tinh yeu nghe trong cong tac xa hoi

... .3 3.1 KHCH TH NGHIấN CU: CễNG TC QUN Lí CC NGUN LC TRONG X HI HểA GIO DC THCS 3.2 I TNG NGHIấN CU: MT S GII PHPQUN Lí CC NGUN LC TRONG X HI HểA GIO THCS THNH PH VINH TNH NGH AN DC Nhim ... .3 3.1 KHCH TH NGHIấN CU: CễNG TC QUN Lí CC NGUN LC TRONG X HI HểA GIO DC THCS 3.2 I TNG NGHIấN CU: MT S GII PHPQUN Lí CC NGUN LC TRONG X HI HểA GIO THCS THNH PH VINH TNH NGH AN DC Nhim ... B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NG QUC LNH MT S GII PHP QUN Lí NGUN LC TRONG CễNG TC X HI HểA GIO DC TRUNG HC C S THNH PH VINH, TNH NGH AN Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 08:12

Ngày tải lên: 25/07/2014, 14:02

... đồng xã hội, khơi gợi tiềm năng, huy động tiềm lực Xã hội tham gia xây dựng phát triển Giáo dục Trong văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban chấp hành TW khóa VIII rõ " Mọi người chăm lo cho giáo dục, ... phải cải cách giáo dục xó hội húa giỏo dục giải phỏp đặt sôi Phải khẳng định, xó hội húa giáo dục tinh thần, nội dung quan trọng cải cách giáo dục, đảm bảo thành công cải cách giáo dục Nhiều người ... dựng từ năm 1993, đến không tu bổ thường xuyên nên xuống cấp, láng xi măng bị sụt, cửa long, lề cong vênh, cửa vào xộc xệch bong sơn, khuy chốt hỏng, quạt điện chưa có, hệ thống điện chiếu sáng...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16

... nhà em, lắng nghe, bàn bạc với gia đình cách quản lý giáo dục em TRƯỜNG HP 12 : EM P.Q.H 41 BẢN THÂN P.Q.H học sinh nam16 tuổi học đến lớp Em trầm uất tiếp xúc với nhân viên xã hội Trong lớp, ... cảm cha nơi ông TRƯỜNG HP 13 : EM N.T.X.T BẢN THÂN EM N.T.X.T 44 N.T.X.T cô bé 14 tuổi, trông xanh xao, không khỏe mạnh Em bò lao phổi Ở trường học, em học sinh khá, chăm chỉ, hòa đồng với bạn ... khích lệ tinh thần em Tìm cách liên lạc với mẹ em Trao đổi với gia đình bên ngoại để tìm cách giúp đỡ, động viên em Trao đổi với mẹ bạn trai em để tìm cách tạo cho em sống thoải mái tinh thần...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 19:15

... GIS Phần mềm quyền: ArcGIS, MapInfo Web-GIS: GeoServer, MapGuide Open Source , Mapnik, MapServer Trong thời gian gần dù nhiều hạn chế GIS bắt đầu ứng dụng vào công tác xã hội Ứng dụng GIS công...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 09:05

... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG CÔNG TÁC XA HỘI VÀ CÁC NGÀNH KHOA HỌC XA HỘI A PHÂN BIỆT PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG CÔNG TÁC XA HỘI VÀ CÁC NGÀNH KHOA HỌC XA HỘI Xa c định điểm giống ... NGHIÊN CỨU/ ĐIỀU TRA TRONG CÔNG TAC XA ̃ HÔỊ VÀ CÁC NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI .1 MỤC LỤC Đề cương sơ sách chuyên khảo PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU/ ĐIỀU TRA TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI ... KHOA HỌC XA HỘI Xa c định điểm giống nghiên cứu của ngành công tác xa hội và các ngành khoa học xa hội Trong nghiên cứu ngành Công tác xã hội nói riêng ngành khoa học xã hội nói...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 04:51

... chúng III LÝ THUYẾT TRAO ĐỔI XÃ HỘI VẬN DỤNG TRONG CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ Lý thuyết trao đổi xã hội vận dụng công tác xã hội nhóm Trong công tác xã hội nhóm, lý thuyết sử dụng ... độc lập kinh tế địa vị xã hội, họ có nhiều mối quan hệ xã hội dễ dàng việc tái hôn so với trước Trong lý thuyết trao đổi xã hội, hành vi nhóm phân tích cách quan sát cách mà cá nhân thành viên ... hội mối tương tác đặc biệt Các cá nhân hành động tuân theo nguyên tắc trao đổi giá trị vật chất tinh thần ủng hộ, tán thưởng hay danh dự Những người trao nhiều cho người khác có xu hướng nhận...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:23

... non trẻ giới, tính chất chuyên nghiệp hình thành 100 năm có nguồn gốc hình thành từ xa xưa Tuy xã hội đại công tacx xã hội (CTXH) không ngừng khẳng định vai trò vị trí quan trọng xã hội Công tác ... dặc tính tìm thấy họ tìm thấy người khác họ Theo số tác giả, Krech, Crutchfield Ballachey (1992) (trong Charles Zastrow, 1985) người lãnh đạo cần phải nhìn nhận thành viên nhóm, có chuyên môn giỏi, ... đạo chiếm ưu Đó là: phong cách độc tài, phong cách dân chủ phong cách tự 2.1 Phong cách độc tài Trong phong cách lãnh đạo độc tài, người lãnh đạo có quyền hành cụ thể, tự họ đưa mục tiêu sách,...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:23

