... cứu khoahọc tác giả lĩnh vực N DĐ từ năm 2005 đến N goài phần Mở đầu Kết luận, cấu trúc luận án gồm chương sau: Chương 1: Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu nước đất vùng cát ven biển Chương ... gian khai thác sử dụng nước đất Bằng phương pháp nhóm gộp tiểu vùng N DĐ, vùng nghiên cứu phân thành nhóm đặc trưng: N hóm tiểu vùng gò đồi; N hóm tiểu vùng đồng châu thổ; N hóm tiểu vùng đụn ... kế thừa, phương pháp điều tra khảo sát thực địa, xử lý, tổng hợp tài liệu phương pháp đồ GIS Trong nghiên cứu hình thành thành phần hóa học đánh giá chất lượng N DĐ, đề tài sử dụng phương pháp...
... (2002): “Cơ sở khoahọc việc rèn KN học theo nhóm cho học sinh tiểuhọc phương pháp dạy học theo nhóm”[14], dựa cách tiếp 11 cận hoạt động, quan sát trình học hợp tác nhóm học sinh tiểuhọc đưa 18 ... 13 Kỹ KN 14 Kỹ học tập hợp tác KNHTHT 15 Nội dung dạy học NDDH 16 Phương pháp PP 17 Phương pháp dạy học PPDH 18 Phương pháp nghiên cứu khoahọc giáo dục PPNCKHGD 19 Sách giáo khoa SGK 20 Sinh ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN THỊ THANH DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG HỌC TẬP HỢP TÁC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌCSƯ PHẠM Chuyên ngành: Lý luận Lịch sử giáo dục Mã số: 62.14.01.02 LUẬN ÁN TIẾN SĨ...
... luận án gồm chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Xây dựng sử dụng BTTH dạy học Sinh học 10 Chương Thực nghiệm sư phạm 15 16 16 Chương CƠ SỞ ... Quý Thầy Cô Trường, Phòng Khoahọc Công nghệ, Phòng Sau đại học, Khoa Sinh học, môn Lí luận phương pháp dạy học Sinh học - Trường Đại họcSư phạm Hà Nội Trường Đại họcSư phạm TP Hồ Chí Minh ... dạy học tương tự, ví dụ, phương pháp dạy học tích cực, phương pháp dạy học trực quan, phương pháp biểu diễn thí nghiệm, …Phương pháp dạy học tích cực nói tới phương pháp giáo dục hay dạy học...
... LuAN AN HU'OCHOm THANH TAl KHOA' Sir TRUONG DAl HOC T6NG Hap TP HO CHI MINH , , x NGuffi WONG DAN KHOA HQC: Giao sU' : DINH '" - LAM xuAN , Ph6 Giao sU' : HO SY KHOACH NGUdI N~ xET 1: NGUdI ... B9" khoa hgc lich s& Tuyen t~p
... sinh học, y học, tâm lý học Đặc điểm định hướng nghề nghiệp, tích hơp, liên ngành môn học thể tích hợp kiến thức vật lí (thuộc lĩnh vực khoahọc bản), kiến thức y - sinh học (lĩnh vực khoahọc ... tập, môn học, hoạt động học tập, phương tiện DH chứa đựng kiến thức lĩnh vực khoahọc khác có liên quan Đặc điểm thứ 3: Nội dung DH có tính khoahọc thực tiễn cao Nội dung học tập bậc đại học vừa ... ứng dụng y học 81 2.3 Sử dụng tài liệu điện tử “Các phương pháp kỹ thuật vật lí ứng dụng y học bồi dưỡng lực tự học cho sinh viên 83 2.3.1 Tiến trình sử dụng TLĐTDH dạy học thuyết...
... quyền, đoàn thể quan có liên quan, kết điều tra, khảo sát trực tiếp 5 4.2 Phương pháp nghiên cứu Luận án Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin; sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa ... bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số tỉnh Tây Nguyên giai đoạn nay” làm đề tài Luận án tiếnsĩkhoahọc trị, chuyên ngành Xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam, với mong muốn góp phần làm rõ vấn ... cứu khoahọc liên ngành chuyên ngành, như: lôgic - lịch sử, phân tích - tổng hợp, hệ thống, thống kê - so sánh, điều tra, khảo sát, tổng kết thực tiễn, vấn chuyên gia Đóng góp mặt khoahọc Luận...
