tranh ve goc nghe thuat o truong mam non

Luận văn đào tạo các môn nghệ thuật ở khoa mầm non trường đại học sư phạm tp hồ chí minh

Luận văn đào tạo các môn nghệ thuật ở khoa mầm non trường đại học sư phạm tp hồ chí minh

... niệm gi? ?o viên & gi? ?o viên mầm non 20 1.2.2 Nguồn nhân lực gi? ?o viên mầm non 22 1.2.3 Phát triển nguồn nhân lực gi? ?o viên mầm non 23 1.3 Đ? ?o t? ?o đ? ?o t? ?o nguồn nhân lực gi? ?o viên ... mầm non 32 1.3.1 Đ? ?o t? ?o 32 1.3.2 Công tác đ? ?o t? ?o nguồn nhân lực gi? ?o viên mầm non 34 1.3.3 Đặc điểm đ? ?o t? ?o nguồn nhân lực gi? ?o viên Mầm Non 35 1.3.4 Vai trị cơng tác đ? ?o ... NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG Đ? ?O T? ?O NGHỆ THUẬT CHO SINH VIÊN KHOA MẦM NON, TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HCM 62 3.1 Mục tiêu đ? ?o t? ?o tri thức nghệ thuật cho nguồn gi? ?o viên mầm non Bộ Gi? ?o dục

Ngày tải lên: 16/11/2023, 15:10

90 2 0
Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ ở trường mầm non B xã Ngọc Hồi”

Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ ở trường mầm non B xã Ngọc Hồi”

... Gi? ?o trỡnh gi? ?o dc hc mm non - NXB i hc s phm 2009 Ti liu bi dng thng xuyờn cho gi? ?o viờn mm non chu k II (2004 - 2007) - V gi? ?o dc mm non - xut bn thỏng 4/2005 4.TrangWeb: http://mamnon.com/DocsDetails.aspx?topicID=15482 ... bin phỏp ch o gi? ?o viờn nõng cao cht lng t chc hot ng gúc cho tr trng mm non B xó Ngc Hi - i tng nghiờn cu ca ti: Cỏc bin phỏp ch o gi? ?o viờn nõng cao cht lng t chc hot ng gúc cho tr - Phm ... dng k hoch ch o gi? ?o viờn t chc hot ng gúc cho tr K hoch c vớ nh chic chỡa khoỏ m ng i n mc ớch K hoch cú tm quan trng c bit Nú nh kim ch nam, cú tỏc dng ch o, ch ng cho hot ng thc hin theo mt

Ngày tải lên: 09/12/2015, 21:51

26 497 0
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... “ Con bướm vàng” Con bướm vàng Trần Đăng Khoa Con bướm vàng Con bướm vàng Con bướm vàng Nó vỗ cánh Bay nhẹ nhàng Vút lên cao Trên bờ cỏ Em nhìn theo Em thích q Con bướm vàng Em đuổi theo Con ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 20/12/2020, 19:51

163 306 1
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... “ Con bướm vàng” Con bướm vàng Trần Đăng Khoa Con bướm vàng Con bướm vàng Con bướm vàng Nó vỗ cánh Bay nhẹ nhàng Vút lên cao Trên bờ cỏ Em nhìn theo Em thích q Con bướm vàng Em đuổi theo Con ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 23/12/2020, 20:44

163 648 8
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... “ Con bướm vàng” Con bướm vàng Trần Đăng Khoa Con bướm vàng Con bướm vàng Con bướm vàng Nó vỗ cánh Bay nhẹ nhàng Vút lên cao Trên bờ cỏ Em nhìn theo Em thích q Con bướm vàng Em đuổi theo Con ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 23/12/2020, 22:01

171 149 1
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... “ Con bướm vàng” Con bướm vàng Trần Đăng Khoa Con bướm vàng Con bướm vàng Con bướm vàng Nó vỗ cánh Bay nhẹ nhàng Vút lên cao Trên bờ cỏ Em nhìn theo Em thích q Con bướm vàng Em đuổi theo Con ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 31/12/2020, 14:53

163 66 0
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... “ Con bướm vàng” Con bướm vàng Trần Đăng Khoa Con bướm vàng Con bướm vàng Con bướm vàng Nó vỗ cánh Bay nhẹ nhàng Vút lên cao Trên bờ cỏ Em nhìn theo Em thích q Con bướm vàng Em đuổi theo Con ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 04/03/2021, 22:36

164 40 0
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GI? ?O ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... (Mầm non) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GI? ?O DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHAN THỊ THU HIỀN Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa

Ngày tải lên: 20/05/2021, 16:52

163 27 0
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... “ Con bướm vàng” Con bướm vàng Trần Đăng Khoa Con bướm vàng Con bướm vàng Con bướm vàng Nó vỗ cánh Bay nhẹ nhàng Vút lên cao Trên bờ cỏ Em nhìn theo Em thích q Con bướm vàng Em đuổi theo Con ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 22/05/2021, 16:16

164 29 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ ở trường mầm non b xã ngọc hồi

