... với hai đoạn thẳng A’B’ C’D’ có tỉ lệ thức: AB CD = A' B ' C ' D' hay AB A' B' = CD C ' D' ĐịnhlýTaléttam gác a) ?5 - Vì đường kẻ ngang trang đường thẳng song song cách A - Các đoạn thẳng liên ... Chọn đoạn đơn vị độ dài So sánh tỉ số AB' AB B AC' AC AB' ; BB' C AC ' CC ' ; B' B AB C' C AC b) Định lý: A Gt ∆ABC; B’C’ // BC ( B’ ∈ AB; C’ ∈ AC) B’ Kl C’ AB' AC' AB = AC AB ' BB ' = AC ' CC '...
... với hai đoạn thẳng A’B’ C’D’ có tỉ lệ thức: AB CD = A' B ' C ' D' hay AB A' B' = CD C ' D' ĐịnhlýTaléttam gác a) ?5 - Vì đường kẻ ngang trang đường thẳng song song cách A - Các đoạn thẳng liên ... đoạn đơn vị độ dài So sánh tỉ số AB' AB B AC' AC AB' ; BB ' C AC ' CC ' ; B' B AB C' C AC b) Định lý: A Gt ∆ABC; B’C’ // BC ( B’ ∈ AB; C’ ∈ AC) B’ Kl C’ AB' AC' AB = AC AB ' BB ' = AC ' CC '...
... Chốt lại nội dung địnhlýTalét HS ghi Địnhlý thừa nhận không chứng minh GV: áp dụng địnhlý Ta lét em làm ví dụ sau Tìm x hình vẽ (bảng phụ) HS : Vì MN//EF nên theo địnhlýTalét có D 6.5 M ... hợp cụ thể, tổng HS : Nếu đường thẳng song song vói quát ta có định lí sau: cạnh tamgiác cắt cạnh lại Đọc nội dung định lí Talét? định cạnh đoạn thẳng tỉ lệ + Ngoài đoạn thẳng tỉ lệ ta HS : AB ... Định nghĩa tỉ số đoạn thẳng, đoạn thẳng tỉ lê? Cho ví dụ minh hoạ? HS trả lời , lên bảng viết - Viết nội dung định lí Talét hình vẽ? - BT: 2,3/58 Hoạt động 4: Giao việc nhà Học định nghĩa, định...
... A ' B ' = CD C ' D ' hay AB CD = A' B ' C ' D ' Địnhlý Ta-lét tam giác: ĐỊNH LÝ: Nếu đường thẳng song song với cạnh tamgiác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ ?3 m B’ ... AB CD = A' B ' C ' D ' Địnhlý Ta-lét tam giác: Nếu đường thẳng song song với cạnh tamgiác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ B’ C’ B C M GT Tamgiác ABC có B’C’ // BC ... A' B ' C ' D ' Địnhlý Ta-lét tam giác: Nếu đường thẳng song song với cạnh tamgiác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ BÀI TẬP VỀ NHÀ Học thuộc lý thuyết: Định nghĩa tỉ...
... Chốt lại nội dung địnhlý HS ghi TalétĐịnhlý thừa nhận không chứng minh GV: áp dụng địnhlý Ta lét em làm ví dụ sau Tìm x hình vẽ (bảng phụ) D 6.5 HS : Vì MN//EF nên theo địnhlýTalét có DMX DN ... hợp cụ thể, HS : Nếu đường thẳng song song tổng quát ta có định lí sau: vói cạnh tamgiác cắt Đọc nội dung định lí Talét? cạnh lại định cạnh đoạn thẳng tỉ lệ + Ngoài đoạn thẳng tỉ lệ HS : AB ... xét + Chữa chốt lại nội dung địnhlýTalét GV: nhóm làm ?4 HS hoạt động nhóm HS đưa kết nhóm ` A D 10 x E + Yêu cầu HS đa kết quả, sau chữa theo nhóm HĐ3: Củng cố - Định nghĩa tỉ số đoạn thẳng,...
