trao đổi kinh nghiệm xung quanh việc tton phần 2

... 1,585 .2 154.9 29 2 .2 171.9 21 7.5 1 ,23 5.6 123 .2 234.6 125 .4 188 .2 1, 529 .4 145.4 29 2.1 164.5 22 7.0 1, 725 .0 168.7 329 .0 184 .2 250.9 1,795.9 1 72. 9 3 32. 2 177.5 28 0.0 1,6 82. 6 165.3 316.5 160.6 23 6 .2 * Coverage: ... 16 20 15 11 39 508 61 31 23 4 22 0 20 0 20 3 166 21 8 21 7 173 165 20 9 28 3 4519 Bối cảnh: Số liệu thống kê 20 00 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 20 12 2013 Total ping Initiations: ... 17 12 12 21 121 115 57 30 42 10 16 12 10 16 12 17 1 10 45 19 11 1 27 69 39 15 75 908 590 98 22 6 1 5 60 15 42 31 61 4 27 7 32 3 92 46 13 12 14 32 19 189 128 7 22 7 36 26 72 19 339 82 20 67 62 49 21 1

Ngày tải lên: 11/10/2022, 02:38

... thân Cụ thể, năm học 20 044 -20 05 phụ trách lớp 5D với số học sinh 48 em (23 nam 25 nữ) điều tra mặt thể chất học sinh sau: - Chiều cao trung bình: 1m35 Cân nặng trung bình: 29 kg Đa số em chưa có ... Trao đổi kinh nghiệm Giúp học sinh lớp biết giữ gìn sức khoẻ qua phân mơn sức khoẻ Đặt vấn đề Các bạn biết ... cần diễn đạt cho học sinh đóng vai)” D Phương pháp dạy – trao đổi đồng nghiệp Tôi áp dụng phương pháp dạy theo vấn đề nghiên cứu Cùng trao đổi với đồng nghiệp  Giới thiệu bài: Vận dụng phương pháp

Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16

... Khối 12 Khuyến khích Võ Diệp Anh – Khối 12 Khuyến khích Trần Thị Chân – Khối 12 2010 - 20 11 20 11 - 20 12 4 Trang Sáng kiến kinh nghiệm 20 14 - 20 15 Nguyễn Thị Tiết Liệt 20 12 - 20 13 20 13 - 20 14 20 14 ... Bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn Phước long ,ngày 20 tháng năm 20 15 Trang Sáng kiến kinh nghiệm 20 14 - 20 15 Nguyễn Thị Tiết Liệt TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM ÔN HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN A Đặt vấn đề ... Tên học sinh – Khối 20 02 - 20 03 Khuyến khích Phùng Bích Tuyền– Khối 11 20 04 - 20 05 Khuyến khích Hồ Văn Khánh – Khối 11 20 05 - 20 06 Khuyến khích La Thùy Diễm – Khối 11 20 06 - 20 07 Khuyến khích La

Ngày tải lên: 14/01/2016, 19:50

... chương châu Á, Quốc tế 20 09 79/ 82 33 24 10 01 HC Bạc Vật lí QT 20 10 82/ 84 33 38 20 11 81/84 31 31 13 01 HC Đồng Toán QT 01 HC Bạc Vật lí QT 01 HC Đồng Sinh học QT 20 12 82/ 84 30 31 17 01 HC Bạc, ... Olympic quốc tế 20 12 HC Bạc Olympic Vật lí Châu Á Ấn Độ năm 20 12; HC Đồng Olympic Vật lí quốc tế Croatia năm 20 12 IV HỌC SINH CỦA TRƯỜNG TRONG CÁC ĐOÀN OLYMPIC QUỐC TẾ 20 09 - 20 12 Bùi Xuân Hiển ... TẾ 20 09 - 20 12 Phạm Văn Quyền HC Bạc Olympic Vật lí quốc tế Me’xico (năm 20 09) HC Bạc Olympic Vật lí quốc tế Croatia (năm 20 10) IV HỌC SINH CỦA TRƯỜNG TRONG CÁC ĐOÀN OLYMPIC QUỐC TẾ 20 09 - 20 12

