trường đại học kỹ thuật công nghê tp hcm khoa sinh học và kt môi truờng gvhd ts nguyễn thị hai svth bùi thị kim oanh phạm thị thương lớp 10 hmt3
BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP.HCM KHOA MÔI potx
... ngửi để tránh nhiễm vi sinh vật vào đường hô hấp - Khi đốt que cấy có dính sinh khối vi sinh vật, cần đặt vòng đầu que cấy vào chân lửa để tránh văng nhiễm vi sinh vật vào không khí - Sát trùng ... thải lỏng - Tất chất thải rắn, môi trường chứa nhiễm vi sinh vật cần hấp khử trùng trước thải bỏ vào bãi rác Các dụng cụ, bình chứa nhiễm vi sinh vật cần ngâm vào dung dịch chất diệt khuẩn (nước ... thí nghiệm vi sinh vật Bài số 2: Các thiết bị phòng thí nghiệm vi sinh phương pháp khử trùng Bài số 3: Thực hành pha môi trường dinh dưỡng Bài số 4: Phân lập – Nuôi cấy – Bảo quản vi sinh vật Bài...
- 4
- 387
- 0
đánh giá mức độ vệ sinh an toàn thực phẩm tại các tiệm ăn gần trường đại học kỹ thuật công nghệ tp.hcm
... trạng số tiệm ăn phạm vi gần trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp HCM Trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp HCM tọa lạc 144/24, Điện Biên Phủ, phường 25, quận Bình Thạnh, Tp HCM Thuộc khu Văn ... cổng sau nơi có nhiều sinh viên vào Gần trường Đại học Kỹ Thuật Công Nghệ Tp HCM có trường Đại học Văn Hiến, Đại học Giao Thông Vận Tải Tp HCM Ngoài khu vực nơi tập trung nhiều công ty, nơi tập trung ... 2.2x104 1X1 1.1x105 1X2 4.0x104 1X3 1.6x104 1C1 1.2x104 1C2 2.5x104 1C3 1.5x104 2Đ1 1.3x104 2Đ2 2.2x104 40 2Đ3 2.0x104 2C1 1.6x104 2C2 4.4x104 2C3 1.9x104 2C1 1.6x104 2C2 4.0x104 2C3 2. 0104 Tổng...
- 84
- 830
- 4
problem based learning) – lợi ích và những vấn đề còn tồn tại áp dụng thực tế trong việc giảng dạy môn học công nghệ sản xuất sạch hơn tại trường đại học kỹ thuật công nghệ TP HCM
... thành công môn học kỹ thuật vốn khô khan từ trước đến nay, có môn Kỹ thuật Môi Trường Tuy nhiên, lợi ích dễ dàng nhận thấy, phương pháp có bất cập định Trong môn học chuyên ngành Môi Trường, môn học ... Kiểm Định Chất Lượng, ĐH Kỹ Thuật Công Nghệ TpHCM, 2 010 VI Những kinh nghiệm giảng dạy rút 6.1 Cách tổ chức lớp học nào? • Nêu rõ mục tiêu cần phải đạt học xong môn học/ bài giảng • Đưa vấn đề ... thuyết, giúp sinh viên chạm gần với thực tế, hoàn chỉnh kiến thức, kỹ thái độ sống Và thực tế cho thấy, áp dụng phương pháp giảng dạy môn học SXSH trường ĐH Kỹ Thuật Công Nghệ Tp. HCM đem lại tín...
- 13
- 1,294
- 0
Xây dựng chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo tại trường đại học kỹ thuật công nghệ tp HCM giai đoạn từ nay đến năm 2020
... nghệ kỹ thuật môi trƣờng 17 Công nghệ kỹ thuật - điện tử Công nghệ sinh học 18 Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử Tiếng Anh 19 Công nghệ kỹ thuật điều khiển tự động hoá 10 Thiết kế thời trang Đại ... Quản trị kinh doanh Mã ngành: 6034 0102 HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHAN ĐÌNH NGUYÊN CÔNG TRÌNH ĐƢỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HCM Cán hƣớng dẫn khoa học: TS Phan Đình Nguyên ... trƣờng đại học Các hoạt động nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ trƣờng đại học gắn với đào tạo, gắn với viện nghiên cứu khoa học, trƣờng đại học khác doanh nghiệp Kết hoạt động khoa học công...
