trạng quỳnh dạy học

Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc  theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông

Xây dựng nôi dung trang web hỗ trợ viêc dạy học chương vectơ trong không gian quan hệ vuông góc theo chương trình toán lớp 11, trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
... trường dạy học thay đổi, nó có tác động mạnh mẽ tới mọi thành tố của quá trình dạy học gồm: Mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạy học và kiểm ... hướng dạy học không truyền thống [14] đó là: - Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. - Dạy học chương trình hóa. - Dạy học phân hóa. - Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ. - Sử dụng CNTT trong dạy ... trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông đã có cán bộ giáo viên nòng cốt về ứng dụng CNTT&TT trong dạy học các môn học. Các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng...
  • 120
  • 1.2K
  • 1
Một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu kém toán cho học sinh trong dạy học đại số 10 thpt

Một số biện pháp sư phạm khắc phục tình trạng yếu kém toán cho học sinh trong dạy học đại số 10 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:25
... phƣơng pháp dạy học cùng với những biện pháp hỗ trợ cả về nội dung dạy học, phƣơng pháp dạy học, hình thức tổ chức và phƣơng tiện dạy học, Nhƣ dạy trên lớp, phụ đạo, ngoại khoá, hƣớng dẫn học ở ... chủ động trong việc dạy học phân hoá. Dạy học phân hoá có thể đáp ứng đƣợc tất cả nhu cầu, trình độ của từng cá nhân, nhóm học sinh. Đặc biệt đối với học sinh yếu kém thì dạy học phân hoá sẽ ... tình trạng yếu kém Toán của học sinh, từ thực trạng dạyhọc Đại số 10, chúng tôi sẽ vận dụng các biện pháp sƣ phạm để khắc phục tình trạng yếu kém Toán thông qua những tình huống dạy học...
  • 145
  • 1.5K
  • 8
Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Biện pháp nâng cao hiệu quả việc trang bị lịch sử toán trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... giáo toán trong quá trình dạy học là biến toán học thành một môn học hấp dẫn, lôi cuốn đối với học sinh, làm cho các giờ học toán không phải là một gánh nặng đối với học sinh, mà là một nguồn ... 15 tuổi ông vào đại họchọc về luật học, triết học và toán học. Năm 20 tuổi, năm 1666, ông đã bảo vệ luận án tiến sĩ luật học đồng thời cũng công bố công trình toán học đầu tiên của mình ... cơ sở để HS tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động theo định hướng phân ban: ban Khoa học Tự nhiên và ban Khoa học Xã hội và Nhân văn....
  • 138
  • 1.9K
  • 4
Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

Thực trạng và giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học phổ thông huyên Cần Đước, tỉnh Long An

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... yêu cầu học sinh từng cấp học [13 ]. Dạy học là hoạt động trung tâm của nhà trường, đội ngũ GV là lực lượng quyết định chất lượng dạy học. Nhiệm vụ của người GV là giáo dục, giảng dạy theo ... dục, với thế hệ trẻ và từng học sinh” [15] Thực chất, việc quản lí nhà trường là quản l í hoạt động dạy và học, làm cho hoạt động dạyhọc từ trạng thái này sang trạng thái khác để tiến tới ... giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và những hiểu biết thông thường về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi...
  • 128
  • 5.4K
  • 8
Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang

Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... trình dạy học của cấp học. - Những nguyên tắc cấu tạo chương trình dạy học môn học, nội dung phạm vi kiến thức của từng môn học. - Phương pháp dạy học đặc trưng của từng m ôn học. - Kế hoạch dạy ... động dạy học: Quản lý tổ chức đào tạo, quản lý hoạt động dạy học là quản lý quá trình dạy của giáo viên và quá trình học của học sinh. Đây là hai quá trình gắn bó hữu cơ. Quá trình dạyhọc ... nhiệm vụ dạy học trên vào toàn bộ quá trình dạy học ở đại học, từ việc vạch kế hoạch, chương trình dạy học đến nội dung và phương pháp giảng dạy, từ việc hoạt động trên lớp, việc tổ chức tự học đến...
  • 115
  • 882
  • 4
Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu

Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... rẻ - dạy của thầy và học của trò. - Dạy và học: là hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò có mối liên hệ chặt chẽ trong một quá trình. - Dạy học: theo từ điển tiếng việt: Dạy học ... dạy học ở nhà trường. 1.2.5.6. Quản lý cơ sở vật chất, phương tiện dạy học hỗ trợ hoạt động dạy học cho trẻ khuyết tật Cơ sở vật chất và phương tiện dạy học đư ợc sử dụng trong quá trình dạy ... phương pháp dạy học đặc trưng của loại tật với từng môn học cụ thể và các hình thức tổ chức dạy học.  Nắm vững kế hoạch dạy học của từng môn học, từng đối tượng TKT trong lớp học như mức...
  • 137
  • 1.5K
  • 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẾN TRE

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... trang thiết bị dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin đổi mới phương pháp dạy học 1) Quản lý sử dụng trang thiết bị dạy học đổi mới phương pháp dạy học: - Trang thiết bị dạy học: chính là ... MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Vấn đề phương pháp dạy học và đổi mới phương pháp dạy học Vấn đề phương pháp dạy học đã được các ... liệu liện quan đế giáo dục học, lý luận dạy học đều có đề cập đến lý luận về phương pháp dạy học và một số phương pháp dạy học cụ thể. Trào lưu đổi mới phương pháp dạy học đã bắt đầu xuất hiện...
  • 92
  • 1.2K
  • 11
Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Thực trạng kiểm tra hoạt động dạy học trên lớp của hiệu trưởng trương trung học cơ sở quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... thì quá trình dạy học sẽ bị phá vỡ. Chú thích: M: Mục đích dạy học N: Nội dung dạy học PP: Phương pháp dạy học PT: Phương tiện dạy học KT ĐG: Kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học Th: Thầy ... đích dạy học quyết định nội dung dạy học cũng như chi phối thầy-trò để lựa chọn phương phá p, phương tiện dạy học phù hợp và dựa trên mục đích ấy để đưa ra các tiêu chí đánh giá kết quả dạy học. ... quốc gia. 1.2.2. Quản lý hoạt động dạy học trên lớp 1.2.2.1. Hoạt động dạy học trên lớp Có ba hình thức dạy học trong nhà trường hiện nay, gồm: hoạt động dạy học trên lớp, hoạt động ngoài giờ...
  • 121
  • 590
  • 3
Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ

Thực trạng và một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Tiền Phong, thành phố Cần Thơ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... tài liệu dạy học khác Năm học 2007- 2008 Năm học 2008- 2009 Năm học 2007- 2008 Năm học 2008- 2009 Năm học 2007- 2008 Năm học 2008- 2009 Năm học 2007- 2008 Năm học 2008- 2009 ... pháp dạy học sẽ đem lại bộ mặt mới, sức sống mới cho giáo dục trong xã hội hiện đại. Thiết bị dạy học là thành tố cơ bản của quá trình dạy học, góp phần giúp giáo viên thực hiện quá trình dạy học ... trò tự làm đồ dùng dạy học. * Tự làm đồ dùng dạy học - T ự làm đồ dùng dạy học có ý nghĩa to lớn. Ngay cả các nước phát triển cũng khuyến khích GV và HS tự làm đồ dùng dạy học. Thực tế giáo...
  • 78
  • 18.4K
  • 74
Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Thực trạng và giải pháp quản lý việc sử dụng thiết bị dạy học của giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... thiết bị dạy học Khảo sát hiện trạng thiết bị dạy học, những thông số cơ bản về số lượng, chất lượng, tình hình sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... dụng TBDH trong một khoảng thời gian (học kỳ, năm học) xét theo từng loại so với yêu cầu giảng dạy môn học đã qui định trong chương trình và kế hoạch dạy học. Đây là tiêu chí quan trọng nhất ... hướng phát triển, tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường trung học: - Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động...
  • 86
  • 2.6K
  • 9
Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... động dạy học đạt chất lượng và hiệu quả cao. Quản lý hoạt động dạy học là quá trình quản lý sao cho bốn nhân tố then chốt mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, kết quả dạy học ... nhau. Khái niệm dạy học được hiẻu ở nhiều góc độ khác nhau: - Dạy – học: là hai hoạt động riêng rẽ- dạy của thầy và học của trò. - Dạy và học: là hoạt động dạy của thầy và học của trò có mối ... TTCNT. 1.2.2.2. Dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của HS Xu hướng tích cực hóa trong dạy học là bước tiến trong dạy học. Điểm nổi bật ở mức dạy học này là dạy học vì sự phát...
  • 112
  • 3.2K
  • 11

Xem thêm