Ngày tải lên: 10/01/2017, 23:49

... GIỎI 20 09 - 20 12 Năm Thi HSG quốc gia Tỷ lệ đoạt giải Nhất Nhì Ba KK Huy chương châu Á, Quốc tế 20 09 79/ 82 33 24 10 01 HC Bạc Vật lí QT 20 10 82/ 84 33 38 01 HC Bạc Vật lí QT 20 11 81/84 31 31 13 20 12 ... học quốc tế năm 20 10 Đài Loan năm 20 11 III .2 HỌC SINH CỦA TRƯỜNG TRONG CÁC ĐOÀN OLYMPIC CHÂU Á, QUỐC TẾ 20 09 - 20 12 02 học sinh trường đoàn Olympic vật lí châu Á năm 20 12 III .2 HỌC SINH CỦA TRƯỜNG ... Á, QUỐC TẾ 20 09 - 20 12 Đinh Việt Thắng HS trường đoạt HC Olympic Vật lí quốc tế 20 12 HC Bạc Olympic Vật lí Châu Á Ấn Độ năm 20 12; HC Đồng Olympic Vật lí quốc tế Croatia năm 20 12 III .2 HỌC SINH

Ngày tải lên: 12/01/2017, 15:29

... GIỎI 20 09 - 20 12 Năm Thi HSG quốc gia Tỷ lệ đoạt giải Nhất Nhì Ba KK Huy chương châu Á, Quốc tế 20 09 79/ 82 33 24 10 01 HC Bạc Vật lí QT 20 10 82/ 84 33 38 01 HC Bạc Vật lí QT 20 11 81/84 31 31 13 20 12 ... học quốc tế năm 20 10 Đài Loan năm 20 11 III .2 HỌC SINH CỦA TRƯỜNG TRONG CÁC ĐOÀN OLYMPIC CHÂU Á, QUỐC TẾ 20 09 - 20 12 02 học sinh trường đoàn Olympic vật lí châu Á năm 20 12 III .2 HỌC SINH CỦA TRƯỜNG ... Á, QUỐC TẾ 20 09 - 20 12 Đinh Việt Thắng HS trường đoạt HC Olympic Vật lí quốc tế 20 12 HC Bạc Olympic Vật lí Châu Á Ấn Độ năm 20 12; HC Đồng Olympic Vật lí quốc tế Croatia năm 20 12 III .2 HỌC SINH

Ngày tải lên: 11/05/2017, 14:22

... rõ tầm quan trọng việc dạy trẻ làm quen với môi trường xung quanh, phối kết hợp với cô giáo tạo điều kiện cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh đạt kết cao nhất, điều góp phần nâng cao chất ... rõ tầm quan trọng việc dạy trẻ làm quen với môi trường xung quanh, phối kết hợp với cô giáo tạo điều kiện cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh đạt kết cao nhất, điều góp phần nâng cao chất ... tượng xung quanh cách trực tiếp nhìn, sờ, nắn, ngửi ,nếm, nghe, chơi với chúng…Trong trình hoạt động trẻ bộc lộ vừa hình thành phát triển tâm lý, tiếp xúc với vật tượng xung quanh trẻ lĩnh hội kinh

Ngày tải lên: 08/08/2019, 10:12

... sinh giỏi tỉnh, thi vào trường chuyên, chọn Kết cu thể đạt năm gần : Năm học 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 20 11 - 20 12 20 12 - 20 13 Giải Thị Xã Đạt giải: giải nhì giải ba Đạt giải: giải nhì giải ba giải ... Yên - Vĩnh Phúc NĂM HỌC 20 18 -20 19 MỤC LỤC Phần Phần I I II III Phần II A B C Phần III Nội dung Trang ĐẶT VẤN ĐỀ LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.Cơ sở lí luận 2. Cơ sở thực tiễn 3.Muc ... năm học 20 13- 20 14 Thời gian thực triển khai chuyên đề: Từ tháng 12 năm 20 13 đến năm tháng năm 20 14 Phần II : NỘI DUNG A KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ I, LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG 1, Thí nghiệm lai