- 118
- 414
- 0
HƯỚNG DẪN VIẾT ĐỒ ÁN MÔN HỌC ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HCM
... 2140,1 100 ,0 2628,2 100 ,0 3477,5 100 ,0 Tổng số 4171,5 100 ,0 Nguồn: Nguyễn Văn D (2009) Biểu đồ 2.4 Cơ cấu thị trường Outbound Việt Nam, có nghĩa đồ thị số chương có tên gọi “Cơ cấu thị trường ... tập doanh nghiệp 2.1.3 Phạm vi kiến tập doanh nghiệp để làm đồ án Sinh viên kiến tập doanh nghiệp loại hình đơn vị sau: Các doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh Các công ty chứng khoán Các công ... học tập, sáng tạo nghiên cứu khoa học qua phát hiện, bồi dưỡng ý tưởng sáng tạo sinh viên, góp phần thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên Khoa Góp phần vào trình nâng cao chất lượng...
- 24
- 723
- 2
LẬP TRÌNH TRÊN THIẾT bị DI ĐỘNG khoa công nghệ thông tin đại học kỹ thuật công nghệ TP HCM
... phổ biến nhất? Thị phần smartphone Q1-2013 15 Thị trường smartphone Việt Nam Kể từ IPhone phiên 2007, phiên Tạo nên sốt SP toàn cầu ⇒ VN ko ngoại lệ! Sự thành công dòng máy iPod thương hiệu Apple ... 2013: dự báo dòng desktop PC NetBook PC bị SP vượt qua mặt với số lượng 650tr người dùng! Thị trường thiết bị số & công nghệ lập trình thiết bị di động mảnh đất màu mỡ để khai thác! 12 Tại phải ... Murphy, Apress, 2009 http://developer.android.com Google Search: J2ME, Android… Murphy, 2011 Công cụ & môi trường thực hành J2ME programming Java SE development: JDK (http://java.sun.com/javase)...
- 29
- 1,134
- 2
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghệ TP HCM và đánh giá thử nghiệm
... Viện nghiên cứu giáo dục - Trường Đại học sư phạm Tp. HCM Trương Hồng Khánh Phạm Thị Diễm (2007), Kiến thức kỹ SV ĐH Kinh tế Tp. HCM góc nhìn NTD, Kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi hoạt động đào tạo ... đại học xây dựng CĐR theo cách tiếp cận CDIO, Tọa đàm học hỏi chia sẻ kinh nghiệm xây dựng CĐR với trường Đại học, CĐ, Trung tâm đảm bảo chất lượng - Đại Học Ngoại Thương Nguyễn Kim Dung (2 010) , ... thức, kỹ thái độ Cụ thể sau: o Về kiến thức: áp dụng tổng hợp kiến thức; ứng dụng kiến thức toán, khoa học kỹ thuật; kiến thức khoa học bản; kiến thức tảng kỹ thuật cốt lõi ; kiến thức tảng kỹ thuật...
- 11
- 640
- 0
Luận văn: Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm pdf
... c hi n công khai ñ i v i s giáo d c c a h th ng giáo d c qu c dân N i dung công khai có 03 lo i công khai: 1/ Công khai cam k t ch t lư ng giáo d c ch t lư ng giáo d c th c t ; 2/ Công khai ñi ... Trư ng CðNKTCN Tp. HCM ph i ñ t ñư c: V ki n th c: Hi u bi t v ñư ng l i, sách c a ð ng, Nhà nư c Vi t Nam v n d ng vào ñ i s ng công vi c t i doanh nghi p TC1 Ki n th c v ngo i ng vào công vi c ... trư ng trư ng CðNKTCN TP. HCM) ; Th y (Cô) Ban giám hi u nhà trư ng; Anh (Ch ) Phòng ñào t o; Th y (Cô) gi ng viên h u, gi ng viên th nh gi ng Khoa CNTT c a Trư ng CðNKTCN TP. HCM ñã t o ñi u ki...
- 111
- 683
- 0
Nghiên cứu xây dựng chuẩn đầu ra ngành công nghệ thông tin trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật Công nghệ TP. HCM và đánh giá thử nghiệm
... lượng - Đại Học Ngoại Thương Nguyễn Kim Dung (2 010) , Bài giảng Cách viết chuẩn đầu xây dựng đề cương chi tiết, Viện nghiên cứu giáo dục Trường Đại học sư phạm Tp. HCM Trương Hồng Khánh Phạm Thị Diễm ... tạo từ góc độ cựu SV trường ĐH Bách khoa, ĐH Bách khoa Tp. HCM Bùi Mạnh Nhị (2004), Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học B2004-CTGD-05, Đại học sư phạm Tp. HCM Nguyễn Hữu Châu (2008), ... kỹ SV ĐH Kinh tế Tp. HCM góc nhìn NTD, Kỷ yếu hội thảo khoa học “Đổi hoạt động đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu người học người sử dụng lao động”, ĐH Kinh tế Tp. HCM Nguyễn Thúy Quỳnh Loan Nguyễn Thị...
