tiết 40 tính chất đường phân giác của tam giác
GA VAT LI 8/2011-2012
... quán tính II, Quán tính - HS đọc sgk & nhận xét quán tính? 1/ Nhận xét: Quán tính đc hiểu ntn? (sgk T 19) - GV bổ sung nói rõ quán tính: Các * Quán tính tính chất giữ nguyên vận tốc vật có t /chất ... chữ) 5, Tên of lực chất lỏng t/d lên vật nhúng vào ch/lỏng? (7 chữ) 6, Chuyển động đứng yên có tính chất này? (8 chữ) 7, áp suất điểm nằm mặt phẳng nằm ngang of chất lỏng có tính chất này? (8 chữ) ... GV dẫn dắt hs x/dựng CT tính Fđ of nớc - Ghi công thức tính ý nghĩa đại lợng nhiều thức tính: lớn! 3) Công CT ? Trọng lợng đợc tính CT nào? FA = d.V - HS trả lời đến CT tính lực đẩy ý nghĩa: Acsimet...
- 51
- 226
- 0
BAI SOAN TUAN 12 08-09 ( GON ).doc
... LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố : -Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép nhâ, nhân số với tổng (hoặc hiệu) -Thực hành tính toán, tính nhanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi ... lại tính chất số nhân với tổng , vào tổng nhân với số -2 HS nêu trước lớp , HS lớp theo dõi -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà làm tập hướng nhận xét dẫn luyện tập thêm chuẩn bò cho tiết ... tập thêm tiết 59, kiểm tra số HS khác -Chữa bài, nhận xét cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu -Nêu yêu cầu tiết học ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫn luyện tập Bài -Yêu cầu HS tự đặt tính tính -GV...
- 18
- 525
- 0
Tieng anh 6 - 08-09-Ky 2(day du, dep).
... ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Written by: Nguyen Huu Thanh - Page 40 - PleiKan Town Secondary School Lesson Plan - English PleiKan Secondary School – Ngoc Hoi District...
- 89
- 279
- 0
Tài liệu Doanh nhân: Thăng đấy - trầm ngay đấy! doc
... thoại DN thủy sản khác gọi đến “cầu cứu” Điều cho thấy thất bại Bianfishco tượng đơn lẻ mà mang tính hệ thống Hiện nay, không riêng ngành thủy sản, nhiều ngành khác, DN rơi vào tình cảnh khó ... phía sau “chết” DN tổn thất không nhỏ đầy đau đớn cho kinh tế - xã hội Đây nỗi lo lớn cho kinh tế, chất lượng quản trị, điều hành không theo kịp phát triển kinh tế Phía sau hào quang Có hàng trăm...
- 3
- 217
- 0
CRM đang ở ngay đây. docx
... mặt phần lớn nhà quản lý có nhiều liệu lại có thông tin Khi toàn thông tin khách hàng thu thập phân chia cách chiến lược, bạn xác định khách hàng có triển vọng hay không Khi thông tin sở thích...
- 3
- 110
- 0
GA lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ
... 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ? - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác -Bằng tổng độ dài canh HTG -Nêu độ dài cạnh hình tam giác ABC - HS nêu - Lớp giải nháp, 1H ... hành : Bài : Tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -Yêu cầu HS nhận xét nêu cách tính -GV nhận xét sửa sai Bài : Đặt tính tính + Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên phép tính - Gọi HS ... Biết cách làm tính cộng (không nhớ) số phạm vi 1000, công có nhớ phạm vi 100 biết giải toán nhièu hơn, tính chu vi hình tam giác - Có kĩ thực phép cộng số có chữ số - Có ý thức tự giác luyện tập...
