... Giáo dục và Đào tạo quận – huyện tiếp nhận hồ sơ, trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân quận - huyện ký quyết định công nhận Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng trường tiểuhọctư thục. b. Trường hợp chưa ... Phòng Giáo dục và Đào tạo quận – huyện sẽ trả lời bằng văn bản. Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Không Công nhận Ban giám hiệu trường tiểu họctư thục. Thông tin Lĩnh vực ... bước 1. Bước 1 Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ theo quy định 2. Bước 2 Nộp hồ sơ tại Phòng Giáo dục và Đào tạo quận - huyện (trong giờ hành chính từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần) a. Trường...
... Nội dung Văn bản qui định 1. Trường Tiểuhọctưthục được UBND huyện cho phép thành lập khi bảo đảm các điều kiện sau: - Phù hợp với qui hoạch mạng lưới trường lớp, cơ sở giáo dục, đáp ... nhân. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Tờ trình về đề án hoạt động trở lại của trườngTiểu học; 2. Đề án về việc hoạt động trở lại của trườngTiểu học; 3. Các văn bản xác nhận về ... thuận lợi cho trẻ em đến trường nhằm đảm bảo thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học; - Có đủ cán bộ quản lí, giáo viên và nhân viên theo tiêu chuẩn qui định tại điều 17 , 18 và điều 33 của Điều...
... sơ) Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Đề án về giải thể trườngtiểu học; 2. Tờ trình về đề án giải thể và dự thảo Quyết định về giải thể trườngtiểu học; 3. Các văn bản xác nhận về ... tạo nhận hồ sơ, thụ lý giải quyết và trả kết quả theo hẹn (Trường hợp chưa quyết định giải thể trường hoặc chưa cho phép giải thể trường, Uỷ ban nhân dân cấp huyện có văn bản thông báo cho ... Kết quả của việc thực hiện TTHC: Quyết định hành chính Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn lập hồ sơ theo quy định và nộp về bộ phận Một cửa UBND...
... Sáp nhập, chia tách trườngtiểuhọctưthục Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Giáo dục và đào tạo thuộc hệ ... khi nhận đủ hồ sơ hợp lệ; Đối tư ng thực hiện: Tất cả TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Thành phần hồ sơ 1. Đề án về sáp nhập, chia, tách trườngtiểu học; 2. Tờ trình về đề án ... Tờ trình về đề án về sáp nhập, chia, tách, và dự thảo Quyết định về sáp nhập, chia, tách trườngtiểu học; 3. Các văn bản xác nhận về tài chính, tài sản, đất đai, các khoản vay, nợ phải trả...
... Thành phần hồ sơ 1. Đề án về giải thể trườngtiểu học; 2. Tờ trình về đề án giải thể và dự thảo Quyết định về giải thể trườngtiểu học; 3. Các văn bản xác nhận về ... tạo nhận hồ sơ, thụ lý giải quyết và trả kết quả theo hẹn (Trường hợp chưa quyết định giải thể trường hoặc chưa cho phép giải thể trường, Uỷ ban nhân dân cấp huyện có văn bản thông báo cho ... Số bộ hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC: Quyết định hành chính Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Uỷ ban...
... quyết định thành lập trườngTiểuhọctưthục cho Hiệu trưởng hoặc chủ đầu tư. Trường hợp chưa có quyết định thành lập trường hoặc chưa cho phép thành lập trườngtiểuhọcTư thục, Ủy ban nhân ... các điều kiện thành lập trườngtiểuhọcTưthục theo quy định tại Điều 9, 11 của Điều lệ trườngTiểuhọc ban hành kèm theo Quyết định số 51/ 2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 31/ 8/2007 của Bộ trưởng Bộ ... chính Thành lập trường tiểuhọcTư thục, Mã số hồ sơ 020583 a) Trình tựthực hiện: Bước 1: Cá nhân hoặc doanh nghiệp tư nhân làm đơn và Tờ trình xin thành lập trườngTiểuhọctưthục đến nộp...
... Hiệu trưởng hoặc chủ đầu tư của trườngtiểuhọcTư thục. Lưu ý: Trường hợp chưa có quyết định sáp nhập, chia tách trường hoặc chưa cho phép sáp nhập trườngtiểuhọctư thục, Ủy ban nhân dân ... chính Sáp nhập trường tiểuhọcTư thục, Mã số hồ sơ 020533 a) Trình tựthực hiện: Bước 1: Cá nhân hoặc doanh nghiệp tư nhân làm đơn và Tờ trình xin Sáp nhập trườngTiểuhọctưthục đến nộp ... sơ xin sáp nhập trườngTiểuhọctưthục sau đó trả cho cá nhân hoặc doanh nghiệp. Bước 3: Cá nhân hoặc doanh nghiệp tư nhân nộp đầy đủ hồ sơ xin Sáp nhập trườngTiểuhọctưthục theo quy định...
... chính Chia tách trường tiểuhọcTư thục, Mã số hồ sơ 0204 21 a) Trình tựthực hiện: Bước 1: Cá nhân hoặc doanh nghiệp tư nhân làm đơn và Tờ trình chia tách trườngTiểuhọctưthục đến nộp tại ... định cho Hiệu trưởng hoặc chủ đầu tư của trườngtiểuhọcTư thục; Trường hợp chưa có quyết định chia tách trường hoặc chưa cho phép chia tách trườngtiểuhọctư thục, Ủy ban nhân dân cấp huyện ... điều kiện chia tách trườngtiểuhọc theo quy định tại điều 9, khoản 1 & 4 của Điều 12 , 13 của Điều lệ trườngtiểuhọc Ban hành kèm theo Quyết định số 51/ 2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/ 8/2007 của Bộ...
