... trong đời sống. 3.Phân biệt miêu tả, biểu cảm trongvăn miêu tả, văn biểu cảm và trongvăntựsư ï:Mục đích : a .Sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả trongbàivăntự sự và miêu tả trong ... tồn bài. 2b .Sự khác nhau và giống nhau giữa biểu cảm trong bài văntựsự với biểu cảm trong văn bản biểu cảm:-Giống: *đều bộc lộ tư tưởng tình cảm của người viết.-Khác: *Văn tựsự dùng ... cảm trong văntự sự: Học sinh xác định yêucầu của bài tập 1 và làm bài tập theo gợi ý trong sách giáo khoa Học sinh làm bài tập theo gợi ý trong sách giáo khoa. Từ việc tìm hiểu bài...
... khái quát của sự vật, sự việc, con người cho truyện có sức hấp dẫn. + Biểu cảm trongvăntựsự chỉ là những I. Miêu tả và biểu cảm trongvăn bản tự sự. 1. Miêu tả :dùng các chi tiết, hình ... ûdụng. Tiết 24: MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONGVĂNTỰSỰ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh: - Hiểu được vai trò, tác dụng của các yếu tố miêu tả và biểu cảm trongbàivăntự sự. - Biết ... Miêu tả và biểu cảm trongvăn bản tựsự có gì giống và khác trongvăn bản miêu tả và biểu cảm? - Giống : Về cách thức tiến hành. - Khác: + Miêu tả trongtựsự không chi tiết, cụ thể mà là...
... Soạn bàiNgôikểtrongvăntự sự I. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Ngôikể và vai trò của ngôikểtrongvăntự sự a) Ngôikể là gì? Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kểsử dụng để kể chuyện. Ngôikể thường ... qua?Gợi ý: Ngôikể thứ ba ở đoạn văn (1) cho phép người kểtự do hơn trong việc chứng kiến, biết và kể lại mọi chuyện. Ngôikể thứ nhất (tôi) trong đoạn văn (2) không thể tự do như ngôikể thứ ba, ... Hoài mặc dù để kể được tác giả đã phải hoá thân vào “tôi” – Dế Mèn.d) So sánh ngôikể ở đoạn văn (1) và (2): Trong hai ngôi kể, ngôikể nào có thể tự do hơn, ngôikể nào chỉ được kể những gì...
... Từ còn thiếu trong vâu văn sau: Văn tựsự chủ yếu là văn người và việc.KHựểTT ứ Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự. II. Luyện tập: Bài tập 1 (SGK/98)-Truyện ... gương vượt khó mà em biết.Nhóm 1: Kể theo thứ tựtự nhiên ( kể xuôi).Nhóm 2 : Kể ngược Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăntự sự. II. Luyện tập:Cách 1:-Những khó ... sự việc hiện tại kể ra trước, sau đó mới dùng cách kể bổ sung hoặc để nhân vật nhớ lại mà kể tiếp các sự việc đà xảy ra. Tiết 36: Thứ tựkểtrongvăntự sự I. Tìm hiểu thứ tựkểtrongvăn tự...
... Cho HS đọc văn bản phụ SGK & trả lời câu hỏi ?Thứ tự thực tế của các sự việc trongbàivăn diễn ra như thế nào ? Kể theo thứ tự này ó tác dụng nhấn mạnh đến điều gì ? - Bàivăn bắt đầu ... mà bị trừng phạt lại như xưa . b, Các sự việc trong truyện được kể theo thứ tự : Sự việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì sau kể sau cho đến hết.Thứ tự ấy có ý nghóa gì ? NN- KQ .- Tố cáo ... ? - Tạo sự hấp dẫn, kịch tính truyện ngày càng tăng . - Gây sự hồi họp, chú ý cho người đọc . Trong những truyện dân gian đã học truyện nào đượckể theo thứ tự như trên ? Nhóm 3 Bài tập...
... giả I. NGÔIKỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰSỰ Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kểsử dụng khi kể chuyện II. LUYỆN TẬP2. Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ... phiêu lưu ký) Đoạn vănkể theo ngôi thứ nhất, người kể hiện diện xưng tôiI. NGÔIKỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰ SỰ ĐỌC THÊMCó nhiều cách kể chuyện. Có cách kể ở ngôi thứ ba: Nằm mãi ... văn sau và trả lời câu hỏi Vua nghe nói, từ đó mới phục hẳn(Em bé thông minh) Đoạn văn do người khác kể lại, kể theo ngôi thứ ba dấu mình I. NGÔIKỂ VÀ VAI TRÒ CỦA NGÔIKỂTRONGVĂNTỰ SỰ...