Ngày tải lên: 12/11/2019, 14:28

... sinh giỏi tỉnh, thi vào trường chuyên, chọn Kết cu thể đạt năm gần : Năm học 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 20 11 - 20 12 20 12 - 20 13 Giải Thị Xã Đạt giải: giải nhì giải ba Đạt giải: giải nhì giải ba giải ... Yên - Vĩnh Phúc NĂM HỌC 20 18 -20 19 MỤC LỤC Phần Phần I I II III Phần II A B C Phần III Nội dung Trang ĐẶT VẤN ĐỀ LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.Cơ sở lí luận 2. Cơ sở thực tiễn 3.Muc ... năm học 20 13- 20 14 Thời gian thực triển khai chuyên đề: Từ tháng 12 năm 20 13 đến năm tháng năm 20 14 Phần II : NỘI DUNG A KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ I, LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG 1, Thí nghiệm lai

Ngày tải lên: 13/11/2019, 10:51

... hợp F2 Sớ kiểu gen F2 Sớ kiểu hình F2 Tỉ lệ kiểu gen F2 Tỉ lệ kiểu hình F2 1 … n 22 23 … 2n 42 43 …… 4n 32 33 …… 3n 22 23 …… 2n 1: 2: (1: 2: 1 )2 (1: 2: 1)3 (1: 2: 1)n 3 : (3 : 1 )2 (3 ... giải Chính vậy, chọn đề tài: ? ?Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp phần tập di truyền Men Đen ” để nghiên cứu nhằm chia sẻ trao đổi kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học ... CỦA MENĐEN C KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: 27 (3 )Phần I : ĐẶT VẤN ĐỀ I LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1 Cơ sở lí luận Xuất phát từ nhiệm

Ngày tải lên: 07/02/2021, 13:27

... hợp F2 Sớ kiểu gen F2 Sớ kiểu hình F2 Tỉ lệ kiểu gen F2 Tỉ lệ kiểu hình F2 1 … n 22 23 … 2n 42 43 …… 4n 32 33 …… 3n 22 23 …… 2n 1: 2: (1: 2: 1 )2 (1: 2: 1)3 (1: 2: 1)n 3 : (3 : 1 )2 (3 ... giải Chính vậy, chọn đề tài: ? ?Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp phần tập di truyền Men Đen ” để nghiên cứu nhằm chia sẻ trao đổi kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học ... CỦA MENĐEN C KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Phần III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: 27 (3 )Phần I : ĐẶT VẤN ĐỀ I LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1 Cơ sở lí luận Xuất phát từ nhiệm

Ngày tải lên: 07/02/2021, 13:27

... pha  /2 so với uRC với tần số -Nếu ? ?2 = 1/LC –R2/2L2 UC cực đại -Nếu 1/? ?2 = LC- R2C2 /2 UL cực đại -Nếu 1 ? ?2 mà UC khơng đổi UCmax Khi ? ?2 =( 12 + ? ?22 ) /2 -Nếu 1và? ?2 mà UL khơng đổi ULmax ... = số W = 2 2 kA = 2 2 m A = 2 max 2 mv Tỉ số động năng, năng, 2 max 2 2 v v A x A W Wđ    2 2 t max 2 2 đ W x v v W A x v     2 max 2 max 2 v v v A ... =U/I  (ZL-ZC )2 = Z2- R2 giải tìm ZL -Nếu ZL = (R2 +Zc2)/ZC UL cực đai ULmax = U 2 C R Z R  ; -Lúc u toàn mạch uRC lệch pha  /2 nên ZL2 = Z2 + R2 + ZC2 UL2 = U2 + UR2 + UC2 -Mạch điện

