tom tat ca tac pham van xuoi

... Tra, Mị thật trở thành nô lệ: bị áp tinh thần, đày đọa thể xác Còn A Phủ, niên mồ côi khoẻ mạnh, can trường, đánh A Sử, bất bình trước trò xấc xược ta A Phủ bị làng bắt xử tội trở thành người nhà ... thành, hai giành tòng quân Nhờ đồng tình Năm, hai nhập ngũ trận Trong trận đánh ác liệt khu rừng cao su, Việt diệt xe bọc thép đầy Mĩ sáu tên Mĩ lẻ anh bị thương nặng, lạc đồng đội, nằm lại chiến ... muốn bảo vệ mẹ đánh trả lại cha Những ngày sau, cảnh tượng lại tiếp diễn lần người nghệ sĩ tay can thiệp… Theo lời mời chánh án Đẩu (một người đồng đội cũ Phùng) người đàn bà hàng chài đến án

Ngày tải lên: 23/04/2017, 20:00

... điển nhà văn Vũ Trọng Phụng, Nam Cao với tác phẩm tiếng: “Chí Phèo”, “Số đỏ”,… b Giá trị nhân đạo Tinh thần bổ sung làm rõ cho giá trị thực tác phẩm, truyện Nam Cao, tác phẩm “Chí Phèo”, tác giả ... cho học sinh trung học phổ thông câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm Chí Phèo Nam Cao (Sách giáo khoa Ngữ văn 11 Ban Cơ bản) (Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ Văn, Nguyễn Văn Tuấn, Đại ... nghiên cứu Áp dụng phương pháp cấu trúc vào dạy học tác phẩm văn xuôi thực phê phán lớp 11 để nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn trường THPT 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu a Tìm hiểu sở lý luận phương

Ngày tải lên: 04/05/2016, 10:04

... trực tiếp - can huy trực tiếp (CBCH1 - CBCH2) Các cặp vai đề cập đến nhóm chủ đề theo hướng với tần xuất khác nhau: 1/ Các chủ đề có thiên hướng thực nhiệm vụ chiến đấu xuất với tần suất cao; 2/ ... bình Tuy nhiên, áp đặt đe dọa thể diện không cao giao tiếp thức Hành động lệnh xuất vai trên, không xuất vai Mức độ áp đặt hành động không tuyệt đối cao Các vai sử dụng nhiều hành động cầu khiến ... dụng với tần suất cao: hỏi, hồi đáp hỏi, lệnh, đề nghị, yêu cầu, báo cáo, giao, chúc, nhắc nhở, nhờ Trong số hành động nêu trên, hành động hỏi hồi đáp hỏi xuất với tần suất cao Sở dĩ có tương

Ngày tải lên: 22/05/2017, 17:16

... Định ngữ nghệ thuật có cấu trúc so sánh cao Mơ hình so sánh bậc cao ĐNNT có kiểu cấu tạo Ay nhất, đời… Trong đó, yếu tố so sánh với đặc điểm coi giữ vị trí cao nhất, độc tơn, khơng sánh Chẳng hạn: ... b Từ góc độ ngôn ngữ học Chức thẩm mỹ ĐNNT nhắc đến số cơng trình nghiên cứu tác giả Nguyễn Cao Đàm, Cao Xuân Hạo, Bùi Tất Tươm, Hoàng Dũng, Nguyễn Thị Ly Kha,… Chức thẩm mỹ ĐNNT thể việc tạo ... thu thập, nhằm phục vụ cho trình nghiên cứu luận án Các ngữ liệu có nguồn gốc, xuất xứ độ tin cậy cao, mô tả phân tích thơng qua tiêu chí rõ ràng, cụ thể Sau thống kê, ngữ liệu phân loại tập hợp

Ngày tải lên: 26/05/2021, 14:21

... lời Dựa ý nghĩa khái quát hành động lời, ông chia thành phạm trù: tái (representative), điều khiển (directive), cam kết (commissive), biểu cảm (expresssive), tuyên bố (declaration) Năm 1975, ... đắn đo, cân nhắc cẩn trọng thực hành động bác bỏ Bởi hành động có đe dọa cao thể diện, léo, người bị bác bỏ (vốn có vị cao hơn) dễ bị xúc phạm, người bác bỏ bị đánh giá hỗn láo, xấc xược (nếu ... biệt, nhiều người vị cao nói quan điểm, suy nghĩ hay có việc làm trái ngược với người vị thấp Nhưng có liên quan đến thật hay quyền lợi nên người vị thấp bác bỏ người có vị cao hơn, dù điều khơng