... đ tam giác, chơng học tamgiác đồng dạng mà sở địnhlýtalét Nội dung chơng gồm: _định lý talét( thuận, đảo,hệ quả) _Tính chất đờng phân giáctamgiác .tam giác đồng dạngvà ứng dụng củachơng định ... đoạn thẳng AB CD có tỉ lệ thức AB A' B' AB CD = hay = CD C ' D' A' B' C ' D' III địnhlýTaléttamgiác ?3 v tam giỏc ABC trờn giy k hc sinh nh trờn hỡnh v Dng ng thng a song song vi cnh BC ... đảo,hệ quả) _Tính chất đờng phân giáctamgiác .tam giác đồng dạngvà ứng dụng củachơng định lí Taléttamgiác Vy hụm chỳng ta i vo muc bai u tiờn ca chng ny I_ tỉ số hai đoạn thẳng lớp6 ta nói dến...
... -Ông đãkính đóng định lýthành hình Đường chiagóp đôi đường tròn hai phần tam có tính chất góc, học, Hai góc đáy giác cân Hai tamgiác có hai cặp góc đối cặp tam đường tỷ lệ cạnh giác tươngcân, ... Suy ra: Vậy: =2,8 - Học: Tỉ số hai đoạn thẳng, đoạn thẳng tỉ lệ, định lí Ta-let tamgiác - Hoàn thành tập sgk sách tập - Xem trước 2: Định lí Ta-lét đảo hệ + Liệt kê lại cách chứng minh hai đường ... tháp Ai Cập vào bóng chúng mặt đất Tính x trong trường hợp sau, biết MN//BC: Hướng dẫn: Hướng dẫn: Ta có: NC = AC – AN = 8,5 – = 3,5 Do MN//BC, nên: (Theo định lí Ta-lét) Suy ra: Vậy: =2,8 - Học:...
... thẳng song song với 12’ cạnh tamgiác cắt hai cạnh lại tamgiác rút kết luận gì? GV treo bảng phụ địnhlýTalet tr 58 SGK GV nói: địnhlý thừa nhận không chứng *Định lýTalet : (Thừa nhận không ... 6’ với hai đoạn thẳng A’B’ C’D’ hay GV gọi HS nhắc lại định nghĩa Hẹ : ĐịnhlýTalettamgiác : AB CD A' B' C ' D' ĐịnhlýTalettamgiác : GV cho HS làm ?3 SGK phiếu học tập GV chuẩn bị sẵn ... PQ 120 5 MN 24 Hướng dẫn học nhà : Nắm vững học thuộc địnhlýTalet thuận Làm tập 2, 3, 4, tr 59 SGK Xem trước Địnhlý đảo hệ địnhlý Talet” IV RÚT KINH NGHIỆM VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp...
... hay = C’D’ A’B’ Định lí Ta-lét : B’C’//BC ⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC Định lí Ta-lét tam giác: A B’ C’ a C B Nếu đường thẳng song song với cạnh tamgiác cắt hai cạnh lại định hai cạnh ... thẳng tỉ lệ: AB CD gọi tỉ lệ với A’B’ C’D’ nếu: hay AB = A’B’ CD C’D’ CD AB = C’D’ A’B’ ?3 A Vẽ tamgiác ABC giấy kẻ học sinh (hình bên) Dựng đường thẳng B’ a song song với cạnh BC, cắt hai cạnh ... A’B’ C’D’ nếu: AB = A’B’ CD C’D’ CD AB hay = C’D’ A’B’ Định lí Ta-lét : B’C’//BC ⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC M x F MN//EF Áp dụng định lí Ta-lét ta có: ME ⇒ 6,5 ⇒x= x = = 2.6,5 a E DM...
