toán lớp 7 số hữu tỉ

... án Dạy thêm Toán 7 ………… o0o………… Giáo trình toán lớp 7 Số hữa tỉ - số thực_Các phép toán trong Q Mục lục Ngày soạn: 17/ 08/2009 Tiết 1, 2 Ngày dạy: 21, 22/08/2009 Tuần 1 Số hữu tỉ – Số thực GV: ... viết ba số hữu tỉ xen giữa 3 1− và 4 1− Tìm 5 số hữu tỉ nằm giữa hai số hữu tỉ 2004 1 và 2003 1 Ta có: 2003 1 20032004 11 2004 1 2003 1 2004 1 < + + <⇒< 40 07 2 6011 3 2004 1 40 07 2 2004 ... án Dạy thêm Toán 7 Ngày soạn: 17/ 08/2009 Tiết 7- 8 Ngày dạy: 12,13/09/2009 Tuần 4 luỹ thừa của một số hữu tỉ (Tiếp) I. MỤC TIÊU: - Ôn tập củng cố kiến thức về luỹ thừa của một số hữu tỉ. - Rèn kỹ

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:59

... chưa biết số thóc số người, đầu hỏi số thọc đội ý đặc điểm số thóc tỉ lệ với số người đơi GV: Có cách để đưa toán tỉ lệ thức dãy tỉ số hay không ? Ta phải làm nào? Hướng giải Gọi x; y; z số thóc ... dụng 7A 41 7. 31 13 31 .7 14 34.16 11 26.83 Chưa áp 7A 41 19.5 19 46.3 10 24.4 9 .76 dụng KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sau thực đề tài “ Phát triển số dạng toán đại số từ tỉ lệ thức dãy tỉ số ... minh giải dạng toán mà trước coi khó, cách nâng cao lực học toán học sinh DẠNG CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán Chia số 30 thành ba phần tỉ lệ thuận với

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:31

... chưa biết số thóc số người, đầu hỏi số thọc đội ý đặc điểm số thóc tỉ lệ với số người đơi GV: Có cách để đưa toán tỉ lệ thức dãy tỉ số hay không ? Ta phải làm nào? Hướng giải Gọi x; y; z số thóc ... dụng 7A 41 7. 31 13 31 .7 14 34.16 11 26.83 Chưa áp 7A 41 19.5 19 46.3 10 24.4 9 .76 dụng KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sau thực đề tài “ Phát triển số dạng toán đại số từ tỉ lệ thức dãy tỉ số ... minh giải dạng toán mà trước coi khó, cách nâng cao lực học toán học sinh DẠNG CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán Chia số 30 thành ba phần tỉ lệ thuận với

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:22

... chưa biết số thóc số người, đầu hỏi số thọc đội ý đặc điểm số thóc tỉ lệ với số người đơi GV: Có cách để đưa toán tỉ lệ thức dãy tỉ số hay không ? Ta phải làm nào? Hướng giải Gọi x; y; z số thóc ... dụng 7A 41 7. 31 13 31 .7 14 34.16 11 26.83 Chưa áp 7A 41 19.5 19 46.3 10 24.4 9 .76 dụng KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận 20 Sau thực đề tài “ Phát triển số dạng toán đại số từ tỉ lệ thức dãy tỉ số ... minh giải dạng toán mà trước coi khó, cách nâng cao lực học toán học sinh DẠNG CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán Chia số 30 thành ba phần tỉ lệ thuận với

Ngày tải lên: 20/11/2019, 10:20

... minh giải dạng toán mà trước coi khó, cách nâng cao lực học toán học sinh 17 DẠNG CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán Chia số 30 thành ba phần tỉ lệ thuận ... chưa biết số thóc số người, đầu hỏi số thọc đội ý đặc điểm số thóc tỉ lệ với số người đơi GV: Có cách để đưa tốn tỉ lệ thức dãy tỉ số hay không ? Ta phải làm nào? Hướng giải Gọi x; y; z số thóc ... dụng Số Học sinh giải tập theo mức độ Lớp lượng Yếu , T Bình Khá Giỏi học SL % SL % SL % SL % sinh 7B 40 2.5 20.0 19 47. 5 12 30.0 7B 40 12.5 12 30 20 50 7. 5 7A 41 7. 31 13 31 .7 14 34.16 11 26.83 7A

Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:07

... chưa biết số thóc số người, đầu hỏi số thọc đội ý đặc điểm số thóc tỉ lệ với số người đơi GV: Có cách để đưa toán tỉ lệ thức dãy tỉ số hay không ? Ta phải làm nào? Hướng giải Gọi x; y; z số thóc ... dụng 7A 41 7. 31 13 31 .7 14 34.16 11 26.83 Chưa áp 7A 41 19.5 19 46.34 10 24.4 9 .76 dụng KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Sau thực đề tài “ Phát triển số dạng toán đại số từ tỉ lệ thức dãy tỉ số ... minh giải dạng toán mà trước coi khó, cách nâng cao lực học toán học sinh 17 DẠNG CHIA MỘT SỐ THÀNH CÁC PHẦN TỈ LỆ VỚI CÁC SỐ CHO TRƯỚC Bài toán 23: Bài toán Chia số 30 thành ba phần tỉ lệ thuận

Ngày tải lên: 20/06/2021, 10:08

... 195323246 2338 377 0 8253086 6 877 598 1 375 488 Xuất 2338 377 0 8253086 6 877 598 1 375 488 158 (−158, 72 7); −5 41 − 87 128 −5 41 − 87 128 ? ?72 7 STOP; M/2 = 22360, Bảng 1.1: Ví dụ minh họa cho thuật toán RATCONVERT ... số thuật toán Euclid Thực vậy, ta áp dụng thuật tốn Euclid cho hai số 15 17 1 073 q trình tính tốn sau: STT a b 15 17 1 073 1 073 444 444 185 185 74 74 37 37 a/b 2 2 r = a mod b 444 185 74 37 d 37 ... số Ví dụ phân số 15 17 chuyển thành liên phân số sau: 1 073 15 17 444 =1+ =1+ 1 073 1 073 1 =1+ 185 2+ 2+ 74 444 + 185 =1+ 2+ Như vây ta chuyển 2+ 15 17 1 073 =1+ 37 2+ 74 2+ + 2+1 thành liên phân số

Ngày tải lên: 19/01/2022, 11:57

... http://tilado.edu.vn/ 277 /71 1122 67.  Cho các số hữu tỉ:  x 1 = − 20 97 a.  So sánh các số hữu tỉ trên ; x2 = − 2020 979 7 , x3 = − 202020 979 7 97 b.  Viết tập hợp các số hữu tỉ bằng các số hữu tỉ trên Xem lời giải tại: ... 97 a.  So sánh các? ?số? ?hữu? ?tỉ? ?trên ; x2 = − 2020 979 7 , x3 = − 202020 979 7 97 b.  Viết tập hợp các? ?số? ?hữu? ?tỉ? ?bằng các? ?số? ?hữu? ?tỉ? ?trên Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/ 277 /71 1132 68. Tìm? ?số? ?nguyên x thỏa mãn:  ... http://tilado.edu.vn/ 277 /71 1112 66. So sánh các? ?số? ?hữu? ?tỉ? ?sau: a.  c.  − 23 49 − 24 35  và   và  − 25 b.  − 47 − 19 30 3 17 633  và − 371 74 3 Xem lời giải tại: http://tilado.edu.vn/ 277 /71 1122 67.  Cho các? ?số? ?hữu? ?tỉ:  x