Ngày tải lên: 25/02/2017, 22:45

... of his wealth and status is not enough to buy him a loving marriage Tom Sawyer As Tom begins the dreaded task of whitewashing, he sees Ben Rogers approaching When Ben teases Tom about not being ... being attacked by a monster, Grendel Beowulf succeeds and defeats Grendel To show his prowess, he even kills Grendel with his bare hands However, the tension of the story escalates, because Grendel's ... bunker, killing Passini and wounding Henry in the leg The remaining drivers carry him out on a stretcher and a medical captain examines his leg Henry is in terrible pain as they load him into an

Ngày tải lên: 22/02/2023, 10:10

... Thơ ca phát triển mạnh mẽ: “Gió lộng” (Tố Hữu); “Ánh sáng phù sa” (Chế Lan Viên)… - Kịch: “Đảng viên” (Học Phi)… c Chặng đường 1965- 1975 Chủ đề bao trùm văn học đề cao tinh thần yêu nước, ca ... thể loại tác phẩm tiêu biểu : + Truyện kí: “Một lần tới thủ đô” (Trần Đăng); “Đôi mắt” (Nam Cao)… + Thơ ca: “Bên sơng Đuống” (Hồng Cầm); “Việt Bắc” (Tố Hữu)… + Kịch “Bắc sơn” (Nguyễn Huy Tưởng); ... xã hội đề cao, quan tâm - Học để làm gì? Mục đích việc học sao? Xưa có nhiều cách cắt nghĩa: “Học đôi với hành”, “Học, học nữa, học mãi”… - Ý kiến UNESCO đề xướng có ý nghĩa khái quát cao nhấn

Ngày tải lên: 25/04/2023, 12:31

... định nghĩa ca dao nhà nghiên cứu trên, hiểu ca dao câu lục bát, câu ca sống, đồng cảm ngƣời, kinh nghiệm, cách lý giải tƣợng thiên nhiên, câu đố ca dao phần ngôn từ dân ca 1.3 Phân biệt ca dao tục ... truyện ngắn Thƣơng nhớ đồng quê có ca dao đƣợc nhắc đến Dƣới bảng thống kê ca dao số truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp: 15 Tên tác phẩm Số lƣợt ca Số ca dao Ca dao dao Ca dao cải xuất đƣợc sử nguyên dụng ... Không khóc California 1 Cún 2 cũ Bảng thống kê cho biết, tác phẩm Thƣơng nhớ đồng quê sử dụng nhiều ca dao với số lần ca dao xuất lần với ca dao Tác phẩm Đƣa sáo sang sông, Cún có ca dao đƣợc

Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:15

... định hiệu graph việc nâng cao chất lƣợng dạy học đổi phƣơng pháp dạy học: Dạy học phương pháp graph góp phần nâng cao chất lượng giảng [24]; Dạy học graph góp phần nâng cao chất lượng học tập, ... loại hình khối bổ túc văn hóa trung học phổ thơng-trung tâm giáo dục thường xuyên yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi cho học viên chương trình lớp 12 Đặc thù hệ thống ... trình học tập lớp 12 nặng, cộng với việc phải qua kì thi tốt nghiệp để đƣợc cơng nhận nhiệm vụ cao cả, khiến tâm lí học viên lo ngại Việc tiếp thu kiến thức khó mà để ơn tập để phục vụ cho kì

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:08

... mà trời biết ! Hắn không biết, cả làng Vũ Đại cũng không ai biết ” ( Chí Phèo - Nam Cao) Đề 2 Ông Huấn Cao đã trả lời viên thơ lại khi đã hiểu được tấm lòng của Quản ngục và tin ngày mai ... cao quí như vậy. Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ” ( Chữ người tử tù - Nguyễn Tuân ) Từ câu trả lời này, anh /chị hiểu thêm những gì về hình tượng nhân vật Huấn Cao ... Nam Cao viết : “ Hắn lại càng khóc to lên và cố nói qua tiếng khóc : - Anh anh chỉ là một thằng khốn nạn ! - Không ! Anh chỉ là một người khổ sở ! Chính vì em mà anh khổ ” ( Đời thừa - Nam Cao)