... minh tamgiác vuông ta chứng minh nh ? - HS: Dựa vào định lí đảo định lí Py-tago để chứng minh C ABC vuông A BC = AC + AB ?3 H124: H125: 2 x = 10 = 36 x = 12 + 12 = x = 36 x= x=6 Định lí đảo định ... - Củng cố cho học sinh tính chất , chứng minh tamgiác vuông dựa vào định lí đảo định lí Py-ta-go - Rèn luyện kĩ trình bày lời giải chứng minh tamgiác vuông - Thấy đợc vai trò toán học đời sống ... + 122 = 152 Vậy tamgiác vuông b) 52 + 122 = 25 + 144 = 169;132 = 169 52 + 122 = 132 Vậy tamgiác vuông c) 72 + 72 = 49 + 49 = 98;102 = 100 Vì 98 100 72 + 72 102 Vậy tamgiác không vuông...
... hay = C’D’ A’B’ Định lí Ta-lét : B’C’//BC ⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC Định lí Ta-lét tam giác: A B’ C’ a C B Nếu đường thẳng song song với cạnh tamgiác cắt hai cạnh lại định hai cạnh ... thẳng tỉ lệ: AB CD gọi tỉ lệ với A’B’ C’D’ nếu: hay AB = A’B’ CD C’D’ CD AB = C’D’ A’B’ ?3 A Vẽ tamgiác ABC giấy kẻ học sinh (hình bên) Dựng đường thẳng B’ a song song với cạnh BC, cắt hai cạnh ... A’B’ C’D’ nếu: AB = A’B’ CD C’D’ CD AB hay = C’D’ A’B’ Định lí Ta-lét : B’C’//BC ⇒ AB’, B’B, AB tỉ lệ với AC’, C’C, AC M x F MN//EF Áp dụng định lí Ta-lét ta có: ME ⇒ 6,5 ⇒x= x = = 2.6,5 a E DM...
... 2.25.15.Cos 300 => BC = 525 25 B C Địnhlý côsin Ví dụ vận dụng Ví dụ 2: Cho tamgiác ABC có a=2bCosC Hãy chứng minh tamgiác ABC tamgiác cân Giải: Theo địnhlý Côsin ta có: c2 = a2+b2 2.a.b.CosC ... => a2 = b2+c2 2.b.c.Cos900 => a2 = b2+c2 Đây địnhlý Pi-ta-go Vậy địnhlý Pi-ta-go trường hợp đặc biệt địnhlý Côsin B Địnhlý côsin Các hệ Từ địnhlý Côsin ta suy hệ quả: b2 + c a CosA = 2bc ... Vậy tamgiác ABC cân với b=c Địnhlý côsin Các hệ C Bài toán: Giả sử tamgiác ABC vuông A có cạnh tương ứng a, b c Hãy viết biểu thức liên hệ cạnh theo định lí Côsin a b A c Giải: Theo định lý...
... Lập tỉ số đoạn thẳng Ta gọi đoạn thẳng AB CD tỉ lệ với đoạn thẳng A'B' C'D' * Định nghĩa: SGK Định lí Ta let tamgiác A - Giáo viên y/c HS quan sát hình ?3 yêu cầu học sinh làm - Học sinh quan ... thẳng ?3 - Học sinh: chúng tỉ lệ với - Giáo viên phân tích đưa nội dung định lí Ta let ?4 a) Trong ∆ ABC có a//BC, theo định lí Ta let ta có: AD AE X 10 = → = →x= =2 DB EC 10 b) Vì DE ⊥ AC; BA ... lớp làm - học sinh lên bảng làm BA theo định lí Ta let ∆ ABC có: AC BC y 8,5 = → = → y = 6,8 EC DC - Lớp nhận xét bổ sung có Củng cố: -Yêu cầu HS nêu lại định lí Ta- let - Yêu cầu học sinh làm...
... lượng giáctamgiác Một hệ thức Địnhlý côsin tamgiácTrong mặt phẳng cho tamgiác ABC · Kí hiệu : AB= c, AC= b, BC= a; BAC = A; · ABC = B; · ACB = C ( Kí hiệu dung cho viết) + Nếu tamgiác ... có địnhlý sau gọi địnhlý côsin tam giác: Với tamgiác ABC có : a2 = b2 + c2 – 2bc.cosA b2 = a2 + c2 – 2ac.cosB c2 = a2 + b2 – 2bc.cosC * Phân tích ý nghĩa, tác dụng địnhlý Trực tiếp địnhlý ... thức lượng tam giác, nhận dạng tamgiác Từ ý nghĩa, tác dụng địnhlý ta đề xuất toán liên quan tương thích sau: Tiết 2: Hướng dẫn học sinh khai thác định lí cosin tamgiác Bài Cho tamgiác ABC...
