... trang tròchơi - Trước thiết kế trang trò chơi, cần xác định tên tròchơi gì, từ tìm nhũng hình ảnh phù hợp lưu máy để tạo trang tròchơi cho bắt mắt phù hợp với nội dung tròchơi Như tròchơi ... tròchơi thêm hấp dẫn lôi học sinh Một số tròchơi môn Toán có ứng dụng CNTT A Trò chơi: HỘP QUÀ ÂM NHẠC - Hình thức chơi : lớp - Cách chơi: Trongtròchơi này, GV cài sẵn hát phù hợp với lứa ... kế tròchơi Bản thân tròchơi học tập góp phần làm cho học Toán thêm sôi nổi, song biết vận dụng công nghệ thông tin vào thiết kế tròchơi sức hút tròchơi với em nhiều Nhưng phải làm trò chơi...
... chức trò chơi: Tròchơi toán học thông qua bước: Giới thiệu tên trò chơi; Phổ biến luật chơi; Tiến hành chơi; Thảo luận rút kiến thức; Đánh giá kết luận 11 THIẾT KẾ TRÒCHƠI HỌC TOÁN LỚP ... 1 Tròchơi thứ nhất: Hái hoa toán học 23 Tròchơi thứ 2: Ai nhanh, 25 Tròchơi thứ 3: Nhận diện hình .26 Tròchơi thứ 4: Ghép hình .27 D/ TRÒCHƠI RÈN LUYỆN, ... viên đưa tròchơi toán học cách thường xuyên, khoa học chắn chất lượng dạy học môn toán ngày nâng cao Thế nhưng, tròchơi đảm bảo yêu cầu dạy, tròchơi đảm bảo chơi mà học, học mà chơi làm...
... tạo trẻ đợc chơi học học chơi Phân loại tròchơi cách thức a Phân loại tròchơi b Cách thức - Nêu tên tròchơi - Giới thiệu tròchơi - làm mẫu chơi thử - Tiến hành chơi: cá nhân - nhóm - tập ... linh hoạt sáng tạo góp phần giáo dục học sinh qua tròchơi toán học cần lựa chọn tổ chức tròchơi học toán cho phù hợp d Tròchơi học tập tròchơi có mục đích rõ nét vừa phơng pháp vừa hình thức ... thức trẻ Mầm non phơng pháp dạy toán tròchơi toán học - Phơng pháp áp dụng tròchơi môn toán hứng thú tròchơi toán học học sinh - Đề xuất biện pháp đa tròchơi dạy học toán vào tiết học cách...
... UPPER SECONDARY SCHOOL, NAM DINH PROVINCE: A CASE STUDY (TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỔ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓMTRONGLỚP HỌC THPT TẠI TRƯỜNG PTTH PHẠM VĂN NGHỊ TỈNH NAM ĐỊNH: MỘT NGHIÊN CỨU CÁ BIỆT) MINOR M.A ... you often grouped for pair and group work ? Please, tick the appropriate box ( Em thường nhóm thành cặp nhóm ? Hãy tích vào ý sau) Students at the same table (Học sinh bàn) Students from different ... pair work and group work ? Please, tick the appropriate box.( Em nghĩ thời gian tốt làm việc theo nhóm ? Hãy tích vào ý kiến sau) minutes per period (5 phút tiết) 10 minutes per period (10 phút...
... đầu chơi ván Trong trình chơi, bạn nhấn Ctrl+Alt+Shift+F12 lật hết ba đối thủ lên Solitaire Chơi thắng Solitaire Bạn mở Solitaire, nhấn F2 để bắt đầu ván Sau đó, bạn nhấn Alt+Shift+2 Kết bạn chơi ... lật thay Bạn mở Solitaire, vào menu Games\ Options để mở cửa sổ Options Trong mục Draw, chọn Draw Three, nhấn OK Như vậy, chơi, lần lật bài, bạn lật Tuy nhiên, bạn giữ phím Ctrl+Alt+Shift lật chuột...
... PHẠM TUN Có lồi chim xuất Có lồi chim xuất Trong hát Chim vành khun Trong hát Chim vành khun A A 55 B 100 giây/ đội KHOANH TRÒN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG! KHOANH TRÒN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG! Công nghiệp truyền ... n Bắc Nam Hồ lớlớn Đôg g Bắc C Ven Vònh Mê-hi-cô D Ven sông Mít-xi-xi-pi KHOANH TRÒN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG! KHOANH TRÒN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG! 2.Công nghiệp truyền thống Hoa Kỳ 2.Công nghiệp truyền thống ... n Bắc Nam Hồ lớlớn Đôg g Bắc C Ven Vònh Mê-hi-cô D Ven sông Mít-xi-xi-pi KHOANH TRÒN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG! KHOANH TRÒN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG! Ngành công nghiệp sau không phảii Ngành công nghiệp sau không...
... 2) Kể tên vị vua triều Nguyễn ? 3) Kể tên nớc khối ASEAN ? đáp án tròchơi đối măt LớP Vòng1: 12 em chơi ( loại 4em) *Cách chơi: - Ai trả lời sai trùng với đáp án ngời trả lời trớc bị loại - ... TròchơI đối mặt - Kể động từ có thơ Ma Trần Đăng Khoa ? Lợt 2: - Kể từ láy đợc bắt đầu âm l ? Vòng chung kết * em chơi tranh giải - nhì - Ai trả đợc câu hỏi thắng - Cách chơi để chọn ... Sơn Trà, Lí Sơn, Sinh Tồn, Sơn Ca, Song Tử Đông, Song Tử Tây, Phan Vinh ) Vòng 2: em chơi (loại 2) * Cách chơi (nh vòng 1) - Ai trả lời sai trùng đáp án bị loại - Mỗi lần đến lợt trả lời nêu...
... dụng máy chơitròchơi gốc từ chương trình Kidsmart máy tính, nắm kỹ cách thức tạo tròchơi hiệu sáng tạo mà tròchơi nhà đem đến cho trẻ để vận dụng sáng tạo nhiều trò chơi, đồ dùng đồ chơi phù ... tạo trò chơi, đồ dùng đồ chơi vận dụng có hiệu việc làm cần thiết người giáo viên Từ chương trình gốc, đầu tư thiết kế số tròchơi mà qua tổ chức cho trẻ hoạt động đem đến hiệu cao như: +Trò chơi: ... dần cho trẻ biết hướng dẫn biết lựa chọn tròchơi xác -Với góc lại lớp, vận dụng tròchơi nhà phù hợp để xây dựng góc lấy ý tưởng từ tròchơi chương trình Kidsmart, đểtrẻ khám phá, tìm...
... phần Nơi sinh hoạt đồng bào miền núi: a b c d nhà nhà ga nhà sàn nhà rông Phần thứ ba Tài trí học trò ghép hình Phần thứ t Dành cho khán giả Tìm từ mà ngời miền nam thờng dùng để gọi ngời sinh ? ... ngắn Phần thứ hai: chung a-Ân d-6 tam giác b- số b- phần d- nhà rông Phần thứ ba: sức tài trí học trò - ghép hình 7=9-2 5=2+3 6+0=6 9=0+9 9-8=1 2+2=4 0=7-7 9-1=8 3=8-5 2=1+1 Phần thứ t: dành cho...
... phố biến hoạt động vui chơichơi theo luật, luật tròchơi quy tắc định rõ mục đích, kết yêu cầu hành động trò chơi, luật tròchơi tường minh không Tròchơi học tập tròchơi mà luật bao gồm quy ... chức tròchơi phải đa dạng, phong phú + Tròchơi phải chuẩn bị chu đáo + Tròchơi phải gây hứng thú học sinh * Cấu trúc Tròchơi học tập : + Tên tròchơi + Mục đích : Nêu rõ mục đích tròchơi ... đích tròchơi quy định hành động chơi thiết kế tròchơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng Tròchơi học tập + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ quy tắc hành động chơi quy định người chơi, ...
... dụng tròchơi học tập : Trong đó: + Tròchơi có nội dung phù hợp: + Cách tổ chức tròchơi hợp lý : + Tròchơi có tác dụng phát triển t cho học sinh: + Tròchơi mang tính hình thức : + Tròchơi ... khiển trò chơi, quy định luật chơi động viên khen thởng II.2.2.3 Tổ chức su tầm thiết kế tròchơi học tập: Mỗi giáo viên có sổ su tầm tự thiết tròchơi học tập ghi rõ tên trò chơi, dạy nào, cách chơi, ... chức tròchơi giúp học sinh phát triển t Tôi sâu nghiên cứu việc tổ chức tròchơi số giải pháp tổ chức tròchơi toán học cho học sinh lớp sau học phân số II.2.2 Một số giải pháp tổ chức trò chơi...
... Dc 39- Cú ch cỏi: Tp hp chuyờn i kt bcớt mt t ngcm 1- Cú ch cỏi: Nhngcõuca nhngkốm vich vmt nột Trong t ghộp mi t cu nht c 6- Cú 12 ch cỏi: L t ging dựng dỏngl tỡnh cm, gi 4- gỡ? 11 ngi núi mnhdựng ... Dc 39- Cú ch cỏi: Nhngth: Nhngkt(nhnmt cu bc 1- Cú ch cỏi: Cõucõut ca nhngkốm vich vmtto): cõu Trong lng dựng k cuớt nhtt ngcm Nhngcõu chuyờnthờm bccõu l nột 75210 Hai hp loi cõu no vỏ lxột cm, ... dựng biu ỏp? 8- Cúvn, ngha lquanhgi tcmgi i, vỡ ỏnhcntụisc l 7v cõunhngỡ? xỳc cach cỏi:Tkhin,tụi utrong mt tng vicxó cỏc nht Cnh vt chung c hoc Gian th v biu th hi ang nghi cõu cu hoc cõu thỏn...
... mi v axit mi (k: sn phm phi cú kt ta hoc cht khớ) 10 Hết Các nguyên tố nhóm halogen Cu hỡnh e lp ngoi cùng? nguyên tử có e lớp cựng ca cỏc nguyờn t halogen l: ns2np5 Nờn lp ngoi cựng cỏc halogen ... chỏy cng mnh hn Câu 2: Trong mặt nạ bảo hiểm chống hít phải khí độc người ta dùng hóa chất nào? Dựng C hot tớnh (than bt) vỡ cú kh nng hp th tt Câu 3: Câu 4: Câu 5: Trong t nhiờn Hiro cú ng ... bị trừ điểm, đội trả lời đư ợc cộng thêm điểm * Hết thời gian suy nghĩ 10 giây, câu trả lời đội chơi dành cho khán giả 1 -Lm qu tớm chuyn mu (hng) - Tỏc dng ờu tớnh cht hoỏ hc ca axit? N vi...
... 14: Hình vẽ có hình tam giác? A B C D Đáp án: C Câu 15: Chơi bóng đá đâu an toàn bổ ích ? A Chơi lòng đường B Chơi vỉa hè C Chơi sân bóng D Chơi sân trường Đáp án: C ...
... dùng tay phải để chơi 3- Chọn nhóm học sinh chơi làm mẫu 4- Tổ chức cho lớpchơi 5-Tổng kết: - Giáo viên nêu ý nghĩa trò chơi: õy l trũ nhanh mt v to đoàn kết, giúp đỡ - Nhận xét chơi dặn dò chi ... khác Ghi : Tròchơi chủ yếu dành cho em nữ Có thể chơi từ đến em lúc Mỗi em tìm cho năm mời sỏi 3- Chọn nhóm học sinh chơi làm mẫu 4- Tổ chức cho lớpchơi 5-Tổng kết: - Nhận xét chơi dặn dò ... Ghi : -Trò chơi số nơi gọi Hổ vồ Lợn Trongtrờng hợp nh giáo viên giáo viên thay đổi tên tròchơi không đọc câu mà giáo viên lệnh bắt đầu để chơi đợc thức tiến hành 3- Chọn nhóm học sinh chơi...
... Dụng cụ Cách chơi Nguồn 84 Tên tròchơi Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi Nguồn 85 Tên tròchơi Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi Nguồn 86 Tên tròchơi Mục đích ... Dụng cụ Cách chơi Nguồn 88 Tên tròchơi Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi Nguồn 89 Tên tròchơi Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi Nguồn 90 Tên tròchơi Mục đích ... hớng Bớc Khi tròchơi bắt đầu ngời nhóm dùng lời nói để hớng dẫn ngời nhóm vợt chớng ngại vật Phạm Vi 21 Tên tròchơi Mục đích Số ngời t/ gia Thời gian Dụng cụ Cách chơi Nguồn Tên tròchơi Mục đích...
... Chuẩn bị: - Chia nhóm làm nhóm ( nhóm sáng mắt nhóm “khiếm thị” – tức mù) - Cho bạn nhóm mù đứng vào góc, bịt mắt lại Người quản trò kéo nhóm sáng mắt sang góc xa, phổ biến luật chơi cho bạn A ... bị: - Mỗi nhóm thành viên - Mỗi bạn giữ que diêm - tờ giấy viết cho người quản trò c Bắt đầu chơi: - Người quản trò nói lên số từ đến 20 - Sau người quản trò đếm 1,2,3! thành viên nhóm phải ĐỒNG ... không nói lời + Sau phút dẫn bạn nhóm mù trở lại vị trí ban đầu cho bạn nhóm mù phát biểu cảm xúc, sau đóan xem người dẫn d Ý nghĩa học rút ra: - Người bị dắt (Nhóm mù) sợ lo lắng không ngờ đến...
... chức tròchơi toán học lớp + Hình thức tổ chức tròchơi phải đa dạng, phong phú + Tròchơi phải đợc chuẩn bị chu đáo + Tròchơi phải gây đợc hứng thú học sinh * Cấu trúc tròchơi học tập: + Tên trò ... tròchơi + Mục đích: Nêu rõ mục đích tròchơi nhằm ôn luyện, củng cố kiến thức, kỹ Mục đích tròchơi quy định hành động tròchơi đợc thiết kế tròchơi + Đồ dùng, trò chơi: Mô tả đồ dùng, đồ chơi ... tròchơi môn toán lớp Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiết kế tròchơi phải đảm bảo nguyên tức sau: a Thiết kế tròchơi toán học môn toán lớp * Tổ chức tròchơi học tập để...