Ngày tải lên: 27/06/2015, 09:06

... chí Giáo dục số 156, tháng 4/2004), GS Nguyễn Trọng Hoàn đánh giá cao phương pháp đọc hiểu với việc học tác phẩm Ngữ văn, có đề cao vai trò tự cảm thụ học sinh với hoạt động đọc hiểu văn văn học ... việc học kiểu tác phẩm văn xuôi thực phê phán THPT nhằm nâng cao hiệu học tập, cần hỗ trợ bạn từ câu trả lời cho bảng câu hỏi Chúng cam đoan thông tin bạn cung cấp để dùng phục vụ cho mục đích ... Giáo Dục Hà Minh Đức (chủ biên) (1997), Lý luận văn học, NXB Giáo dục, 99 Hà Nội Nam Cao (1993), Tuyển tập Nam Cao, NXB Văn học, Hà Nội 10 Hoàng Cẩm Giang (2008), Luận án “Các khuynh hướng phát

Ngày tải lên: 06/12/2015, 11:23

... tượng nhân vật Huấn Cao; Quan niệm tiến Đẹp, Tài, Tâm của Nguyễn Tuân; Tấm lòng yêu nước kín đáo của tác giả qua việc ca ngợi người anh hùng có thật lịch sử (Cao Bá Quát), ca ngợi thú chơi ... toàn diện giáo dục, có đổi thi cử thách thức nghề nghiệp ca? ?ng gay gắt, lực sáng tạo của người thầy ca? ?ng đòi hỏi phải phát huy cao độ Vì vậy, coi luận văn này tài liệu tham khảo cần ... giờ dạy thực nghiệm: Trong tất ca? ? tiết dạy thực nghiệm chúng dự đầy đủ, nghiêm túc và sau bài dạy chúng kiểm tra kết quả tiếp nhận của học sinh, ca? ?m nhận không khí lớp học Theo

Ngày tải lên: 09/06/2016, 15:01

... chí Giáo dục số 156, tháng 4/2004), GS Nguyễn Trọng Hoàn đánh giá cao phƣơng pháp đọc hiểu với việc học tác phẩm Ngữ văn, có đề cao vai trị tự cảm thụ học sinh với hoạt động đọc hiểu văn văn học ... Dục 10 Hà Minh Đức (chủ biên) (1997), Lý luận văn học, NXB Giáo dục, Hà Nội 11 Nam Cao (1993), Tuyển tập Nam Cao, NXB Văn học, Hà Nội 12 Hoàng Cẩm Giang (2008), Luận án “Các khuynh hướng phát ... việc học kiểu tác phẩm văn xuôi thực phê phán THPTnhằm nâng cao hiệu học tập, cần hỗ trợ bạn từ câu trả lời cho bảng câu hỏi dƣới Chúng cam đoan thông tin bạn cung cấp dƣới để dùng phục vụ cho mục

Ngày tải lên: 09/06/2016, 15:31

... tượng nhân vật Huấn Cao; Quan niệm tiến Đẹp, Tài, Tâm của Nguyễn Tuân; Tấm lòng yêu nước kín đáo của tác giả qua việc ca ngợi người anh hùng có thật lịch sử (Cao Bá Quát), ca ngợi thú chơi ... toàn diện giáo dục, có đổi thi cử thách thức nghề nghiệp ca? ?ng gay gắt, lực sáng tạo của người thầy ca? ?ng đòi hỏi phải phát huy cao độ Vì vậy, coi luận văn này tài liệu tham khảo cần ... giờ dạy thực nghiệm: Trong tất ca? ? tiết dạy thực nghiệm chúng dự đầy đủ, nghiêm túc và sau bài dạy chúng kiểm tra kết quả tiếp nhận của học sinh, ca? ?m nhận không khí lớp học Theo

