tiết diện tích phân cộng hưởng

... Bài Hai cạnh hình chữ nhật 6m Diện tíchcủa 40 PT: x(x - 6) = 40 cm Tính cạnh HCN Bài Vờn trờng HCN có diện tích 600 m Tính kích thớc biết giảm cạnh 4m diện tích 416 m PT: ( x 4)( 600 4) ... đến chu vi, diện tích - Tìm kích thớc HCN, đờng cao, đáy tam giác, hình thang * Các công thức cần nhớ: S = ah, S hcn = ab , S ht = ( a + b) h Bài Một mảnh vờn hình chữ nhật có diện tích 400 m ... PT: x2 x Bài Một đội máy cày phải cày 280 Khi thực đội đợc điều thêm máy Do đó, máy cày 10 tổng diện tích cày thêm 20 nữa.Tính số máy ban đầu 280 300 10 = PT: x x+3 Bài Một đội xe cần chở 168 thóc...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... Hai cạnh hình chữ nhật 6m Diện tíchcủa 40 cm Tính cạnh HCN PT: x(x - 6) = 40 Bài Vờn trờng HCN có diện tích 600 m Tính kích thớc biết giảm PT: ( x 4)( cạnh 4m diện tích 416 m 600 4) = 416 ... đến chu vi, diện tích - Tìm kích thớc HCN, đờng cao, đáy tam giác, hình thang * Các công thức cần nhớ: S = ah, S hcn = ab , S ht = ( a + b) h Bài Một mảnh vờn hình chữ nhật có diện tích 400 m ... PT: x2 x Bài Một đội máy cày phải cày 280 Khi thực đội đợc điều thêm máy Do đó, máy cày 10 tổng diện tích cày thêm 20 nữa.Tính số máy ban đầu 280 300 10 = x x+3 PT: Bài Một đội xe cần chở 168 thóc...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... thời giải thích số từ Content HS theo dõi đồ, nghe GV giới thiệu Words: -HS nhìn bảng area(n): diện tích phần a nghe giải climate(n): khí hậu thích thông tin Unit of currency (n): đơn vị tiền tệ ... crosses S have/has pp XI S be pp * Vocabulary game: Slap the board - HS vào từ - GV tranh họa báo chi tiết Tiếng Anh tơng đtrên áo dài ơng bảng * Grammar awareness: - Yêu cầu HS nhận biết câu - HS tìm ... Who like wearing the aodai? b Where/ when they wear aodai c.Why they wear aodai? - Yêu cầu đại diện nhóm Students Content - HS làm nhóm XIV Gợi ý thảo luận thảo luận dựa a.Vietnamese women; school...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... dùng dấu chấm than) phân tích khác ý nghĩa hai câu HS nêu phân tích ví dụ VD: GV tuyên dơng em cho ví dụ đúng, _ Anh phân tích đợc ý nghĩa việc sử dụng dấu - Anh rồi! câu Phân tích: GV cho điểm ... cảm , t tởng thơ trữ tình điều cần ý phân tích yếu tố B Chuẩn bị: GV: SGK, tài liệu phân tích thơ HS: Ôn lại số vấn đề thơ trữ tình C Kiểm tra cũ: ( 7) Phân tích vai trò tác dụng dấu phẩy đoạn ... nghĩ Có ngời phân tích thơ Bánh trôi nớc Hồ Xuân Hơng tập trung phân tích hình tợng bánh trôi, từ làm bật phẩm chất cao đẹp số phận chìm ngời phụ nữ Việt Nam Theo em , cách phân tích thiếu điều...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 04:10

... chịu oan khuất cuối đợc giải oan - Chi tiết kỳ ảo cuối truyện Vũ Nơng ngồi ? Hãy phân tích tình tiết kỳ ảo kiệu hoa đứng dòng lúc cuối truyện? (ở tình tiết ẩn, lúc bóng nàng loáng loáng mờ ... II -Phân tích văn bản: (Tiếp) - Một học sinh đọc phần Cơ hội 3.Phần Cơ hội: ? Hãy tóm tắt điều kiện thuận - Sự liên kết lại quốc gia để lợi để cộng đồng quốc tế giải vấn đề tạo sức mạnh toàn diện ... phơng pháp: Nêu định nghĩa, giải thích, phơng pháp liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân tích, phân loại, * Ví dụ: Văn Hạ Long-Đá Nớc(SGK12,13) - Hai học sinh đọc văn ? Xác định đối tợng...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 10:10