- 30
- 506
- 1
GA lớp 2 tuần 35 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng
... cho điểm HS 78 65 65 45 HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác Bài giải: Bài 3: u cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình Chu vi hình tam giác : tam giác, sau làm + + = 14 (cm) Đáp số :14 cm ... = 42 - 28 = 18 : thực tính = 14 =9 -Chữa cho điểm HS -Chu vi hình tam giác là:5cm+5cm+5cm = 15cm (hoặc 5cm x Bài 5:u cầu HS nhắc lại cách tính chu vi = 15cm.) hình tam giác, sau làm Củng cố -Dặn ... + 20 + < 338 Bài : Đặt tính tính 987 < 989 400 + 60 + = 469 - u cầu HS làm 1000 = 600 + 400 700 + 300 > 999 - Gọi HS chữa - HS nêu u cầu tập - u cầu HS nêu cách đặt tính tính - HS làm vào Bài...
- 21
- 2,327
- 39
GA lớp 2 tuần 34 cả ngày đầy đủ chuẩn kiến thức kĩ năng
... hình tam giác HS nêu yêu cầu tập3 a)Hai hình tam giác b) Một hình tam giác hình tứ giác b) Một hình tam giác hình tứ giác Bài 4: Trong hình vẽ bên có: HS nêu yêu cầu tập a) Mấy hình tam giác? ... hs nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau thực hành tính Bài 3: Chu vi hình tứ giác là: - Yêu cầu hs nêu cách tính chu vi hình 5cm + 5cm + 5cm + 5cm + = 20cm tứ giác, sau thực hành tính + Các ... tính chu vi hình tam giác giác Bài 3: - Đọc đề 1HS lên bảng làm Các Tính chu vi hình tứ giác MNPQ, biết độ dài HS khác làm vào cạnh hình 5cm - Vài HS nêu cách tính chu vi hình tam giác Bài (HS giỏi)...
- 25
- 988
- 6
GA lớp 2 tuần 30 cả ngày đầy đủ
... tuần 30 Bài :Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh : 24 mm, 16 mm 28 mm + Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm -Ta tính tổng độ dài cạnh hình - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào tam giác tập ... cáccạnh hình tam giác 18 + 12 = 30 ( km) ABC tính chu vi hình tam giác Đáp số : 30 km - GV u cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước , cách tính chu vi hình - HS đọc u cầu tam giác Bài ... 1dm Bài : -HS đọc làm tính nêu kết - GV vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng u cầu HS đọc tên đường thẳng + Quảng đường từ A B dài km + Quảng đường từ B D dài km + Quảng đường từ C Adài km Bài...
- 39
- 272
- 0
Giáo án lớp 2 tuần 31 cả ngày đầy đủ
... 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ? - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác -Bằng tổng độ dài canh HTG -Nêu độ dài cạnh hình tam giác ABC - HS nêu - Lớp giải nháp, 1HS ... hành : Bài : Tính - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -Yêu cầu HS nhận xét nêu cách tính -GV nhận xét sửa sai Bài : Đặt tính tính + Yêu cầu nêu cách đặt tính thực hiên phép tính - Gọi HS ... 634 859 425 787 204 837 256 758 Bài :Đặt tính tính - H làm phép tính sau vào - GV yêu cầu HS tự đặt tính thực 245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29 phép tính vào Gv chấm chữa Bài : Bài giải -...
- 31
- 364
- 2
Giáo án lớp 2 tuần 33 cả ngày đầy đủ
... -Nhận xét – đánh giá 305=300+5 420= 400 + 20 2.Bài Bài 1 :Tính nhẩm -Nêu yêu cầu tính nhẩm -Nhận xét -Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nêu kết Bài 2: Tính -Nêu cách tính -Muốn cộng trừ số có hai chữ ... 273 162 442 285 - Y/c HS nêu cách đặt tính tính số 597 686 533 402 dãy tính - Gọi HS nhận xét làm bạn, củng cố - HS làm vào vở, HS lên bảng làm cách thực dãy tính - Lớp nhận xét Bài giải Ngày thứ ... Ôn tập Thực hành Bài : Hướng dẫn học sinh làm tập Đặt tính tính: -2 học sinh lên bảng làm Giáo viên nêu yêu cầu tập Nêu lại cách đặt tính tính Học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét ghi điểm Tìm...