- 28
- 647
- 0
Giáo trình tin học văn phòng đh dân lập kỹ thuật công nghệ TP HCM
... Đĩa từ B ROM C RAM đĩa từ D RAM ROM Một byte bits? A bits B 16 bits 10 C bits = 102 4 bits D 512 bits Một Kilô Byte Bytes ? A 102 4 bytes B 210 Kb C 100 0 bytes D 212 bytes Thiết bị nhập chuẩn máy ... Địa URL có nhiều phần, cách dấu chấm Ví dụ: Địa Website trường Đại học DL Kỹ thuật Công Nghệ TP Hồ Chí Minh http://www.hutech.edu.vn http: viết tắt hypertext transmission protocol, giao thức ... Click vào hộp ta đánh ký tự vào • Các lớp (Tab): số hộp thoại tổ chức thành nhiều lớp bìa xếp chồng lên nhau, tên lớp nằm phía đỉnh hộp thoại Mỗi lớp lại tương ứng với mục lựa chọn riêng, coi lớp...
- 103
- 470
- 0
bài giảng vật liệu xây dựng chương 1 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm
... TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Th.S Huỳnh Thị Hạnh, Bài giảng Vật liệu Xây dựng đại cương, Bộ môn VLXD - ĐH Bách Khoa 2006 [2] PGS .TS Phùng Văn Lự, PGS .TS Phạm Duy Hữu, TS Phan Khắc Trí, Vật liệu xây dựng, ... kích thước – Tính công thức hình học *Kích thước hình học không rõ ràng → Gia công mẫu có dạng hình học hình khối lập phương, hình khối chữ nhật, hình trụ - Tính công thức hình học 21 Khối lượng ... định: m: sấy khô – dùng cân kỹ thuật V0: xác định? Vật liệu có kích thước hình học rõ ràng: Thước đo kích thước – Tính công thức hình học → V0 Vật liệu có kích thước hình học không rõ ràng: *Cách...
- 69
- 1,212
- 3
bài giảng vật liệu xây dựng chương 2 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm
... Là PP dùng để sản xuất trang thiết bị kỹ thuật vệ sinh: chậu rửa, bồn tắm - Phối liệu dạng bùn nhão có W > 50% - rót vào khuôn - PP đòi hỏi độ yêu cầu kỹ thuật cao 36 III GẠCH ĐẤT SÉT NUNG Tạo ... sản Trắng Vàng Trắng phẩm gốm đục nhạt 4.2 5.5 8.5 Hồng Vàng Hồng nhạt 10 Nâu hồng 23 Các tính chất kỹ thuật đất sét c Sự biến đổi hoá lý 100 oC→Nước tự bay hơi→Đất sét bị co 200 – 450oC →Nước liên ... phẩm Lớp men có tác dụng bảo vệ sản phẩm chống laoij phá hoại môi trường, tăng cường tính chống thấm, tạo vẻ đẹp cho sản phẩm giúp cho việc vệ sinh sản phẩm tốt 30 III GẠCH ĐẤT SÉT NUNG Khai thác...
- 39
- 901
- 2
bài giảng vật liệu xây dựng chương 4 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm
... lỗ/cm2) không lớn 10% 31 II VÔI KHÔNG KHÍ (CaO) Công dụng bảo quản a Công dụng: Sử dụng rộng rãi ngành xây dựng: Chế tạo vữa xây, vữa trát, vữa trang trí, lớp bề mặt bảo vệ công trình Sản xuất ... tốc độ rắn phải dùng nhiều biện pháp: +Tăng CO2 môi trường, +Tạo mặt thoáng thoát nước cho kết cấu, +Trộn thêm xi măng, TC, phụ gia vào vữa thi công 23 II VÔI KHÔNG KHÍ (CaO) Quá trình rắn vôi ... nhuyễn kg vôi sống sinh 200g vôi sống cục (5 – 10mm) cho vào bình lit, đổ nước ngập – 2cm để vôi Để tăng tốc độ vôi đun bếp đèn cồn Khi vôi sôi lên, nước bị hút cạn Cho thêm nước vào đến vôi xong...