Ngày tải lên: 28/01/2016, 06:57

... dạy học giá trị tuyệt đối số hữu tỉ mơn Tốn lớp 7. ” Giáo viên: Hà Huy Phương Trường THCS Trần Hưng Đạo – Lục Ngạn Phương pháp dạy học giá trị tuyệt đối số hữu tỉ mơn Tốn lớp Mục đích nghiên cứu ... Phương pháp dạy học giá trị tuyệt đối số hữu tỉ mơn Tốn lớp PHẦN 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Lý chọn đề tài * Lý mặt lý luận: Đại số nhận thấy học sinh thường lúng túng không đủ kiến ... trị tuyệt đối giảng dạy Toán lớp Phạm vi nghiên cứu Giáo viên: Hà Huy Phương Trường THCS Trần Hưng Đạo – Lục Ngạn Phương pháp dạy học giá trị tuyệt đối số hữu tỉ mơn Tốn lớp - Với phạm vi nghiên

Ngày tải lên: 20/04/2018, 08:09

... hữu tỉ dương không số hữu tỉ âm? Lời giải - Số hữu tỉ lớn gọi số hữu tỉ dương Số hữu tỉ nhỏ gọi số hữu tỉ âm - Số không số hữu tỉ dương không số hữu tỉ âm Câu hỏi ôn tập chương Đại Số (trang ... Số hữu tỉ −3 5 biểu diễn điểm M nằm bên trái điểm cách điểm đoạn đơn vị Câu hỏi ôn tập chương Đại Số (trang 46 SGK Toán tập 1): Thế nào số hữu tỉ dương? Số hữu tỉ âm? Số hữu tỉ không số hữu ... (1)Giải tập SGK Toán lớp 7: Ôn tập chương I: Số hữu tỉ Số thực Câu hỏi ôn tập chương Đại Số (trang 46 SGK Toán tập 1): Nêu ba cách viết số hữu tỉ −3 5 biểu diễn số hữu tỉ trục số Lời giải -

Ngày tải lên: 30/12/2020, 20:15

... h÷u tỉ và đó có vô số số hữu tỉ Bài 4: Không quy đồng mẫu số, hãy so sánh các số hữu tỉ sau: a 19 vµ ; 18 b ? ?75 vµ ... số sau dạng luỹ thừa số 3: ; ;243; 81; 1 ;3; 72 9; ; 9; 27 243 72 9 b, Trong các số trên, số nào có thể viết dạng luỹ thừa số -3 ? §/sè: 1 ; 81; 72 9; 9; 72 9 ... giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, nhận xét và chú ý giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Kĩ năng: Coự kyừ naờng tính giá trị tuyệt đối số hữu tỉ và laứm

Ngày tải lên: 12/03/2021, 22:26

... tự làm VBT Số lớn 12 36 40 56 64 48 Số bé 8 Số lớn gấp lần số bé Số bé phần số lớn - HS nêu cách tính - 2HS chữa bài - Lớp đổi kiểm tra 1/3 ... giải Bài giải: Số bò là: 16 + = 20 (con) Số bò gấp số trâu số lần là: 20 : = (lần) Vậy số trâu 1/5 số bò Đáp số: 1/5 - HS nêu ... tìm số bị chia - Lớp tự làm VBT sau đó đổi chéo kiểm tra - HS làm VBT – 1HS chữa Bài giải Số gà mái có số là: x = 72 (con) Số

Ngày tải lên: 30/03/2021, 00:18

... 0,6.2,55=0,9.1 ,7 ta suy ra: 0,6 0,9  2,55 1 ,7 1 ,7 2,55  C 0,9 0,6 0,6 0,9  1 ,7 2,55 1 ,7 0,6  D 2,55 0,9 1 Từ tỉ lệ thức: :  2 ,7      : 29 ta 2  A B suy các tỉ lệ thức:  27 A  6 ... PHÉP TOÁN VỀ SỐ HỮU TỈ A Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Học sinh củng cố các kiến thức bản: Các phép toán cộng trừ nhân chia số hữu tỉ 2/ Kỹ năng: - HS ... Ngày dạy: 21/9/2010 Tuần - Tiết 6: LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ A Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS củng cố các kiến thức CT số hữu tỉ - Khắc sâu ĐN, quy ước và các