... hướng cá nhân Phong cách dân chủ: Người lãnh đạo – nhân viên có ngang bằng, sở người lãnh đạo lắng nghe ý kiên đóng góp nhân viên phía Phong cách lãnh đạo dân chủ tạo điều kiện thuận lợi người cấp ... Người có phong cách lãnh đạo dân chủ thường người hiền hòa, cáu giận, tìm hiểu nguyên nhân sâu xa giải cách thấu đáo Một môi trường làm việc thoải mái, động, chủ động thường nơi có người lãnh ... 3.1 Thuyết lãnh đạo ứng dụng việc lựa chọn hình thức quản lý, lãnh đạo hiệu với thành viên nhóm Trong trình hoạt động mình, nhân viên xã hội phải tiếp xúc với nhiều nhóm đối tượng khác nhóm trẻ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:23

... Nhóm luôn tương tác với môi trường Nhóm có vị trí hệ sinh thái: Nhóm có hệ thống bên hệ thống bên trong:  Hệ thống bên thể cách thức nhóm xử lý vấn đề thích nghi nảy sinh mối quan hệ nhóm với môi ... tin cung cấp cho hệ thống thường khó hiểu biết thành viên hệ thống giúp đỡ khác có chênh lệch  Trong thuyết hệ thống, hệ thống lớn bao gồm hệ thống nhỏ dẫn đến việc hiểu biết hệ thống nhỏ quy...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:24

... thống đề cập đến vấn đề lý thuyết hệ thống phương hướng ứng dụng lý thuyết thực tiễn Tiểu hệ thống: Trong hệ thống, hệ thống thứ cấp hệ thống hỗ trợ Có thể coi hình thức nhỏ hệ thống lớn Các tiểu ... Các tiểu hệ thống người chịu tác động hệ thống gia đình, hệ thống xã hội Vai trò tiểu hệ thốngtrong mối quan hệ gia đình, mối quan hệ với đồng nghiệp xã hội Như vậy, cá nhân tiểu hệ thống bộc ... đóng: hệ thống hình thức trao đổi vượt giới hạn + Các hệ thống mở: Xảy lượng vượt gới hạn Cách 2: Trong Công tác xã hội cá nhân, hai hình thức lý thuyết thống phân biệt lý thuyết hệ thống tổng quát...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:24

... hiệu trưởng có quan hệ xa cách với TC + Bố mẹ TC, ông bà ngoại cậu mợ TC có mối quan hệ xa cách với TC Bố TC bận làm kiếm tiền, có thời gian quan tâm tới mình; mẹ TC XKLĐ xa nên gọi điện hỏi han ... mò, hoài nghi TC, chủ động vui vẻ làm quen với TC Cậu bé tỏ bớt xa lạ hơn, hay cười kể cho nghe số chuyện diễn trường Tôi chăm lắng nghe câu chuyện cậu bé Cậu bé vui vẻ cởi mở nhiều Phần lớn cậu ... qua em xếp thứ 34/35 lớp Trong học em không ý nghe giảng nói chuyện riêng chuyển chỗ em lên ngồi bàn đầu thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở em Tôi thất vọng em - NVXH: Em nghe cô nói tình hình học...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 21:51

... di truyền (trong gia đình có tiền sử có người bị tâm thần trầm cảm) cuối yếu tố môi trường (gồm môi trường tự nhiên môi trường xã hội) Hội chứng tự kỷ (autism) trẻ nhỏ vấn đề không xa lạ với nhiều ... http://vovnews.vn/Home /Hoi- chung-tu-ky-o-tre-em-Can-danh-gia-dung-hau-quatiem-an/20068/40050.vov Bài viết: “Hội chứng tự kỷ trẻ em: Cần đánh giá hậu tiềm ẩn” - http://www.tretuky.com/Hoat-dong/Thanh-lap-Hiep -Hoi- Gia-dinh-Tre-Tu-Ky- ... cố gắng đó, môn học ngành ngày thiết thực, phong phú, cập nhật với tình hình, với nhu cầu xã hội Trong đó, môn Công tác xã hội với người khuyết tật môn học Môn học cung cấp cho sinh viên ngành...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 17:25

... cận với văn luật thân chủ: NVCTXH: Anh nghe đến việc có văn luật quy định quyền lợi nghĩa vụ NKT chưa? Và có anh có biết có quyền lợi không? Phạm Quốc S: Tôi nghe người nói nhiều NKT, không nghĩ ... cách tối đa hiệu mà chương trình, sách mang lại Và họ có công việc phù hợp để kiếm thêm thu nhập .Trong có hội làm việc người khuyết tật mong mỏi không riêng người khuyết tật mà gia đình, người ... Tình hình sức khỏe Bị teo chân từ với điều kiện lại nhỏ xe lăn, xe 5/10 bánh Thiếu thông tin Chưa nghe đến - Tuổi đời trẻ: chương sách, VBPL như: Pháp 24 tuổi; trình, lệnh VBPL có liên quan NKT,...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:06

