0

trường đại học sài gòn tuyển dụng giảng viên

Nghiên cứu một số tác động của các yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Nghiên cứu một số tác động của các yếu tố đến điểm tuyển sinh đại học (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Khoa học xã hội

... vào trường ĐH Sài Gòn. Tổng hợp thông tin, số liệu và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh đầu vào tại trường ĐH Sài Gòn. Keywords: Tuyển sinh đại học; Giáo dục đại học; ... trình học tập và kết quả học tập Chương 2. THỰC TRẠNG TUYỂN SINH TỪ NĂM 2008 – 2010 Ở ĐẠI HỌC SÀI GÒN 2.1. Vài nét về thi TSĐH ở nước ta và ở ĐH Sài Gòn 2.1.1. Hệ thống thi tuyển sinh đại học ... 2.1.2. Thi tuyển sinh ở ĐH Sài Gòn 2.2. Kết quả thi tuyển sinh của SV đang học tại ĐH Sài Gòn Kết quả thi tuyển sinh được nghiên cứu trên SV năm thứ 1 (tuyển sinh năm 2009) và năm thứ 2 (tuyển...
  • 20
  • 1,204
  • 2
Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường đại học sài gòn)

Khoa học xã hội

... đổi PPGD trong 2 năm học: 2008 – 2009 và năm 2 Các trường đại học nói chung và trường Đại học Sài Gòn nói riêng đã tiến hành các biện pháp ĐBCLGD. Trường Đại học Sài Gòn được thành lập trên ... năm học 2008 – 2009, 2008. 37. Trường Đại học Sài Gòn (2008), Kết quả lấy ý kiến giảng viên, sinh viên về các mặt hoạt động của Nhà trường. 38. Trường ĐH Sài Gòn, Phương hướng nhiệm vụ năm học ... GD&ĐT các trường đại học chuyển dần sang việc đào tạo theo học chế tín chỉ, đây là hình thức đào tạo còn mới mẻ đối với một số Trường đại học nói chung và trường Đại học Sài Gòn nói riêng,...
  • 22
  • 680
  • 0
Luận văn: Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn) doc

Luận văn: Tác động của các biện pháp đảm bảo chất lượng giáo dục tới phương pháp giảng dạy của giảng viên (nghiên cứu tại trường Đại học Sài Gòn) doc

Thạc sĩ - Cao học

... pháp giảng dạy (PPGD). Các trường đại học nói chung và trường Đại học Sài Gòn nói riêng đã tiến hành các biện pháp ĐBCLGD. Trường Đại học Sài Gòn được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường ... dạy, học tập và việc sử dụng phương tiện dạy học của giảng viên.  Trách nhiệm và sự nhiệt tình của giảng viên đối với người học và thời gian giảng dạy của giảng viên.  Khả năng của giảng viên ... lượng giảng viên theo yêu cầu trên dưới dạng phát phiếu thu thập ý kiến. - Mẫu khảo sát cho sinh viên: + Số lượng sinh viên đại học năm thứ 3 của trường đại học Sài Gòn khoảng 2000 sinh viên...
  • 100
  • 703
  • 4
Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBáo cáo:HỆ QUẢN TRỊ NỘI doc

Tài liệu TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBáo cáo:HỆ QUẢN TRỊ NỘI doc

Tài liệu khác

... ngành học sẽ có các môn học tương ứng ngành học đó. Một giảng viên có thể dạy nhiều môn, và ngược lại một môn có thể do nhiều giảng viên phụ trách. Vì thế, hệ thống chỉ quản lý các Giảng viên ... sinh viên. Hệ thống nhằm mục đích phục vụ chức năng hỗ trợ cho các Giảng viên thông báo và hỗ trợ các tài liệu cần thiết cho các sinh viên, chủ yếu là các sinh viên do Giảng viên phụ trách giảng ... có thể xem và download về. Giảng viên chỉ có thể thêm, sửa, xóa tài liệu của mình, và xem tài liệu của người khác .Giảng viên không có quyền edit tài liệu của Giảng viên khác. Tài liệu bao gồm...
  • 38
  • 759
  • 0
HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY KHOA CNTT - ĐẠI HỌC SÀI GÒN