(Sáng kiến kinh nghiệm) kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ ở trường mầm non b xã ngọc hồi

... gi? ?o dục học mầm non - NXB Đại học sư phạm 2009 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho gi? ?o viên mầm non chu kỳ II (2004 - 2007) - Vụ gi? ?o dục mầm non - xuất tháng 4/2005 4.TrangWeb: http://mamnon.com/DocsDetails.aspx?topicID=15482 ... nghiệm đ? ?o gi? ?o viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ trường mầm non B xã Ngọc Hồi” - Mục đích đề tài là: + Đánh giá thực trạng tổ chức hoạt động góc cho trẻ gi? ?o viên trường mầm non B xã ... tra b? ?o trước: Gi? ?o viên tổ chức hoạt động góc chơi cho trẻ v? ?o hoạt động hội giảng, thi gi? ?o viên giỏi - Kiểm tra đột xuất: Kiểm tra việc gi? ?o viên tổ chức hoạt động góc chơi cho trẻ v? ?o hoạt

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:55

27 8 0
Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... “ Con bướm vàng” Con bướm vàng Trần Đăng Khoa Con bướm vàng Con bướm vàng Con bướm vàng Nó vỗ cánh Bay nhẹ nhàng Vút lên cao Trên bờ cỏ Em nhìn theo Em thích q Con bướm vàng Em đuổi theo Con ... BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục ... GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO

Ngày tải lên: 19/06/2021, 15:06

163 27 0
Tài liệu ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

Tài liệu ứng dụng mô hình reggio emilia vào thiết kế và sử dụng góc nghệ thuật cho trẻ mầm non

... HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON Chuyên ngành: Gi? ?o dục học (Mầm non) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GI? ?O DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS ... CHO TRẺ MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GI? ?O DỤC Thành phố Hồ Chí Minh – 2016 luan van, khoa luan of 66 tai lieu, document2 of 66 BỘ GI? ?O DỤC V? ?O Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ ... lieu, document1 of 66 BỘ GI? ?O DỤC VÀ Đ? ?O T? ?O TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Thị Thùy Dung ỨNG DỤNG MƠ HÌNH REGGIO EMILIA V? ?O THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GÓC NGHỆ THUẬT CHO TRẺ MẦM NON LUẬN

Ngày tải lên: 12/10/2021, 23:05

163 55 0
(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ ở trường mầm non b xã ngọc hồi

(SKKN CHẤT 2020) kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ ở trường mầm non b xã ngọc hồi

... gi? ?o dục học mầm non - NXB Đại học sư phạm 2009 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho gi? ?o viên mầm non chu kỳ II (2004 - 2007) - Vụ gi? ?o dục mầm non - xuất tháng 4/2005 4.TrangWeb: http://mamnon.com/DocsDetails.aspx?topicID=15482 ... nghiệm đ? ?o gi? ?o viên nâng cao chất lượng hoạt động góc cho trẻ trường mầm non B xã Ngọc Hồi” - Mục đích đề tài là: + Đánh giá thực trạng tổ chức hoạt động góc cho trẻ gi? ?o viên trường mầm non B xã ... tra b? ?o trước: Gi? ?o viên tổ chức hoạt động góc chơi cho trẻ v? ?o hoạt động hội giảng, thi gi? ?o viên giỏi - Kiểm tra đột xuất: Kiểm tra việc gi? ?o viên tổ chức hoạt động góc chơi cho trẻ v? ?o hoạt

Ngày tải lên: 01/04/2022, 08:18

33 3 0
(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao đạo đức nghề nghiệp ở trường mầm non thị trấn 1nga sơn

(SKKN 2022) một số giải pháp chỉ đạo bồi dưỡng nâng cao đạo đức nghề nghiệp ở trường mầm non thị trấn 1nga sơn

... chất lượng toàn diện gi? ?o dục mầm non đội ngũ gi? ?o viên mầm non Hiểu rõ xu phát triển gi? ?o dục mầm non yêu cầu xã hội chất lượng gi? ?o dục mầm non Từ nâng cao trách nhiệm việc đ? ?o t? ?o, bồi dưỡng ... quan trọng gi? ?o viên, đặc biệt gi? ?o viên mầm non Đây khả người gi? ?o viên mầm non vận dụng linh hoạt phương pháp gi? ?o dục v? ?o chăm sóc gi? ?o dục trẻ mầm non Sự ứng xử kh? ?o l? ?o gi? ?o viên có ảnh ... chất gi? ?o dục mầm non hạn chế Đó hạn chế q trình tự gi? ?o dục người gi? ?o viên mầm non, chậm đổi nội dung, hình thức, phương pháp gi? ?o dục đ? ?o đức cho người gi? ?o viên mầm non trường mầm non Tất

