... nhau và từđó cũng hình thành các nền triếthọc khác nhau nhưng tóm lại triếthọcPhươngĐôngvàPhươngTây đều nằhm giải quyết vấn đề cơ bản của triết học. TriếthọcPhươngĐông đặt trọng tâm vào ... nếu ở Phương Đôngtriếthọc ẩn giấu đằng sau các khoa học khác thì PhươngTây các khoa học khác lại ẩn giấu đằng sau triếthọc ở vào buổi bình minh của nó.Trong lịch sử triếthọcPhươngĐông ... còn triếthọcPhươngTây lại ít quan tâm tới mặt xã hội của con người Sau này, triếthọc Mác - Lênin đã khắc phục nhược điểm này của triếthọcPhương TÂy.Những tư tưởng triếthọcPhương Đông...
... thuật ngữ của triếthọcphương Đông cung khác so với triếthọcphươngTây ở 3 mảng: - Về bản thể luận: PhươngTây dùng thuật ngữ “giới tự nhiên”, “bản thể”, “vật chất”. Còn ở phương Đông lại dùng ... chất cộng đồng còn phươngTây mang tính cá thể. Sự khác biệt căn bản của triếthọcphươngTâyvà phương Đông còn được thể hiện cụ thể như sau: Thứ nhất đó là triếthọcphươngĐông nhấn mạnh sự ... những triết gia với những tác phẩm triếthọc độc lập. Và có những thời kỳ người ta đã lầm tưởng triếthọc là khoa học của khoa học như triếthọc Trung hoa đan xen với chính trị lý luận, còn triết...
... những triết gia với những tác phẩm triếthọc độc lập. Và có những thời kỳ ngời ta đà lầm tởng triếthọc là khoa học của khoa học nh triết học Trung hoa đan xen với chính trị lý luận, còn triết ... chứng.7phơng Đông thì triếthọc thờng ẩn dấu đằng sau các khoa học. ở phơng Tây ngay từ thời kỳ đầu triếthọc đà là một khoa họchọc độc lập với các môn khoa học khác mà các khoa học lại thờng ... điểm duy vật đợc thể hiện rõ ở học 2Thứ năm, Hệ thống thuật ngữ của triếthọc phơng Đông cung khác so với triếthọc phơng Tây ở 3 mảng:- Về bản thể luận: Phơng Tây dùng thuật ngữ giới tự nhiên,...
... A. Cơ sở lý luận 3 I.Một số quan điểm về lợi thế sosánh 3 1.Lợi thế sosánh theo quan điểm của David Ricardo 3 2.Lợi thế sosánh theo một số quan điểm hiện đại 4 2.1 Lợi thế sosánh theo mô ... 3II.Đánh giá lợi thế sosánh theo các quan điểm1.Đánh giá lợi thế sosánh theo quan điểm của David RicardoDavid Ricardo đưa ra 2 học thuyết về lợi thế sosánh tuy nhiên 2 học thuyết này có những ... không đổi và có hai quốc gia thì lợi thế sosánh của từng hàng hoá sẽ được sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ hàng hoá có lợi thế sosánh cao nhất đến hàng hoá có lợi thế sosánh thấp nhất và mỗi...
... thuật ngữ của triếthọcphương Đông cung khác so với triếthọcphươngTây ở 3 mảng:- Về bản thể luận: PhươngTây dùng thuật ngữ “giới tự nhiên”, “bản thể”, “vật chất”. Còn ở phương Đông lại dùng ... hoá phươngĐông mang nặng tính chất cộng đồng còn phươngTây mang tính cá thể.Sự khác biệt căn bản của triếthọcphươngTâyvà phương Đông còn được thể hiện cụ thể như sau:Thứ nhất đó là triết ... và điều kiện để tồn tại và phát triển cho nên ít có những triết gia với những tác phẩm triếthọc độc lập. Và có những thời kỳ người ta đã lầm tưởng triếthọc là khoa học của khoa học như triết...
... quá trình dạy vàhọc thao tác lập luận sosánh cho học sinh lớp 11. Phạm vi: các bài học thao tác lập luậnsosánhvà các bài có quan hệ với bài học này như: thao tác lập luậnso sánh, luyện ... hiện tượng được so sánh. Như vậy, cấu trúc của sosánh theo sosánh lôgic thường có hai vế “cái so sánhvà “cái được sosánh , có “từ” chỉ quan hệ so sánh. Ngoài ra, trong so sánh lôgic còn ... 2.1.4. Dạy học thao tác lập luậnsosánh theo hướng tích cực 2.1.4.1. Nguyên tắc để lựa chọn phương pháp dạy học thao tác lập luậnso sánh theo hướng tích cực Dạy học thao tác lập luậnsosánh theo...