Ngày tải lên: 03/04/2021, 17:31

... sinh giỏi tỉnh, thi vào trường chuyên, chọn Kết cu thể đạt năm gần : Năm học 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 20 11 - 20 12 20 12 - 20 13 Giải Thị Xã Đạt giải: giải nhì giải ba Đạt giải: giải nhì giải ba giải ... Yên - Vĩnh Phúc NĂM HỌC 20 18 -20 19 MỤC LỤC Phần Phần I I II III Phần II A B C Phần III Nội dung Trang ĐẶT VẤN ĐỀ LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.Cơ sở lí luận 2. Cơ sở thực tiễn 3.Muc ... năm học 20 13- 20 14 Thời gian thực triển khai chuyên đề: Từ tháng 12 năm 20 13 đến năm tháng năm 20 14 Phần II : NỘI DUNG A KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ I, LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG 1, Thí nghiệm lai

Ngày tải lên: 15/06/2021, 13:41

... TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGỒI •I Giới thiệu chung: •Đối tượng: •Người Châu ... bạn đội nón đầu, bạn làm gì? Khi học viên yêu cầu đổi giáo viên bạn làm gì? Nếu bạn dạy theo phần sách (khơng mở rộng giảng), có học viên cầu thay đổi phương pháp dạy bạn tức giận hay bạn làm gì? ... thêm vấn đề •- Khi viết bảng: phải viết nét, không viết hoa tùy tiện •-Có thể thay đổi vị trí yếu tố câu làm thay đổi ý nghĩa câu •+Anh Thái Lan ? • =/=Khi anh Thái Lan •+Anh lại đọc sách • =/=Anh

Ngày tải lên: 01/09/2021, 04:52

... 1) /2= - Số KG = số KGĐH + số KGDH = r1( r1 + 1) /2 = Gen II: - Số KGĐH số alen = r2= - Số KGDH = r2( r2 – 1) /2= 3( 3-1) /2= 3 - Số KG = số KGĐH + số KGDH = r( r + 1) /2 = * Số KG quần thể = 2( 2+1) /2 ... kết tổ hợp ngẫu nhiên: (1 /2? ??: 1 /2? ??) (1 /2? ??:1 /2? ??)…(1 /2? ??: 1 /2? ??) = (1 /2? ??: 1 /2? ??)n n lần *TỔNG QUÁT: - Tìm số Trường hợp xảy - Xác suất n lần sinh có a ♂ b ♀ kết k (1 /2? ??: 1 /2? ??)n b Bài toán Một cặp vợ ... Chuyên đề: ? ?Trao đổi kinh nghiệm rèn kĩ giải số dạng tập tổ hợp xác suất cho học sinh giỏi sinh học 9” CHUYÊN ĐỀ: ? ?TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI

Ngày tải lên: 24/03/2022, 10:53

... Số tổ hợp F1 F2 2 42 23 43 … …… n 4n Số kiểu gen F2 32 33 …… 3n Số kiểu hình F2 22 23 …… 2n Tỉ lệ kiểu gen F2 1: 2: (1: 2: 1 )2 (1: 2: 1)3 (1: 2: 1)n Tỉ lệ kiểu hình F2 3:1 (3 : 1 )2 (3 : 1)3 … ... tỉnh, thi vào trường chuyên, chọn Kết cụ thể đã đạt  năm gần đây : Năm học 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 20 11 - 20 12 20 12 - 20 13 Giải Thị Xã Đạt giải: giải nhì giải ba Đạt giải: giải nhì giải ba giải ... (56 ,25 % : 18,75% : 18,75% : 6 ,25 %) Đây tỉ lệ phép lai tính phân li độc lập tạo từ bố mẹ dị hợp cặp gen (AaBb x AaBb) 2* Trường hợp 2: Nếu tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ : (1 ; ; ; 1) (25 % ; 25 % ; 25 % ; 25 %)

