thiệu mới- HS theo dõi HĐ2(15'): Ôn tập tổng hợp lịch...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:48

... cựng lm l 10 phỳt Trờn õy l mt s kinh nghim ca tụi qua thc t ging dy Rt mong c hi ng xột duyt v cỏc bn ng nghip gúp ý kin b sung thờm Tụi xin chõn thnh cm n ! Phạm Mai ... Kiểm tra cũ: - Gv nêu y/c? Kể tên số kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1975? - Gọi HS nêu, bổ sung, GV chốt lại B- Dạy học HĐ1(2'): Gv giới thiệu mới- HS theo dõi HĐ2(15'): Ôn tập tổng hợp lịch...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 14:56