... ỨNG DỤNG Chuyên ngành: Vật liệu quang học, quang điện tử quang tử Mã số: 62 44 50 05 LUẬN ÁN TIẾNSĨKHOAHỌC VẬT LIỆU NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: 1: TS Phan Tiến Dũng 2: PGS.TS Phạm Thu Nga Hà Nội- ... liệu, thuộc Khoa Vật lý, trường Đại họcKhoahọc tự nhiên; ThS Đỗ Hùng Mạnh ThS Phạm Thanh Bình, thuộc Viện Khoahọc Vật liệu; PGS.TS Nguyễn Văn Hùng, thuộc Khoa Vật lý, trường Đại họcSư phạm ... Long ThS Lưu Mạnh Quỳnh, thuộc Trung tâm Khoahọc Vật liệu, Khoa Vật lý, trường Đại họcKhoahọc tự nhiên; TS Kim Thị Phương Oanh, thuộc Viện Công nghệ sinh học, ứng dụng mẫu chấm lượng tử để phát...
... thể chương: (Chương 1,2,3,4) Cụ thể: Chương 1: Cơ sở lí luận việc thiết kế sử dụng tập dạy họchọc phần Giáo dục học trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng tập dạy họchọc ... họckhoahọc độc lập hệ thống khoahọc giáo dục Để xác định vị trí Giáo dục học hệ thống khoahọc người cần xem xét mối quan hệ GDH với khoahọc khác Yêu cầu: Trình bày mối quan hệ giáo dục học ... tâm học tập SV Phương pháp học tập SV quy định mục đích, nội dung môn học, học, môi trường lớp học, phương tiệnhọc tập, kinh n ghiệm thân phương pháp hướng dẫn GV Ngoài ra, phương pháp học tập...
... tài khoa học, luận văn, luận án gần mở rộng phạm vi sâu vào số nội dung tạo nguồn cán cụ thể: Tại Hội thảo khoahọc “Một số vấn đề công tác quy hoạch cán bộ” (1998) thuộc Chương trình khoahọc ... nuôi, trồng truyền thống, có giá trị cao địa phương, mà với tiếnkhoahọc - kỹ thuật, đưa giống mới, phương pháp vào sản xuất, tạo nên thương hiệu tiếng: cà phê, cao su, tiêu, ca cao Những người ... theo nhu cầu địa phương Ưu tiên bố trí sử dụng hết số học sinh, sinh viên người dân tộc sau tốt nghiệp trường đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp công tác lâu dài địa phương Xây dựng, hoàn...
... Thiêm Lê Văn Thiêm (1918-1991) Giáo sư, TiếnsĩKhoahọc toán học Việt Nam, số nhà khoahọctiêu biểu Việt Nam kỷ 20 Lê Văn Thiêm Hoàng Tuỵ hai nhà toán học Việt Nam phủ Việt Nam phong tặng Giải ... học người Đức tài năng, người có nhiều đóng góp lớn cho lĩnh vực khoa học, lý thuyết số, giải tích, hình học vi phân, khoaTiểusử GS Hoàng Tụy HOàNG TụY strtoupper(" Viện trưởng Viện Toán học ... ") Siêu hình học, Nhận thức luận, Khoahọc tự nhiên, Toán học strtoupper(" Tư tưởng đáng lưu ý: ") Tôi tư duy, nên tồn tại, Phương pháp nghi ngờ, Hệ tọa độ Descartes, Thuyết Tiểu sử: Stefan Banach...
... nước dòng chảy vô quan trọng [63] Nhiều ngành khoahọc khác trắc địa, đồ học, địa chất học, địa mạo biển, thủy thạch động lực học biển, thủy sinh học biển quan tâm tới thông tin đặc trưng chế ... triều phương trình dự báo mực nước thủy triều, thay phương pháp phân tích điều hòa truyền thống theo sơ đồ Darwin cần áp dụng phương pháp phân tích chi tiết phương pháp bình phương nhỏ phương ... thêm hoàn thiện nhờ áp dụng phương pháp bình phương nhỏ làm cho chương trình phân tích xác hơn, công thức biến đổi Fourier phương pháp phổ hải dương học, có ý tới phương pháp lọc chuỗi số liệu...
... thú học tập 1.7.2 Chương trình Hóa học hữu trường Đại học ngành kĩ thuật 1.7.2.1 Nội dung chương trình Hoá học hữu Đại học kĩ thuật ngành Hoá 1.7.2.2 Nội dung chương tr ình Hoá học hữu Đại học ... Map) 1.5 Sử dụng thiết bị để dạy học hóa học theo hướng tích cực 1.5.1 Thiết bị dạy học nguồn cung cấp kiến thức 1.5.2 Sử dụng thí nghiệm hoá học dạy học tích cực 1.6 Sử dụng tập hóa học theo ... dụng phương pháp dạy học (PPDH) tích cực dạy học (DH) môn Hóa học kết hợp sử dụng thiết bị dạy học (TBDH) có vai trò quan trọng để phát triển lực độc lập, sáng tạo sinh viên (SV) Hóa học môn học...
