tieng anh lop 6 unit 4 c getting ready for school
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) pps
... Teacher's activities Contents T Lead in: - What do you do every moring? - Do you have breakfast before going to school? Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) I .Presentation : 1. Vocabulary: ... page 49 and cassete .V. Procedures: 1. Warm up (2):- Greeting 2. Check up (5) Answer the question - Where is your school? - Is it big or small ? - Is it in the country or in the city ... Homework: - Learn vocabulary by heart - Write about you -Prepare C1 -2-3 5' 3’ THE END Unit 4 BIG or SMALL? (C 1-3 ) I . OBJECTIVES : Help the...
- 4
- 1,550
- 11
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4 : BIG or SMALL? - Lesson 5 (C 4-5-6-7) potx
... 20 - 25 - 30 - 35 - 40 - 45 - 50 - 55 – 60 2 .C heck up (5)Talk about your dairy activity 3.New lesson(35) Teacher's activities Contents T Use the picture to elicit the dialogue and ... Unit 4 : BIG or SMALL? Lesson 5 (C 4- 5 -6- 7) I. Objectives: Help the students to talk about time. II.Language contents: - Grammar: Simple present tense ... (time) - Vocabulary: review numbers , and how to say the time. III. Techniques: group works, pair work, ask and answer. IV. Teaching aids: Pictures page 50 and cassete V. Procedures: 1....
- 4
- 3,071
- 9
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL ? Lesson 1(A1-2 ) pot
... to unit 4. - Elicit and teach vocabulary. - Have the Ss practice vocabulary. - Check vocabulary. Practice rub out remember - Introduce the lesson. - Use the pictures - Look at the two schools. ... Check up (no) 3. New lesson (40 ’) Teacher's activities Contents T Lead in: Draw the school What is it ? Is the school nice ? Is it big or small? In order to answer it.Today we come ... Vocabulary: small, big , school, room III. Techniques: group work, pair work, ask and answer. IV. Teaching aids: Pictures page 44 and cassete V. Procedures: 1. Warm up(5’) Greeting(Matching)...
- 4
- 7,924
- 50
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3-4-5 ) pptx
... and complete the table Unit 4: BIG or SMALL? Lesson 2(A3 -4- 5 ) I. Pre reading: - Open prediction: School classes students Phong ? ? Thu ? ? II While reading: The answer: School classes ... - Vocabulary: hundred, thousand , Phong's school III . TECHNIQUES:: groupwork, pairwork, ask and answer, open prediction IV . TEACHING AIDS :: Pictures page 44 and cassete V. PROCEDURES ... Phong's school. 3. There are twenty classrooms in Thu's school. d.There are nine hundred students in Thu's school. + Some more questions : - Is your school big ? - How many classrooms...
- 4
- 5,711
- 27
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) pot
... Write vocab. 3. New lesson(35’) Teacher and Ss’ activities Contents T + Pre teach: Vocab Using techniques for eliciting new Vocab - T read/ Ss after the teacher - Ss read the Vocab chorally ... model sentences on the board - Ss read the model sentences chorally then in pairs + Concept check: Meaning, form, use, pro 2. Practice: word cue Drill - Run through all word cues - T ... 1.Vocab 2 Do Exercise 4/ .20-21 ( exercise book), Ex 5, 6/ p.18- 19 ( exercise notebook) 3.Prepare: B1-2 . THE END - Unit 3: AT HOME Lesson 2 ( A3 - 4 ) I . OBJECTIVES...
- 4
- 6,708
- 19
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3-4-5 ) ppt
... books chairs couches III. Production: - Practice in class 5’ 10’ Unit 3: AT HOME Lesson 4 ( B3 -4- 5 ) I . OBJECTIVES Help the students to count ... at home and at school. III . TECHNIQUES:: group work, pair work, ask and answer. IV. TEACHING AIDS :: Picture page 37 V. PROCEDURES :: 1. Warm up(5’):- Greeting - Play game : Counting from ... Homework: - Learn vocabulary by heart. - Practice to ask and answer about things in the room - Learn how to change the singular noun to flural noun - Prepare unit 3 C1 -2 2’ ...
