... sống để Anh với chứ? Truyện mở theo cách trực tiếp- kể vào việc mở đầu câu chuyệnKể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở gián tiếp -Mở gián tiếp lời người kểchuyện -Mở gián tiếp lời bác Lê Bác ... 10 năm 2010 Tập làm văn Cách a: -Mở trực tiếp ( kể vào việc mở đầu câu chuyện) Cách b,c,d: - Mở gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể) 2- Câu chuyện sau mở theo cách ? Hai bàn ... có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu câu chuyện Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn II- Ghi nhớ Có hai cách mởMở trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyệnMở gián...
... Tuần 11:Tập làm vănTiết 22: Mởvănkểchuyện II/ Ghi nhớ: * Có hai cách mở bài: Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyệnMở giáp tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể Xin chân ... t hỏng nm Tuần 11:Tập làm vănTiết 22: Mởvănkểchuyện III/ Luyện tập: * Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở giáp tiếp * Mở gián tiếp lời kể người kể chuyện: Bác Hồ vị lãnh tụ ... làgiáp chuyện khác để dẫn vào câu chuyện - Mởmở đầu nói tiếp? định kể Th sỏu, ngy t hỏng nm Tuần 11:Tập làm vănTiết 22: Mởvănkểchuyện II/ Ghi nhớ: * Có hai cách mở bài: Mở trực tiếp: kể vào...
... chạy chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyệnMởMởMởMởKể vào việc mở đầu câu chuyện Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kểMở trực tiếp Mở trực tiếp Mở gián tiếp Mở ... chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho bàI học nhớ đời Đầu đuôi này: đoạn mởMởMở Trực tiếp MởMở Gián tiếp MởMở Gián tiếp MởMở Gián tiếp Chuyện hai bàn tay Hồi ấy, Sài Gòn, Bác ... tiếp Mở gián tiếp GHi nhớ Có hai cách mở bài: Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyệnMở gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện Luyện tập MởbàI Có rùa sống sông Biết chậm chạp nên...
... đầu đuôi câu chuyệnMởMở Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kểMở gián tiếp Mở gián tiếp Câu hỏi thảo luận: Thế mở trực tiếp? Thế mở gián tiếp? Luyện tập đoạn mởMở bài1 : Mở 2: Có rùa ... chạy MởMởKể vào việc mở đầu câu chuyệnMở trực tiếp Mở trực tiếp Trong muôn loài, rùa vốn tiếng chậm chạp Thế mà rùa dám thi với thỏ thắng thỏ Vì lại có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể ... chạp Câu chuyện dạy cho bàI học nhớ đời Đầu đuôi này: (Mở gián tiếp) (Mở gián tiếp) Câu chuyện sau mở theo cách nào? Chuyện hai bàn tay Hồi ấy, Sài Gòn, Bác Hồ có người bạn tên Lê (Mở trực tiếp)...
... định kể -Hỏi: +Thế mở trực tiếp, mở gián tiếp? +Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyện c Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ +Mở gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể ... (kể vào truyện khác để vào chuyện việc mở đầu câu chuyện) -Lắng nghe +Cách b mở gián tiếp (nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể) -Gọi HS đọc lại cách mởBài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu chuyện ... a: Là mở trực tiếp kể vào việc mở đầu câu chuyện rùa tập chạy bên bờ sông +Cách b, c, d: mở gián tiếp không kể việc câu -Nhận xét chung, kết luận lời giải chuyện mà nêu ý nghĩa hay +Cách a mở trực...
... chuyện ngợc đời nh vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyệnMởMởMởMởKể vào việc mở đầu câu chuyện Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kểMở trực tiếp Mở trực tiếp Mở gián tiếp Mở ... chàng rùa tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho bàI học nhớ đời Đầu đuôi này: đoạn mở M bài M bài Trực tiếp MởMở Gián tiếp MởMở Gián tiếp MởMở Gián tiếp Chuyện hai bàn tay Hồi ấy, Sài Gòn, ... tiếp Mở gián tiếp GHi nhớ Có hai cách mở bài: Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyệnMở gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện Luyện tập MởbàI Có rùa sống sông Biết chậm chạp nên...
... có chuyện ngược đời vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu câu chuyện II- Ghi nhớ Có hai cách mở bài: Mở trực tiếp: Kể vào việc mở đầu câu chuyệnMở gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện ... lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho học nhớ đời Đầu đuôi này: Cách a: -Mở trực tiếp ( kể vào việc mở đầu câu chuyện rùa tập chạy bờ sông) Cách b,c,d: - Mở gián tiếp ( không kể vào việc truyện mà ... tiếp ( không kể vào việc truyện mà nêu ý nghĩa hay nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể Theo em với hai cách mở trên, em thích cách mở nào? Vì sao? ...
