trường đại học cần thơ khoa môi trường và tntn
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA CÔNG NGHỆ --- oOo docx
... mơn học Mơn học Cơng trình Xử lý Nước thải (Wastewater Treatment Works) môn học bắt buộc chuyên ngành học Kỹ thuật Môi trường Môn phần tiếp nối tiếp môn học Phương pháp Xử lý Nước thải Môn học ... nước Các kiến thức khoa học Tốn học, Vật lý, Hóa học, tạo móng ban đầu cho mơn học Các mơn sở Thủy lực, Thủy văn, Kết cấu cơng trình, Ơ nhiễm môi trường môn tiên cho mơn học Phương pháp Cơng ... tin) 0.01 20 người Cơng viên 0.01 20 Nhà hàng 0.08 380 học sinh Trường nội trú 0.02 60 học sinh Trường tiểu học 0.02 75 học sinh Trường trung học 0.02 60 người Siêu thị 0.01 40 người Hồ bơi 0.01...
- 103
- 1,162
- 0
Tài liệu Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – pdf
... quả, tạo môi trường giao tiếp thuận lợi người dùng khác nhau, khả tìm kiếm thơng tin nhanh chóng phạm vi tồn giới, Biên Sọan: Th.s Ngô Bá Hùng – Ks Phạm Thế Phi - 01/2005 Đại Học Cần Thơ - Khoa ... Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0 1.1 Mạng điện báo Mạng điện báo sử dụng hệ thống mã Morse để mã hóa thơng tin cần truyền Mã Morse ... nguyên lý sau: Các gói tin đến router lưu vào hàng chờ, router Đại Học Cần Thơ - Khoa Công Nghệ Thông Tin - Giáo Trình Mạng Máy Tính – V1.0 định nơi gói tin cần phải đến sau chuyển gói tin lên đường...
- 170
- 1,124
- 10
Ý thức bảo vệ môi trường của sinh viên tại đại học cần thơ
... thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Đại Học Cần Thơ nhằm xem xét, đánh giá ý thức bảo vệ môi trường sinh viên trường Đại Học Cần Thơ, từ đề giải pháp nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường 2.Mục ... vực nghiên cứu: Môi trường - Địa bàn nghiên cứu: trường Đại Học Cần Thơ - Khảo sát ý thức bảo vệ môi trường sinh viên Đại Học Cần Thơ ở: nhà học, thư viện, nhà ăn, phòng máy tính, nhà thi đấu, ... trường học chưa trọng mức Ý thức bảo vệ mơi trường chưa hình thành cộng đồng học sinh, sinh viên Riêng sinh viên trường Đại Học Cần Thơ ý thức thể nào? Từ tầm quan...
- 5
- 6,673
- 140
Hợp tác quốc tế trong phát triển chương trình đào tạo ngành kĩ thuật môi trường ở Đại học Cần Thơ, Việt Nam
... thuật Môi trường Tài nguyên Nước, Khoa Công nghệ, trường Đại học Cần Thơ CBNRM-IDRC Biogas Tạo điều kiện phát triển chương trình Thạc sĩ Mơi trường đa ngành “Thạc sĩ Quản lý Khoa học Môi trường ... đề môi trường ĐBSCL trở thành áp lực nhu cầu cần thiết việc phát triển bền vững Giáo dục đào tạo môi trường phần mục tiêu phát triển nguồn nhân lực trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT), sở giáo dục đại ... trẻ, người theo học khoá học sau đại học nước năm gần đây, tham gia dự án nghiên cứu trường đại học đạt nhiều thành (ĐHCT, 2002) Những năm đầu thập niên 1990, Hội đồng trường đại học nói tiếng...
- 11
- 709
- 0
hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ trường đại học cần thơ
... học trị 10 Khoa học XHNV 11 Môi trường & TNTN 12 Khoa dự bị Dân tộc Khoa, viện BM trực thuộc Viện: NC&PT Công nghệ sinh học NCPT Đồng bằng sông Cửu Long Viện NC Biến đổi Khí hậu Khoa, viện BM ... http://www.ctu.edu.vn Khoa, viện BM trực thuộc Khoa: Khoa học Tự nhiên Nông nghiệp và Sinh học ứng dụng Công nghệ Công nghệ thông tin và truyền thông Thủy sản Sư phạm Kinh tế - QTKD Luật Khoa học trị 10 Khoa ... lớn Rectorate office Vị trí ĐHCT Tp Cần Thơ Địa liên hệ Thành lập năm 1966 03 Khu đại học Địa liên hệ: Đường 3/2, Khu II, Ninh Kiều, Tp Cần Thơ Tel: 84 (7103) 838237, 838262 Fax: 84 (7103)...
- 38
- 9,143
- 1
BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu KHOA học TRƯỜNG đại học cần THƠ
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Chương 1: KHÁI NIỆM KHOA HỌC & NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Các khái niệm 1.1 Thế Khoa học? Khoa học trình nghiên cứu nhằm khám phá kiến thức mới, học thuyết … tự nhiên ... làm luận khoa học, thu thập số liệu thống kê thực nghiệm hay lọai nghiên cứu điều tra Phương pháp Khoa học Phương pháp khoa học (PPKH) Những ngành khoa học khác có PPKH khác Ngành khoa học tự ... nhiên Tri thức tổ chức khuôn khổ ngành môn khoa học (discipline) như: triết học, sử học, tóan học, sinh học 1.2 Nghiên cứu Khoa học Nghiên cứu khoa học họat động tìm kiếm, xem xét, điều tra, thử...
- 285
- 2,315
- 1
Biên bản tiết lao động Khoa sư phạm trường Đại học Cần Thơ
... điểm: + Một số bạn cần phải + Tập hợp thu gọn dụng cụ lao động chậm • Rút kinh nghiệm: + Lần sau lao động cần phải chuyên cần + Đôn đốc em Bài học kinh nghiệm: + Đi lao động cần phải tự nguyện ... nguyện chấp hành tốt nội quy Lần sau lao động em cần phải đầy đủ + Giáo sinh học sinh làm việc cảm thấy vui nhiệt tình + Tích cực quan sát, đơn đốc học sinh tiến hành lao động Nhận xét đánh giá ... động: + Quét dọn nơi sân trường, nhanh không gây ồn + Tập trung quét sân bảo vệ công cụ sử dụng - Phân công, giao tiêu, định mức: + Lao động từ 6h đến 6h30 + Trả lại cơng cụ vào vị trí - GV làm mẫu,...
- 3
- 327
- 0
Biên bản dự giờ chuyên môn Tiểu học Khoa sư phạm trường Đại học Cần Thơ
... nào! Dựa vào tranh vừa nghe bạn kể - GV nhắc chuyện, nhận xét động viên em (GV sử dụng PPGD thực hành luyện tập.) GV - GV đặt câu hỏi cho hướng HS: dẫn HS + Trong câu chuyện rút vừa học học từ ... HS thực Dặn dò dò cuối nhớ kể lại câu chuyện hành lời dặn dò HS cuối tiết tiết học cho ba mẹ nghe Tiết GV học kể học kể chuyện lớp ta chuyện đến kết thúc, mời lớp nghỉ Xác nhận GVHD (kí tên) Giáo ... HS trả lời: + Rùa chậm chạp, ba hoa, ham nói Khỉ nhanh nhẹn, Rút học từ câu chuyện chuyện phút cẩu thả - HS lắng nghe, ghi nhớ học - GV: Khỉ cẩu thả nghĩ cách nguy hiểm cho bạn Rùa ham nói nhận...
- 6
- 865
- 1
Biên bản dự giờ chuyên môn Tiểu học Khoa sư phạm trường Đại học Cần Thơ rất hay
... nhanh sớm Vài điều cần lưu ý, nhắc nhở HS hoạt động làm cho lớp học thêm sôi 3 phút (GV sử dụng PPGD thực hành luyện tập.) GV dặn dò - GV: Bạn nhắc cuối tiết học lại cho cô biết hôm học viết ... viết vào bảng theo hướng dẫn GV - HS đưa bảng lên cho GV xem - HS mời mang bảng lên trước lớp cho bạn quan sát Cần trọng hoạt động tích cực giúp HS chủ động tìm tòi, khám phá tự nhận biết rút học ... nhắc nhở HS: Cô nhận thấy số bạn viết chậm Các cần cố gắng viết nhanh - GV mời tiêu biểu vài em có chữ viết đẹp mang bảng lên cho lớp xem có - Vài HS đứng lên đọc Lớp vỗ tay hoan hô bạn đọc tốt...
- 5
- 1,771
- 3
Tin học căn bản trường đại học cần thơ
... Yahoo Mail, Gmail 1LT Tài liệu học phần Giáo trình Tin học chứng A – Khoa Công Nghệ Thông Tin Truyền Thông – Đại học Cần Thơ Hồng Đức Hải, Nguyễn Đình Tê – Giáo trình Windows, Word, Excel – Nhà ... INTERNET VÀ EMAIL Giới thiệu Internet Sử dụng số trình duyệt Web: Internet Explorer, Firefox Giới thiệu Email Sử dụng số Webmail phổ biến: Yahoo Mail, Gmail 1LT Tài liệu học phần Giáo trình Tin học...