Ngày tải lên: 28/03/2022, 23:41

... tỉnh, thi vào trường chuyên, chọn Kết cụ thể đã đạt  năm gần đây : Năm học 20 09 - 20 10 20 10 - 20 11 20 11 - 20 12 20 12 - 20 13 Giải Thị Xã Đạt giải: giải nhì giải ba Đạt giải: giải nhì giải ba giải ... (56 ,25 % : 18,75% : 18,75% : 6 ,25 %) Đây tỉ lệ phép lai tính phân li độc lập tạo từ bố mẹ dị hợp cặp gen (AaBb x AaBb) 2* Trường hợp 2: Nếu tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ : (1 ; ; ; 1) (25 % ; 25 % ; 25 % ; 25 %) ... NĂM HỌC 20 18 -20 19 download by : skknchat@gmail.com MỤC LỤC Phần Phần I I II III Phần II A B C Phần III Nội dung Trang ĐẶT VẤN ĐỀ LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.Cơ sở lí luận 2. Cơ sở

Ngày tải lên: 28/03/2022, 23:41

... định khoản Điều này, Tòa án định việc thay đổi người trực tiếp nuôi  Việc thay đổi người trực tiếp ni giải có sau đây:  a) Cha, mẹ có thỏa thuận việc thay đổi người trực tiếp nuôi phù hợp với ... TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM THAM GIA CÁC VỤ ÁN VỀ THAY ĐỔI NGƯỜI TRỰC TIẾP NUÔI CON SAU KHI LY HÔN VÀ CẤP DƯỠNG Giảng viên: Thạc ... viên gia đình khơng cản trở người khơng trực tiếp ni việc thăm nom, chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục LUẬT HƠN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH 20 14 Điều 84 Thay đổi người trực tiếp nuôi sau ly  Trong trường hợp

Ngày tải lên: 09/12/2022, 21:12

... Số tổ hợp F1 F2 2 42 23 43 … …… n 4n Số kiểu gen F2 32 33 …… 3n Số kiểu hình F2 22 23 …… 2n Tỉ lệ kiểu gen F2 1: 2: (1: 2: 1 )2 (1: 2: 1)3 (1: 2: 1)n Tỉ lệ kiểu hình F2 3:1 (3 : 1 )2 (3 : 1)3 … ... (56 ,25 % : 18,75% : 18,75% : 6 ,25 %) Đây tỉ lệ phép lai tính phân li độc lập tạo từ bố mẹ dị hợp cặp gen (AaBb x AaBb) 2* Trường hợp 2: Nếu tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ : (1 ; ; ; 1) (25 % ; 25 % ; 25 % ; 25 %) ... Chính vậy, tơi chọn đề tài: ? ?Trao đổi kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh lớp phần tập di truyền Men Đen ” để nghiên cứu nhằm chia sẻ trao đổi kinh nghiệm công tác bồi dưỡng học

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:46

... Yên - Vĩnh Phúc NĂM HỌC 20 18 -20 19 skkn MỤC LỤC Phần Phần I I II III Phần II A B C Phần III Nội dung Trang ĐẶT VẤN ĐỀ LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1.Cơ sở lí luận 2. Cơ sở thực tiễn 3.Mục ... (56 ,25 % : 18,75% : 18,75% : 6 ,25 %) Đây tỉ lệ phép lai tính phân li độc lập tạo từ bố mẹ dị hợp cặp gen (AaBb x AaBb) 2* Trường hợp 2: Nếu tỉ lệ kiểu hình xấp xỉ : (1 ; ; ; 1) (25 % ; 25 % ; 25 % ; 25 %) ... học 20 13- 20 14 Thời gian thực triển khai chuyên đề: Từ tháng 12 năm 20 13 đến năm tháng năm 20 14 skkn Phần II : NỘI DUNG A KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ I, LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG 1, Thí nghiệm

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:46