... có chuyện ngược đời vậy? Sau rùa cố sức tập chạy đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyệnMởMởbài 11 MởMởbài22Kể vào việc mở đầu câu chuyện Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kểMởMởbài ... tiếng lù đù, chậm chạp Câu chuyện dạy cho bàI học nhớ đời Đầu đuôi này: đoạn mởMởMở Trực tiếp Mở M bài bài22 Gián tiếp Mở M bài bài33 Gián tiếp Mở M bài bài44 Gián tiếp Chuyện hai bàn tay Hồi ấy, ... trực tiếp tiếp MởMởbài gián gián tiếp tiếp GHi nhớ Có hai cách mở bài: Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyệnMở gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện Luyện tập MởbàI Có rùa sống...
... xét: a) Mỗi đoạn vănvănkểchuyệnkể điều gì? b) Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? - Mỗi đoạn vănvănkểchuyệnkể việc chuỗi việc làm nòng cốt cho diễn biến truyện - Hết đoạn văn cần chấm xuống ... * Bài 2:Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu kết thúc đoạn văn + Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1ô + Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống dòng + Có xuống dòng mà chưa hết đoạn văn ... Hãy đưa ta nhà chữa bệnh cho mẹ + Hiểu đoạn vănvănkể chuyện? II.Ghi nhớ: Một câu chuyện gồm nhiều việc Mỗi việc kể thành đoạn Khi viết hết đoạn văn cần chấm xuống dòng ...
... năm 2010 Tập làm văn Kiểm tra cũ - Hãy nêu cách mởvănkể chuyện? - Đọc phần mở gián tiếp truyện Hai bàn tay Thứ bảy ngày 13 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Kết vănkểchuyện (S/ 122) I.Nhận xét ... An-đrây-ca theo cách kết mở rộng Thứ bảy ngày 13 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Kết vănkểchuyện (S/ 122) Thứ bảy ngày 13 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Kết vănkểchuyện (S/ 122) âu 1: Từ không dám ... kết bài? Đó cách kết nào? - Thế kết không mở rộng? - Thế kết mở rộng? Thứ bảy ngày 13 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn Kết vănkể chuyện( S/ 122) I.Nhận xét II.Ghi nhớ Có hai cách kết bài: Kết mở rông:...
... em nhận chỗ mở đầu chỗ kết thúc đoạn văn - Em có nhận xét dấu hiệu đoạn 2? - Trong viết văn chỗ xuống dòng lời thoại chưa kết thúc đoạn văn Khi viết hết đoạn văn cần viết xuống dòng Bài Thảo luận ... sinh đoạn văn chỗ chấm xuống dòng - Ở đoạn kết thúc lời thoại viết xuống dòng đoạn văn -Lắng nghe - Một HS đọc to, lớp đọc thầm - Thảo luận cặp đôi, trả lời * Mỗi đoạn vănvănkểchuyệnkể việc ... đoạn kể lại việc cô bé thiếu? trả lại người đánh rơi túi tiền - Đoạn kể việc gì? - Viết vào nháp - Đọc làm - Đoạn kể việc gì? Giáo viên - Đoạn thiếu phần nào? - Phần thân đoạn theo em kể lại chuyện...
... em nhận chỗ mở đầu chỗ kết thúc đoạn văn - Em có nhận xét dấu hiệu đoạn 2? - Trong viết văn chỗ xuống dòng lời thoại chưa kết thúc đoạn văn Khi viết hết đoạn văn cần viết xuống dòng Bài Thảo luận ... sinh đoạn văn chỗ chấm xuống dòng - Ở đoạn kết thúc lời thoại viết xuống dòng đoạn văn -Lắng nghe - Một HS đọc to, lớp đọc thầm - Thảo luận cặp đôi, trả lời * Mỗi đoạn vănvănkểchuyệnkể việc ... đoạn kể lại việc cô bé thiếu? trả lại người đánh rơi túi tiền - Đoạn kể việc gì? - Viết vào nháp - Đọc làm - Đoạn kể việc gì? Giáo viên - Đoạn thiếu phần nào? - Phần thân đoạn theo em kể lại chuyện...