... lượng giáctamgiác Một hệ thức Địnhlý côsin tamgiácTrong mặt phẳng cho tamgiác ABC · Kí hiệu : AB= c, AC= b, BC= a; BAC = A; · ABC = B; · ACB = C ( Kí hiệu dung cho viết) + Nếu tamgiác ... có địnhlý sau gọi địnhlý côsin tam giác: Với tamgiác ABC có : a2 = b2 + c2 – 2bc.cosA b2 = a2 + c2 – 2ac.cosB c2 = a2 + b2 – 2bc.cosC * Phân tích ý nghĩa, tác dụng địnhlý Trực tiếp địnhlý ... thức lượng tam giác, nhận dạng tamgiác Từ ý nghĩa, tác dụng địnhlý ta đề xuất toán liên quan tương thích sau: Tiết 2: Hướng dẫn học sinh khai thác định lí cosin tamgiác Bài Cho tamgiác ABC...
... cận khai thác địnhlý côsin tamgiác cạnh biết có mối liên hệ! Các mối liên hệ người ta gọi hệ thức lượng giáctamgiác Một hệ thức Địnhlý côsin tamgiácTrong mặt phẳng cho tamgiác ABC · ABC ... có địnhlý sau gọi địnhlý côsin tam giác: Với tamgiác ABC có : a2 = b2 + c2 – 2bc.cosA b2 = a2 + c2 – 2ac.cosB c2 = a2 + b2 – 2bc.cosC II Phân tích ý nghĩa, tác dụng địnhlý Trực tiếp địnhlý ... n∈ N) CMR tamgiác ABC có góc nhọn Bài Nhận dạng tamgiác ABC biết cạnh a, b, c thõa mãn: a2, b2, c2 độ dài cạnh tamgiác khác Bài 4 “Phương pháp tiếp cận khai thác địnhlý côsin tamgiác a...
... VÀ KHAI THÁC ĐỊNHLÝ COSIN TRONGTAMGIÁC Nội dung đề tài gồm: Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu nội dung định lý, ý nghĩa địnhlý Cô sin tamgiác Hướng dẫn tỉ mỉ cách khai thác địnhlý để giải ... học địnhlý nhiều địnhlý khác có hiệu cao III Giải pháp tổ chức thực hiện: Nội dung1: Hướng dẫn học sinh cách tìm hiểu nội dung, ý nghĩa địnhlý côsin tamgiác Ta biết tamgiác hoàn toàn xác định ... xác định nào? Rõ ràng góc cạnh lại góc cạnh biết có mối liên hệ! Các mối liên hệ -3- người ta gọi hệ thức lượng giáctamgiác Một hệ thức Địnhlý Côsin tamgiácTrong mặt phẳng cho tam giác...
... + ,5 y 4.8,5 y = = ,8 Hướng dẫn học nhà - Học nắm định nghĩa tỉ số hai đoạn thẳng, đoạn thẳng tỉ lệ, định lí Ta-lét tamgiác - Biết vận dụng định nghĩa, tính chất vào việc giải tập - Làm tập ... - Tìm hiểu vấn đề : “Nếu đường thẳng cắt hai cạnh tamgiácđịnh hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ đường thẳng có song song với cạnh lại tamgiác hay không ?” A 8,5 Bài ( 59 -SGK ) Tính x trường ... ' B C 'C AB = ⇒ C 'C 3 AB AC = AC Định lí Ta-lét (thừa nhận, không chứng minh) Nếu đường thẳng song song với cạnh tamgiác cắt hai cạnh lại định hai cạnh đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ Bài...