- 43
- 973
- 1
bài giảng vật liệu xây dựng chương 5 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm
... kCal/m.0C.h Khả chống ăn mòn môi trường xâm thực 20 Ưu nhược điểm bê tông Khả chịu kéo số loại bê tông 21 Ưu nhược điểm bê tông Ăn mòn môi trường nước biển Ăn mòn sinh học 22 II PHÂN LOẠI Phân loại ... CHƯƠNG BÊ TÔNG KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI NGUYÊN LIỆU CHẾ TẠO CÁC TÍNH CHẤT CỦA HỖN HỢP BÊTÔNG VÀ BÊ TÔNG THIẾT KẾ CẤP PHỐI BÊTÔNG NẶNG THI CÔNG BÊ TÔNG ξ1 KHÁI NIỆM VÀ PHÂN LOẠI Đền Patheon (Rome), ... polimer: CKD chất dẻo hoá học phụ gia vô 27 II PHÂN LOẠI Phân loại theo CKD Bê tông polymer 28 II PHÂN LOẠI Phân loại theo công dụng Bê tông công trình Bê tông thủy công: chống thấm, chống xâm...
- 34
- 1,972
- 5
bài giảng vật liệu xây dựng chương 6 - đh kỹ thuật công nghệ tp hcm
... loại CKD: Rvữa = 0.2 – 0.4MPa, mơi trường khơ → dùng vơi nhuyễn, thạch cao Rvữa = 1.0 – 7.5MPa, mơi trường khơ ẩm → dùng vữa hỗn hợp Rvữa = 10 – 20MPa, mơi trường ẩm → dùng xi măng Chọn CKD cần ... trí cơng trình Vữa nên trát thành lớp mỏng Lớp trát dự bị 1: dày – 8mm, cần độ dẻo cao, bám dính tốt với cốt xây Lớp đệm 2: dày – 12mm, dẻo hơn, làm kết cấu phẳng Lớp trang trí 3: dày 2mm, pha bột ... thi cơng 10 Ống dẫn nước 11 Bình tách ẩm khí nén 30 Kết thúc chương Cảm ơn! 31 Tài liệu tham khảo [1] Th.S Huỳnh Thị Hạnh – Bài giảng Vật liệu Xây dựng đại cương – Bộ mơn VLXD - ĐH Bách Khoa, 2006...
- 32
- 880
- 2
Mạch điện 1 ( ĐH kỹ thuật công nghệ TP.HCM ) - Giới thiệu doc
... 1996 Phạm Thò Cư – Trương Trần Tuấn Mỹ – Lê Minh Cường “Bài tập Mạch điện 1”, Trường Đại Học Bách Khoa TP. HCM Nguyễn Quân “Lý Thuyết Mạch 1” Trường Đại Học Bách Khoa TP. HCM Phan Ngọc Bích “Điện Kỹ ... cô Khoa Điện – Điện tử, đặc biệt TS Phan Ngọc Bích, TS Hồ Ngọc Bá đọc phản biện đóng góp nhiều ý kiến quý báu Chân thành cảm ơn Phòng Quản lý Khoa học & QHQT bạn sinh viên Trường ĐH Kỹ Thuật Công ... thêm cho hoàn chỉnh Mọi ý kiến đóng góp xin gửi Khoa Điện – Điện tư , Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ email: cuongfx@gmail.com Chân thành cảm ơn Tp, HCM tháng 02 năm 2005 Ngô Cao Cường MỤC LỤC...
- 7
- 1,865
- 43
- đại học khoa học kỹ thuật công nghệ tp hcm
- tuyển sinh đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm
- đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm tuyển sinh
- tuyển sinh trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm
- đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm 2013
- học phí trường cao đẳng kỹ thuật công nghệ tp hcm
- nv2 đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm 2013
- mã trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm
- website trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm
- trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm
- đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm khoa quản trị kinh doanh
- bộ giáo dục đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm khoa quản trị kinh doanh
- bộ giáo dục và đào tạo trường đh kỹ thuật công nghệ tp hcm khoa quản trị kinh doanh
- trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm khoa môi trường và công nghệ sinh học
- bộ giáo dục và đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghệ tp hcm
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose