0

trình dạy học hợp tác trong dạy học phần bảy sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông

Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy sinh thái học   sinh học 12,trung học phổ thông

Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy sinh thái học sinh học 12,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Thái độ học sinh dạy học hợp tác Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông 1.3.2 Phương pháp ... viên dạy học hợp tác + Mức độ sử dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Hiệu dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học ... nhóm phù hợp + Xác định thời gian cho nhóm hoạt động hợp lí 2.3 Quy trình dạy học hợp tác dạy học Phần bảy Sinh thái học, lớp 12 Trung học phổ thơng 2.3.1 Quy trình dạy học hợp tác dạy học kiến...
  • 23
  • 693
  • 1
Nguyên tắc chung khi dạy các bài về thuyết và định luật trong chương trình Hóa học phổ thông pdf

Nguyên tắc chung khi dạy các bài về thuyết và định luật trong chương trình Hóa học phổ thông pdf

Hóa học - Dầu khí

... cộng tác viên Rơ-dơ-pho dùng hạt a bắn phá kim loại Beri mỏng phát loại hạt có khối lượng xấp xỉ khối lượng proton không mang điện, gọi hạt nơtron (ký hiệu chữ n) Từ kiện thí nghiệm nhà bác học ... (kích thước, khối lượng, điện tích ) Nguyên tắc Cần phải nêu rõ (phát biểu) cách xác, khoa học nội dung học thuyết định luật cần nghiên cứu ... kiện thí nghiệm nhà bác học dẫn đến khái quát tìm chất nội dung thuyết cấu tạo nguyên tử: Thành phần cấu tạo nguyên tử gồm: - Hạt nhân nằm tâm nguyên tử gồm hạt p, n - Vỏ electron nguyên tử gồm...
  • 3
  • 1,120
  • 20
Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy Sinh thái học  - Sinh học 12 trung học phổ thông

Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy Sinh thái học - Sinh học 12 trung học phổ thông

Sư phạm

... dụng dạy học hợp tác dạy học Phần bảy Sinh thái học- Sinh học 12 Trung học phổ thông 29 2.2 Nguyên tắc sử dụng dạy học hợp tác dạy học Phần bảy Sinh thái họcSinh học 12 Trung học phổ thông ... bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Hiệu dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Thái độ học sinh dạy học ... động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học - Sinh học 12 Trung học phổ thông 4.3 Đề xuất nguyên tắc qui trình sử dụng dạy học hợp tác dạy học Phần bảy Sinh Thái Học - Sinh học 12 Trung học phổ thông...
  • 115
  • 630
  • 1
Dạy học hợp tác chương hàm số bậc nhất và bậc hai lớp 10 trung học phổ thông

Dạy học hợp tác chương hàm số bậc nhất và bậc hai lớp 10 trung học phổ thông

Kinh tế

... 1.1 Tổng quan dạy học hợp tác 1.1.1 Quan niệm phương pháp dạy học hợp tác 1.1.2 Tình dạy học hợp tác 10 1.1.3 Tổ chức dạy học hợp tác 13 1.2 Dạy học nội dung chương ... VÀ BẬC HAI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 33 iii 2.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác chương Hàm số bậc bậc hai lớp 10 Trung học phổ thông 33 2.1.1 Thiết kế tình dạy học hợp tác đặc điểm ... HỢP TÁC CHƯƠNG HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác chương Hàm số bậc bậc hai lớp 10 Trung học phổ thơng 2.1.1 Thiết kế tình dạy học hợp tác...
  • 157
  • 1,419
  • 40
Dạy học hợp tác chương hàm số bậc nhất và bậc hai lớp 10 trung học phổ thông

Dạy học hợp tác chương hàm số bậc nhất và bậc hai lớp 10 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... 1.1 Tổng quan dạy học hợp tác 1.1.1 Quan niệm phƣơng pháp dạy học hợp tác 1.1.2 Tình dạy học hợp tác Error! Bookmark not defined 1.1.3 Tổ chức dạy học hợp tác Error! Bookmark ... tỉnh Hòa Bình dạy học hợp tácError! Bookmark not d Kết luận chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG 2: DẠY HỌC HỢP TÁC CHƢƠNG HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGError! ... defined i 2.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác chƣơng Hàm số bậc bậc hai lớp 10 Trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 2.1.1 Thiết kế tình dạy học hợp tác đặc điểm tính chất hàm số...
  • 12
  • 630
  • 2
Phân tích và đề xuất phương pháp giảng dạy nội dung phân tích định lượng trong chương trình hóa học phổ thông

Phân tích và đề xuất phương pháp giảng dạy nội dung phân tích định lượng trong chương trình hóa học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... Tên Hs Học sinh Gv Giáo viên THPT Trung học phổ thơng HHPT Hóa học phổ thông ĐLTDKL Định luật tác dụng khối lượng ĐKP Điều kiện proton SGK Sách giáo khoa PPDH Phương pháp dạy học HSG Học sinh giỏi ... trình bày sách giáo khoa hóa học phổ thông cách tổ chức dạy cho học sinh số kiến thức cụ thể Chương trình hóa học phổ thông xây dựng sở nguyên tắc đảm bảo tính khoa học, bản, đại, tính thực tiễn, ... mục tiêu dạy học nội dung học tập Mỗi hợp đồng bao gồm nhiệm vụ bắt buộc nhiệm vụ tự chọn Tùy theo nội dung học môn học mà tổ chức dạy học theo họp đồng cho phù hợp Phương pháp dạy học theo họp...
  • 68
  • 510
  • 1
Phân tích và đề xuất phương pháp giảng dạy nội dung phân tích định tính trong chương trình hóa học phổ thông

Phân tích và đề xuất phương pháp giảng dạy nội dung phân tích định tính trong chương trình hóa học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... có quan hệ mật thiết với chương trình hóa học phổ thông, đặc biệt với trường trung học phổ thông (IHPT) chuyên bồi dưỡng học sinh giỏi quốc qia, học sinh giỏi hóa học quốc tế Nhờ phân tích định ... dung kiến thức trình bày sách giáo khoa phổ thông cách tổ chức dạy học cho học sinh nội dung kiến thức cụ thể 1.1.2 Phân tích chương trình hóa học phổ thơng [2,3] Chương trình hóa học phổ thơng xây ... phần nội dung kiến thức kĩ học học phần thực hành hóa học phân tích vận dụng triệt để giảng dạy hóa học phân tích định tính trường phổ thơng, đặc biệt chương trình hóa học lớp 12 Bởi chương trình...
  • 40
  • 578
  • 0
Dạy học hợp tác chương hàm số bậc nhất và bậc hai lớp 10 trung học phổ thông

Dạy học hợp tác chương hàm số bậc nhất và bậc hai lớp 10 trung học phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... 1.1 Tổng quan dạy học hợp tác 1.1.1 Quan niệm phương pháp dạy học hợp tác 1.1.2 Tình dạy học hợp tác 10 1.1.3 Tổ chức dạy học hợp tác 13 1.2 Dạy học nội dung chương ... VÀ BẬC HAI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 33 iii 2.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác chương Hàm số bậc bậc hai lớp 10 Trung học phổ thông 33 2.1.1 Thiết kế tình dạy học hợp tác đặc điểm ... HỢP TÁC CHƯƠNG HÀM SỐ BẬC NHẤT VÀ BẬC HAI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Thiết kế số tình dạy học hợp tác chương Hàm số bậc bậc hai lớp 10 Trung học phổ thơng 2.1.1 Thiết kế tình dạy học hợp tác...
  • 157
  • 302
  • 2
Tài liệu Thúc đẩy văn hoá hợp tác trong tổ chức Phần I ppt

Tài liệu Thúc đẩy văn hoá hợp tác trong tổ chức Phần I ppt

Quản trị kinh doanh

... thúc đẩy hợp tác Mỗi nhân viên mang theo cá tính, thái độ cách ứng xử vào cơng ty Vì việc tuyển dụng để có hợp tác quan trọng Nhưng hợp tác cạnh tranh tồn song song, người hoàn toàn hợp tác hoàn ... mà tăng giảm xu hướng hợp tác tự nhiên Một người vốn có tinh thần hợp tác làm việc mơi trường cạnh tranh cao, tự kiềm chế cách làm việc hợp tác hướng tới yếu tố cạnh tranh Trong giai đoạn đầu bắt ... dụng người có khả hợp tác, để người có khả hợp tác chịu trách nhiệm tuyển dụng Khi vấn, đưa tình thực tế để xem ứng viên phản ứng - phản ứng cung cấp nhìn vơ giá mức độ hợp tác công việc họ Đưa...
  • 8
  • 223
  • 0
Tài liệu Thúc đẩy văn hoá hợp tác trong tổ chức Phần II pdf

Tài liệu Thúc đẩy văn hoá hợp tác trong tổ chức Phần II pdf

Quản trị kinh doanh

... ghi nhận hợp tác củng cố văn hố hợp tác tồn tổ chức Muốn q trình quản lý hướng tới thúc đẩy hợp tác, thân phải mang tính hợp tác đánh giá cách ứng xử mang tính hợp tác Ví dụ chương trình Thử ... việc, q trình BP khuyến khích việc thảo luận mang tính hợp tác Thảo luận người vai trò diễn tất cấp đơn vị Nhân viên đơn vị khuyến khích trao đổi hợp tác với nhân viên đơn vị khác Q trình khuyến ... xem q trình quản lý cơng ty khuyến khích hợp tác nào, dựa câu hỏi sau: Q trình quản lý hiệu cơng việc bạn có cho phép người vai trò bàn bạc hiệu công việc học hỏi từ người khác khơng? Hay q trình...
  • 5
  • 456
  • 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Khoa học xã hội

... động học tập tìm tòi, khám phá giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách chủ động GV phải có lực đổi phương pháp dạy học, dạy học phải lấy học sinh làm trung tâm, tập trung vào vai trò học sinh ... trước hết phải có trình độ chun môn vững vàng, đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực, chủ động, lấy học sinh làm trung tâm q trình dạy học Trong chương trình tốn THPT, phần ứng dụng đạo ... góp phần nhỏ bé thực dự án Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu “Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp1 2 trung học phổ thông...
  • 6
  • 434
  • 0
Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.

Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh cách vừa tổng quát lại vừa rõ ràng ơn tập số nhóm gây tính axit hợp chất hữu Vì vậy, qua thực tế giảng dạy tự nghiên cứu, tự tổng qt hố vấn đề mang tính lí thuyết hố học hữu để học sinh ... số axit? C KẾT LUẬN 14 Qua thực tế giảng dạy cho thấy , việc nắm vững lí thuyết chìa khố thành cơng cho học sinh muốn học tốt mơn hố học Đối với phần học, việc tiếp thu, hiểu, nắm lí thuyết biết ... (Z) Cl2CHCH2CH2COOH (T) CH3CH2CCl2COOH 11 Hợp chất có tính axit mạnh nhất? A Hợp chất (X) B Hợp chất (Y) C Hợp chất (Z) D Hợp chất (T) Hướng dẫn : - Các hợp chất CTPT, nhóm chức - Ngun tử Cl gần...
  • 15
  • 7,198
  • 138
ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG

ẢNH HƯỞNG của NHÓM THẾ đến TÍNH AXIT của một số hợp CHẤT hữu cơ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ học PHỔ THÔNG

Hóa học

... hungtetieu1978@gmail.com phần học mẻ, mặt khác có hàng chục triệu hợp chất hữu với nhiều loại nhóm chức khác lại rào cản khó khuất phục đa số học sinh Trong khó để chinh phục hố học hữu lên việc so ... hungtetieu1978@gmail.com C KẾT LUẬN Qua thực tế giảng dạy cho thấy , việc nắm vững lí thuyết chìa khố thành cơng cho học sinh muốn học tốt mơn hố học Đối với phần học, việc tiếp thu, hiểu, nắm lí thuyết biết ... thuyết hố học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHĨM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC PHỔ THƠNG” Liên hệ: Nguyễn...
  • 23
  • 851
  • 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế

Sư phạm

... quan điểm dạy học 1.1.2 Phƣơng pháp dạy học 1.1.3 Giảng dạy 1.1.4 Hình thức tổ chức dạy học 10 1.1.5 Quy trình dạy học 11 1.1.6 Quy trình dạy học theo ... động học tập tìm tòi, khám phá giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách chủ động GV phải có lực đổi phƣơng pháp dạy học, dạy học phải lấy học sinh làm trung tâm, tập trung vào vai trò học sinh ... trƣớc hết phải có trình độ chun mơn vững vàng, đổi phƣơng pháp dạy học theo hƣớng tích cực, chủ động, lấy học sinh làm trung tâm trình dạy học Trong chƣơng trình tốn THPT, phần ứng dụng đạo hàm...
  • 145
  • 458
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập với Atlat Địa lí Việt Nam trong dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 Trung học phổ thông

Địa lý

... lí Việt Nam dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 Trung học phổ thông cho đề tài nghiên cứu sư phạm ứng dụng mình, hi vọng đóng góp thêm tài liệu tham khảo bổ ích cho q trình dạy học mơn Địa lí ... Hiện chưa có nhiều cơng trình nghiên cứu việc sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam dạy học phần Địa lí tự nhiên lớp 12 Để góp phần nâng cao chất lượng việc dạy học mơn Địa lí lớp 12 THPT tơi định chọn ... Trong dạy học Địa lí trường phổ thơng loại Atlat nói chung Atlat Địa lí Việt Nam nói riêng có vai trò quan trọng (Atlat Địa lí Việt Nam sử dụng dạy học mơn Địa lí lớp 8, lớp lớp 12) Đối với học...
  • 37
  • 2,377
  • 2
Khóa luận tốt nghiệp_Sử dụng phương pháp bảo toàn electron kết hợp một số phương pháp khác để giải một số bài toán trong chương trình hóa học phổ thông

Khóa luận tốt nghiệp_Sử dụng phương pháp bảo toàn electron kết hợp một số phương pháp khác để giải một số bài toán trong chương trình hóa học phổ thông

Hóa học

... dạy cho giáo viên giảng dạy phần cho học sinh THPT; đặc biệt giúp cho học sinh nắm vững kiến thức phương pháp giải nhanh tập, tư học tập thích hợp cho dạng tập phần, giúp em học tốt mơn Hóa học ... tập hoá học 1.1.1 Khái niệm tập hóa học Bài tập hóa học cho học sinh để vận dụng kiến thức hóa học học nhằm giải dạng tập Bài tập hóa học kênh thơng tin truyền thụ kiến thức cho học sinh, đường ... sâu kiến thức cho học sinh Đặc biệt tập hóa học phương tiện tốt để hệ thống hóa kiến thức kích thích khả tư học sinh Theo nhà lý luận dạy học Liên Xơ cũ cho rằng: “Bài tập hóa học dạng làm gồm...
  • 38
  • 2,874
  • 10

Xem thêm