... tcotgu=uk≠ π ) Các phương trình trên thành: 2at bt c 0+ += Giải phương trình tìm được t, so với điều kiện để nhận nghiệm t. Từ đó giải phương trình lượnggiác cơ bản tìm được u. Bài ... t1tgt ())()()(34322tg t tg t 2tgttgt tg t tg t 2 0t 1 tg t 2tgt 2 0tgt 0 tgt 1 nhaọn so ủi u kieọntk t k,k4=+=++===== +Â Vaäy (*) tgt tg⇔e m/ 13tgx 2sin2x+= n/...
... Hai thôn ở hai vị trí A và B cách nhau một con sông (xem rằng hai bờ sông là hai đƣờng thẳng song song). Minh hoạ abABNMdòng sông Ngƣời ta dự định xây dựng một chiếc cầu MN bắc qua ... cho học sinh định nghĩa hai véc tơ cùng phƣơng, véc tơ-không. 1.4.3. So n giáo án phân hóa Giáo án (còn gọi là bài so n hay kế hoạch bài học) là kế hoạch của ngƣời giáo viên để dạy từng ... cao tầm hiểu biết của học sinh nhƣ một số yếu tố của lôgic toán và ứng dụng trong toán học. + Tham quan, thực hành và ứng dụng môn học: Ngoài việc nâng cao kiến thức cho học sinh còn nhằm thực...
... on 2;3 3 IV. Tìm GTLN, GTNN của hàmsốlượng giác* Loại 1 Chú ý : 1 sinx 1 ; -1 cosx 1− ≤ ≤ ≤ ≤; 0 ≤sin2 x ≤1 ; A2 + B ≥BBT Tìm GTLN, GTNN của các hàmsố 1) y = 2sin(x-2π) ... đoạn [ ];a b thì [ ][ ]a;a;ax ( ) ( ) ; min ( ) ( )bbm f x f a f x f b= =BT Tìm GTLN, GTNN của các hàmsố 1) y = sinx trên đoạn ;2 3π π − − 2) y = cosx trên đoạn ;2...
... ạ ủ hàm tang và côtang. T đó ch ra GTLN ừ ỉvà GTNN c a 2 hàm ủnày ??2: Nh c l i TGT c aắ ạ ủ hàm sin và hàm côsin. T đó ch ra ừ ỉ GTLN và GTNN c a ủ2 hàm này ?*Đ a ra ph ng ư ươpháp:+ Bi ... đã ệ ốTL:+ Hàm tang và côtang có TGT là R nên không có GTLN và GTNN + Hàm sin và côsin có TGT là đo n [1; 1] nên ạ GTLN là 1 và GTNN là 1+ Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụGi i:ảa). Ta có 1 ... ≠kπ+ cosx 1 ≠0 ⇔cosx ≠1 ⇔x ≠ k2πV y Dậx = R\{kπ}4. (Tìm GTLN và GTNN c a các hàm s l ng giác)ủ ố ượa). y = 4sinx 3; b). y = 5 4sin2x.cos2x; c). y = 3cos2x 12cos2x?1: Nh...
... CHƯƠNG I : HÀMSỐLƯỢNGGIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LNG GICTit 1-2-3-4 Đ 1 : HM S LNG GICNgy so n: 24/08/2008Lớp dạy: 11A1, 11B1I . Mục đích – Yêu cầu:1. Về kiến thức : – Nắm định nghĩa ... Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị các hàm số.3. Về tư duy thái độ : có tinh thần hợp tác tích cực tham gia bài học, rèn luyện tư duy logic.II. Phương pháp dạy học: Gợi mở vấn đáp, đan xen hoạt động ... về sự biến thiêncủa hàmsố này trên nửakhoảng [0; 2π ).Sử dụng hình 7 sách giáokhoa. Hãy so sánh tan x1 tan x2.a) Sự biến thiên và đồ thịcủa hàmsố y = tan x trên nữakhoảng [0 ;...
... biết để tính đạo hàm các hàm sốlượng giác.c. Về tư duy thái độ :Biết quy lạ về quen, tích cực tham gia học tập, có tinh thần hựp tác.Bài tập làm thêm: Tính đạo hàm các hàmsố sau:a. y = sin2(cosx2)...
... trỡnh xột tớnh chn-l ca mt hm sãTỡm TX D ca hm sãKim tra tớnh cht x D x D ãTớnh f(-x), so sỏnh vi f(x)ãKt lunChỳ ý: cú nhng hm s khụng phi là hàmsố chẵn cũng không phải là hàm...