trường bồi dưỡng giáo dục quận 6

Ngày tải lên: 21/07/2014, 17:56

Ngày tải lên: 18/07/2013, 14:46

... QLGD về quản lý trường học. 40 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ ÁN THÀNH LẬP HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TRÊN CƠ SỞ TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Hà ... sách giáo dục; + Bộ môn Tâm lý học và Giáo dục học; + Bộ môn Kinh tế học giáo dục và Xã hội học giáo dục; + Bộ môn Tiếng nước ngoi; ã Khoa C s, gm cỏc b mụn: + B mụn Lý luận quản lý giáo dục; + ... hội- giáo dục - đào tạo để góp phần nghiên cứu dự báo phát triển giáo dục, kế hoạch hoá phát triển giáo dục, mạng lưới quy mô trường học, đầu tư giáo dục nhằm phục vụ sự nghiệp phát triển giáo...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:56

... trong chương trình bồi dưỡng CBQL trường THPT 3.1. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường THPT 3.1.1 Mục tiêu chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường THPT Quản lý giáo dục là một công ... huống trong quản lí giáo dục ở trường THPT giúp cho việc bồi dưỡng đạt kết quả cao . 1.3 Một số quan điểm chung xây dựng và sử dụng THQLGD trong bồi dưỡng cán bộ quản lí trường THPT 1.3.1 ... trong bồi dưỡng CBQLGD trường THPT N D ĐT Số lượng Tính thực tế Hiệu quả giờ học Mức độ Nhiề u TB ít sát ít khôn g Tốt Khá TB Yếu GV SL 15 56 24 32 37 26 27 22 0 % 15,78 58,94 26, 26 33 ,68 ...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 19:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:36

... học. 1.4 .6. Phương thức bồi dưỡng - Bồi dưỡng tập trung - Bồi dưỡng tại chỗ: - Bồi dưỡng từ xa: 1.4.7 .Bồi dưỡng giáo viên cốt cán trung học phục vụ chiến lược phát triển giáo dục - Nâng ... hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán, lựa chọn giảng viên dạy các lớp bồi dưỡng, giáo viên tham gia bồi dưỡng, tổ chức bồi dưỡng, tạo điều kiện cho giáo viên cốt cán tham gia bồi dưỡng và sử ... và giáo viên cốt cán - Bồi dưỡng nâng chuẩn: - Bồi dưỡng thường xuyên: - Bồi dưỡng đổi mới chương trình sách giáo khoa: 1.4.4. Quản lý bồi dưỡng giáo viên cốt cán Việc quản lý hoạt động bồi...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... chất GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục và đào tạo GV : Giáo viên GDTHCS : Giáo dục trung học cơ sở HS : Học sinh NVQL : Nghiệp vụ quản lý QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục THCS : ... lượng giáo dục (Thầy): Th - Phương pháp giáo dục: P - Đối tượng giáo dục (Trò): Tr - Nội dung giáo dục: N - Kết quả giáo dục: K 1.4. Cơ sở pháp lý về bồi dƣỡng NVQL cho đội ngũ HT trƣờng THCS. ... nhà trường ……………… 12 1.4. Cơ sở pháp lý về bồi dưỡng NVQL cho đội ngũ HT trường THCS 19 1.5. Hiệu trưởng trường THCS và bồi dưỡng NVQL cho HT trường THCS 22 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒI...

Ngày tải lên: 10/06/2014, 12:00

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:30

Ngày tải lên: 27/10/2014, 21:14

... hẹp khái niệm giáo dục trong phạm vi các hoạt động diễn ra trong các trường học và các cơ sở giáo dục thì quản lý giáo dục được hiểu là quản lý nhà trường. "Quản lý giáo dục thực chất ... trình giáo dục THPT của Bộ GD&ĐT năm 20 06 đã nêu rõ: 1.4.1.1. Mục tiêu chƣơng trình giáo dục THPT + Giáo dục THPT nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục THCS, ... nhà trường. Quản lý nhà trường là quản lý một thiết chế của hệ thống giáo dục. Đương nhiên quản lý nhà trường có liên quan hữu cơ với quản lý giáo dục. Nhưng như ta biết, quản lý giáo dục...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

... môn. * Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. * Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn. * Bồi dưỡng phương pháp dạy học tiên tiến. * Bồi dưỡng ứng xử sư phạm. * Bồi dưỡng tác phong sư phạm. * Bồi dưỡng tin ... công tác bồi dưỡng giáo viên do Sở giáo dục và đào tạo quản lý. - Tập trung thích đáng vào công tác quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, cụ thể là: Đặt trọng tâm vào quản lý bồi dưỡng thực ... luận về bồi dƣỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dƣỡng giáo viên 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên THCS Thực ra khi nói đến quá trình bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... HP T Lớp CBQL Trường 2005-20 06 20 06- 2007 2007-2008 26, 117 1,2 53 63 0 73 27 27 ,60 0 1,18 3 62 9 71 26 28 ,67 9 903 62 0 64 23 0 5,000 10,000 15,000 20,000 25,000 30,000 Biểu đồ 2.1. Trường, lớp, học ... Minh THPT Khánh Lâm Toàn tỉnh 2005-20 06 20 06- 2007 2007-2008 80.9 83.98 61 .78 81.44 78.72 77.57 63 .7 72.52 85.57 80.09 53.74 60 78 .67 50.54 35.78 63 .49 96. 45 84.25 79.32 89.8 89.11 69 .44 40 .63 79. 96 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ... tự BD của giáo viên % 55.55 27.78 16. 67 44.44 38.89 16. 67 SL 16 1 1 17 0 1 8 Căn cứ vào năng lực chuyên môn của giáo viên để phân công công tác % 88.88 5. 56 5. 56 94.44 0.00 5. 56 SL 8 9...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:05

... chương trình giáo dục như: giáo dục đạo đức, lối sống lạnh mạnh ; giáo dục thể chất, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục pháp luật, giáo dục môi trường, giáo dục di sản, giáo dục kỹ năng sống. Đẩy mạnh ... lý giáo dục 16 1.2.3. Quản lý nhà trường 19 1.2.4. Bồi dưỡng 23 1.3. Một số vấn đề lí luận về bồi dưỡng giáo viên và quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên 25 1.3.1. Vai trò công tác bồi dưỡng ... khai công tác bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên. Những nội dung đó bao gồm: * Bồi dưỡng qui chế chuyên môn. * Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. * Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn. * Bồi dưỡng phương...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:32

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:42