tiết 57 58 bài 54 55
Bình Ngô đại cáo chỉ việc enter
... niềm tự hào, tự tôn dân tộc - Ngô: Dùng từ Ngô để giặc Minh->sự khinh bỉ lòng căm thù giặc Minh -Bài cáo lớn tuyên bố việc dẹp yên giặc Ngô Nêu bố cục tác phẩm? Bố cục TP: phần Nêu luận đề nghĩa ... nước III TỔNG KẾT 1/ Giá trị nội dung - Đại cáo Bình Ngô tuyên ngôn độc lập nước Đại Việt kỉ XV .Bài Cáo nêu luận đề nghĩa, tố cáo tội ác giặc Minh, tái lại trình kháng chiến thắng lợi để đến lời ... nghĩa Lam Sơn) Rút kết luận - Chính nghĩa chiến thắng (đất nước độc lập, tương lai huy hoàng) - Bài học lịch sử Kết luận: Lập luận logic, chặt chẽ, xuất sắc ...
- 33
- 530
- 2
Tài liệu Đề tài " Giải pháp đáng tin cậy : một viễn cảnh của sự đánh giá và chọn lựa theo trực giác " Phần 1 pdf
... ứng với lịch sử tiến hóa - trình hoạt động máy móc nhận thức trình hoạt động có chủ ý lập luận Bài báo chung nghiên cứu sai sót có hệ thống phán đoán thống kê ngẫu nhiên nhà nghiên cứu thống ... chiếu hai hình thức kết luận hoạt động giống thực hai Những người quan sát đồng ý phù phiếm để chi tiết bên công thức xác định chọn lựa có hậu sống chết Một chứng minh khác biết nhiều đếu tác động ... thức phương diện quen thuộc bên Những cấu não hỗ trợ nhận thức ngôn ngữ có khả thật để vạch chi tiết bên lý ý nghĩa phát biểu, khả hữu hạn Một số nhận "137 x 24" "3.288" số "giống nhau" mà không...
- 20
- 364
- 0
Tài liệu Đề tài " Giải pháp đáng tin cậy : một viễn cảnh của sự đánh giá và chọn lựa theo trực giác " Phần 2 ppt
... thống hợp lệ phán đoán trực giác nguyên tắc lý thuyết có khả xãy ra, suy luận hay phân tích thoái Bài báo định nghĩa "phương thức xu hướng tiếp cận" gọi nghiên cứu phán đoán trực giác, chủ đề diễn ... giác điều chỉnh hay quan trọng hóa hoạt động theo dõi kết hợp với hệ thống Sự thay tượng trưng Bài báo 1974 không bao gồm định nghĩa phương thức phán đoán Các phương thức mô tả thời điểm khác ... nghiên cứu chủ yếu dựa tổng số ba phương thức phán đoán không rõ ràng, mà định nghĩa riêng lẻ chi tiết đầy đủ Ngược lại, Kahneman Frederick (2002) đưa định nghĩa rõ ràng trình khám phá tổng quát...
- 17
- 335
- 0
Tài liệu Đề tài " Giải pháp đáng tin cậy : một viễn cảnh của sự đánh giá và chọn lựa theo trực giác " Phần 3 pdf
... lựa chiến lược đơn giản hóa mà câu trả lời được giải cách máy mó, không nghiên cứu sâu vào chi tiết vấn đề Những phác thảo đặc biệt không lưu ý, chúng cung cấp gợi ý nhầm lẫn mà nhân tố thao ... trung bình cho tổng số - trình nghiên cứu rộng rãi Anderson hoàn cảnh khác (Anderson, 1981, trang 58- 70, 1991a,b) Phần thảo luận điều kiện mà hệ thống hạn chế hay giảm bớt khuynh hướng kết hợp với ... phạm tương tự đặn thí nghiệm định giá hàng hóa cá nhân Ngược lại, khoảng đưa (và phát triển chi tiết Kahneman & Feredrick, 2002) sử dụng để nhiệm vụ đa dạng đòi hỏi định giá thuộc tính mục tiêu...