- 30
- 1,615
- 22
Ngµy s: 28/09/08
... Tâm trạng: - cảm giác uể oải, buồn bã vô cùng, chẳng nhìn thấy chẳng nghó - Kiêu hãnh tự tin bác Phi-líp nhận làm bố + Hết buồn + Đưa mắt thách thức lũ bạn Là đứa trẻ có cá tính nhút nhát song ... trạng bác Phi-líp miêu tả + Trên đường đưa Xi-mông nghó bụng đùa qua giai đoạn ? Đó giai đoạn cợt với chò Blăng-sốt ? + Khi gặp chò Blăng-sốt hie6ủ bỡn (?) Hãy phân tích diễn biến tâm trạng Phi- ... III Tổng kết : Ghi nhớ thể rõ nét qua cử bác ? T I IV.Luyện tập : - Em thích chi tiết truyện ? Cảm nhận em chi tiết ? - Đóng vai ba nhân vật, kể lại đoạn trích ? Hướng dẫn nhà : - Học thuộc phần...
- 11
- 262
- 0
Sử dụng PowerPoint soạn giáo án điện tự dạy học
... Tạo đoạn văn có định dạng Tạo hình vẽ Một số trợ giúp nhằm tăng tính sinh động cho giảng Kết hợp MS PP, Word Excel Thực tập (8 tiết) SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG DẠY_HỌC Nội dung chương trình Giới ... TRONG DẠY_HỌC 1.1 Giới thiệu PowerPoint Mục đích sử dụng tính chung: Là công cụ trợ giúp để tạo trình diễn giảng, thuyết trình Có tính đại cho phép tạo thay đổi nội dung cách nhanh chóng ... Ưu điểm PowerPoint so với phương pháp soạn giảng truyền thống: Cho phép tiết kiệm thời gian soạn Tăng tính sinh động hấp dẫn giảng Cho phép người nghe tiếp cận vấn đề nhanh sâu SỬ DỤNG...
- 44
- 608
- 1
Tài liệu soạn giảng dlđp Quảng Trị(đầy đủ)
... thông đường bộ, đường sắt đường thuỷ sông, biển Ma 4.1.1 Mạng lưới đường Gồm tuyến quốc lộ, 20 tuyến đường tỉnh, đường đô thị, đường huyện, đường xã đường chuyên dùng với tổng chiều dài 5 140, 2 ... ĐT.577 (đường 74 cũ), ĐT.578 (đường 73 cũ), ĐT.579 (đường Ái Tử- Trừ Lấu cũ), ĐT.580 (đường 64 cũ), ĐT.581 (đường 68 cũ), ĐT.582 (đường cũ), ĐT.583 (đường Tam Hữu- Gia Đẳng cũ), ĐT.584 (đường Hải ... trọng ĐT.571 (đường cũ), ĐT.572 (đường Hồ Xá-Cạp Lài cũ), ĐT.573 a,b (đường Lâm Sơn Thủy cũ), ĐT 574 (đường 70 cũ), ĐT.575 a,b (đường 75Đ, 75T cũ), ĐT.576 (đường 76 cũ), ĐT.576b (đường ven biển...
- 42
- 489
- 0
Bài soạn lớp 2 ( Theo lịch dạy)
... hạng phép tính = Chỉ lấy số chục cộng lại * Bi 3: Đặt tính- Tính -KT: Phép cộng phạm vi 100 ?Nêu cách tính? Tính * Bi 4: Giải toán -KT: Giải toán đơn phép cộng ? Nhận xét lời giải phép tính * Bi ... lệnh: Lấy que tính; lấy thêm 4+6; 6+4 que ? Ta có phép tính ?So sánh kết phép tính -HS thực đặt tính bảng *Hớng dẫn đặt tính : -viết thẳng cột với 4, dấu + kẻ ngang - Nêu cách đặt tính? -6 cộng ... nghĩ tìm kết phép tính? Chốt : cách đặt tính tính d, Luyện tập thực hành (17 -19) * Bài :Tính -KT : Tính tổng có số tròn chục ? Nêu thực *Bài : Giải toán -KT : Vận dụng kĩ tính tổng có số tròn...
- 357
- 434
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008