trường trung học phổ thông nguyễn khuyến quận 10 tphcm

... học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học phổ ... chất, trang thiết bị dạy học môn Vật lý Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh phúc Tô Thế Long Trường Đại học Giáo dục Luận văn ... pháp học tập đúng đắn nhằm phát huy vai trò chủ động, tích cực và sáng tạo của học sinh. 1.2.7. Nhiệm vụ dạy học vật lí ở nhà trường phổ thông 1.2.7.1. Đặc điểm của môn vật lí nhà trường phổ thông...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:08

... Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 176 2.2 Thực trạng quan niệm giới của học sinh trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi- TP Đà Nẵng Trong quan niệm của học sinh trường THPT Nguyễn ... Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 174 QUAN NIỆM VỀ GIỚI CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN TRÃI- THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG THE DEFINTION ... học sinh nam và 86.7% học sinh nữ quan niệm nam giới phải mạnh mẽ; 87.5% học sinh nam và 88.3% học sinh nữcho rằng nam giới phải phóng khoáng. Những phẩm chất đặc trưng của nữ giới là: có 100 %...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 18:43

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:52

... học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học phổ ... mục tiêu dạy học và giáo dục mà cấp học đề ra 1.2.6. Quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trường THPT có mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy mang tính phổ thông, cơ ... pháp học tập đúng đắn nhằm phát huy vai trò chủ động, tích cực và sáng tạo của học sinh. 1.2.7. Nhiệm vụ dạy học vật lí ở nhà trường phổ thông 1.2.7.1. Đặc điểm của môn vật lí nhà trường phổ thông...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... chọn đề tài: “Quản lý hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông Nguyễn Du tỉnh Thái Bình” làm đề tài nghiên cứu luận ... lý học sinh và các hoạt động của học sinh do nhà trƣờng tổ chức; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh, kí xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chƣơng trình tiểu học vào học bạ học ... trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh của trƣờng THPT Nguyễn Du 2.2.1. Kết quả XLĐĐ của học sinh trường THPT Nguyễn Du, giai đoạn 2008 – 2013 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/...

Ngày tải lên: 25/05/2014, 00:38

Ngày tải lên: 01/10/2014, 10:07

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:23

... l tng trung hng trung hc ph thông ng ph thông có nhiu cp hc. 3. B    nh Vtiêu chu   ng trungh  ng trung hcph ... ng ph thông i hm TP.HCM, TP.HCM. 15. Nguyn Cnh Toàn (2003), Bin hc vô b pháp hc tp, NXB Thanh Niên 16. Trn Mnh Trung (2008), c ph thông ... ng trung hcph  ng ph thông cónhiu cp hc. 4. B (2008), Tài liu tp hun T  o giáo viên Trung hc ph thông. 5.  ...

Ngày tải lên: 20/04/2014, 14:40

... nhạc trường trung học phổ thông Bắc Đông Quan SỔ SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ Chủ tịch câu lạc bộ: Trần Minh Trang Nhiệm kì : 2013-2014 Địa chỉ : Đông Sơn –Đông Hưng-Thái Bình Lớp : 12A 8 Trường trung học ... ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………… Đã duyệt (kí ghi rõ họ tên) VI. Thông tin về các cộng tác viên Điều kiện trở thành cộng tác viên : Đã từng là học sinh trường THPT Bắc Đông Quan Yêu thích và mong muốn phát ... ưu tú : Có kinh nghiệm về âm nhạc Có những cống hiến cho club Thông tin (trong nhiệm kì 2013-2014)  Họ và tên :…………………………………… Trường / nơi công tác :………………………… Phone: ………………………………………… Địa chỉ:………………………………………… Email:…………………………………………. ...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 18:37

... triển đảng viên trong trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực” được chúng tôi thực hiện trong năm 2 010, năm 2011 và nửa đầu năm 2012 tại tổ chức Đảng trường THPT Nguyễn Trung Trực, thành phố ... trong trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực” có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo trong nghiên cứu và chỉ đạo thực tiễn công tác phát triển đảng viên của tổ chức Đảng trường học, nhất ... lí do mà chúng tôi chọn đề tài: “Đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong trường trung học phổ thông Nguyễn Trung Trực”. 1.3. Phạm vi và đối tượng của đề tài Việc nghiên cứu và áp dụng...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 09:13

... trong những lớp đầu của trường phổ thông cơ sở, được tiếp tục phát triển và hoàn thiện dần ở những lớp sau và nhất là ơ lớp cuối cấp phổ thông trung học, trong các trường, lớp dạy nghề, được ... và dự định nghề của học sinh. Trong điều kiện của nhà trường phổ thông, hiệu quả của chẩn đoán nghề phụ thuộ c nhiều vào việc tổ chức quan sát học sinh trong quá trình học tập nội khoá và ... Nhà nước ấn hành. * Y tế nhà trường : Trên cơ sở các kết quả giám định y học đối với từng học sinh qua các n ăm học, bộ phận y tế có thể thu thập và cung cấp lượng thông tin về tình trạng sức...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

... 6 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ÁN NGUYỄN VĂN TRỖI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỀ 1 Môn : VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phút 1.D 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.D 9.A 10. B 11.D ... 1 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VĂN TRỖI Môn : VẬT LÝ Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1/ Trong các định ... dung C =  4 10. 2  F một hiệu điện thế xoay chiều có biểu thức u = 100 ) 6 100 sin(2   t V, biểu thức dòng điện qua tụ điện là: A. i= 50 ) 6 100 sin(2   t A B. i= 4 ) 3 100 sin(2   t...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:21

... 0,5M. D. 1,25 M. Trang 1/5 - Mã đề thi 301 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐĂNG ĐẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 MÔN HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 301 Họ, ... là A. 11,1 gam B. 7,4 gam C. 11,2 gam D. 11,0 gam Câu 10: Tiến hành trùng hợp 5,2 g stiren. Hỗn hợp sau phản ứng cho tác dụng hoàn toàn với 100 ml dung dịch brom 0,15M, rồi cho tiếp dung dịch KI ... bằng H 2 thu được sobitol. Câu 25: Khối lượng axit axetic chứa trong giấm ăn thu được khi lên men 10 lít rượu 8 0 thành giấm ăn là bao nhiêu gam ? Biết khối lượng riêng của rượu etylic là 0,8g/ml...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 09:22

... ðề thi trắc nghiệm 1 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC LẦN I ðề thi môn : Hóa Học - Khối : A – B; Năm học: 2 010 - 2011 Thời gian làm bi: 90 phỳt. MÃ Đề 107 Câu 1 : Cho ... - Đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : Hóa học 12 MÃ đề : 107 01C 28A 02B 29C 03C 30C 04C 31A 05C 32D 06C 33A 07D 34D 08B 35D 09D 36D 10C 37C 11C 38A 12D 39A 13C 40B 14B ... 110 ml dung dịch KOH 3M vào X, thu ñược a gam kết tủa. Mặt khác, nếu cho 150 ml dung dịch KOH 3M vào X thì cũng thu ñược a gam kết tủa. Giá trị của m là A. 14,685 B. 18,690 C. 17,710...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 09:23

Ngày tải lên: 31/07/2014, 00:51

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

Ngày tải lên: 28/08/2014, 16:22