... research in education) với các phơng pháp khảo cứu tổng thể, khảo cứu theo chiều dọc, theo chiều ngang và theo khuynh hớng (surveys, longitudinal, cross - sectional and trend studies). 7. Đóng ... dựng theo cách tiếp cận nội dung, đặt trọng tâm vào việc truyền thụ kiến thức mà không quan tâm đầy đủ đến mục tiêu và các yếu tố cơ bản khác. Do vậy, chơng trình học cần đợc xây dựng lại theo ... dục: Các nhà giáo dục ở nhiều nớc và ở Việt Nam đà nhất trí về nguyên tắc phân loại mục tiêu trong dạy học nh sau: - Các mục tiêu Nhận thức: Theo B.S.Bloom, các mục tiêu nhận thức đợc phân...
... CM CPC (1945- 1975) theo mẫu sau:Các giai đoạn phát triểnThời gianSự kiện chínhc. Campuchia (1945 – 1993)* Giai đoạn 1945 – 1954: nhân dân Campuchia kháng chiến chống Pháp- 10 /1945 Pháp ... GV hỏi: Cách mạng Campuchia từ 1945 – 1993 chia làm mấy giai đoạn? nội dung cụ thể của từng giai đoạn?- HS: theo dõi sgk, suy nghĩ trả lời- GV nhận xét, bổ sung, kết luận- GV có thể yêu cầu ... sao và hậu quả của nó đưa lại là gì?- HS theo dõi SGK trả lời.- GV nhận xét, bổ sung và chót ý: * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân- GV yêu cầu HS theo dõi SGK kết hợp với hiểu biết của bản...
... dân tộc theo mẫu :Thời gianNội dung Phong trào tiêu biểu 1945 1949- Sự bùng nổ và phát triển của phong trào giải phóng dân tộc ở các thuộc địa, chủ yếu ở Đông Nam Á.-Năm 1945: +17/8 /1945 ... chủ yếu ở Đông Nam Á.-Năm 1945: +17/8 /1945 In-đô-nê-xi-a tuyên bố độc lập,-8 /1945 cách mạng VN 2/9 /1945 Nước VN dân chủ cộng hòa ra đời,-10 /1945 nước Lào tuyên bố độc lập,-4/7/1946 ... nghĩa của cách mạng Việt Nam trong bối cảnh chung của thế giới, trước hết là cách mạng giải phóng dân tộc qua các sự kiện: + Đánh giá ý nghĩa cuộc cách mạng tháng Tám năm1945. + Kháng chiến chống...
... ?Thời gianThời gianSự kiệnSự kiệnTháng 2 /1917 Tháng 2 /1917 Cách mạng tháng Hai lật đổ Nga HoàngCách mạng tháng Hai lật đổ Nga Hoàng7/11 /1917 7/11 /1917 Lật đổ CNĐQ Nga, đưa nước Nga tiến Lật ... phản.. 1921-1941Xây dự ng chế độ mới1941 -1945 1941 -1945 Chiến tranh giữ nướcChiến tranh giữ nước Bài 15. Sơ kết lịchsửthếgiớihiện đại (1917- 1945) 1.Nội dung chủ yếu của lịchsửthế ... trµo c¸ch m¹ng thÕ giíi chuyÓn sang mét giai ®o¹n míi.- CNTB suy yÕu 2.Những vấn đề chính yếu của lịchsửthếgiớihiệnđại 1917- 1945 a. CNXH được xác lập đầu tiên ở một nước nằm trong vòng...
... sử Việt Nam (1917, 1929-1933, 1939 ,1945) . TRƯỜNG THPT LƯU TẤN PHÁTTổ: Sử-Địa-GDCDGV: CAO VĂN YÊM.NH: 2007-2008. I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ LỊCH SỬ THẾGIỚIHIỆNĐẠI (1917- 1945) GV ... cổ vũ PTCM TG đi theo con đường CMVS. I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI (1917- 1945) II. NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA LỊCHSỬTHẾGIỚI HIỆN ĐẠI (1917- 1945) Bài 18: ÔN TẬP ... của từng nhóm trình bày theo bảng.Nhóm 1: NƯỚC NGA – LIÊN XÔ.Niên đạiSự kiện Diễn biến chínhKết quả, ý nghĩa2 /1917 10 /1917 1918-19201921-19251925-19411941 -1945 II. NHỮNG NỘI DUNG...