- 4
- 3,953
- 14
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 5: THINGS I DO (A3-4) doc
... + Elicit from the students to give out the model sentences - Get Ss to read the model sentences in chorus, then in pairs + Concept check - Meaning, Form, Pro, Use 2. Practice + Picture ... 1. Warm up : Greeting 2. Check up : (5’) Give the correct verb forms a. You and I (be) good friends b. Every morning Lan (get) up at 6 c. I (go) to school at 6. 30 everyday d. He(brush) ... noun. - Vocabulary: Watch , listen ,read . music, housework. III . TECHNIQUES:: group works, pair work, ask and answer. IV . TEACHING AIDS :: Pictures page 53 and cassete V. PROCEDURES : 1....
- 5
- 6,027
- 18
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 6: PLACES Lesson 4 (C1-2) pps
... Pre- teach: Vocabulary + Using some techniques for eliciting new Vocab.( pictures/ realias) - T / Ss read the Vocab. - Ss read the Vocab chorally then individually. - Checking the Vocab. ... Answer the questions C1 /p .68 again. - Do exercise 3/p. 34 ( exercise notebook) THE END Discribe you house 3. New lesson (37’) Teacher and students’activities Contents T 1. Presentation. ... exchange: S1: Where are the tall trees? S2: They are behind the house. III. Further practice: 1. Listen: C2 / P. 69 : Matching. a. Which is Ba’s house? A b. Which is Lan’s house? A c. ...
- 4
- 4,247
- 19
Giáo án Tiếng anh lớp 6 - Unit 6: PLACES Lesson 5 ( C3-4 ) ppt
... sentences in chorus, the in pairs. + Concept checking: Meaning/ form/ uses/ pro. 2. Practice. a.Picture drill: C4 /D.70 - Ask Ss to ask and answer the questions about the picures in exercise ... 2.Check up (5’) Write vocabulary & look at the picture in part 2 ,discribe the house 3. New lesson ( 36 ) Teacher and students’ activities Contents T 1. Presentation a. Pre teach- Vocabulary ... Vocabulary T: elicits the voc. (using picture C3 /P.70) ( picture) (nt) (nt) (nt) (realia ) Ss: repeat the whole class and individually. + Checkimg the Vocabulary: Matching b. Presentation...
- 5
- 3,758
- 18
unit 4. BIG OR SMALL leson 6. C. Getting ready for school(4-7)
... Say the meanings.- Close their books. 45 School vocabulary m c thị sửu English 6 năm h c; 2008 2009 Unit 4. Big or smallLesson 5. c. Getting ready for school (1-3)I. Objective.By the end ... pairs then call on some pairs.* Dictation.- Give instruction and check.- Have Ss work individually.T reads: 820.02 94, 950 .44 23, 8 56. 565 6, 822.305, 8 24. 7 16, 0988.09 941 9 ect -Call some Ss ... classrooms are there in Thu’s school? 8. How many students are there in Thu’s school ?9. LN- Call on some pairs to practice in the class.- Get feedback.- Check up and correct their predictions...
- 76
- 3,078
- 6
- ngữ pháp tiếng anh lớp 6 unit 4
- bài giảng tiếng anh lớp 6 unit 4
- bài giảng điện tử tiếng anh lớp 6 unit 4
- bài tập tiếng anh lớp 6 unit 4
- giá otrình tiếng anh lớp 6 unit 4
- giáo án tiếng anh lớp 6 unit 4 at home lesson 2
- ngu phap tieng anh lop 6 unit 4
- bai tap tieng anh lop 6 unit 4
- cách giải bài tập tiếng anh lớp 6 unit 4
- tài liệu bài tập tiếng anh lớp 6 unit 4
- giáo án tiếng anh lớp 6 unit 4
- giải bài tập tiếng anh lớp 6 unit 4
- tieng anh lop 6 unit 4 getting ready for school
- unit 4 c getting ready for school
- giáo án tiếng anh lớp 6 unit 4 leson c
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25