Ngày tải lên: 30/03/2021, 10:21

... 100 số hữu tỉ, tích số số âm Chứng minh rằng: a) Tích 100 số số dương b) Tất 100 số số âm 2.13 Cho 20 số ngun khác 0: a1,a2,a3, ,a20 có tính chất sau: + a1 số dương + Tổng ba số viết liền số dương ... � � � � � 14? ?7 � 1� � + � : ; � � � � 21 7? ? ?7 � b) � 5� � - + � : � � � � 13? ?7 � �1 � �2 � : � � � � 13? ?7 � Giải  Tìm cách giải Vì phép chia phép nhân số bị chia với số nghịch đảo số chia nên ... � + 1 + + ( ) � � � � � � 67 � � � � 30 5� 14 7? ?? � 1� � 5 = + 0+� - � + = � � � � 2� 67 67 d) - - - 30 - � - 30 - 5� : + : = + = � + � = (- 5) =- � � � � 30 5 7 ? ?7 7� e) 5� 18� 5- - � � = =

Ngày tải lên: 15/09/2021, 09:55

... trung gian: a) Ta thấy: 1 075 0 < 10850 = (4 27) 50 = 2100 3150 (1) 73 75 > 72 75 = (8 9 )75 = 2225 3150 (2) Từ (1) (2) => 1 075 0 < 2100 3150 < 2225 3150 < 73 75 Vậy 1 075 0 < 73 75 b) 291 > 290 = (25)18 ... khảo sát cho học sinh hai lớp giải tập lũy thừa số hữu tỉ dạng nhận kết sau: Xếp loại Lớp TB trở lên Giỏi Khá TB Yếu, 7/ 4(46) 8( 17% ) 15(31%) 18(39%) 5(13%) 41( 87% ) 7/ 6(48) 7( 15%) 16(33%) 19(40%) ... a) 333 17 33323 b) 20 071 0 200810 c) (2008 - 20 07) 2009 (1998 - 19 97) 1999 Phương pháp giải Với học sinh nhìn cách giải lũy thừa có số có số mũ a) Vì < 17 < 23 nên 333 17 < 33323 b) Vì 20 07 < 2008

Ngày tải lên: 25/09/2022, 21:34

... sô hữu tỉ âm Lời giải: Số hữu tỉ âm nhỏ số hữu tỉ dươg Đúng Số hữu tỉ âm nhỏ số tự nhiên Đúng Số số hữu tỉ dương Sai Số nguyên âm số hữu tỉ âm Sai Tập hợp Q gồm số hữu tỉ hữi tỉ dương sô hữu tỉ ... Giải Câu Toán trang SBT tập Trong câu sau câu câu sai” Số hữu tỉ âm nhỏ số hữu tỉ dương Số hữu tỉ âm nhỏ số tự nhiên Số số hữu tỉ dương Số nguyên âm số hữu tỉ âm Tập hợp Q gồm số hữu tỉ hữi tỉ dương ... ) thích hợp vào trống: Lời giải: Giải Câu SBT Toán trang tập Biểu diễn số hữu tỉ: Lời giải: Ta có: Giải Câu tập SBT Toán trang Biểu diễn số hữu tỉ Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com

Ngày tải lên: 12/10/2022, 21:45

... trang 20, 21 sách Tốn lớp CD Bài Phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ đầy đủ xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Bài trang 20 SGK Toán Cánh diều lớp tập Tìm số thích hợp cho ? ... khối lượng ban đầu Bài 10 trang 21 SGK Toán Cánh diều lớp tập Người ta thường dùng lũy thừa 10 với số mũ nguyên dương để biểu thị số lớn Ta gọi số hữu tỉ dương viết theo kí hiệu khoa học (hay ... 10 n với ≤ a < 10) Gợi ý đáp án Đổi 0,7cm = 0,0 07 m Độ dài cạnh thực tế cánh đồng là: 0,0 07 100 000 = 70 0 (m) Diện tích thực tế cánh đồng lúa là: 70 0 70 0 = 490 000 (m2) Ta có: 490 000 = 4,9

Ngày tải lên: 12/10/2022, 22:33