Ngày tải lên: 09/06/2022, 20:06

32 2 0
Đề tài vệ sinh ăn uống ở trường mầm non

Đề tài vệ sinh ăn uống ở trường mầm non

... súc tr trong ba n ã Khụng cho trẻ ăn uống quá nóng, không cho trẻ ăn quỏ ngui ã Khi cho tr n khụng thi vo thức ăn của trẻ, không chạm tay vao bình bú sa, thỡa, thc n ã Khụng cho tr n chung ... bị rối lon tờu húa ,nhim trựng ng rut ã Trng mm non là cơ sở nuôi trẻ hàng loạt nên việc vệ sinh trong ăn uống là rất quan trọng để tránh cho trẻ không xảy ra ngộ độc, têu chảy, ri lon tiờu ... để các trang bị khác trong kho thực phẩm như: chăn,chiếu, thuốc diệt chuột,dán … Cần hạn chế trữ thực phẩm trong kho,nên sử dụng thực phẩm tươi và nếu b o quản chỉ b o trong ngày * Nu n ã Cỏc...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:12

26 2,2K 3
Đề tài: Vệ sinh ăn uống ở trường mầm non

Đề tài: Vệ sinh ăn uống ở trường mầm non

... màu h i xanh nh t ho c h i thâm, th m ị ơ ạ ặ ơ ậ chí đen, không bóng, màng ngoài nh t. ớ -Th t t i, ngon ph i có đ r n ch c, đàn h i cao, l y ị ươ ả ắ ắ ấ ngón tay n v o th t, không đ l i ... b o ự ẩ ấ ị ỉ ả ả v sinh an toàn th c ph mệ ự ẩ Th c ph m mua ph i t i s ng,đ c làm s ch s tr c ự ẩ ả ươ ượ ạ ẽ ướ khi n uấ Th c ph m dán nhãn c n theo đúng h n b o qu n…ự ẩ ầ ạ ả ả * B o ... u, thu c di t chu t,dán …ế ệ ộ C n h n ch tr th c ph m trong kho,nên s d ng th c ầ ạ ế ữ ự ẩ ử ụ ự ph m t i và n u b o qu n ch b o trong ngày ẩ ươ ế ả ả ỉ ả V n chuy n th c ph m...

Ngày tải lên: 11/10/2014, 11:36

10 702 0
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS

... dung trong sách gi o khoa. một số giờ, gi o viên đã biết tổ chức cho học sinh hoạt động để phát hiện chi tiết hình ảnh nhưng còn một số vấn đề chưa hợp lý như: + Hoạt động này là hoạt động ... hoạt động của thầy và trò không toát lên kiến thức trọng tâm của bài mà còn làm cho các em thiếu sự sáng t o, và vận dụng sáng t o. một số giờ dạy, gi o viên chú ý tổ chức cho học sinh hoạt ... đi v o trình tự các bước vẽ tranh. Vận dụng triệt để lợi thế khoa học công nghệ thông tin, sẽ đem lại hiệu quả cao trong công tác giảng dạy. Cho nên là người gi o viên nói chung, gi o viên...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 17:47

23 4K 48
Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

... khao đa cái đẹp v o cuộc sống t o nên sự hài hoà giữa xà hội và con ngời trong tự nhiên. Nâng cao năng lực cảm thụ và sáng t o con ngời, làm cho con ngời phát triển một cách hài hoà trong ... các hoạt động tốt. 3.3. Chỉ đ o thực hiện các hoạt động văn hoá nghệ thuật trờng tiểu học: V o đầu năm học, Hiệu trởng lập kế hoạch năm học trong đó có kế hoạch hoạt động gi o dục ngoài giờ ... Gi o dục thẩm mỹ thông qua quá trình dạy học. - Gi o dục thẩm mỹ thông qua gi o dục đ o đức - Gi o dục bằng các văn hoá nghệ thuật. - Gi o dục thẩm mỹ thông qua lao động. - Gi o dục thẩm mỹ trong...

Ngày tải lên: 24/12/2012, 16:51

26 1,8K 3
đề tài một số biện pháp thiết kế nhằm nâng cao chất lượng hoạt động góc ở trường mầm non  – mầm non

đề tài một số biện pháp thiết kế nhằm nâng cao chất lượng hoạt động góc ở trường mầm non – mầm non

... và đem lại hiệu quả cao trong việc gi o dục treỷ thửùc hieọn hoaùt o ng goực ụỷ o tuoồi maóu gia o lụựn. 3. YÙ kieỏn ủeà xuaỏt: * o i vụựi boọ gia o dúc vaứ sụỷ gia o dúc. - Nẽn quan ... Non. * Caờn cửự va o thửùc tráng trẽn tõi ủaừ traờn trụỷ tỡm toứi vaứ thieỏt keỏ moọt soỏ mõi trửụứng hoát o ng mụựi cho treỷ nhaốm daọy treỷ tham gia hoaùt o ng goực ủát keỏt quaỷ cao ... cửựu nãng cao trỡnh o thieỏt keỏ toồ chửực hoát o ng goực, vaứ coự thụứi gian laứm o duứng o chụi. * o i vụựi nhaứ trửụứng: 12 Trình độ nhận thức Kĩ năng hoạt động Kh o sát ...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:40

36 1,4K 3

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w