- 16
- 354
- 0
Tài liệu Đề tài " Giải pháp đáng tin cậy : một viễn cảnh của sự đánh giá và chọn lựa theo trực giác " Phần 4 pptx
... hệ thống tổng quát hệ thống đưa thay cho khái niệm lý thuyết phạm vi chi tiết Đối với vật, hệ thống chung mô hình chi tiết tạo nên ý kiến dễ nhận thức khác Những ý kiến lạ ví dụ quan trọng nảy ... thái giải thích hạn hẹp phát === * Bài tiểu luận xét lại vấn đề mà Amos Tversky nghiên cứu nhiều năm trước, tiếp tục thảo luận đối thoại kéo dài vài thập kỷ Bài báo dựa diễn thuyết Nobel mà em ... ký tâm lý cá nhân xã hội, 55, 710-717 Jacoby, L L (1991) Quá trình phân chia hệ thống bản: Tự phân chia từ cách sử dụng có chủ ý ký ức Nhật ký Ký ức Ngôn ngữ, 30, 513 -541 Jacoby, L L (1996) Tự...
- 19
- 248
- 0
Nghiên cứu địa danh huyện bình liêu và thị xã cẩm phả của tỉnh quảng ninh
... Ph 54 2.5.1 Khỏi quỏt chung 54 2.5.2 Khỏi nim phng thc a danh 56 2.5.3 Cỏc phng thc nh danh a danh Bỡnh Liờu v Cm Ph 57 2.5.3.1 Cỏc phng thc nh danh a danh Bỡnh Liờu 58 2.5.3.2 ... gi cỏc cụng trỡnh ngi xõy dng; tờn gi ca nhng im dõn c; tờn gi cỏc cụng trỡnh ni ụ [35, tr 33- 54] B mụn khoa hc nghiờn cu v tờn gi c gi l danh hc a danh hc cng l mt b mụn danh hc v l mt b mụn ... quan trng ca tnh Qung Ninh, cỏi nụi ca giai cp cụng nhõn Vit Nam V v trớ a lý, Cm Ph cú to t 20 058' 10" - 21012' v bc, 1070 10' - 107023'50" kinh ụng Cm Ph cú din tớch t nhiờn 486 km2, phớa ụng...
- 133
- 1,123
- 6
Nghiên cứu địa danh huyện bình liêu và thị xã cẩm phả của tỉnh quảng ninh.pdf
... Ph 54 2.5.1 Khỏi quỏt chung 54 2.5.2 Khỏi nim phng thc a danh 56 2.5.3 Cỏc phng thc nh danh a danh Bỡnh Liờu v Cm Ph 57 2.5.3.1 Cỏc phng thc nh danh a danh Bỡnh Liờu 58 2.5.3.2 ... gi cỏc cụng trỡnh ngi xõy dng; tờn gi ca nhng im dõn c; tờn gi cỏc cụng trỡnh ni ụ [35, tr 33- 54] B mụn khoa hc nghiờn cu v tờn gi c gi l danh hc a danh hc cng l mt b mụn danh hc v l mt b mụn ... quan trng ca tnh Qung Ninh, cỏi nụi ca giai cp cụng nhõn Vit Nam V v trớ a lý, Cm Ph cú to t 20 058' 10" - 21012' v bc, 1070 10' - 107023'50" kinh ụng Cm Ph cú din tớch t nhiờn 486 km2, phớa ụng...
- 133
- 603
- 2
DUONG TRUNG BINH CUA TAM GIAC
... chứng minh lại Đònh lí – Đònh lí 2 Soạn tập sau: Bài tập 20/79 SGK Bàitập 22/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ABD p dụng đònh lí vào ∆AEM Bài tập 27/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ADC ... BC, Dx cắt AC E Dùng thước thẳngcó chia độ dài (cm) xác đònh độ dài AE, EC Cho biết vò trí E AC? TIẾT TUẦN ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC Đònh lý 1: A KL D B E x GT ∆ABC; AD = DB DE // BC AE = EC...
- 15
- 2,150
- 12
Đường trung bình của hình thang, tam giác
... chứng minh lại Đònh lí – Đònh lí 2 Soạn tập sau: Bài tập 20/79 SGK Bàitập 22/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ABD p dụng đònh lí vào ∆AEM Bài tập 27/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ADC ... BC, Dx cắt AC E Dùng thước thẳngcó chia độ dài (cm) xác đònh độ dài AE, EC Cho biết vò trí E AC? TIẾT TUẦN ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC Đònh lý 1: A KL D B E x GT ∆ABC; AD = DB DE // BC AE = EC...