... vụ………………… 12 KẾT LUẬN……………………………………………………………… 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………………… 14 LỜI MỞ ĐẦU Trong năm qua, sách Đảng Nhà nước, người khuyết tật nhận quan tổ chức, doanh nghiệp, nhà Học viên: ... Bài tiểu luận cuối kỳ môn: Công tác xã hội với người khuyết tật hảo tâm tỉnh Sự giúp đỡ vật chất tinh thần giúp họ vượt qua mát, vươn lên sống, hòa nhập với cộng đồng Hiện địa bàn huyện Chương ... đạo lý “Thương người thể thương thân” dân tộc, trường hợp cụ thể đạo lý phát huy cách thiết thực Trong năm qua với nước, phong trào toàn dân chăm sóc người khuyết tật địa bàn huyện Chương Mỹ phát...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:02

... nói mà bố mẹ không nghe thấy, giao tiếp không hiểu ý nhau… Trong bước đầu tiên, nhân viên xã hội tiếp nhận thông tin đánh giá sơ thân chủ vấn đề thân chủ Bằng kỹ quan sát, lắng nghe, thấu hiểu, ... phát triển thể chất tinh thần Chính thế, quan hệ gia đình anh T nhà trường quan hệ hai chiều Gia đình anh T cần cần đến trợ giúp, giúp đỡ từ quyền địa phương vật chất lẫn tinh thần Gia đình anh ... trình làm việc thực kế hoạch Trong buổi làm việc nhân viên xã hội thông báo việc kết thúc thời gian chia tay với thân chủ, đồng thời ổn định tâm lý, cảm xúc thân chủ Trong buổi chia tay không quên...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 22:03

... vệ chống lại kẻ thù thú Ngày nay, người lập nhóm chữa trị, nhóm tự giúp đỡ lẫn nhau, nhóm hỗ trợ tinh thần, nhóm học tập, nhóm nghiên cứu, nhóm tu hành, nhóm giải trí… để thỏa mãn nhu cầu đa dạng ... tầng nhóm có thành viên chia xẻ cước chung/group identity, có cảm nghĩ sẵn sàng hành động đơn vị Trong nhóm có gắn bó cao, thành viên tự tin hơn, trao đổi với nhiều hơn, đạt mục đích gia nhập nhóm...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 08:20

... CHỦ ĐỀ: CÁC PH ƯƠNG PHÁP Đ ẶC THÙ TRONG CTXH Các ph ương pháp c b ản là: Ph ương pháp CTXH cá nhân Ph ương pháp CTXH nhóm Phát tri ... trí: giáo d ục: t ự giúp: tr ị li ệu: v ới m ục đích xã h ội hóa: tr ợ giúp: Ti ến trình CTXH nhóm Trong CTXH nhóm, nhân viên XH lấy tiến trình sinh hoạt làm công cụ để giúp đỡ đối tượng Công cụ ... mục đích rõ ràng, cụ thể- phải trả lời câu hỏi làm - Xác định thời gian, địa điểm hoạt động nhóm: Trong bao lâu? Thế nào? Ở đâu? Giai đoạn 2: Tiến hành sinh hoạt nhóm - B đ ầu sinh ho ạt: Gi ới...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:23

... sinh Trong năm trước 2005 Hội Cha mẹ học sinh nhà trường trì hoạt động có thành công định song dừng lại mức độ tổ chức hội nghị năm lần để nghe nhà trường báo cáo kết học tập học sinh; nghe kết ... Kinh nghiệm – Phan Văn Nguyên Tiểu học Thống Nhất Trong việc thực hiện vấn đề xa hội hóa giáo dục ở nước ta nói chung và trường tiểu học Thống Nhất ... dục, đồng thời tạo sự tương tác tích cực giữa ba đối tượng: Gia đình – Nhà trường – Xa hội quá trình giáo dục nhân cách học sinh Hiểu rõ vai trò của mình, những năm qua,...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 13:40

... tõm ca i sng xó hi vỡ nú quyt nh tng lai ca mi ngi v ca c xó hi Phi khng nh, xó hi húa giỏo dc l tinh thn, l ni dung quan trng nht, m bo s phát triển giáo dc Nhiu ngi cú tõm huyt Trờng Tiểu học ... học Trần Phú Trờng Tiểu học Trần Phú trờng thuộc Phờng Vàng Danh, phờng miền núi Thị xã Uông Bí Trong nhiều năm đợc UBND tỉnh Quảng Ninh, UBND Thị xã Uông Bí khen thởng Nhà trờng đạt đợc số thành ... quý giá - Khuôn viên trờng, lớp cha đảm bảo chuyên biệt thực sự, cha để lại dấu ấn kỉ niệm em rời xa mái trờng gắn bó Để khắc phục thành công điều nhà quản lý không lòng dũng cảm sáng suốt mà tâm...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 15:32