... nữa dựa vào những lợi thế so sánh tự nhiên và những lợi thế sosánh tự tạo.Các chính sách của Nhà nước đang ngày càng được hoàn thiện sẽ là một lợi thế sosánh mà chúng ta nên chú trọng và xem ... triển.2.Lợi thế sosánh theo một số quan điểm hiện đại2.1 Lợi thế sosánh theo mô hình của trường Đại học Stanford Hoa kỳMột trong những quan điểm hiện đại về lợi thế sosánh được áp dụng ... điểm1.Đánh giá lợi thế sosánh theo quan điểm của David RicardoDavid Ricardo đưa ra 2 học thuyết về lợi thế sosánh tuy nhiên 2 học thuyết này có những ưu nhược điểm và phạm vi ứng dụng khác...
... quá trình dạy vàhọc thao tác lập luận sosánh cho học sinh lớp 11. Phạm vi: các bài học thao tác lập luậnsosánhvà các bài có quan hệ với bài học này như: thao tác lập luậnso sánh, luyện ... 2.1.4. Dạy học thao tác lập luậnsosánh theo hướng tích cực 2.1.4.1. Nguyên tắc để lựa chọn phương pháp dạy học thao tác lập luậnso sánh theo hướng tích cực Dạy học thao tác lập luậnsosánh theo ... viết, người nói hướng tới. Trong văn nghị luận thường có hai cách lập luậnsosánh là: sosánh tương đồngvàsosánh tương phản. Lập luận bằng cách sosánh tương đồng là cách lập trình bày hệ...
... hoá phươngĐông mang nặng tính chất cộng đồng còn phương Tây mang tính cá thể.Sự khác biệt căn bản của triếthọcphươngTâyvàphươngĐông còn được thể hiện cụ thể như sau:Thứ nhất đó là triết ... những triết gia với những tác phẩm triếthọc độc lập. Và có những thời kỳ người ta đã lầm tưởng triếthọc là khoa học của khoa học như triếthọc Trung hoa đan xen với chính trị lý luận, còn triết ... triếthọc Ấn độ lại đan xen tôn giáo với nghệ thuật. Nói chung ở phương Đông thì triếthọc thường ẩn dấu đằng sau các khoa học. Ở phươngTây ngay từ thời kỳ đầu triếthọc đã là một khoa học học...
... người thừa tự. (so sánh với PL hiện nay)TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHKHOA KINH TẾ -LUẬT & NGOẠI NGỮMÔN: LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC & PHÁP LUẬT VIỆT NAMBÀI TIỂU LUẬNCHỦ ĐỀ: SOSÁNH PHÁP LUẬT VIỆT ... sự quan tâm và bảo vệ dân thường. Trong bộ luật có nhiều điều trừng phạt nghiêm khắc những người quyền quý ức hiếp, nhũng nhiễu thường dân (các điều 294, 300, 302, 304, 365). SO SÁNHGiống ... bảo vệ vương quyền, địa vị và quyền lợi của giai cấp phong kiến, củng cố trật tự xã hội và gia đình gia trưởng phong kiến. Nó là sự pháp điển hóa tư tưởng chính trị và đạo đức Nho giáo. Tuy vậy,...
... thuật ngữ của triếthọcphương Đông cung khác so với triếthọcphươngTây ở 3 mảng:- Về bản thể luận: PhươngTây dùng thuật ngữ “giới tự nhiên”, “bản thể”, “vật chất”. Còn ở phương Đông lại dùng ... chất cộng đồng còn phươngTây mang tính cá thể.Sự khác biệt căn bản của triếthọcphươngTâyvà phương Đông còn được thể hiện cụ thể như sau:Thứ nhất đó là triếthọcphươngĐông nhấn mạnh sự ... những triết gia với những tác phẩm triếthọc độc lập. Và có những thời kỳ người ta đã lầm tưởng triếthọc là khoa học của khoa học như triếthọc Trung hoa đan xen với chính trị lý luận, còn triết...
... của triếthọctriếthọc Cantơ” Triếthọc Cantơ có vị trí quan trọng trong triếthọc cổ điển Đức. Cantơ có vị trí quan trọng trong triếthọc trong triếthọc cổ điển Đức. Triếthọc Cantơ đi vào ... phận khác nhau trong triết học. Bất kỳ một triếthọc nào theo ông cũng hoặc là triếthọc lý thuyết hoặc là triết học thực tiễn. Triếthọc lý thuyết là ly luận về nhận thức và từ đó tim ra nguyên ... (triết học) và lôgíc học, toán họcvà cơ học, vật lý họcvà địa chất học, nhân loại họcvà lịch sử tự nhiên đại cương. Ông còn giảng cả vũ trụ học, địa vật lý, nhân chủng học. Cũng ở đây, Cantơ...