... the UN complex sits in Manhattan, alongside the East River, in the city of New York. Under the UN’s agreement with the United States, the site of the UN headquarters is exempt from local laws. ... In 1945the United States Congress invited the United Nations (UN) to establish its permanent headquarters in the United States. Completed in 1952, the UN complex sits in ... Europe. The leaders decided to invade France in 1944, against Churchill’s recommendations. The meeting marked the apex of the East-West wartime alliance. Stalin, Roosevelt, and Churchill, the...
... thắng lợi: Việt Nam (8 /1945) , Lào (8 /1945) , CamPuchia (10 /1945) .- Indonexia 8 /1945. * Hoạt động 1: Cả lớp- GV hỏi: LSTGHĐ 1917 - 1945 có những nội dung chính nào?- HS theo dõi SGK và ... thứ hai 1939 - 1945) .- Nắm được những nội dung chính của lịchsửthếgiớihiện đại.- Nhận thức được mối liên hệ giữa lịchsửthếgiới và lịchsử Việt Nam trong thời kỳ 1917 - 1945. 2. Tư tưởng- ... đại(Phần từ năm1917đếnnăm 1945) I. Mục tiêu bài học1. Kiến thứcHọc xong bài học nhằm giúp HS cần:- Nhận thức một cách hệ thống, khái quát các sự kiện lịchsửthếgiới 1917- 1945 đã được học...
... sao cho thích hợp sau khi HS suy nghĩ theo gợi ý của GV. - Dựa vào bảng thống kê SGV trình bày đầy đủ => sửa ý HS. Tự dán vào bảng thống kê theo hướng dẫn của GV. mạng ... những năm1917đến1945. Nội dung : Hoạt động của giáo viên Học sinh Bài ghi - Hướng dẫn HS từ những sự kiện đã nêu rút ra những nội dung chủ yếu của lịchsử TG hiệnđại theo năm ý trong ... bảng thống kê theo mẫu SGK. T.gian Sự kiện Kết quả T2 /1917 Cách 1/ Trong số các sự kiện LS từ năm1917đến1945 em hãy chọn năm sự kiện tiêu biểu nhất và nêu lý do vì sao em chọn...
... phân tích vai trò của tự ôn tập trong học tập môn Lịch sử; yêu cầu của việc hướng dẫn tự ôn tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh; khảo sát những khó khăn của học sinh trong quá ... nhà nghiên cứu đã đề cập đến các hoạt động ôn tập kiến thức trong dạy học môn Lịch sử: “Một vài suy nghĩ về đổi mới nội dung giảng dạy Lịchsử ở trường phổ thông hiện nay” của Trịnh Đình Tùng ... niệm ôn tập: “Ôn tập là quá trình người học khái quát, hệ thống lại những kiến thức đã lĩnh hội theo một trật tự mới để có thể ghi nhớ, nắm chắc được những kiến thức đã được truyền đạt trong...
... “hợp nhất” xí nghiệp vừa và nhỏ, sản xuất theo dây chuyền, năng su t lao động tăng mạnh. Hoàng Thị Như Ý Khoa Lịchsử Lịch sửthếgiớihịênđại19171945 - 44 – Thạch đã đánh bại các địch ... Hoàng Thị Như Ý Khoa Lịchsử Lịch sửthếgiớihịênđại19171945 - 46 – CHƯƠNG V PHONG TRÀO CỘNG SẢN VÀ CÔNG NHÂN QUỐC TẾ (1917- 1945) I. QUỐC TẾ CỘNG SẢN THÀNH LẬP – HOẠT ĐỘNG CỦA ... thếgiớihịênđại19171945 - 45 – 4. Cuộc kháng chiến chống Nhật của nhân dân Trung Quốc (1937 -1945) Ngày 7-7-1937, quân đội Nhật tấn công vào Lư Cầu Kiều ở Nam Bắc Kinh mở rộng...