- 2
- 1,642
- 14
Quyết định Về việc ban hành Quy trình sửa chữa, cải tạo, nâng cấp tài sản trong trường đại học Cần thơ
... bước thực hiện) phải tuân thủ quy định hành Nhà nước KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA (PHÒNG, BAN ) BỘ MƠN: Biểu 4a/SC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự ... chữa phương tiện vận tải) Phòng Tài vụ Duyệt Hiệu trưởng Ngày tháng năm Biểu 4b/SC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA (PHỊNG, BAN ) BỘ MƠN: CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ... kiến trúc) (Ban hành kèm theo định số 85/QĐ-ĐHCT ngày 21 tháng 01 năm 2010 Hiệu trưởng Trường Đại học Cần Thơ) Đối tượng sửa chữa: - Tài sản cố định máy móc thiết bị - Tài sản phương tiện vận...
- 8
- 5,921
- 27
Danh mục ngành, chuyên ngành tuyển sinh năm 2012 Trường đại học Cần Thơ
... sinh: 23 Khoa có b mơn Khoa h c Môi tr ng Qu n lý Môi tr ng Tài nguyên thiên nhiên K thu t môi tr ng Tài nguyên t Khoa có 10 phòng thí nghi m B o tàng Phân tích t Ch t l ng Môi tr ng c h c Môi tr ... quy t nh h p nh t hai khoa i tên thành Khoa Công ngh Hi n nay, Khoa có 13 ngành chuyên ngành t o i h c liên k t t o chuyên ngành b c cao h c m m nh c a Khoa t o, nghiên c u khoa h c chuy n giao ... NG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN Ði n tho i: 0710 3830635 Website: http://www.ctu.edu.vn/colleges/environment Khoa Môi tr ng Tài nguyên thiên nhiên c thành l p n m 2008 Khoa có th nh v nghiên c u khoa...
- 70
- 460
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi môn Kinh tế Vi mô của trường Đại học Cần thơ ppt
... Nếu có 100 doanh nghiệp giống thị trường hàm số cung ngành là: QS = 100q = 1000P c) Giả sử hàm số cầu thị trường này: Q = 16000 – 200P, giá sản lượng cân thị trường bao nhiêu? Mỗi doanh nghiệp ... giá sản lượng cân thị trường bao nhiêu? Mỗi doanh nghiệp sản xuất thu lợi nhuận bao nhiêu? Thị trường cân khi: QS = QD ⇔ 1000P = 16000 – 200P ⇔ 1200P = 16000 ⇔ P = 13,33 đvt Lượng cân bằng: Q ... ngành dược phẩm có hàm chi phí STC = 300 - 5Q + 0,25Q hàm số cầu P = 70 - Q a Giá sản lượng thị trường nhà độc quyền muốn tối đa hóa lợi nhuận? Lợi nhuận thu bao nhiêu? Hàm chi phí biên: MC =...
- 3
- 3,653
- 46
MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC - Trường Đại học Cần Thơ docx
... 2:MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC Trường Đại học Cần Thơ 2.2.2 Thiết kế khối lọc tín hiệu vào, chỉnh âm lượng âm sắc Khối thiết kế mạch lọc hạ thơng thượng thơng hình 3, giảm nhiễu cân âm sắc ... … Tuy nhiên cần khắc phục hạn chế nêu để sản phẩm hoạt động tốt Niên luận 2:MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC Trường Đại học Cần Thơ CẢM ƠN Xin chân thành cảm ơn thầy Nhan Văn Khoa hướng dẫn ... Niên luận 2:MẠCH CÔNG SUẤT ÂM TẦN STEREO DÙNG IC Trường Đại học Cần Thơ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN 2.1 Tổng quan Hình 1: Sơ đồ khối tổng quát Input: Nhận tín hiệu...
- 4
- 7,037
- 33
Báo cáo thực tập giáo trình thuỷ sản nước lợ trường Đại học Cần Thơ
... PHẦN 3: NỘI DUNG, VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1.Nôi dung: Thực hành sản xuất giống Trại Thực Nghiệm Giống Thủy Sản Nước Lợ- Khoa Thủy Sản- Trường Đại Học Cần Thơ 3.1.1.Sản xuất giống tôm ... chuyên môn nước lợ trại thực nghiệm giống thủy sản nước lợ - khoa thủy sản, đại học Cần Thơ tham quan mơ hình sản xuất trại Quang Đại tỉnh Bạc Liêu, Cà Mau giúp cho chúng em nắm kiến thức rút ... đi), sau cấp thêm nước vào.Thông thường ngày thay 5-10% nước vào lúc chiều mát kích thích tôm lột xác, cải thiện môi trường hoặc tảo tàn cấp thêm 5% tảo Khi thay nước cần lưu ý tránh chênh lệch...
- 29
- 2,565
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25