... hành khám tập trung lần 1 tại trường .24 (19 99- 20 01) Tuổi n % chảy máu lợi % cao răng6-8 706 42,7 25,59- 11 6 91 69,2 56,8 12 - 14 695 71, 4 78,4 15 - 17 670 66,9 83,4Bảng 1. 3: Tình trạng chảy ... và cao răng ở trẻ em vùng núi phía Bắc (19 99- 20 01) Tuổi n % chảy máu lợi % cao răng6-8 98 28,3 13 ,79- 11 99 65,9 57,7 12 - 14 10 8 48 ,9 82 ,1 15- 17 10 1 57,9 80,2Qua đó thấy rằng bệnh viêm lợi ... BẢNGBảng 1. 1: Tình hình bệnh viêm lợi ở trẻ em qua điều tra toàn quốc lần 2 14 (19 99- 20 01) 14 Bảng 1. 2 :Tình trạng chảy máu lợi và cao răng ở trẻ em toàn quốc 14 (19 99- 20 01) 15 Bảng 1. 3: Tình...
... ngày 19 /8 /19 98 theo quyết ñịnh 16 của giám ñốc Sở GD&ĐT TP. Đà Nẵng (tách trườngTiểuhọc Hòa Hiệp 3 thành trườngTiểuhọc Hải Vân và trườngTiểuhọc Trần Bình Trọng). TrườngTiểuhọc Hải ... viên. Năm học 2009-2 010 trườngTiểuhọc Hải Vân có tất cả 13 học sinh khuyết tật học hòa nhập (ở các khối lớp 1; 2 và 5), riêng khối lớp 2 có số lượng học sinh CPTTT nhiều nhất (7 học sinh CPTTT ... môi trường hòa nhập trong lớp học tạo cho trẻ có ñược những cơ hội học tập lẫn nhau. 1. 4.3. Dạy học kỹ năng viết chính tả cho trẻ CPTTT 1. 4.3 .1. Vị trí dạy học phân môn chính tả ở Tiểu học...
... SMTChi Lê 19 60 0,28 19 78 6,3I Ran 19 74 2,4 19 76 4,9Mexico 19 72 2,7 19 765,3Maroc 19 70 2,6 19 80 4,5Thái Lan 19 60 0,4 19 77 2,7Zaire 19 71 0 ,1 1982 2,3Theo thông báo của WHO năm 19 94 và 19 97 hầu ... tất cả học sinh của trườngtiểuhọc Xuân La quận Tây Hồ thành phố Hà Nội gồm: 15 20 học sinh trong đó.o 360 học sinh khối lớp 1 o 340 học sinh khối lớp 2o 270 học sinh khối lớp 3o 270 học sinh ... SR6789 10 11 TổngPNhận xét : DANH MỤC BẢNG 17 Chương 2ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2 .1. Địa điểm nghiên cứu Trường tiểuhọc Xuân La quận Tây Hồ2.2. Đối tư ng nghiên cứu2.2 .1. Tiêu...
... LỚP 5 - TRƯỜNGTIỂU HỌC HẢI VÂN 2 .1. Vài nét về ñịa bàn khảo sát 2 .1. 1TrườngTiểuhọc Hải Vân 2 .1. 2. Khối lớp 5 - TrườngTiểuhọc Hải Vân 2.2. Khái quát quá trình khảo sát * Đối tư ng khảo ... ñể quản lí HVBT SL TL 1 Giáo viên 1/ 9 11 ,11 % 2 Bản thân trẻ CPTTT 2/9 22.22% 3 Học sinh bình thường trong lớp 0/9 0 4 Gia ñình trẻ CPTTT 0/9 0 5 Môi trường lớp học 2/9 22,22% 6 Tất cả ... 10 Chương 3 SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ QUẢN LÍ HVBT CỦA TRẺ CPTTT Ở KHỐI LỚP 5 - TRƯỜNGTIỂUHỌC HẢI VÂN 3 .1. Mô tả một trường hợp trẻ CPTTT cụ thể 3 .1. 1. Giới thiệu...
... 515 5 m2 810 0 m2Thiết bị giáo dục 5 bộ 15 bộMáy vi tính 13 23 chiếcTờng bao 300 m2900 m2-Số học sinh:Năm học 2005-2006 2006 - 2007Số học sinh 514 543 Học 2 buổi/ngày 12 /18 Lớp 18 /18 ... K4 K5Số lợng 1111 1 (Th viện và thiết bị chung 1 phòng diện tích 15 m2)PhòngchứcnăngBan giámhiệuY tế TruyềnthốngBảo vệ Nhà kho Bếp WCSố lợng 1 0 0 0 0 1 1/2Lớp học :Trangthiếtbị5 ... giỏi 15 18 CSTĐ cơ sở 2 3HS Giỏi các cấpThi TP :1 4 đi thi TPGV giỏi cấp Quận 5 6Chất lợng 2 mặt giáo dục:Tính đến giữa học kỳ II năm học 2006-2007(Từ TB trở lên) 12 Năm học Hạnh kiểm Học...