... điều ? - HS kể lại câu chuyện - Gọi HS kể lại câu chuyện giao tiết trước - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : + Tính cách nhân vật thường ... cách nhân vật Trongvănkểchuyện có cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta tìm câu trả lời học hôm b) Nhận xét - HS tiếp nối đọc - Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Chia ... sảo d) Luyện tập Bài - Yêu cầu HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn văn - Yêu cầu HS đọc thầm trả lời câu hỏi : - Đọc thầm dùng bút chì gạch chân Chi tiết miêu tả ngoại hình bé chi tiết miêu tả đặc...
... cho Chôm *Sự việc kể đoạn (3 dòng đầu) *Sự việc kể đoạn (10 dòng tiếp) *Sự việc kể đoạn (4 dòng +Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dòng, lại) Bài 2: viết lùi vào ô Chỗ kết thúc đoạn văn chỗ chấm xuống ... thoại mở đầu chỗ kết thúc đoạn văn ? viết xuống dòng đoạn văn +Em có nhận xét dấu hiệu -Lắng nghe đoạn ? -Trong viết văn, chỗ xuống dòng lời thoại chưa kết thúc đoạn văn Khi viết hết đoạn văn cần ... văn Tông trong truyện Một người trực tập đọc, truyện kể mà em biết nêu kể lập vua triều Lý việc nêu đoạn văn + Đoạn văn “Chị nhà trò bé nhỏ …vẫn khóc trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu kể hình...
... Bài mới: a Giới thiệu bài: -Hỏi: +có cách mở nào? -Có cách mở bài: +Mở trực tiếp: kể vào việc mở đầu câu chuyện +Mở gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể -Khi mở hay, câu chuyện ... khó quên câu chuyệnTrongtiết tập làm văn hôm nay, cô hướng dẫn em cách viết đoạn kết theo hướng khác b tìm hiểu ví dụ: Bài 1,2: -Gọi HS tiếp nối đọc truyện “Ông -2 HS nối tiếp đọc chuyện trạng ... nhận xét, bình luận thêm câu chuyện cách kết mở rộng -Hỏi: Thế kết mở rộng, không mở rộng? c Ghi nhớ: -Trả lời theo ý hiểu -Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK d Luyện tập: Bài 1: -3 HS đọc thành tiếng,...
... luận thêm Kết không mở rộng Nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện Kết mở rộng Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 TẬP LÀM VĂN: Kết vănkểchuyện Ghi nhớ: Có hai cách kết bài: Kết mở rộng: nêu ý nghĩa ... tháng 11 năm 2009 TẬP LÀM VĂN: Kết vănkểchuyện Ghi nhớ: Có hai cách kết bài: Kết mở rộng: nêu ý nghĩa đưa lời bình luận câu chuyện Kết không mở rộng: cho biết kết cục câu chuyện, không bình luận ... đoạn kết M: Câu chuyện giúp em thấm thía lời khuyên người xưa: “Có chí nên” Ai nỗ lực vươn lên, người đạt điều mong ước Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 TẬP LÀM VĂN: Kết vănkểchuyện Nhận xét:...
... Chuyên đề : “ MỘT TIẾT DẠY HỌC ÔN TẬP ” 1- MỤC TIÊU VÀ Ý NGHĨA CỦA CHUYÊN ĐỀ : Do việc dạy học ôn tập chương ôn tập học kỳ tiết dạy có đặt trưng khác so với tiết dạy Bởi vì, qua tiết dạy học sinh ... ý kiến tiết dạy minh họa ( điều đạt chưa đạt ) Câu : Theo Quý Thầy Cô có nên tăng thời lượng ôn tập gặp phải nội dung kiến thức chương dài không ? ( so với quy đònh PPCT ) Câu : Để dạy tiết ôn...
... Đoạn vănvănkểchuyện I Nhận xét: * Bài 3( 53): Từ hai tập trên, rút nhận xét: a) Mỗi đoạn vănvănkểchuyệnkể điều gì? b) Đoạn văn nhận nhờ dấu hiệu nào? - Mỗi đoạn vănvănkểchuyệnkể việc ... làm vănTiết 10: Đoạn vănvănkểchuyện I Nhận xét: * Bài 2(53) Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu kết thúc đoạn văn + Chỗ mở đầu đoạn văn chỗ đầu dòng, viết lùi vào 1ô + Chỗ kết thúc đoạn văn ... Tập làm vănTiết 10: Đoạn vănvănkểchuyện * Củng cố Dặn dò - Bài học hôn giúp cho em hiểu điều gì? + Hiểu đoạn vănvănkểchuyện - Em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ II.Ghi nhớ: Một câu chuyện...