... Bài tập 2: Bài tập 2: Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể ... Bài tập 1: Bài tập 1: Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ ba và nhận xét ngôikể đem lại điều gì ngôi thứ ba và nhận xét ngôikể ... -Người kể gọi các nhân vật bằng chính tên của chúng- Người kể giấu mình, có mặt ở khắp mọi nơi Kể theo ngôi thứ baI. Ngôikể và vai trò của ngôikểtrongvăntự sự 1. Ngôi kể ã Ngôi kể là...
... 2. Bài tập 2: Thay đổi ngôikểtrong đoạn văn sau thành ngôi thứ nhất và nhận xét ngôikể đem lại điều gì khác cho đoạn văn: “Một cái bóng lẹ làng từtrong vụt ra, rơi xuống ... cách kể mà người kể giấu mình. B. Là cách kể kín đáo, gọi sự vật bằng tên của chúng.B. Là cách kể kín đáo, gọi sự vật bằng tên của chúng. C. Người kể chuyện có thể kể linh hoạt, tự do.C. ... kể linh hoạt, tự do.C. Người kể chuyện có thể kể linh hoạt, tự do. D. Kể theo ngôi thứ ba, người kể dễ dàng bộc lộ nhận xét cá D. Kể theo ngôi thứ ba, người kể dễ dàng bộc lộ nhận xét cá...
... nhân.3. Trongvăntự sự, các sự việc được kể theo thứ tự như thế nào?Qua các ví dụ về thứ tựkểtrongvăntự sự, chúng ta có thể rút ra nhận định: Người ta có thể kể chuyện theo thứ tự diễn ... Truyện được kể theo ngôi nào?b) Sự việc trong câu chuyện đã được kể theo thứ tự nào?c) Yếu tố hồi tưởng có tác dụng gì trong câu chuyện?Gợi ý:- Tóm tắt các sự việc theo thứ tựtự nhiên, thực ... thực tế của câu chuyện: việc xảy ra trước kể trước, việc xảy ra sau kể sau; cũng có thể kể không theo trình tự xảy ra trong thực tế của các sự việc mà kể ngược từ thực tại rồi quay ngược lại quá...
... điều gì? THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: Ghi nhớ SGK/ 98Thứ tự kể Kể theo trình tự thời gian (kể xuôi) Kể không theo trình tự thời gian (kể ngược)Cách ... DỰ TIẾT HỌC! THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:Theo em, hai cách kể có những ưu điểm và hạn chế nào sau đây?Cách kể Ưu điểm và hạn chế Kể xuôi a. Kể ... nhân) Kể không theo trình tự thời gian (kể ngược) – yếu tố hồi tưởng đóng vai trò quan trọng. THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ I. TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: 1. Tóm tắt các sự việc chính trong...
... 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ-Thứ tựkểtrongvăntựsự là trình kể các sự việc, bao gồm kể “xuôi” và kể “ngược”. -Sự khác nhau của cách kể xuôi”, kể “ngược:+ Kể (Kể xuôi) là kể các sự việc ... mẻ. I.TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰII.LUYỆN TẬP:I.TÌM HIỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ: Bài tập 1:(SGK/97) Bài tập 2:(SGK/98)Đề: Kể câu chuyện lần ... em… Tiết 36: THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰI.TÌM HiỂU THỨ TỰKỂTRONGVĂNTỰ SỰ:II.LUYỆN TẬP: Bài tập 2:(SGK/98) Từ hai cách kể của văn bản trên, cần chú ý điều gì khi lựa chọn thứ tựkể trong...
... theo một trình tự thế nào.3. Những công việc cần thiết khi chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trongbàivăntự sự: - Xác định mục đích của việc lựa chọn (để kể lại, để viết bàivăntựsự hoặc để ... được trong sách vở, trong cuộc sống. Đồng thời phải biết điều phối chúng sao cho cân xứng trong suốt cả bài văn. 4. a) Sự việc “Một hôm, có nhà thiên văn về làng…chở hòn đá đi” là một sự việc ... việc và chi tiết tiêu biểu để kể chuyện hoặc để viết bàivăntựsự cần cân nhắc kĩ càng và thận trọng. Các sự việc chi tiết được chọn, phải đảm bảo yêu cầu về sự quan trọng và nổi bật, phải...