... hình t hực chế TCTC số trường đại học trọng điểm như: Trường Đại học Ngoại thương, Học viện Tài chính, Đại học Quốc tế, Đại học quốc gia thành phố Hồ Chí Minh, Đại học Quốc gia Hà Nội, Các công ... ĐH Đại học EUA European University Association GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDĐH Giáo dục đại học HCSN Hành nghiệp HSSV Học sinh, sinh viên KHCN Khoahọc công nghệ KT-XH Kinh tế, xã hội LHS Lưu học sinh ... dụng mức học phí khác tùy theo chương trình học phải tuân theo hướng dẫn Bộ GD &ĐT, Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch đầ u tư Theo đó, tùy theo trường ĐH, số chương trình có mức học phí thấp mức học phí...
... Phng phỏp tng kt kinh nghim: c s dng rỳt cỏc nhn nh khoa hc v c im chung ca cỏc TTDN cụng lp lm c s b sung cho nhng hn ch ca cỏc lun im khoa hc trc õy cho phự hp vi thc tin QLCL o to cỏc TTDN ... qui trỡnh QLCL cỏc CST theo phng phỏp kim nh cht lng Trung tõm Nghiờn cu Khoa hc T chc v Qun lớ (1999), vi tỏc phm Khoa hc t chc v qun lớ - Mt s lớ lun v thc tin ó nờu: m bo cht lng o to c ... 1.3.1.1 Qun lớ Mt s nh nghiờn cu nc a cỏc nh ngha v qun lớ nh: T in Bỏch khoa Vit Nam (2002), Tp I nh ngha: Qun lớ l mt khoa hc, da trờn c s dng cỏc qui lut phỏt trin ca cỏc i tng khỏc nhau, qui...
... giải pháp Đầu tiênsử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp để khái quát hóa, hệ thống hóa tài liệu, công trình khoahọc nước có liên quan; Sử dụng phương pháp nghiên cứu lịch sử vấn đề để phát ... tạo; Chuẩn đầu chương trình nghề đào tạo phù hợp với yêu cầu sử dụng lao động địa phương doanh nghiệp * Chương trình đào tạo: Có đầy đủ chương trình nghề TTDN đào tạo; Cụ thể hóa chương trình đào ... chỉnh chương trình đánh giá kết học tập HV, nên mục tiêu chương trình nghề đào tạo chưa cụ thể hóa thành chuẩn đầu ra, có chuẩn đầu chưa thật phù hợp với yêu cầu sử dụng lao động địa phương doanh...
... trình hoàn thành tại: VIỆN KHOAHỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: TS PHAN CHÍNH THỨC TS TRẦN VĂN HÙNG Phản biện 1: PGS.TS Trần Khánh Đức - Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Phản biện 2: ... Hiền - Trường Đại họcSư Phạm - Hà Nội Phản biện 3: PGS.TS Nguyễn Tiến Hùng - Viện Khoahọc Giáo dục Việt Nam Luận án bảo vệ trước hội đồng chấm luận án cấp Viện họp Viện khoahọc giáo dục Việt ... đào tạo nghề - Phương pháp chuyên gia: Sử dụng thông qua phiếu hỏi, tổ chức hội thảo khoa học, hội nghị để xem xét khẳng định tính đắn giải pháp - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Tiến hành phân...
... trí tâm bát diện bao quanh anion oxy tâm khối lập phương Cation A chiếm vị trí đỉnh hình lập phương Anion oxy chiếm vị trí tâm mặt hình lập phương Khi Hình 1.8: Cấu trúc tinh thể perovskite ABO3 ... ảnh hưởngSử dụng bột oxit đa tinh thể có cấu trúc perovskite LaFe1-xCoxO3 (với x = 0,0; 0,1; 0,2; 0,3; 0,4; 0,6; 0,8 1,0) LnFeO3 (với Ln = La, Nd Sm) để chế tạo cảm biến dạng màng dầy phương pháp ... dựa hệ vật liệu (LnFe1-xCoxO3) Nghiên cứu ứng dụng cảm biến CO HC thiết bị đo khí Phương pháp nghiên cứu: Luận án tiến hành dựa trình nghiên cứu thực nghiệm với phân tích hệ thống kết công bố Tính...
... luận án tiếnsĩ xã hội học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2004; Ảnh hưởng đạo đức Phật giáo đời sống đạo đức xã hội Việt Nam Tạ Chí Hồng, luận án tiếnsĩ triết học, Học viện ... sở phương pháp luận, phương pháp nghiên cứu nguồn tư liệu luận án Cơ sở phương pháp luận: Luận án dựa sở giới quan vật, phương pháp luận khoahọc chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử; ... điểm tạm trú cho tu sĩ đến tham quan Thành phố, nơi trọ học cho tu sĩhọc cao đẳng, đại học Chùa không tiến hành khất thực mà tồn tiền cúng dường phật tử Chùa Phôthivông năm tiến hành ngày lễ lớn...