Ngày tải lên: 20/06/2016, 21:46

... Okon (Ba Lan) Gần đáng ý có cơng trình Đặt câu hỏi có hiệu cao (HEO) cách thức giúp học sinh tham gia tích cực vào hoạt động học tập Ivan Hanel Ở nước ta vấn đề nghiên cứu phương pháp xây dựng ... câu hỏi nêu vấn đề dạy học tác phẩm văn xuôi lãng mạn 1930 – 1945 cho học sinh lớp 11” nhằm nâng cao hiệu học Lịch sử vấn đề nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề đặt câu hỏi dạy học khơng cịn vấn đề giới ... sống lại khiêm tốn Để học sinh chủ động, tích cực, sơi nổi, hào hứng học văn nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học mơn Ngữ Văn, tơi tích cực sử dụng câu hỏi nêu vấn đề đọc-hiểu VBVH Và đặc

Ngày tải lên: 08/07/2016, 14:52

... cảnh tượng hoang tàn quê hương đất Việt 3 4 Đôi mắt – Nam Cao Tác giả : Nam Cao tên thật Trần Hữu Tri , sinh 1915 làng Đại Hoàng , tổng Cao Đà , huyện Nam Sang , phủ Lý Nhân , Hà Nam gia đình nông ... Hà Tónh , học Cao đẳng canh nông , tham gia cách mạng từ năm 1942 Sau cách mạng tháng , ông giữ trọng trách văn hóa thông tin Tác phẩm : Trước Cách Mạng : Lửa thiêng ; Vũ Trụ Ca … Sau Cách ... , cá kiếm “ dài thuyền có tới sáu bảy tấc ” trơ bộä xương … Truyện ngắn “ Ông già biển ” hùng ca , ca ngợi người sức lao động người Tác phẩm toát lên lòng thông cảm yêu thương vô bờ nhà văn người...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 06:00

... ồng c n n a ổ c a ngườ dân a ng n n rư c C c ng -T c ản c x xa, n c aga c ng rị - Tr n r ng ngợ ca ồn, ức ng n ả c c ng c a n n n T y B c Đặc sắc n hệ thuật - X y ng n n c n ặc c A P ược ả a n ... Giáng Kiều Tóm tắt tác phẩm văn xuôi Ngữ Văn 12 -T n n a ổ c a ngườ n a ản n c n ường g ả ng ngợ ca n c a Bài 14 : 2014 - 2015 ng n n Đồng , ức ng ng VỢ NHẶT – Kim Lân T c G ả - Kim Lân ởB cNn ... an ăn ược ng ồn n ản n y - C y x n ược ảc g n c c ng c n n c a n ng X an -C yx n ượng, c n, ẩ c ca c a ngườ n X an ức ng n , n cường, , a N hệ thuật - N ững rang c T y Ng y n ức ran n n n, ng...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 08:02

... Cũng đêm đó, A Phủ, niên mồ côi khoẻ mạnh, can trường, đánh A Sử, bất bình trước trò xấc xược ta A Phủ bị làng bắt xử tội trở thành người nhà ... thành, hai giành tòng quân Nhờ đồng tình Năm, hai nhập ngũ trận Trong trận đánh ác liệt khu rừng cao su, Việt diệt xe bọc thép đầy Mĩ sáu tên Mĩ lẻ anh bị thương nặng, lạc đồng đội, nằm lại chiến ... muốn bảo vệ mẹ đánh trả lại cha Những ngày sau, cảnh tượng lại tiếp diễn lần người nghệ sĩ tay can thiệp Theo lời mời chánh án Đẩu (một người đồng đội cũ Phùng) người đàn bà hàng chài đến...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 17:22

... Cũng đêm đó, A Phủ, niên mồ côi khoẻ mạnh, can trường, đánh A Sử, bất bình trước trò xấc xược ta A Phủ bị làng bắt xử tội trở thành người nhà ... thành, hai giành tòng quân Nhờ đồng tình Năm, hai nhập ngũ trận Trong trận đánh ác liệt khu rừng cao su, Việt diệt xe bọc thép đầy Mĩ sáu tên Mĩ lẻ anh bị thương nặng, lạc đồng đội, nằm lại chiến ... muốn bảo vệ mẹ đánh trả lại cha Những ngày sau, cảnh tượng lại tiếp diễn lần người nghệ sĩ tay can thiệp Theo lời mời chánh án Đẩu (một người đồng đội cũ Phùng) người đàn bà hàng chài đến...

Ngày tải lên: 01/04/2014, 21:20