... ảnh hưởng tới việc lắp đặt không? HOẠT ĐỘNG IV :Củng cố – dặn dò GV nhận xét tiết học dặn hs nhà chuẩn bò vật liêu thiết bò để tiết sau thực hành tiếp IV RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 24 Ngày soạn : Tiết ... ĐỘNG IV : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện nhóm ) IV.RÚT KINH NGHIỆM : Hs Cử đại diện nhóm GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ Tuần Tiết GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT Ngày soạn : Ngày dạy : Bài ... GV : NGÔ THỊ THANH NGUYỆT GV Yêu cầu hs đọc báo cáo(cử đại diện nhóm ) Gv Thu báo cáo IV.RÚT KINH NGHIỆM : Tuần9 Tiết Bài : Hs Cử đại diện nhóm Ngày soạn : Ngày dạy : THỰC HÀNH NỐI DÂY DẪN ĐIỆN...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... lập sơ đồ phân -Theo dõi cách lập sơ ã ã Ta có ABC + ACB = 900 tích đồ phân tích: à à Quỹ tích điểm I Quỹ tích điểm I Mà B1 = B2 ; C1 = C ( gt) à ã B2 + C = 450 BIC = 1350 ã ? quỹ tích điểm ... góc A KL: quỹ tích y bàng 40 , BC = A x' y' A' O 6cm, đờng cao AH -Cho hs thảo luận theo -Thảo luận theo = cm C H nhóm nhóm Giải B x -Theo dõi độ tích cực -Phân công nhiệm vụ -Phân tích thành viên ... gt kl đl -Nhận xét? GV nhận xét HD hs phân tích: AB = CD VAOB = VCOD D A hs lên bảng vẽ hình, ghi gt kl -Nhận xét O B -Theo dõi, trả lời sơ đồ phân tích lên (vì OA =OB =) ã ã AOB = COD ằ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

... gv: Nhận xét, sửa chữa ? Hãy tính góc tam giác ABC gv: Nhận xét, sửa chữa ? Muốn tính chu vi & diện tích tam giác ta làm ntn ? Trình bày lời giải gv: Nhận xét, sửa chữa gv: Chốt lại cách làm tập ... chữa GV: Đặng Quang Tr ờng Trờng THCS Mờng Phăng án tự chọn toán Giáo Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết : liên hệ phép nhân phép khai phơng,liên hệ phép chia phép khai phơng I Mục tiêu - Tiếp tục ... 39,40,41(SBT/8) GV: Đặng Quang Tr ờng Trờng THCS Mờng Phăng án tự chọn toán Giáo Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết4 : biến đổi đơn giản biểu thức chứa thức bậc hai I Mục tiêu - Củng cố phép biến đổi đơn giản...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 17:10

... Làm tập 25 (SBT - 7) - Ôn tập lại kiến thức pt tích pt chứa ẩn mẫu Gi¸o ¸n Tù chän To¸n N¨m häc 2010 - 1011 TriÖu M¹nh Trung – THCS Tó LÖ Tuần Tiết NS: NG: 9A:……………… 9B:……………… 9C:……………… Chủ đề: ... TriÖu M¹nh Trung – THCS Tó LÖ HS Hoạt động nhóm làm tập, đại diện hai nhóm lên bảng làm Giải pt sau: a 3x + = 7x - 11 a ⇔ 3x - 7x = - 11 - ⇔ - 4x = -12 ⇔x=3 ... có tương đương không? VT(2) = + (3 – 2)(2.3 + 1) = 10 ≠ VP(2) HS Hoạt động theo cặp làm tập, đại diện hai Vậy x =3 nghiệm (1) không nghiệm nhóm trả lời (2) c Hai pt không tương đương tập nghiệm...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 03:10

... correct order to make complete one” Note: you must be Maryam ( “must” làm quen đoán xác người đối diện) *Keys 1–c–5–b–4–d–2–e –3-a b) You are talking to Maryam’s friends introduce yourself Make...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... lun ®¬n gi¶n? * VỊ nhµ: Häc bµi ®Ĩ ¸p dơng tù tËp hµng ngµy vµ c¸c bi häc søc bỊn trªn líp TUẦN Tiết 2 Trường THCS Hàm Nghi lý Anh Qn ngày soạn ; 24/8/09 dạy ; 25/08/09 §éi h×nh ®éi ngò- CHẠY ... nhµ: ¤n §H§N - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc - Ra bµi tËp vỊ nhµ - - Tn tiết Ngày soạn ;29/8/09 Ngày dạy ; 2/9/09 §éi h×nh ®éi ngò-ch¹y ng¾n-ch¹y bỊn I Mục tiêu – yêu cầu ... nhµ: ¤n §H§N - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ tiÕt häc - Ra bµi tËp vỊ nhµ - Tn tiết Ngày soạn ; 29 /8/09 Ngày dạy ; 3/ 9/ 09 §éi h×nh ®éi ngò-ch¹y ng¾n I Mục tiêu – yêu cầu -...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11

... y 1) 3x 12 x y = 14 24 x 10 y = 11 12 14 = Ta thấy hpt vô 24 10 11 -Cho HS HĐ nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Qui đồng khử mẫu nghiệm 3s 2t 5s 3t -Gọi HS nhận xét + = s +1 -Y/c HS...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

... -Trớc tiên ta phải làm gì? = -Bình phơng hai vế -Hoạt động nhóm -Ta giải ntn? _Gọi đại diện nhóm trình bày -Đại diện nhóm trình bày -GV chữa nhóm -GV hớng dẫn HS làm 44/sbt -Dấu = xảy -Dấu = xảy...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

... 66/sbt *Nếu x x x -Dùng PP đặt nhân tử chung để đa pt tích = x2 *Nếu x < x < (1) = x + x + = 2 (1) = x + + x -Dùng PP phân tích thành nhân tử Hoạt động3: Củng cố(3) -GV nêu lại dạng...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00

... Hoạt động nhóm 3/sbt x x y a) y = + 92 = 130 (ĐL Pytago) +) xy=7.9 (ĐL3) -Đại diện nhóm trình 7.9 63 bày x= = y -Gọi đại diện nhóm trình bày -Đứng chỗ nhận xét -HS đọc đầu -Căn theo GT ta có hệ thức...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 11:00