trường tiểu học xuân phương từ liêm hà nội

Công tác xã hội với người khuyết tật vận động  (Trường hợp tại làng Hữu Nghị  xã Xuân Phương – Từ Liêm – Hà Nội)

Công tác xã hội với người khuyết tật vận động (Trường hợp tại làng Hữu Nghị xã Xuân Phương – Từ Liêm – Hà Nội)

... tật vận động (Trường hợp tại làng Hữu Nghị - xã Xuân PhươngTừ Liêm – Hà Nội) Giảng viên: PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Học viên: 08. Khổng Thị Lớp: Cao học CTXH 1 - 2012 Hà Nội, 4/2014 ... An Phúc – xã An Khang – tỉnh Tuyên Quang Nơi ở hiện tại: nhà T4 – Làng Hữu Nghị - xã Xuân PhươngTừ Liêm – Hà Nội (thời gian vào làng từ tháng 10/2012). T được nhận vào làng Hữu Nghị theo chính ... thiện được sức khỏe của 15 ĐẠI HỌC QUỐC GIA NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC *** BÀI TẬP CUỐI KỲ Môn: Người khuyết tật – Chính sách và thực hành Đề tài: Công tác xã...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 16:56

26 4,1K 8
Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của học sinh 6-8 tuổi tại trường tiểu học xuân phương, huyện từ liêm, hà nội năm 2008

Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của học sinh 6-8 tuổi tại trường tiểu học xuân phương, huyện từ liêm, hà nội năm 2008

... của học sinh 6-8 tuổi tại trường tiểu học Xuân Phương, huyện Từ Liêm, Nội năm 2008 2. Mô tả một số yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng dinh dưỡng của học sinh 6-8 tuổi tại trường tiểu học Xuân ... số sinh học người Việt Nam, Nhà xuất bản Y học. 20. Lê Ngọc Hải, Trần Ngọc Hoà, và Phạm Thu Hương (1997), " Tìm hiểu tỷ lệ béo phì của học sinh 2 trường tiểu học nội thành Nội ", ... với kết quả nghiên cứu của Lê Thị Hương tại một trường tiểu học nội thành Nội năm 1999 (4,0%), nghiên cứu của Lê Thị Hải tại nội thành Nội năm 1997 (4,1%) [19] và năm 2002 (7,9%) [3] và...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:24

34 1,5K 6
skkn một số giải pháp bồi dưỡng phát huy năng lực tự quản cho đội sao đỏ ở trường tiểu học minh phú  sóc sơn – hà nội

skkn một số giải pháp bồi dưỡng phát huy năng lực tự quản cho đội sao đỏ ở trường tiểu học minh phú sóc sơn – hà nội

... lòng nhân ái của các thành viên đội Sao đỏ, Liên đội trường Tiểu học Minh Phú Sóc Sơn- Nội. VII. Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tà liệu. - Phương pháp quan sát. - phương pháp phỏng ... cấp học cũng có những quy định cụ thể để duy trì hoạt động của cấp học đó. ở cấp Tiểu học cũng những quy định riêng để thực hiện mục tiêu giáo dục tiểu học: “Giáo dục Tiểu học nhằm giúp cho học ... – Trường Tiểu học Minh Phú. Đề tài nghiên cứu nhằm đưa ra những nội dung, giải pháp bồi dưỡng và phát huy khả năng tự quản cho đội Sao đỏ trường tiểu học. Vấn đề này cần thực hiện để giúp học...

Ngày tải lên: 22/12/2014, 11:19

20 912 0
skkn một số biện pháp nhằm nầng cao chất lượng môn toán lớp 4   trường tiểu học đỗ động   thanh oai  hà nội hiện nay

skkn một số biện pháp nhằm nầng cao chất lượng môn toán lớp 4 trường tiểu học đỗ động thanh oai hà nội hiện nay

... chăm học và hứng thú học tập toán; hình thành bước đầu phương pháp tự học và làm việc có kế hoạch khoa học, chủ động, linh hoạt, sáng tạo.” -Môn Toán ở Tiểu học được soạn theo kế hoạch dạy học ... dạy học nhằm phát triển năng lực của mỗi học sinh góp phần thực hiện dạy đúng đối tượng học sinh ở Tiểu học. Có như vậy mới nâng cao được chất lượng môn toán cho học sinh Tiểu học. - Từ yêu ... lớp 4 trường tiểu học Đỗ Động - Thanh Oai - Nội. III- QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 1.Tình trạng thực tế khi chưa thực hiện đề tài: a. Đặc điểm, tình hình: Năm học 2012 – 2013 trường Tiểu học...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 09:05

29 3,3K 9
thực trạng và các yếu tố liên quan ảnh hưởng đến việc chăm sóc răng miệng của học sinh lớp 5 trường tiểu học tiên dương, đông an, hà nội

thực trạng và các yếu tố liên quan ảnh hưởng đến việc chăm sóc răng miệng của học sinh lớp 5 trường tiểu học tiên dương, đông an, hà nội

... bnh rng ming  Ni và huyn Sóc Sn Theo kt qu ca Vin RHM nm 1998 t l sâu rng la tui 12 ca Ni là 36%, t l viêm li là 84,0% , nm 2001 t l sâu rng  Ni là 57,02%. ... bin nht ca nhân loi, đc trng bi vic mt canxi ca thành phn vô c, kèm hoc tip theo là phân hu thành phn hu c to thành h  các mt trên thân, chân hoc  c thân và chân rng ...  hu ht các tnh, thành ph. Nm 1988 thành lp U ban Quc gia v chm sóc rng ming, t chc chin dch truyn thông phòng bnh trong c nc vi s tham gia ca hàng ngàn bác s. 1.5.3....

Ngày tải lên: 12/01/2015, 12:59

41 551 0
Đánh giá tổn thương sâu răng số 6 bằng Laser huỳnh quang ở học sinh 6  đến 11 tuổi tại trường tiểu học Láng Thượng-Đống  Đa-Hà Nội

Đánh giá tổn thương sâu răng số 6 bằng Laser huỳnh quang ở học sinh 6 đến 11 tuổi tại trường tiểu học Láng Thượng-Đống Đa-Hà Nội

... tạo sau đại học trường Đại học Y Nội - Viện Đào tạo R ăng hàm mặt, trường Đại học Y Nội - Bộ môn Nha khoa cộng đồng - Ban giám hiệu cùng toàn thể các thầy cô giáo trường tiểu học Láng Thượng-Đống ... giai đoạn sớm tôi tiế n hành nghiên cứu đề tài “Đánh giá tổn thương sâu răng số 6 bằng Laser huỳnh quang ở học sinh 6 đến 11 tuổi tại trường tiểu học Láng Thượng-Đống Đa -Hà Nội , với mục tiêu: ... trong suốt quá trình học tập và hoàn thành luận văn. Nội, ngày 4 tháng 1 năm 2011 Nguyễn Thị Thu Lời cam đoan Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học của riêng tôi....

Ngày tải lên: 05/03/2015, 20:51

95 1,1K 3
w