- 15
- 2,854
- 5
ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC
... chứng minh lại Đònh lí – Đònh lí 2 Soạn tập sau: Bài tập 20/79 SGK Bàitập 22/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ABD p dụng đònh lí vào ∆AEM Bài tập 27/80 SGK Hướng dẫn: p dụng đònh lí vào ∆ADC ... BC, Dx cắt AC E Dùng thước thẳngcó chia độ dài (cm) xác đònh độ dài AE, EC Cho biết vò trí E AC? TIẾT TUẦN ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC Đònh lý 1: A KL D B E x GT ∆ABC; AD = DB DE // BC AE = EC...
- 16
- 1,579
- 6
Tiet 5 - duong trung binh cua tam giac
... D Đáp án A DE đường trung bình ABC nên DE = 1/2 BC Do BC = DE = 50 = 100 ( m ) Vậy BC = 100 m Bài tập 20 trang 79 SGK Tính x hình bên A x I cm 500 K 10 cm Giải : cm 500 B AKI = ACB suy KI //...
- 11
- 965
- 3
Đánh giá nhu cầu sử dụng dịch vụ thẻ ATM ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam chi nhánh quảng bình của khách hàng tại thành phố đồng hới
... Thanh Nga 2.198 454 1.847 240 277 279 561 358 6.219 35,34 7,30 29,70 3,86 4 ,54 4,49 9,02 5,76 0,08 100,00 2.960 34,51 762 34,66 722 8,42 268 59,10 2.330 27,17 483 26,15 372 4,34 132 55, 80 373 4,35 ... 4,35 96 34,66 377 4,40 99 35,34 845 9,85 284 50,61 471 5,49 113 31 ,55 110 1,28 110 100,00 16 0,18 11 220,00 8 .576 100,00 2. 357 37,90 (Nguồn: Ngân hàng Agribank Quảng Bình) Năm 2010 thị phần huy ... Agribank Quảng Bình ĐVT: người Năm - Kế toán 2009 2010 SL % SL % 358 100 366 100 Phân theo phòng 81 22,6 82 22,4 - Tín dụng, kế hoạch 158 43,13 160 43,72 101,27 - Ngân quỹ 30 8,38 32 8,74 106,67 -...
- 29
- 516
- 2
Đương trung bình của tam giác
... điểm B C có chướng ngại vật Biết DE = 50m, ta tính đượckhoảng cách B C không ? C B D 50 m A E Bài 4: Bài 4:Đường trung bình tam giác, hình thang I Đường trung bình tam giác: ?1 Vẽ tam giác ABC ... KIỂM TRA BÀI CŨ : Cho tam giác ABC, gọi D trung điểm AB Qua D vẽ đường thẳng song song với BC, cắt AC E Qua ... = EF (cmt) ˆ (đvò,AD // EF ) ˆ DAE = FEC A ADE = EFC AE = EC ⇒ ⇒ ⇒ E trung điểm AC B D E F C Bài 4:Đường trung bình tam giác, hình thang I Đường trung bình tam giác: a.Đònh lý 1: (76/SGK) A...
- 35
- 881
- 6
Gián án Đường trung bình của tam giác, của hình thang
... cách chứng minh hai đường thẳng song song Lại thêm cách chứng minh trung điểm đoạn thẳng Bài tập nhà A • Bài 20; 22 8cm x Hướng dẫn 20 500 I K 10cm 8cm 500 C B Chứng minh KI // BC KC = KA AI = ... Vì đoạn nối trung điểm hai cạch) E D ⇒ DE = BC (vì DE đường trungbình) ⇒ BC = DE = 2.50 = 100m A Bài tập: cho hình vẽ M H K Chứng minh: HK// NE N E Chứng minh: Ta có HM = HN KM =KE ( theo gt) =>...
- 12
- 1,444
- 9
Tài liệu Đường trung bình của tam giác, của hình thang
... cách chứng minh hai đường thẳng song song Lại thêm cách chứng minh trung điểm đoạn thẳng Bài tập nhà A • Bài 20; 22 8cm x Hướng dẫn 20 500 I K 10cm 8cm 500 C B Chứng minh KI // BC KC = KA AI = ... Vì đoạn nối trung điểm hai cạch) E D ⇒ DE = BC (vì DE đường trungbình) ⇒ BC = DE = 2.50 = 100m A Bài tập: cho hình vẽ M H K Chứng minh: HK// NE N E Chứng minh: Ta có HM = HN KM =KE ( theo gt) =>...
- 12
- 1,480
- 7
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008