HỆ THỐNG QUẢN LÝ PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY KHOA CNTT - ĐẠI HỌC SÀI GÒN

Công nghệ thông tin

... Chuỗi<=4000 ký tự5Khóa ngoại1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒNKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  Đề Tài:HỆ THỐNG QUẢN LÝPHÂN CÔNG GIẢNG DẠYKHOA CNTT - ĐẠI HỌC SÀI GÒNNhóm Sinh Viên Thực Hiện: • Hồ Văn Thơm ... năm học là khóa ngoại của học kỳ”:mỗi dòng trong bảng học kỳ phải có một mã năm học, mã năm học này khác rỗng do mỗi học kỳ phải thuộc vào một năm học.  “Mã học vị là khóa ngoại của giáo viên : ... ngoại của giáo viên : mỗi giáo viên phải có một học vị nhất định, học vị này là học vị cao nhất của giáo viên đó. “Mã khoa là khóa ngoại của giáo viên : mỗi giáo viên phải thuộc một khoa nhất...
  • 43
  • 1,165
  • 5
Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển  hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Đổi mới phương pháp đánh giá kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân luật, 1 điển hình từ khoa Luật của trường đại học sài gònx

Tài liệu khác

... sinh viên. Một thực tế chung hiện nay là ở đại đa số các trường đại học, trong đó có cả trường trường Đại học Sài Gòn, việc kiểm tra, đánh giá kết quả và chất lượng học tập của sinh viên vẫn ... nâng cao chất lượng dạy và học luật.1. Thực trạng của việc kiểm tra đánh giá tại Khoa Luật trường Đại học Sài Gòn Từ trước đến nay, trường Đại học Sài Gòn vẫn áp dụng hình thức kiểm tra đánh ... GIÁTRONG ĐÀO TẠO CỬ NHÂN LUẬT, MỘT ĐIỂN HÌNH TỪ KHOA LUẬT CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN TS. Hồ Xuân ThắngTrưởng Khoa Luật - Đại học Sài Gòn Mở đầuKể từ những ngày đầu mới thành lập khoa Luật, vấn...
  • 9
  • 875
  • 7
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP  QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI  TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

Quản trị kinh doanh

... trường công lập. Trong khi đó các điều kiện giảng dạy của các trường đại học ngoài công lập khác xa với các trường đại học công lập ở hai phương diện: - Đội ngũ giảng viên: Đội ngũ giảng viên ... nay, việc quản lí hoạt động giảng dạy ở các trường đại học ngoài công lập vẫn dựa vào mô hình quản lí giảng dạy ở trường đại học công lập, trong khi đó, trường đại học ngoài công lập có những ... trường đại học đã khó bởi mỗi giảng viên đều là nhà khoa học, nhất là quản lí chuyên môn đối với đội ngũ giảng viênhọc hàm, học vị tiến sĩ hoặc phó giáo sự, giáo sư. Ở các trường đại học, việc...
  • 104
  • 3,165
  • 12
Hành vi tiêu dùng của sinh viên Khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh trường Đại học An Giang đối với sản phẩm cà phê hòa tan G7 của CÔNG TY CP

Hành vi tiêu dùng của sinh viên Khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh trường Đại học An Giang đối với sản phẩm cà phê hòa tan G7 của CÔNG TY CP

Kinh tế - Thương mại

... gì, có đến 32% sinh viên sử dụng G7 để giải khát và 15% sinh viên sử dụng để tiếp khách. Do đòi hỏi của việc học tập nên đại đa số các sinh viên phải tập trung thời gian cho học rất nhiều, vì ... tiêu dùng cà phê hòa tan G7 của sinh viên khoa Kinh tế- Quản trị kinh doanh trường Đại học An Giang.- Xác định nhân tố tác động đến hành vi tiêu dùng của sinh viên. 1.3. Đối tượng và phạm nghiên ... xét: Sinh viên sử dụng G7 đa phần dựa vào đặc tính của sản phẩm vì các loại cà phê hòa tan trên thị trường có giá và trọng lượng tương đương nhau, đồng thời đa phần sinh viên sử dụng G7 để...
  • 23
  • 3,142
  • 40

Xem thêm